精品解析：天津市第六十一中学2025-2026学年九年级上学期11月期中道德与法治试题

天津市第六十一中学2025-2026学年九年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、选择题。（共24个小题，每小题2分，共48分） 1. 中学生小梅和妈妈周末一起去北京园博园游览，一路上她看到这些场景：新发地批发市场外师傅们在忙碌地装卸商品，地铁站里安检人员在有序地开展工作，园博园里为期一周的戏曲盛宴正拉开序幕。由此，可以看出（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 人的成长是知识不断丰富的过程 C. 要树立积极的生活态度 D. 青少年处于走向社会的关键时期 2. 在社会生活中，我们学习行为规范。我们学习行为规范的内容包括（ ） ①风俗习惯 ②伦理道德 ③法律规范 ④网络用语 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 国庆期间，八年级学生露露到电影院看了《志愿军·存亡之战》。随后，露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志。这启示我们（ ） ①网络促进了人际交往 ②要合理利用网络，传播正能量 ③爱国是人际和谐的基础 ④要积极融入社会、感受社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 新华网视频号“云剧场”专区，剧目涵盖舞剧、戏曲、曲艺等多种艺术门类，既有春秋、三国等时期的历史故事，也有描述革命英雄的红色故事。通过戏曲剧目展现家国情怀，创新呈现的形式让观众更便捷地感受了艺术之美。这说明（ ） ①我们可以从社会中获得物质支持 ②我们可以从社会中获得精神滋养 ③网络深刻改变着我们的生活方式 ④网络信息良莠不齐，我们要提高媒介素养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 八年级道德与法治课上，老师出示了这样两句话： 每人前进一小步，社会前进一大步。 ——公益广告 一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 ——鲁迅 对上述内容理解正确的是（ ） A. 公益广告强调个人的发展比社会进步慢一些 B. 鲁迅名言强调个人的生存和发展离不开社会 C. 两者都强调个人不可能离开社会而独立存在 D. 两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果 6. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人，又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识的唯一途径 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于促进个人成长和社会进步 ④亲社会行为要求我们遵守社会公德，热心帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2022年，全国网上零售额13万亿元，实物商品网上零售额占社会消费品零售总额的比重为27%。网络零售市场成为稳增长、保就业、促消费的重要力量。由此可见，网络（ ） A. 打破了时空限制，促进了人际交往 B. 促进民主政治的进步 C. 为文化传播和科技创新搭建新平台 D. 推动了生产方式的深刻变革 8. 社会秩序是由一定规则维系的人们社会生活的一种有序化状态。在十字路口，行人、自行车、机动车各行其道；工人按操作规程工作；读者在图书馆安静读书……以上情境分别体现出的秩序的类型是（ ） ①交通秩序 ②生产秩序 ③公共场所秩序 ④社会管理秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 作为爆火游戏《黑神话：悟空》取景地之一的山西隰县小西天景区，吸引了大量游客，导致景区严重拥堵。面对巨大的人流压力，隰县调配警力和服务人员疏导游客，确保安全。这表明（ ） A. 游客具有深厚的传统文化底蕴 B. 社会正常运行需要秩序 C. 必须严厉打击扰乱秩序的行为 D. 禁止网络游戏势在必行 10. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。 以上警示语启示我们（ ） A. 崇尚自由享受生活 B. 珍视生命增强韧性 C. 遵守规则敬畏生命 D. 生命安全共同守护 11. 随着国家人口政策的调整，特别是鼓励生育政策的实施，家庭结构发生变化，某些轨道交通乘客守则已不能满足家庭出行的需求。2025年1月，新版《上海市轨道交通乘客守则》发布，取消了乘客可以带领“两名”儿童免费乘车的人数限制。对此，下列说法错误的有（ ） ①社会规则不是一成不变的，要积极完善 ②规则随时会发生变化，不需要严格遵守 ③社会规则制定要适应社会生活的变化 ④社会规则要相对稳定坚决不能改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 13. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①在小事上不必自律②只能通过他律来约束不良行为 ③要学会做到“慎独”④要将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. “不学礼，无以立。”“人而无礼，焉以为德。”这两句古语共同强调了（ ） A. 文明有礼是人们行为的底线 B. 文明有礼有利于促进社会和谐发展 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提 D. 文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄等方面 15. 消费者在消费前，通常会去搜集商品的相关信息，如果发现该品牌存在不诚信经营的行为多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间。消费者的选择表明（ ） ①品牌是企业的形象，是企业长盛不衰的保障 ②遵守社会规则更需要监督、奖惩等外在约束 ③诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限 ④消费者的购买意愿和选择，促进了企业的诚信建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ） A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心 B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿 C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动 D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 17. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，善解人意 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，助人为乐 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 18. 中华传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人 ②“道不可坐论，德不能空谈”——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方 ③“不积跬步，无以至千里”——遵守社会规则，正确对待竞争 ④“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ② 19. 《中华人民共和国民法典》规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。这一规定表明（ ） A. 遵章守法是社会和谐的保证 B. 维护社会秩序能够避免混乱 C. 法律是调节人们行为的社会规则 D. 规则是惩治犯罪的有力武器 20. 乐感十足、步伐整齐、斗志昂扬的“暴走团”，是当下各大城市健身的一道风景。然而，有些人无视交通规则、抢占非机动车道，“暴走团”走成了“路霸团”，给当地居民生活带来不便。对“暴走团”行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（ ） A. “暴走团”抢占非机动车道—给居民生活带来不便—居民可以向人民检察院起诉 B. “暴走团”无视交通规则—导致交通混乱—只关注自己的权利，却忽视别人的权利 C. “暴走团”成“路霸团”—给车辆行驶带来不便—驾驶员可无视“暴走团”，加速行驶 D. “暴走团”缺乏规则意识—侵犯他人权利—执法队伍可以针对违法情形进行处罚 21. 2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（ ） ①到法律服务所寻求帮助 ②用法律知识与主办单位协商解决 ③采取一切手段维护权利 ④向公安机关提起诉讼，讨回公道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 23. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（ ） A. 法治是实现自由平等、公平正义的保证 B. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 C. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D. 社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 24. 晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母女俩的生活陷入困境，晓红面临辍学。为此，晓红可以采取的正确做法是（ ） ①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 ②外出打工，自食其力 ③通过向居委会或父亲单位反映情况，寻求调解 ④申请法律援助 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 二、非选择题：本大题共8小题，共52分。 25. 当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一，依据材料回答问题。 某中学联合博物馆组织了“小小讲解员”活动。利用周末，小欣参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔：今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ （1）结合材料，运用“在社会中健康成长”的相关知识，谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。 国家文物局数据显示，去年全国博物馆接待观众12.9亿人次。“文博热”席卷下，部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了；部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场…… （2）从社会秩序和社会规则关系的角度，说说我们要维护规则的原因。 26. 【感受民主脉动】 小白楼街道基层立法联系点设在街道，最大的优势是离百姓近、和居民亲、深得群众信任，让百姓的意见建议直达国家立法机关。此外，联系点还在公众号开通了“立法建议直通车”进行线上征询，形成线上线下相结合的征询机制。基层立法联系点作为“直通车”，确保立法充分反映民情民意，推动了基层民主实践的发展。 （1）百姓通过基层立法点提建议的行为，是公民通过哪种活动形式参与社会生活的表现？ （2）运用所学，总结小白楼街道基层立法联系点线上征询打造汇聚民意“直通车”所蕴含的道理。 27. 某中学八年级（1）班围绕“德润人心法护一生”的主题搜集了相关资料，开展了探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 请分别写出①②③中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈其重要性。 28. 阅读材料，回答问题。 为配合公安部交管局在全国开展的“一盔一带”安全守护行动，强化规则意识，八年级拟举行一次以“守规则·护安全”为主题的教育活动。请你参与其中，回答相关问题。 【调查研究】研究小组对八年级全体同学就交通规则中的“乘电动车佩戴头盔”进行了问卷调查，并将结果整理成下面的统计图。 （1）运用所学知识，说明图一、图二分别反映了什么问题。 【观点发表】同学们就统计图反映的问题发表了自己的观点。 （2）如果你是小军的朋友，你会怎样劝导小军自觉遵守规则呢？ 29. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答问题。 资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市第六十一中学2025-2026学年九年级上学期11月 期中道德与法治试题 一、选择题。（共24个小题，每小题2分，共48分） 1. 中学生小梅和妈妈周末一起去北京园博园游览，一路上她看到这些场景：新发地批发市场外师傅们在忙碌地装卸商品，地铁站里安检人员在有序地开展工作，园博园里为期一周的戏曲盛宴正拉开序幕。由此，可以看出（ ） A. 社会生活是绚丽多彩的 B. 人的成长是知识不断丰富的过程 C. 要树立积极的生活态度 D. 青少年处于走向社会的关键时期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我与社会。 A：中学生小梅和妈妈周末所看所想，说明人们各尽其职，各负其责，社会生活是绚丽多彩的，所以A正确； B：人的成长是不断社会化的过程，所以B错误； CD：说法正确但不符合题意，所以CD不符合题意； 故本题选A。 2. 在社会生活中，我们学习行为规范。我们学习行为规范的内容包括（ ） ①风俗习惯 ②伦理道德 ③法律规范 ④网络用语 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习行为规范的要求。 ①：风俗习惯是社会生活中约定俗成的行为准则，属于行为规范，故①符合题意； ②：伦理道德是调整人与人之间关系的道德准则，属于行为规范，故②符合题意； ③：法律规范是国家制定的强制性规则，属于行为规范，故③符合题意； ④：网络用语是网络交流中的语言形式，不涉及行为约束，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 国庆期间，八年级学生露露到电影院看了《志愿军·存亡之战》。随后，露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志。这启示我们（ ） ①网络促进了人际交往 ②要合理利用网络，传播正能量 ③爱国是人际和谐的基础 ④要积极融入社会、感受社会 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量、亲社会行为。 ②④：露露在朋友圈发表了一篇观后感，表达了对先烈的崇敬以及自己的爱国情与报国志，启示我们要合理利用网络，传播正能量，要积极融入社会、感受社会，养成亲社会行为，②④说法正确； ①：说法在题干中没有体现，①与题意不符； ③：道德是人际和谐的基础，③错误； 故本题选D。 4. 新华网视频号“云剧场”专区，剧目涵盖舞剧、戏曲、曲艺等多种艺术门类，既有春秋、三国等时期的历史故事，也有描述革命英雄的红色故事。通过戏曲剧目展现家国情怀，创新呈现的形式让观众更便捷地感受了艺术之美。这说明（ ） ①我们可以从社会中获得物质支持 ②我们可以从社会中获得精神滋养 ③网络深刻改变着我们的生活方式 ④网络信息良莠不齐，我们要提高媒介素养 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“通过云剧场感受艺术之美和家国情怀”，属于精神层面的收获，与物质支持无关，故①不符合题意； ②：“展现家国情怀，让观众感受艺术之美”，说明我们可以从社会中获得精神滋养，故②符合题意； ③：创新呈现的形式让观众更便捷地感受艺术，表明网络深刻改变着我们的生活方式，故③符合题意； ④：题干主要强调网络传播优秀文化的积极作用，并未涉及网络信息良莠不齐，故④不符合题意。 5. 八年级道德与法治课上，老师出示了这样两句话： 每人前进一小步，社会前进一大步。 ——公益广告 一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 ——鲁迅 对上述内容理解正确的是（ ） A. 公益广告强调个人的发展比社会进步慢一些 B. 鲁迅名言强调个人的生存和发展离不开社会 C. 两者都强调个人不可能离开社会而独立存在 D. 两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 B：题文中，每人前进一小步，社会前进一大步，强调了个人对社会的作用；一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能，可以看出个人的生存和发展离不开社会，故B说法正确； A：题文内容不能说明个人的发展比社会进步慢一些，故A说法错误； CD：公益广告强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果，故CD说法错误； 故本题选B。 6. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人，又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①参与社会生活，亲身参加社会实践活动是我们获得知识的唯一途径 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于促进个人成长和社会进步 ④亲社会行为要求我们遵守社会公德，热心帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“唯一”说法过于绝对，参与社会生活是获得知识的重要途径，故①说法错误； ②：人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系，我们需要在社会中成长，故②符合题意； ③：亲社会行为有利于塑造健康人格，促进个人成长和社会进步，故③符合题意； ④：该项描述的是养成亲社会行为的具体做法和要求，不是原因，故④不符合题意。 7. 2022年，全国网上零售额13万亿元，实物商品网上零售额占社会消费品零售总额的比重为27%。网络零售市场成为稳增长、保就业、促消费的重要力量。由此可见，网络（ ） A. 打破了时空限制，促进了人际交往 B. 促进民主政治的进步 C. 为文化传播和科技创新搭建新平台 D. 推动了生产方式的深刻变革 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要阐述网络对经济增长和就业的贡献，并未涉及人际交往方面，故A不符合题意； B：题干强调经济领域，并未体现网络对民主政治发展的推动作用，故B不符合题意； C：题干数据反映网络对经济的作用，并未涉及文化传播和科技创新平台的内容，故C不符合题意； D：“网络零售市场成为稳增长、保就业、促消费的重要力量”，体现网络与经济领域的深度融合，推动经济业态及生产方式的变革，故D符合题意。 8. 社会秩序是由一定规则维系的人们社会生活的一种有序化状态。在十字路口，行人、自行车、机动车各行其道；工人按操作规程工作；读者在图书馆安静读书……以上情境分别体现出的秩序的类型是（ ） ①交通秩序 ②生产秩序 ③公共场所秩序 ④社会管理秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序类型的判断。 ①：十字路口行人、车辆各行其道，属于交通秩序，故①符合题意； ②：工人按操作规程工作，属于生产秩序，故②符合题意； ③：图书馆内保持安静，属于公共场所秩序，故③符合题意； ④：社会管理秩序通常涉及行政管理行为，与题干情境无关，故④不符合题意。 故本题选A。 9. 作为爆火游戏《黑神话：悟空》取景地之一的山西隰县小西天景区，吸引了大量游客，导致景区严重拥堵。面对巨大的人流压力，隰县调配警力和服务人员疏导游客，确保安全。这表明（ ） A. 游客具有深厚的传统文化底蕴 B. 社会正常运行需要秩序 C. 必须严厉打击扰乱秩序的行为 D. 禁止网络游戏势在必行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 B：分析材料可知山西隰县面对小西天景区巨大的人流压力采取措施，体现了秩序的重要性，说明社会正常运行需要秩序，故B符合题意； AC：材料强调的是秩序的重要性，与游客具有深厚的传统文化底蕴，严厉打击扰乱秩序的行为无关，故AC不符合题意； D：网络是把双刃剑，禁止网络游戏说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 10. 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。 以上警示语启示我们（ ） A. 崇尚自由享受生活 B. 珍视生命增强韧性 C. 遵守规则敬畏生命 D. 生命安全共同守护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 C：警示语往往是为了提醒人们遵守社会规则或注意危险，以防止对生命造成威胁或伤害，遵守规则意味着尊重和保护自己及他人的生命，而敬畏生命则体现了对生命的尊重和珍视，C说法正确； A：警示语的主要目的并非鼓励人们追求自由或享受生活，而是提醒人们注意潜在的危险或遵守规则，A说法错误； B：警示语的主要目的是提醒人们遵守规则或注意危险，珍视生命，敬畏生命，但与“增强韧性”无关，B说法错误； D：“电动自行车禁入电梯，禁止高空抛物，水深危险，禁止游泳”，这样的警示语主要启示我们遵守规则，敬畏生命，注意潜在的危险，与“共同守护”无关，D说法错误； 故本题选C。 11. 随着国家人口政策的调整，特别是鼓励生育政策的实施，家庭结构发生变化，某些轨道交通乘客守则已不能满足家庭出行的需求。2025年1月，新版《上海市轨道交通乘客守则》发布，取消了乘客可以带领“两名”儿童免费乘车的人数限制。对此，下列说法错误的有（ ） ①社会规则不是一成不变的，要积极完善 ②规则随时会发生变化，不需要严格遵守 ③社会规则制定要适应社会生活的变化 ④社会规则要相对稳定坚决不能改变 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则调整的相关知识。 ①：社会规则需要根据社会发展不断完善，材料中规则调整体现了这一点，故①说法正确； ②：规则即使可能调整，但在生效期间仍需严格遵守，“不需要遵守”的说法错误； ③：规则制定应适应社会变化，材料中政策调整正体现这一原则，故③说法正确； ④：社会规则需要保持相对稳定，但并非“坚决不能改变”，故④说法错误。 本题为逆向选择题，故本题选C。 12. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的分类。 A：社会规则包括道德、法律、纪律等，道德是社会规则的一部分，应是社会规则包含道德，而非道德包含社会规则，故A说法错误； B：法律是社会规则的重要组成部分，社会规则包含法律，图示中“社会规则”大圈包含“法律”小圈，符合二者关系，故B说法正确； C：道德和法律都属于社会规则，二者是并列关系，并非包含关系，故C说法错误； D：道德和纪律同属社会规则，是并列关系，不存在包含关系，故D说法错误； 故本题选B。 13. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①在小事上不必自律②只能通过他律来约束不良行为 ③要学会做到“慎独”④要将规则内化于心、外化于行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ③④：我们社会生活离不开规则，根据描述可知，题干中的现象，告诉我们要学会“慎独” ，要将规则内化于心、外化于行，做到自律，故③④说法正确； ①：我们要在任何事上都要自律，故①说法错误； ②：我们可以通过自律和他律来约束不良行为，故②说法错误； 故本题选D。 14. “不学礼，无以立。”“人而无礼，焉以为德。”这两句古语共同强调了（ ） A. 文明有礼是人们行为的底线 B. 文明有礼有利于促进社会和谐发展 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提 D. 文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄等方面 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 C：“不学礼，无以立” 意思是不学礼就不懂得怎样立身；“人而无礼，焉以为德”意思是如果人没有礼礼，就谈不上道德修养。这两句话都是强调礼对个人的重要性，文明有礼是一个人立身处世的前提，C说法正确； A：不违法是人们行为的底线，A错误； BD：题干没有体现文明有礼对社会的要求，以及文明有礼的要求，BD与题意不符； 故本题选C。 15. 消费者在消费前，通常会去搜集商品的相关信息，如果发现该品牌存在不诚信经营的行为多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间。消费者的选择表明（ ） ①品牌是企业的形象，是企业长盛不衰的保障 ②遵守社会规则更需要监督、奖惩等外在约束 ③诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限 ④消费者的购买意愿和选择，促进了企业的诚信建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的认识和理解。 ③④：消费者在消费前会去搜索商品的相关信息，如果发现某品牌存在不诚信经营的行为，多数情况下不会购买，这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间，这种选择表明诚信是企业的无形资产，守信者受益，失信者受限；同时消费者的购买意愿和选择，促进了企业的诚信建设，故③④说法正确； ①：诚信是企业的无形资产；适应市场发展趋势，不断提高自主创新能力，是企业长盛不衰的重要保障，故①说法错误； ②：遵守社会规则既需要监督、奖惩等外在约束，也需要自我约束，故②说法错误； 故本题选D。 16. 2025年国家教育部发布“中学生友善教育指导意见”，要求学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ） A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心 B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿 C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动 D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 A：只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心，违背了友善的平等性原则（需一视同仁），故A不符合题意； B：为获得认可刻意讨好他人，缺乏真诚性（友善应发自内心），故B不符合题意； C：将善良转化为微笑、言语和行动，符合教材中“知行合一”的友善实践要求，故C符合题意； D：认为友善仅需言语无需行动，忽视了友善的实际践行要求，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小文的爸爸到学校门口接小文时，将车停在指定位置 遵守规则，维护秩序 ② 雨天，小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 换位思考，善解人意 ③ 小雅向来访家中的客人问好并主动递上茶水 文明有礼，诚信待人 ④ 小夏把压岁钱和珍爱的书籍捐给贫困山区孩子 心怀善意，助人为乐 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、换位思考、文明有礼、助人为乐等知识点。 ①：小文的爸爸将车停在指定位置，体现了遵守规则、维护公共秩序的行为，故①说法正确； ②：小宁耐心等待快递员并表达感谢，体现出换位思考、善解人意，故②说法正确； ④：小夏捐赠财物给贫困山区孩子，是心怀善意、助人为乐的表现，故④说法正确； ③：小雅对客人礼貌相待属于文明有礼的表现，但“诚信待人”与行为无关，故③说法错误； 故本题选A。 18. 中华传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ） ①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人 ②“道不可坐论，德不能空谈”——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方 ③“不积跬步，无以至千里”——遵守社会规则，正确对待竞争 ④“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ② 【答案】B 【解析】 【详解】①：“己所不欲，勿施于人”体现学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人，故①说法正确； ②：“道不可坐论，德不能空谈”意思是道理不能坐着空谈，品德不能口头空说，强调要践行道德，重在行动，故②说法错误； ③：“不积跬步，无以至千里”是指不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远，体现积累和坚持的重要性，故③说法错误； ④：“人而无信，不知其可也”体现要树立诚信意识，做诚实守信的人，故④说法正确。 19. 《中华人民共和国民法典》规定，拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。这一规定表明（ ） A. 遵章守法是社会和谐的保证 B. 维护社会秩序能够避免混乱 C. 法律是调节人们行为的社会规则 D. 规则是惩治犯罪的有力武器 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法不可违、刑法的作用。 C：根据所学，人类社会的存在和发展离不开各种行为规范，作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。据此，这一规定表明法律是调节人们行为的社会规则，故C正确； AB：说法正确，但在题文中未涉及，故AB不符合题意； D：刑法是惩治犯罪的有力武器，故D错误； 故本题选C。 20. 乐感十足、步伐整齐、斗志昂扬的“暴走团”，是当下各大城市健身的一道风景。然而，有些人无视交通规则、抢占非机动车道，“暴走团”走成了“路霸团”，给当地居民生活带来不便。对“暴走团”行为可能产生的影响及其应对举措分析正确的是（ ） A. “暴走团”抢占非机动车道—给居民生活带来不便—居民可以向人民检察院起诉 B. “暴走团”无视交通规则—导致交通混乱—只关注自己的权利，却忽视别人的权利 C. “暴走团”成“路霸团”—给车辆行驶带来不便—驾驶员可无视“暴走团”，加速行驶 D. “暴走团”缺乏规则意识—侵犯他人权利—执法队伍可以针对违法情形进行处罚 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自觉遵守规则的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，“暴走团”缺乏规则意识导致侵权，执法部门依法处罚符合法律要求，故D说法正确； A：人民检察院是法律监督机关，居民应向人民法院提起诉讼，故A说法错误； B：无视交通规则是因“只关注自己权利，忽视他人权利”导致的结果，该选项因果倒置，故B说法错误； C：驾驶员加速行驶会危害公共安全，故C说法错误； 故本题选D。 21. 2025年3月8日，在第十四届全国人民代表大会第三次会议上，最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出，依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪，起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪，起诉1268人。这说明（ ） ①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范 ②我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念 ③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对敬畏和信仰法律的要求、自觉守法的原因、增强法治意识的要求的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高检通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③说法正确； ④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误； 故本题选A。 22. 学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（ ） ①到法律服务所寻求帮助 ②用法律知识与主办单位协商解决 ③采取一切手段维护权利 ④向公安机关提起诉讼，讨回公道 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式。 ①：到法律服务所寻求帮助是合法途径，可提供法律咨询和援助，故①正确； ②：运用法律知识与主办单位协商解决属于合法协商，符合法律允许的解决方式，故②正确； ③：“一切手段”可能包含不合法方式，维权需在法律框架内进行，故③错误； ④：提起诉讼应向法院提出，公安机关无权受理诉讼，故④错误； 故本题选A。 23. 一项全国性的调查分析报告显示：当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的比例居第一位；选择“托关系、找熟人”的比例明显下降。可见（ ） A. 法治是实现自由平等、公平正义的保证 B. 人们的法治观念、法律意识在不断提高 C. 遇事找法、解决问题靠法已成为所有人的共识 D. 社会主义法治文化繁荣发展，全民法治观念已形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故A不符合题意； B：题干中“通过法律渠道解决”比例居首且“托关系”比例下降，说明人们更倾向于依法维权，体现了人们的法治观念、法律意识在不断提高，故B符合题意； C：“已成为所有人的共识”表述绝对化，遇事找法、解决问题靠法逐步成为社会共识，故C说法错误； D：“全民法治观念已形成”夸大了现状，不符合实际，故D说法错误； 故本题选B。 24. 晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母女俩的生活陷入困境，晓红面临辍学。为此，晓红可以采取的正确做法是（ ） ①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权 ②外出打工，自食其力 ③通过向居委会或父亲单位反映情况，寻求调解 ④申请法律援助 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：向法院提起诉讼是合法维权方式，故①符合题意； ②：未成年人应完成学业，辍学打工不可取，故②说法错误； ③：寻求调解是解决纠纷的有效途径，故③符合题意； ④：申请法律援助可帮助经济困难者维权，故④符合题意； 故本题选A。 二、非选择题：本大题共8小题，共52分。 25. 当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一，依据材料回答问题。 某中学联合博物馆组织了“小小讲解员”活动。利用周末，小欣参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔：今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ （1）结合材料，运用“在社会中健康成长”的相关知识，谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。 国家文物局数据显示，去年全国博物馆接待观众12.9亿人次。“文博热”席卷下，部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况；另有不少观众感叹，在博物馆里安安静静地观展越来越难了；部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场…… （2）从社会秩序和社会规则关系的角度，说说我们要维护规则的原因。 【答案】（1）①小欣在准备讲解的过程中查阅文物资料，增长了知识，提升了自己的能力，说明人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中我们能不断丰富知识、提高能力。②在讲解活动中与游客互动，小欣获得了游客的点赞，这使他感受到了自身的价值，表明我们在社会交往中能够实现自身价值，促进自我成长。③通过参与这次活动，小欣积累了社会经验，培养了责任感，有利于他更好地适应社会生活，进一步说明亲社会行为在社会实践中养成，积极参与社会活动有助于培养亲社会行为和社会责任感。 （2）①社会秩序离不开社会规则的维系，博物馆的参观规则对观众的参观行为作出规范，能够引导观众合理安排参观、文明观展，避免出现霸占拍摄位、干扰他人观展、威胁文物安全的乱象。②社会规则保障社会秩序的实现，只有大家共同维护参观规则，才能破解博物馆预约难、体验感差的问题，保障所有参观者的合法权益，守护文物安全，营造良好的文博参观环境。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查人的社会化、亲社会行为，需要结合材料进行关键词提炼； 小欣在准备讲解的过程中查阅文物资料，可知这使他增长了知识，提升了自己的能力，说明人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中我们能不断丰富知识、提高能力。 在讲解活动中与游客互动，小欣获得了游客的点赞，可知这使他感受到了自身的价值，表明我们在社会交往中能够实现自身价值，促进自我成长。 通过参与这次活动，小欣有了很深的感悟，可知小欣积累了社会经验，培养了责任感，有利于他更好地适应社会生活，进一步说明亲社会行为在社会实践中养成，积极参与社会活动有助于培养亲社会行为和社会责任感。 【小问2详解】 从设问可知要考查社会秩序和社会规则关系，需要结合材料进行关键词提炼； 部分热门场馆出现预约难、体验感不佳甚至威胁文物安全的情况，可知社会秩序离不开社会规则的维系； 在博物馆里安安静静地观展越来越难了；部分网红直播长时间霸占最佳拍摄位，不闭馆不离场，可知社会规则保障社会秩序的实现。 26. 【感受民主脉动】 小白楼街道基层立法联系点设在街道，最大的优势是离百姓近、和居民亲、深得群众信任，让百姓的意见建议直达国家立法机关。此外，联系点还在公众号开通了“立法建议直通车”进行线上征询，形成线上线下相结合的征询机制。基层立法联系点作为“直通车”，确保立法充分反映民情民意，推动了基层民主实践的发展。 （1）百姓通过基层立法点提建议的行为，是公民通过哪种活动形式参与社会生活的表现？ （2）运用所学，总结小白楼街道基层立法联系点线上征询打造汇聚民意“直通车”所蕴含的道理。 【答案】（1）民主决策。 （2）①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；②有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）；③全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公民依法行使民主权利的方式，需要对材料内容进行关键词提炼； 让百姓的意见建议直达国家立法机关，可知民主决策。 【小问2详解】 从设问中可知要考查全过程人民民主，需要对材料内容进行关键词提炼； 最大的优势是离百姓近、和居民亲、深得群众信任，可知社会主义民主政治的本质属性；社会主义民主政治的本质特征； 让百姓的意见建议直达国家立法机关，可知人民民主的真谛；我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势； 开通“立法建议直通车”、确保立法充分反映民情民意，可知全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位。 27. 某中学八年级（1）班围绕“德润人心法护一生”的主题搜集了相关资料，开展了探究活动，请你参与其中并完成相关任务。 请分别写出①②③中蕴含的道德品质。任选其一，谈谈其重要性。 【答案】诚实守信、文明有礼、友善待人。 诚实守信：①人以诚信立身。②诚信促进社会文明。③诚信是企业的无形资产。 文明有礼：①文明有礼是一个人立身处世的前提。②文明有礼促进社会和谐发展。③文明有礼塑造良好国家形象。 友善待人：在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 【解析】 【详解】小问1：从设问可知要考查道德品质，需要结合材料进行关键词提炼； 德润人心中季布许诺的故事，可知诚实守信； 人无礼则不生，事无礼则不成，可知文明有礼； 杜甫又呈吴郎的诗的内容，可知友善待人。 小问2：略。 28. 阅读材料，回答问题。 为配合公安部交管局在全国开展的“一盔一带”安全守护行动，强化规则意识，八年级拟举行一次以“守规则·护安全”为主题的教育活动。请你参与其中，回答相关问题。 【调查研究】研究小组对八年级全体同学就交通规则中的“乘电动车佩戴头盔”进行了问卷调查，并将结果整理成下面的统计图。 （1）运用所学知识，说明图一、图二分别反映了什么问题。 【观点发表】同学们就统计图反映的问题发表了自己的观点。 （2）如果你是小军的朋友，你会怎样劝导小军自觉遵守规则呢？ 【答案】（1）①图一反映出大部分同学在乘坐电动车时会佩戴头盔，但仍有一定比例的人不会佩戴。②图二反映出乘坐电动车不佩戴头盔的原因较为多样，其中忘记佩戴,佩戴不舒服、不美观和嫌麻烦是不佩戴头盔的主要原因。 （2）①遵守规则，需要他律与自律。②遵守规则，需要坚定地维护规则。③遵守规则，需要增强规则意识。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守社会规则。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：乘坐电动自行车佩戴头盔的比例→图一反映出大部分同学在乘坐电动车时会佩戴头盔，但仍有一定比例的人不会佩戴。 关键词②：在乘坐电动自行车时不佩戴头盔的原因→图二反映出乘坐电动车不佩戴头盔的原因较为多样，其中忘记佩戴,佩戴不舒服、不美观和嫌麻烦是不佩戴头盔的主要原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小军认为戴不戴头盔是自己个人的事，没有妨碍别人，所以不能强制自己戴头盔→遵守规则需要自律和他律；需要坚定维护规则；需要增强规则意识等。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 为增强同学们的法治意识，某中学开展了“法治伴我行，法律在心中”的主题活动，请你参与并回答问题。 资料分析 “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治。” “一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。” （1）结合“树立法治观念”的相关知识，谈谈上述两句话说明了什么。 矛盾解决 案例情境 小萱与小杰是同班同学，有一次小萱从座位起身与前座同学交流问题时，小杰偷偷将小萱的椅子往后拉出，导致小萱坐下时不慎坐空并摔倒，后小萱被诊断出颅脑外伤。小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，要求赔偿医疗费、住院伙食补助费、营养费、护理费、精神损害抚慰金等。 （2）请你结合所学知识，谈一谈小萱的父母的做法给你带来的启示。 【答案】（1）第一句话说明法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现。第二句话说明法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，人民要树立法治意识，认可、崇尚、遵守和服从法律。 （2）①在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。②要增强法治意识，依法维护自己的合法权益。③要尊重他人的合法权益，不做侵犯他人合法权益的事情。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查树立法治观念，需要对材料内容进行关键词提炼； 邦国虽有良法,要是人民不能全部遵循，仍不能实现法治，可知法律的实施需要人民的遵守，只有人民遵守法律，法治才能实现； 一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里，可知法律权威的来源； 【小问2详解】 从设问中可知要考查小萱的父母的做法带来的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 小萱的父母因与小杰的父母及学校协商赔偿事宜未果，遂以小萱名义将小杰及其父母诉至人民法院，可知学会用法律与人打交道，增强法治意识，依法维护自己的合法权益；要尊重他人的合法权益。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $