第6练 第二节 幼儿感知和注意的发展 《幼儿心理学》（人教版第二版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（人教版第二版）《一课一练》第6练，内容是第二节 幼儿感知和注意的发展。 《幼儿心理学》（人教版第二版）一课一练 第6练 第二节 幼儿感知和注意的发展 一、单选题 1. 通过眼睛反映物体的颜色，这属于（　　）。 A. 听觉 B. 嗅觉 C. 肤觉 D. 视觉 2. 新生儿怕冷不怕热，说明新生儿对低于其体温的温度，比高于其体温的温度更（　　）。 A. 迟钝 B. 敏感 C. 适应 D. 抗拒 3. 无论是鸟类还是人类，感觉器官的发展都遵循着同样的顺序，其中最后出现的是（　　）。 A. 视觉 B. 肤觉 C. 听觉 D. 味觉 4. 心理学研究认为，人的70%～75%的信息是通过（　　）得到的。 A. 听觉 B. 触觉 C. 视觉 D. 嗅觉 5. 从方位知觉的发展顺序来看，5岁的儿童开始以自身为中心辨别（　　）。 A. 上下 B. 左右 C. 前后 D. 里外 6. 吉布森设计的“视觉悬崖”实验证明，6个月大的婴儿就明确具有（　　）。 A. 方位知觉 B. 形状知觉 C. 颜色知觉 D. 深度知觉 7. 心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（　　）。 A. 注意 B. 记忆 C. 思维 D. 想象 8. 引起无意注意的主观条件包括人的需要和兴趣，以及（　　）。 A. 刺激物之间的对比关系 B. 刺激物的强度大小 C. 人的情绪和精神状态 D. 刺激物的运动变化 9. 有研究报告，3岁儿童注意力集中的时间为（　　）。 A. 15分钟 B. 20分钟 C. 25分钟 D. 5～7分钟 二、简答题 10. 简述引起无意注意的客观条件和主观条件。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（人教版第二版）《一课一练》第6练，内容是第二节 幼儿感知和注意的发展。 《幼儿心理学》（人教版第二版）一课一练 第6练 第二节 幼儿感知和注意的发展 一、单选题 1. 通过眼睛反映物体的颜色，这属于（　　）。 A. 听觉 B. 嗅觉 C. 肤觉 D. 视觉 【答案】D 【解析】视觉是通过眼睛反映物体颜色产生的感觉；听觉通过耳朵反映声音，嗅觉通过鼻子闻气味，肤觉通过皮肤接触感受温度或软硬程度。感觉是最简单的心理过程，是各种复杂心理过程的基础。 2. 新生儿怕冷不怕热，说明新生儿对低于其体温的温度，比高于其体温的温度更（　　）。 A. 迟钝 B. 敏感 C. 适应 D. 抗拒 【答案】B 【解析】胎儿在母亲腹中处于恒温，出生以后新生儿对外界温度的变化十分敏感，一般说来新生儿怕冷不怕热，对低于其体温的温度比高于其体温的温度更敏感，若不马上穿衣就会哭闹不安。 3. 无论是鸟类还是人类，感觉器官的发展都遵循着同样的顺序，其中最后出现的是（　　）。 A. 视觉 B. 肤觉 C. 听觉 D. 味觉 【答案】A 【解析】现代科学研究发现，无论是鸟类还是人类，感觉器官的发展都遵循着同样的顺序：肤觉—前庭—嗅觉、味觉—听觉—视觉。每一类特殊的感觉，都是特定的感觉器官接受特定的刺激后产生的反应。 4. 心理学研究认为，人的70%～75%的信息是通过（　　）得到的。 A. 听觉 B. 触觉 C. 视觉 D. 嗅觉 【答案】C 【解析】眼睛是所有感觉器官中最活跃、最重要、最主动的感觉器官，心理学研究认为，人的70%～75%的信息是通过视觉得到的，可见视觉对于人的认识十分重要。 5. 从方位知觉的发展顺序来看，5岁的儿童开始以自身为中心辨别（　　）。 A. 上下 B. 左右 C. 前后 D. 里外 【答案】B 【解析】儿童对方位的感知首先是以自身为中心的。从发展的顺序来看，3岁的儿童能辨别上下，4岁的儿童能辨别前后，5岁的儿童开始以自身为中心辨别左右，7～9岁的儿童才掌握以外部物体为基准的左右。 6. 吉布森设计的“视觉悬崖”实验证明，6个月大的婴儿就明确具有（　　）。 A. 方位知觉 B. 形状知觉 C. 颜色知觉 D. 深度知觉 【答案】D 【解析】美国心理学家吉布森设计了视觉悬崖装置，让6个月大的婴儿趴在木板上，当母亲站在浅侧呼唤时婴儿会毫不犹豫地爬过去，而母亲站在悬崖一头时婴儿拒绝爬过去。这证明6个月大的婴儿就明确具有深度知觉。 7. 心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（　　）。 A. 注意 B. 记忆 C. 思维 D. 想象 【答案】A 【解析】心理活动对一定对象的指向和集中，叫做注意。注意并不是一个独立的心理过程，它总是与其他心理过程结合在一起，所以吉布森认为注意与知觉是同一过程。 8. 引起无意注意的主观条件包括人的需要和兴趣，以及（　　）。 A. 刺激物之间的对比关系 B. 刺激物的强度大小 C. 人的情绪和精神状态 D. 刺激物的运动变化 【答案】C 【解析】引起无意注意的主观条件首先是人的需要和兴趣，其次是人的情绪和精神状态，再次是人的知识经验。强烈的情绪可能增强也可能抑制无意注意，疲劳和健康状况不佳会降低无意注意的能力。 9. 有研究报告，3岁儿童注意力集中的时间为（　　）。 A. 15分钟 B. 20分钟 C. 25分钟 D. 5～7分钟 【答案】D 【解析】儿童注意发展的第一个表现是注意的稳定性逐步增强。有研究报告，3岁儿童的注意力集中时间为5～7分钟，4岁为15分钟，5岁为20分钟，6岁为25分钟，7岁可以超过30分钟。 二、简答题 10. 简述引起无意注意的客观条件和主观条件。 【答案】引起无意注意的客观条件：其一与刺激物的强度有关，通常情况下强刺激能引起无意注意，特殊情况下弱刺激也能引起；其二，刺激物之间的对比能引起无意注意；其三，刺激物的运动能引起无意注意；其四，新异的刺激容易引起无意注意。引起无意注意的主观条件：其一是人的需要和兴趣；其二是人的情绪和精神状态；其三是人的知识经验。在主客观条件同时具备的情况下，无意注意最容易发生。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $