专题01 1～6的表内乘法（解决问题专项训练）数学人教版二年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦1～6表内乘法的实际应用，通过基础乘法、乘加、乘减三级递进的情境化问题，培养数学眼光与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |1～6表内乘法实际应用|10题（如筷子数量、过山车载客）|单一乘法情境问题|从具体情境抽象数量关系，建立乘法模型| |乘加运算实际应用|10题（如门票费用、古诗字数）|多组数量求和的两步运算|在乘法基础上叠加加法，发展分步思维| |乘减运算实际应用|10题（如分香蕉、剩余苹果）|总量与部分量关系的两步运算|通过乘法求总量再作减法，强化逆向推理|

函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (新教材)人教版二年级数学上册解决问题专项训练 专题01：1~6的表内乘法 考点01：1~6的表内乘法实际应用 1.筷子文化是中华民族最重要、最具特点的传统文化标识，筷子是世界上三大饮食工具之一。 图中一共有多少根筷子？ 2.齐山风景区位于淄博市，是一家以齐文化为主题的观光、休闲、度假、旅游风景区。景区 内有一种环保过山车，一共6节车厢，每节车厢能坐4名游客。21名游客相约一起坐这种环 保过山车，他们能全部坐下吗？ (名) 能 不能 (画“√”) 3.2024年12月13日是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们一定要勿忘国耻，牢记 1/10 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 使命。二(1)班6个小组分别做国家公祭日主题手抄报，每个小组做3张，这6个小组一共 做了多少张？ 4.一张桌子坐4人，6张桌子能坐下22人吗？ 5.每辆出租小汽车可以坐4人，3辆出租小汽车可以坐多少人？ a o 限乘4人 6.一根绳子对折两次后长3米，这根绳子原来长多少米？ 2/10 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 7.一把牙刷4元钱，买5把这样的牙刷，要用多少元钱？ 8.有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃3条鱼，一共吃了多少条鱼？ 9.花花去买文具，一本笔记本6元，买了3本，请问20元够不够呢？ 10.如图，把一根木料锯成4段，每锯一次需要3分钟，一共要锯多少分钟？ 考点02：乘加运算的实际应用 11.运动会的某个观众区域安排了两种长椅。一种可以坐2名同学，有1张：另一种可以坐4 3/10 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 名同学，有5张。这个观众区域最多可以容纳多少名同学同时观看比赛？ 12.一群小鸟在天空中飞翔。4只小鸟在前面带队飞，4只小鸟在后面紧紧追，4只小鸟在左 面欢快叫，3只小鸟在右面跟着飞。算一算，这群小鸟一共有多少只？ 13.黄河是我们的母亲河，滋养了一代代勤劳朴实的中华儿女。历代文人墨客反复吟诵黄河， 留下了许多经典篇章。《黄河》这首诗中有描写黄河的句子（如下图），包括题目一共有多 少个字？（不算标点符号） 黄河 积石导渊源，沄沄泻昆阆。龙门自吞险，鲸海终涵量。 4/10 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 14.星期天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和二年级小学生豆豆一起去公园游玩。买门票一共需 要多少元？ 售票处 成人票：6元张：儿童票：3元张 15.古诗是中华民族的文化瑰宝，其语言凝练，意境高远。下面这首古诗一共有多少个汉字？ 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 16.小红折纸鹤，前3天每天折4只，后来又折了5只，她一共折了多少只纸鹤？ 5/10 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 17.超市里的酸奶有一板3杯的，也有一板5杯的，小明买3板3杯的和一板5杯的，一共 有多少杯酸奶？ 18.李老师要买2盒点心和1瓶果汁，每盒点心5元，每瓶果汁8元，李老师带20元钱够吗？ 19.购物。 饼干 面包 牛奶 4元/包 6元/个 5元瓶 (1)买3包饼干和1瓶牛奶，一共要多少元？ (2)小丽买4个面包，带20元够吗？ 6/10 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 20.星期天课外活动小组的6名同学去浇树，每人浇了5棵树，还剩3棵没人浇，一共有多 少棵树？ 考点03：乘减运算的实际应用 21.分香蕉。 王老师买了5把香蕉，一 把6根，1人1根分给二 二(3)班有 (3)班的同学，还剩2根。 多少人？ 22.林叔叔要用一些花盆摆一个正方形的花圃，每行、每列各摆5盆。已经运来了20盆，还 要再运来多少盆？ 7/10 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 23.饺子是春节必不可少的一道美食，圆圆和爸爸、妈妈包好的饺子按如图所示的方式摆放， 一共包了多少个水饺？ 为 叠产 8 晨 餐 24.每个鸟笼里面有3只小鸟，有5个鸟笼，有个鸟笼的门不小心被打开了，飞走了2只小 鸟，现在鸟笼里还有多少只小鸟？ 25.丽丽买了3盒饼千，每盒里面有6袋，送给小青一些后，还剩11袋。丽丽送给小青多少 袋饼干？ 8/10 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 26.亮亮准备买4支钢笔，每支钢笔4元，付钱时亮亮发现钱包里还差2元，亮亮一共带了 多少元？ 27.妈妈买了3袋苹果，每袋6个，吃了8个，还剩下多少个苹果？ 28.小刚买了6张纸，每张纸可以做5朵花。 小刚 我们需要34朵花， 还差多少朵？ a 入 小薇 29.下面的大图形是用同一种小图形拼成的，大图形一共有多长？ 9/10 函学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 1厘米 5厘米 ?厘米 30.明明的书如果每3本放一堆，可以放4堆，还剩1本，小华的书如果每5本放一堆，可以 放3堆，还差3本。 (1)明明一共有多少本书？ (2)小华一共有多少本书？ 10/10 （新教材）人教版二年级数学上册解决问题专项训练 专题01：1～6的表内乘法 考点01：1～6的表内乘法实际应用 1．筷子文化是中华民族最重要、最具特点的传统文化标识，筷子是世界上三大饮食工具之一。图中一共有多少根筷子？ 【答案】6根 【分析】由图可知，每人有2根筷子，有3人，则每人筷子的根数×人数＝筷子的总根数。 【详解】2×3＝6（根） 答：图中一共有6根筷子。 2．齐山风景区位于淄博市，是一家以齐文化为主题的观光、休闲、度假、旅游风景区。景区内有一种环保过山车，一共6节车厢，每节车厢能坐4名游客。21名游客相约一起坐这种环保过山车，他们能全部坐下吗？ （名）      能    不能（画“√”） 【答案】4×6＝24   24＞21；能 能 【分析】根据乘法的意义，用4×6先算出6节车厢一共可以坐多少名游客，再将6节车厢能坐的人数与21名游客进行比较，若大于21则够坐，若小于21则不够坐，据此解答即可。 【详解】4×6＝24（名） 24＞21 能 答：他们能全部坐下。 3．2024年12月13日是第十一个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们一定要勿忘国耻，牢记使命。二（1）班6个小组分别做国家公祭日主题手抄报，每个小组做3张，这6个小组一共做了多少张？ 【答案】18；18张 【分析】求一共做了多少张，也就是求6个3的和是多少，用乘法计算，即每个小组做的张数和组数相乘，就是做的总张数。 【详解】3×6＝18（张） 答：这6个小组一共做了18张。 4．一张桌子坐4人，6张桌子能坐下22人吗？ 【答案】能 【分析】根据题意，用一张桌子坐的人数乘桌子的数量，求出6张桌子坐的人数，再比较大小。 【详解】4×6＝24（人） 24＞22 答：6张桌子能坐下22人。 5．每辆出租小汽车可以坐4人，3辆出租小汽车可以坐多少人？ 【答案】12人 【分析】根据题意，用每辆车可以坐的人数乘小汽车的辆数，即可求出一共可以可以坐多少人。 【详解】4×3＝12（人） 答：3辆出租小汽车可以坐12人。 6．一根绳子对折两次后长3米，这根绳子原来长多少米？ 【答案】12米 【分析】根据题意，因为绳子对折两次后折成了4段，而每段的长都是3米，用每段绳子的长度乘绳子的段数即可求出绳子原来长多少米，据此解答即可。 【详解】3×4＝12（米） 答：这根绳子原来长12米。 7．一把牙刷4元钱，买5把这样的牙刷，要用多少元钱？ 【答案】20元 【分析】用一把牙刷的价钱乘牙刷的数量即可求出要用多少元钱。 【详解】4×5＝20（元） 答：要用20元钱。 8．有5只小猫在吃鱼，每只小猫吃3条鱼，一共吃了多少条鱼？ 【答案】15条 【分析】用小猫的只数乘每只小猫吃的条数即可求出一共吃了多少条鱼。 【详解】5×3＝15（条） 答：一共吃了15条鱼。 9．花花去买文具，一本笔记本6元，买了3本，请问20元够不够呢？ 【答案】够 【分析】根据题意可知：先求出3本需要花的钱数，用买的数量乘一本的单价即可，然后和20作比较，大于20则不够，小于或等于20，则够。 【详解】3×6＝18（元） 18＜20 答：20元够。 10．如图，把一根木料锯成4段，每锯一次需要3分钟，一共要锯多少分钟？ 【答案】9分 【分析】据题意，把一根木料锯成4段，第三次锯断的时候，木料就是4段了，不需要再锯，所以一共锯了3次，每次需要3分钟，用每次的时间乘次数即可得出一共需要多少分钟。 【详解】据分析可得列式：3×3＝9（分） 答：一共要锯9分钟。 考点02：乘加运算的实际应用 11．运动会的某个观众区域安排了两种长椅。一种可以坐2名同学，有1张；另一种可以坐4名同学，有5张。这个观众区域最多可以容纳多少名同学同时观看比赛？ 【答案】22名 【分析】根据题意，需要分别算出两种长椅能坐的人数，再相加得到总人数。用4乘5，算出可以坐4名同学的长椅坐的总人数，再加上可以坐2名同学的长椅的人数，即可解答。 【详解】4×5＋2 ＝20＋2 ＝22（名） 答：这个观众区域最多可以容纳22名同学同时观看比赛。 12．一群小鸟在天空中飞翔。4只小鸟在前面带队飞，4只小鸟在后面紧紧追，4只小鸟在左面欢快叫，3只小鸟在右面跟着飞。算一算，这群小鸟一共有多少只？ 【答案】15只 【分析】根据题意可知：一共有3组4只的小鸟还多3只，求一共的数量，用一组有的数量乘组数再加上多出的数量即可。 【详解】 （只） 答：这群小鸟一共有15只。 13．黄河是我们的母亲河，滋养了一代代勤劳朴实的中华儿女。历代文人墨客反复吟诵黄河，留下了许多经典篇章。《黄河》这首诗中有描写黄河的句子（如下图），包括题目一共有多少个字？（不算标点符号） 黄河 积石导渊源，沄沄泻昆阆。龙门自吞险，鲸海终涵量。 【答案】22个 【分析】从题干可知：题目有2个字，有4句诗，每句诗有5个字，根据乘法的意义，用5×4再加上2，即可得出这首诗一共有多少个字。 【详解】5×4＋2 ＝20＋2 ＝22（个） 答：包括题目一共有22个字。 14．星期天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和二年级小学生豆豆一起去公园游玩。买门票一共需要多少元？ 售票处 成人票：6元/张；儿童票：3元/张 【答案】27元 【分析】根据题意可知，一共要买4张成人票和1张儿童票。用一张成人票的价钱乘4，再加一张儿童票的价钱即可。 【详解】 （元） 答：买门票一共需要27元。 15．古诗是中华民族的文化瑰宝，其语言凝练，意境高远。下面这首古诗一共有多少个汉字？ 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 【答案】22个 【分析】根据题意，每句5个字，求4句共有多少个字，就是求4个5相加是多少，用乘法解答，列式是5×4，再加上题目的2个字，列式是5×4＋2，由此即可解答。 【详解】5×4＋2 ＝20＋2 ＝22（个） 答：这首古诗一共有22个汉字。 16．小红折纸鹤，前3天每天折4只，后来又折了5只，她一共折了多少只纸鹤？ 【答案】17只 【分析】先根据乘法的意义，用前3天每天折的数量×3求出前3天一共折的纸鹤的数量，再根据加法的意义，用求出的积再加上后来又折的5只即可。 【详解】3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（只） 答：她一共折了17只纸鹤。 17．超市里的酸奶有一板3杯的，也有一板5杯的，小明买3板3杯的和一板5杯的，一共 有多少杯酸奶？ 【答案】14杯 【分析】根据题意，先用每板的杯数3杯×板数3板，求出3板3杯的一共有多少杯，再加上5杯就是总杯数。 【详解】3×3＋5 ＝9＋5 ＝14（杯） 答：一共有14杯酸奶。 18．李老师要买2盒点心和1瓶果汁，每盒点心5元，每瓶果汁8元，李老师带20元钱够吗？ 【答案】钱够 【分析】根据题意，2盒点心每盒5元，2盒即2个5元，用乘法计算，再加上1瓶果汁的钱数，即可解答。 【详解】2×5＋8 ＝10＋8 ＝18（元） 18＜20 答：李老师带20元钱够。 19．购物。 饼干        面包         牛奶 4元/包      6元/个      5元/瓶 （1）买3包饼干和1瓶牛奶，一共要多少元？ （2）小丽买4个面包，带20元够吗？ 【答案】（1）17元 （2）不够 【分析】（1）根据题意可知：求一共需要的钱数？用饼干的单价乘买的数量再加上1瓶牛奶的单价即可。 （2）根据题意可知：先求出4个面包需要的钱数，用面包的单价乘买的数量，然后和20作比较，大于20则不够，小于或等于则够。 【详解】（1） （元） 答：一共要17元。 （2）6×4＝24（元） 24＞20 答：带20元不够。 20．星期天课外活动小组的6名同学去浇树，每人浇了5棵树，还剩3棵没人浇，一共有多少棵树？ 【答案】33棵 【分析】根据题意可知：先求出6名同学共浇的数量，用每人浇的数量乘人数，然后再加上没有浇的即可求出共有的数量。 【详解】 （棵） 答：一共有33棵树。 考点03：乘减运算的实际应用 21．分香蕉。 【答案】28人 【分析】根据题意，5把香蕉，也就是5个6的和，用乘法计算，每把香蕉的数量和香蕉的把数相乘，求出一共有多少根香蕉。一人一根还剩2根，也就是人数比香蕉的总数量少2，用香蕉的总数量再减去2即可。 【详解】6×5－2 ＝30－2 ＝28（人） 答：二（3）班有28人。 22．林叔叔要用一些花盆摆一个正方形的花圃，每行、每列各摆5盆。已经运来了20盆，还要再运来多少盆？ 【答案】5盆 【分析】可求出这个正方形花圃一共需要的盆数。用每行盆数乘每列盆数，然后再减去运来的数量即可求出还要的盆数。 【详解】 （盆） 答：还要再运来5盆。 23．饺子是春节必不可少的一道美食，圆圆和爸爸、妈妈包好的饺子按如图所示的方式摆放，一共包了多少个水饺？ 【答案】29个 【分析】假设5行都有6个，再减去缺少的1个。 【详解】 答：一共包了29个水饺。 24．每个鸟笼里面有3只小鸟，有5个鸟笼，有个鸟笼的门不小心被打开了，飞走了2只小鸟，现在鸟笼里还有多少只小鸟？ 【答案】13只 【分析】先求出5个鸟笼里面一共有多少只小鸟，即5个3的和是多少，用5×3或3×5即可得出答案，再减去飞走的2只，即可得出现在鸟笼里还有多少只小鸟。 【详解】3×5－2 ＝15－2 ＝13（只） 答：现在鸟笼里还有13只小鸟。 25．丽丽买了3盒饼干，每盒里面有6袋，送给小青一些后，还剩11袋。丽丽送给小青多少袋饼干？ 【答案】7袋 【分析】每盒饼干的袋数和盒数相乘，求出3盒饼干的总袋数，再减去还剩的袋数，即可计算出送给小青的袋数。 【详解】6×3－11 ＝18－11 ＝7（袋） 答：丽丽送给小青7袋饼干。 26．亮亮准备买4支钢笔，每支钢笔4元，付钱时亮亮发现钱包里还差2元，亮亮一共带了多少元？ 【答案】14元 【分析】根据题意，先计算买4支钢笔需要的总钱数，即4乘4；再用总钱数减去还差的2元，即为亮亮带的钱数。 【详解】4×4－2 ＝16－2 ＝14（元） 答：亮亮一共带了14元。 27．妈妈买了3袋苹果，每袋6个，吃了8个，还剩下多少个苹果？ 【答案】10个 【分析】先用每袋的个数乘袋数求出苹果的总个数，再用总个数减去吃了的个数，即可求出剩下的个数。 【详解】3×6－8 ＝18－8 ＝10（个） 答：还剩下10个苹果。 28．小刚买了6张纸，每张纸可以做5朵花。 【答案】4朵 【分析】先用每张纸可以做的花的朵数乘纸的张数得到已经做的花的数量，再用总数量减去已经做的数量得到还差的数量。 【详解】34－5×6 ＝34－30 ＝4（朵） 答：还差4朵。 29．下面的大图形是用同一种小图形拼成的，大图形一共有多长？ 【答案】21厘米 【分析】大图形的长度是5个小图形的长减4个小图形的宽，据此列式计算即可。 【详解】5×5－1×4 ＝25－4 ＝21（厘米） 答：大图形一共有21厘米长。 30．明明的书如果每3本放一堆，可以放4堆，还剩1本，小华的书如果每5本放一堆，可以放3堆，还差3本。 （1）明明一共有多少本书？ （2）小华一共有多少本书？ 【答案】（1）13本 （2）12本 【分析】（1）求明明一共有多少本书，也就是求4个3的和再加1是多少，用每堆书的本数×堆数＋还剩的本数； （2）求小华一共有多少本书，也就是求3个5的和再减3是多少，用每堆书的本数×堆数－还差的本数。 【详解】（1）3×4＋1 ＝12＋1 ＝13（本） 答：明明一共有13本书。 （2）5×3－3 ＝15－3 ＝12（本） 答：小华一共有12本书。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $