第4练 第四节 研究幼儿心理的方法 《幼儿心理学》（人教版第二版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（人教版第二版）《一课一练》第4练，内容是第四节 研究幼儿心理的方法。 《幼儿心理学》（人教版第二版）一课一练 第4练 第四节 研究幼儿心理的方法 一、单选题 1. 在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察，求出代表值加以比较，这种研究方法是（　　）。 A. 纵向研究 B. 个案研究 C. 行动研究 D. 横向研究 2. 研究者以旁观者的身份从外部观察和收集资料的观察类型是（　　）。 A. 参与性观察法 B. 非参与性观察法 C. 长期观察法 D. 直接观察法 3. 从研究规模上看，对某一特定儿童作专门观察的方法称为（　　）。 A. 个体观察 B. 群体观察 C. 全面观察 D. 重点观察 4. 调查法中，研究者将要收集的问题印成书面形式，让被试回答或圈定答案的方法是（　　）。 A. 谈话法 B. 测量法 C. 问卷法 D. 作品分析法 5. 实证研究中最严密、最客观的方法是（　　）。 A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 理论研究法 6. 一项正规的研究，其样组一般不得少于（　　）。 A. 20人 B. 40人 C. 50人 D. 30人 7. 研究者根据一定的研究目的和计划，直接询问儿童的看法、态度，以了解其想法，这种调查方法是（　　）。 A. 谈话法 B. 问卷法 C. 测量法 D. 作品分析法 8. 在婴儿知觉研究中，最有效的行为测量指标是（　　）。 A. 吸吮行为 B. 转头行为 C. 注视行为 D. 眨眼行为 9. “我们现在关于儿童的知识的准确性，如同一张15世纪的世界地图一般”，这句话主要说明（　　）。 A. 儿童心理发展理论应该是一元的 B. 发展理论可以完全确定儿童发展 C. 实证研究可以穷尽发展规律 D. 儿童心理发展理论应该是多元的 二、简答题 10. 简述调查法包括哪几种方法，并各用一句话说明其要点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿心理学》（人教版第二版）《一课一练》第4练，内容是第四节 研究幼儿心理的方法。 《幼儿心理学》（人教版第二版）一课一练 第4练 第四节 研究幼儿心理的方法 一、单选题 1. 在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察，求出代表值加以比较，这种研究方法是（　　）。 A. 纵向研究 B. 个案研究 C. 行动研究 D. 横向研究 【答案】D 【解析】横向研究是在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。纵向研究则是对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察。 2. 研究者以旁观者的身份从外部观察和收集资料的观察类型是（　　）。 A. 参与性观察法 B. 非参与性观察法 C. 长期观察法 D. 直接观察法 【答案】B 【解析】从观察者的参与程度上看，观察法分为参与性观察和非参与性观察。参与性观察指研究者直接参加被观察者群体，与他们共同活动；非参与性观察则是研究者以旁观者的身份从外部观察和收集资料。 3. 从研究规模上看，对某一特定儿童作专门观察的方法称为（　　）。 A. 个体观察 B. 群体观察 C. 全面观察 D. 重点观察 【答案】A 【解析】从规模上看，观察法可分为群体观察和个体观察。群体观察的观察对象是一组儿童，记录这一群体中发生的各种行为表现；个体观察又称个案法，是对某一特定儿童作专门的观察，是一种最简单、最直接的心理研究方法。 4. 调查法中，研究者将要收集的问题印成书面形式，让被试回答或圈定答案的方法是（　　）。 A. 谈话法 B. 测量法 C. 问卷法 D. 作品分析法 【答案】C 【解析】问卷法是根据研究目的，将要收集的问题印成书面形式，让被试回答，或将问题回答范围的各种可能性罗列在问卷上让被试圈定，研究者根据被试的回答分析整理结果，它是调查法的一种具体方法。 5. 实证研究中最严密、最客观的方法是（　　）。 A. 观察法 B. 实验法 C. 调查法 D. 理论研究法 【答案】B 【解析】实验法是实证研究中最严密、最客观的方法。研究者把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定条件下引发出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系，是一种有计划、有控制的观察。 6. 一项正规的研究，其样组一般不得少于（　　）。 A. 20人 B. 40人 C. 50人 D. 30人 【答案】D 【解析】抽取样组最根本的原则是要有代表性，能反映总体的特性。通常心理学要求采取随机性原则，使同一研究范围内的所有对象被抽取到的机会一样大，这样才能避免主观性。一项正规的研究，其样组一般不得少于30人。 7. 研究者根据一定的研究目的和计划，直接询问儿童的看法、态度，以了解其想法，这种调查方法是（　　）。 A. 谈话法 B. 问卷法 C. 测量法 D. 作品分析法 【答案】A 【解析】谈话法是研究者根据一定的研究目的和计划，直接询问儿童的看法、态度，或让儿童作简单的演示并说明为什么这样做，从中分析儿童的心理特点；结合简单演示的谈话法又称临床法，如皮亚杰与儿童泰依的对话。 8. 在婴儿知觉研究中，最有效的行为测量指标是（　　）。 A. 吸吮行为 B. 转头行为 C. 注视行为 D. 眨眼行为 【答案】C 【解析】在婴儿知觉研究中，最有效的行为测量是注视行为。婴儿对感兴趣的刺激注视时间比较长，研究者利用这一偏好设计专门装置，记录眼球运动的轨迹和注视时间，确定婴儿的视觉偏好，如发现婴儿对人脸具有特殊偏好。 9. “我们现在关于儿童的知识的准确性，如同一张15世纪的世界地图一般”，这句话主要说明（　　）。 A. 儿童心理发展理论应该是一元的 B. 发展理论可以完全确定儿童发展 C. 实证研究可以穷尽发展规律 D. 儿童心理发展理论应该是多元的 【答案】D 【解析】格塞尔指出，我们现在关于儿童的知识的准确性如同一张15世纪的世界地图一般。儿童心理的发展不可能像物理实验室里的基础实验那样简洁和确定，受其固有复杂性和研究局限性的影响，发展理论应该是多元的。 二、简答题 10. 简述调查法包括哪几种方法，并各用一句话说明其要点。 【答案】调查法包括谈话法、问卷法、测量法和作品分析法四种。（1）谈话法是研究者直接询问儿童的看法、态度，或让儿童作简单的演示并说明为什么这样做，结合简单演示的谈话法又称临床法。（2）问卷法是将要收集的问题印成书面形式，让被试回答或圈定答案。（3）测量法是用标准化的心理测验作为工具，测量儿童的某一行为表现，将测得数据与平均水平相比较，专业性很强。（4）作品分析法是从儿童的艺术作品或作业、日记、考卷中分析儿童的心理特点，特别适合幼儿教师。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $