专题05 20以内的进位加法应用题（解决问题专项训练）一年级数学上册（人教版·新教材）

  第五单元 20以内的进位加法——4种常见题型（28道）

 

正向求和

把物体分成两部分，合起来求总数，用加法

1. 解决问题。

一共有多少瓶？

（瓶）

2. 她们一共踢了多少个？

＝（个）

 

3. 一共有多少只蚂蚁？

（只）

 

 

4. 小刚有9支铅笔，小红的铅笔支数和小刚的同样多，他们一共有多少支铅笔？

（支）

 

5. 舞台上有（    ）只老鼠唱歌，（    ）只老鼠伴舞，一共有多少只老鼠？

（只）

 

6. 现在一共有多少辆车？

（辆）

 

7. 体育器材室原来有19个足球。一共借走了多少个足球？

（个）

 

8. 两个小朋友一共踢了多少个毽子？

（个）

9. 解决问题。

    

（1）池塘里一共有多少只？

（只）

（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？

提问：________________

（只）

 

10. （传统文化“三百千”）《三字经》、《千字文》和《百家姓》合称“三百千”，是三部影响大且流行广的启蒙读物。学校图书馆有8本《三字经》、7本《千字文》和6本《百家姓》。

（1）《三字经》和《千字文》一共有多少本？

（本）

（2）《千字文》和《百家姓》一共有多少本？

（本）

 

 

求原来一共有多少（逆向求和问题，重点易错）

场景：知道领走 / 借走一部分，还剩下一部分，求原来总数。

核心逻辑：原来的数量 = 拿走的数量 + 剩下的数量

⚠️易错提醒：看到 “领走、借走” 容易误用减法，要区分：求剩余用减法；求原来总

数，要用加法。

11. 冬至大如年，在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。妈妈给乐乐包了他最爱吃的三鲜馅水饺。妈妈给乐乐包了多少个水饺？

（个）