14.4 跨学科:热机效率和环境保护 同步练-2026-2027学年沪科版九年级物理全一册
2026-08-07
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第四节 跨学科:热机效率和环境保护 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 成都市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 286 KB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59118829.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
本同步练围绕热机效率与环境保护,通过基础认知、综合应用、实践拓展三层设计,实现从概念辨析到跨学科应用的知识巩固,培养物理观念与科学探究能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|热值、比热容概念,热机效率基本原理|单选(1-3题)辨析概念,填空(9题)巩固特性|
|综合应用|热机效率计算,能量转化分析|计算(12-13题)公式应用,填空(10题)能量流向分析|
|实践拓展|燃料热值探究,环保情境应用|实验题(11题)科学探究,计算题(14题)跨学科问题解决|
内容正文:
14.4跨学科:热机效率和环境保护
一、单选题(共0分)
1.我国随着航天事业发展需要,正在研制大功率液氢发动机.这种发动机主要是因为氢是有( )
A.较小的密度 B.较大的比热容 C.较高的热值 D.较低的沸点
2.关于热机效率的说法正确的是( )
A.用热值大的燃料,就能提高热机效率 B.减少各种热损失,可以提高热效率
C.多燃烧燃料,就能提高热机效率 D.采用适当方法,热效率可以等于或大于1
3.一瓶酒精用去一半后,剩下的酒精( )
A.热值不变,比热容不变 B.热值和比热容都减小一半
C.热值不变,比热容减小一半 D.热值减小一半,比热容不变
4.如图是某内燃机工作时的能量流向图,该内燃机的热机效率是( )
A.25% B.35% C.40% D.75%
5.已知一根火柴的质量约为0.1 g,火柴棍的热值约为1.2× 107 J/kg,火柴燃烧时每秒产生的内能最接近( )
A.1 200 J B.120 J C.12 J D.1.2 J
6.如图甲所示是小聪同学“探究固体的熔化过程”的实验装置图,图乙是他描绘出的温度随时间变化的图像,则下列说法正确的是( )
A.烧杯内的水温度升高,含有的热量也随之增多
B.B、C两点的温度相同,具有的内能也相同
C.该物质液态的比热容大于固态时的比热容
D.随着酒精灯中酒精量的减少,酒精的热值也在减小
7.关于热机的效率,下列说法正确的是( )
A.热机的效率越高说明做功越快
B.热机的效率越高,在做功同样多的情况下消耗的能量越多
C.热机损失的能量中,废气带走的能量较少,主要是由于机械摩擦损失的
D.一般情况下柴油机的效率比汽油机的高
8.一台柴油机中的燃料完全燃烧放出了8×107 J的热量,共计损失了4.8×107 J能量,下列说法错误的是
A.该柴油机的效率为40%
B.用来做有用功的能量为3.2×107 J
C.通过科技进步,在未来可以实现能量零损失
D.减少机械间的摩擦可以提高热机效率
二、填空题(共0分)
9.有一箱木炭,其质量是42kg,木炭热值为3.4×107J/kg.若用掉一半,剩下木炭的热值是______.
10.某辆行驶的小轿车,正常工作时的能量转化情况如图所示,若输入的化学能为2000J,输出的动能为400J。则输出的内能和声能共计___________J;则小轿车正常工作时的效率为___________。
三、实验题(共0分)
11.小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热容已知。(注:燃料完全燃烧放热用计算,某燃料的热值用表示;其质量用表示)。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验,记录结果见下表:
燃料
加热前的水温
燃料燃尽后水温
煤油
25
44
菜籽油
25
34
(1)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的______相同,以及______相同。
(2)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是______。
(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是 ______。利用此实验方法计算出的热值将比真实值______(选填“偏大”或“偏小”)。原因有两点:①燃料不能 ______。②燃料燃烧放出的热并不能完全被______吸收。
四、计算题(共0分)
12.国庆期间,小明一家去户外野炊。他们使用木炭作为燃料,已知这种木炭的热值是2.8×107J/kg,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),求:
(1)1kg木炭完全燃烧放出的热量是多少?
(2)若这些热量全部被锅内30℃的水吸收,可将多少kg水加热至100℃?
13.某学校为学生提供开水,用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃,燃烧了6kg的无烟煤。水的比热容是4.2×103J/(kgC)无烟煤的热值是3.4×107J/kg。求该过程中:
(1)完全燃烧无烟煤放出的热量是多少?
(2)锅炉内的水吸收的热量是多少?
(3)加热过程中锅炉的热效率是多少?
14.一辆重为2×104N汽车在平直的公路上匀速行驶了11.5km,消耗了2kg的汽油。汽车在行驶过程所受阻力为车重的0.1倍,已知汽油的热值为4.6×107J/kg。求:
(1)汽车的牵引力所做的功;
(2)2kg汽油完全燃烧放出的热量;
(3)这辆汽车发动机的热机效率。
试卷第1页,共3页
试卷第4页,共4页
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参考答案:
1.C
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
7.D
8.C
9.3.4×107J/kg
10. 1600J
11. 质量 水的质量 煤油 天平 偏小 完全燃烧 水
12.(1)2.8×107J;(2)95kg
13.(1);(2);(3)30.9%
14.(1);(2);(3)25%
答案第1页,共2页
答案第1页,共1页
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