第10练 第一节 幼儿园全面发展教育概述 《幼儿教育学》（人教版第三版） 山东省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿教育学》（人教版第三版）《一课一练》第10练，内容是第一节 幼儿园全面发展教育概述。 《幼儿教育学》（人教版第三版）一课一练 第10练 第一节 幼儿园全面发展教育概述 一、单选题 1. 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在体、智、德、美诸方面（　　）发展为宗旨。 A. 齐头并进 B. 平均发展 C. 全面和谐 D. 单项突出 2. 体、智、德、美是人的发展的（　　）。 A. 基本素质 B. 全部素质 C. 唯一素质 D. 外在素质 3. 幼儿的全面发展教育并不要求个体在体、智、德、美诸方面（　　）地发展。 A. 和谐 B. 全面 C. 综合 D. 平均 4. 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的（　　）。 A. 手段 B. 任务 C. 途径 D. 方法 5. 美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，（　　）前是幼儿智力发展最迅速的时期。 A. 3岁 B. 6岁 C. 5岁 D. 2岁 6. 体育能促进幼儿身体的正常生长发育，为幼儿其他方面的发展奠定良好的（　　）。 A. 精神基础 B. 理论基础 C. 思想基础 D. 物质基础 7. 下列关于幼儿园全面发展教育的说法，正确的是（　　）。 A. 偏重任何一方都是不对的 B. 幼儿各方面应齐头并进平均发展 C. 体智德美各育相互独立 D. 幼儿发展可各自孤立进行 8. 美育对幼儿发展的作用不包括（　　）。 A. 陶冶幼儿的情操 B. 培养积极向上的精神 C. 开阔视野增长知识 D. 直接提高幼儿的体质 9. 下列关于幼儿园全面发展教育意义的说法，正确的是（　　）。 A. 重视智育有利于提高全民族身体素质 B. 美育能给人以追求美好生活的精神动力 C. 重视体育能为提高社会文化科学水平奠定基础 D. 德育只能影响幼儿个人发展 二、简答题 10. 简述幼儿园全面发展教育对个体发展的意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《幼儿教育学》（人教版第三版）《一课一练》第10练，内容是第一节 幼儿园全面发展教育概述。 《幼儿教育学》（人教版第三版）一课一练 第10练 第一节 幼儿园全面发展教育概述 一、单选题 1. 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在体、智、德、美诸方面（　　）发展为宗旨。 A. 齐头并进 B. 平均发展 C. 全面和谐 D. 单项突出 【答案】C 【解析】幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿素质的教育。 2. 体、智、德、美是人的发展的（　　）。 A. 基本素质 B. 全部素质 C. 唯一素质 D. 外在素质 【答案】A 【解析】体、智、德、美是人发展的基本素质，体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分，它们一方面承担着相对独立的任务，另一方面又是紧密联系、相互促进的。 3. 幼儿的全面发展教育并不要求个体在体、智、德、美诸方面（　　）地发展。 A. 和谐 B. 全面 C. 综合 D. 平均 【答案】D 【解析】幼儿的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展，对于不同的幼儿来说有可能各有所长，但幼儿各方面的发展应该是和谐的。 4. 对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的（　　）。 A. 手段 B. 任务 C. 途径 D. 方法 【答案】B 【解析】对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务，它是着眼于培养幼儿素质的教育，偏重或削弱任何一方都不是全面发展教育。 5. 美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，（　　）前是幼儿智力发展最迅速的时期。 A. 3岁 B. 6岁 C. 5岁 D. 2岁 【答案】C 【解析】美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论，5岁前是幼儿智力发展最迅速的时期，但人的大脑结构和机能不是先天完成和自然成熟的，而是在后天的环境中发育成熟的。 6. 体育能促进幼儿身体的正常生长发育，为幼儿其他方面的发展奠定良好的（　　）。 A. 精神基础 B. 理论基础 C. 思想基础 D. 物质基础 【答案】D 【解析】体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面的发展奠定良好的物质基础，毛泽东同志曾把健康的身体比作“载知识之车”和“寓道德之舍”。 7. 下列关于幼儿园全面发展教育的说法，正确的是（　　）。 A. 偏重任何一方都是不对的 B. 幼儿各方面应齐头并进平均发展 C. 体智德美各育相互独立 D. 幼儿发展可各自孤立进行 【答案】A 【解析】体、智、德、美各育一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，另一方面又是紧密联系、相互促进的，偏重任何一方或削弱任何一方都是不对的；幼儿的全面发展教育并不要求平均发展，但各方面的发展应该是和谐的。 8. 美育对幼儿发展的作用不包括（　　）。 A. 陶冶幼儿的情操 B. 培养积极向上的精神 C. 开阔视野增长知识 D. 直接提高幼儿的体质 【答案】D 【解析】美育通过美的事物和具体鲜明的形象唤起幼儿的兴趣和感情上的共鸣，陶冶幼儿的情操，培养其积极向上的精神和活泼、开朗的性格；美育还能促使幼儿开阔视野、增长知识，促进智力发展，而直接提高体质是体育的作用。 9. 下列关于幼儿园全面发展教育意义的说法，正确的是（　　）。 A. 重视智育有利于提高全民族身体素质 B. 美育能给人以追求美好生活的精神动力 C. 重视体育能为提高社会文化科学水平奠定基础 D. 德育只能影响幼儿个人发展 【答案】B 【解析】美育能给人以追求美好生活的精神动力和审美修养；重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质，重视幼儿智育能为提高社会文化科学水平奠定基础，德育既影响当前社会风尚，也决定中华民族今后的精神风貌。 二、简答题 10. 简述幼儿园全面发展教育对个体发展的意义。 【答案】（1）体育能促进幼儿身体的正常生长发育，全面增强体质，并为幼儿其他方面的发展奠定良好的物质基础。幼儿时期机体组织和器官发育迅速，但较娇嫩，易受损伤，特别需要加强幼儿体育工作。（2）智育可以满足幼儿的认知需要，促进幼儿智力的发展，并为以后的学习打下良好的知识与智力基础。早期智育可以促进大脑正常发育，5岁前是幼儿智力发展最迅速的时期。（3）德育可以帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质的健康发展。幼儿期是个性开始形成的时期，从小加强德育，增强幼儿的是非观念，培养幼儿良好的个性品质是非常必要的。（4）美育可陶冶幼儿的心灵，促进其审美能力和智力的发展。美育通过美的事物和具体鲜明的形象唤起幼儿的兴趣和感情上的共鸣，使幼儿在主动感受美的活动过程中接受教育。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $