吉林省实验中学2025-2026学年高一下学期期中考试物理试题

绝密★启用前 吉林省实验中学2025-2026学年度下学期高 一年级学程性考试（二） 物 理 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间75分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。并在规定位置粘贴考试用条形码。 3．请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。不得在答题卡上做任何标记。 4．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 5．考试结束后，答题卡要交回，试卷由考生自行保存。 一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题所给的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；在第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但选不全得3分，有选错的得0分。 1．如图所示，一弹簧振子做简谐运动，下列说法正确的是 A．小球每次通过同一位置时，其速度不一定相同，但位移一定相同 B．小球通过平衡位置时，速度为零，位移最大 C．小球每次经过平衡位置时，位移相同，速度也一定相同 D．若位移为负值，则加速度一定为负值 2．如图所示，一辆小车静止在光滑的水平面上，小车上固定一根带有横杆的立柱，横杆的端点处固定一条长为的细绳，细绳的另一端拴有一小球，现将细绳拉直，在水平方向上由静止释放小球，不计一切摩擦，下列说法正确的是 A．小球的动量守恒 B．小球的机械能守恒 C．小球、小车组成的系统的机械能守恒，水平方向上动量守恒 D．小球、小车组成的系统的机械能守恒，水平方向上动量不守恒 3．如图所示，三根轻质弹性细杆上端分别固定相同的小球，下端固定在一平板上。当平板固定时，杆越长，小球振动的周期越大。现对平板施加周期性驱动力，使平板左右振动并带动各小球振动，稳定后观察到B球的振动幅度最大。则关于稳定后各小球的振动情况，下列说法正确的是 A．小球B振动周期最大 B．只有小球B的振动周期与平板振动周期相同 C．三个小球的振动周期均与平板振动周期相同 D．若缓慢增大驱动力的频率，则可以观察到C球的振动幅度变大 4．《三国志》中记载：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”这是著名的曹冲称象的故事。某同学学过动量守恒定律之后，欲利用卷尺测定大船的质量。该同学利用卷尺测出船长为，然后缓慢进入静止的平行于河岸的船的船尾，再从船尾行走至船头。之后缓慢下船，测出船后退的距离，已知该同学自身的质量为，若忽略船所受水的阻力，则船的质量为 A． B． C． D． 5．一列简谐横波沿轴正方向传播。时的波形如图所示，平衡位置在处的质点在时位移第一次为，下列说法正确的是 A．简谐横波的周期为 B．波速大小为 C．时，点沿轴负方向运动 D．时，点运动到处 6．高压清洗广泛应用于汽车清洁、地面清洁等。某次用高压水枪近距离清洗地面，出水口的直径为，水从枪口高速喷出后，喷出水流的流量为（单位时间流出的水的体积），设水流遇到地面后的速度在短时间变为零，忽略水从枪口喷出后的发散效应，水的密度为。则水在地面产生的平均冲击力大小为 A． B． C． D． 7．如图所示，足够长水平传送带以的速度匀速运行。现将一质量为的物块轻放在传送带上，物块与传送带间的动摩擦因数为。若不计电动机自身能量损耗，则将物体传送的过程中 A．摩擦力对物块做的功等于电动机输出电能 B．传送带克服摩擦力做功等于系统产生的内能 C．摩擦力对物块做的功等于物块增加的动能 D．物块与传送带共速后，物块所受静摩擦力对物块做正功 8．固定在水平地面上的斜面顶端有一轻质定滑轮，一不可伸长的轻绳绕过定滑轮并连接滑块a、b，如图所示。将滑块a置于斜面顶端时，滑块b与地面接触且轻绳伸直。现释放滑块a，在滑块b由地面上升到斜面顶端等高处的过程中，不计一切摩擦，则下列说法正确的是 A．重力对滑块a做的功等于滑块a动能的增加量 B．轻绳对滑块b做的功大于滑块b动能的增加量 C．滑块a机械能的减少量等于滑块b机械能的增加量 D．滑块a重力势能的减少量等于滑块a、b总动能的增加量 9．如图甲所示，弹簧振子以点为平衡位置，在、两点之间做简谐运动，周期为1.6 s。取向右为正方向，振子的位移随时间的变化如图乙所示，下列说法正确的是 A．时，振子的速度方向向左 B．时，振子在点右侧处 C．和时，振子的加速度完全相同 D．到的时间内，振子的速度逐渐增大 10．如图所示，图（a）中长木板Q静止于粗糙水平地面上，其形状为“L”形，小滑块P以的初速度滑上木板，时与长木板Q相撞并粘在一起。已知小滑块的质量为且两者运动的图像如图（b）所示。重力加速度大小取，则下列说法正确的是 A．Q的质量为 B．地面与木板之间的动摩擦因数为0.1 C．由于碰撞系统损失的机械能为 D．时木板速度恰好为零 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11．（8分） 两位同学用光电门和气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验。 （1）按照图甲安装好器材，接通气源，将滑块向左弹出，调节P或Q，直至滑块通过光电门1的时间_____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）通过光电门2的时间，则说明轨道已水平。 （2）轨道调平后，将滑块A、B放置在如图乙所示的位置，A、B均静止，两遮光条宽度相等。给滑块A一瞬时冲量，滑块A经过光电门1后与滑块B发生碰撞且被弹回，再次经过光电门1。光电门1先、后记录滑块A上遮光条的挡光时间为、，光电门2记录滑块B向左运动时遮光条的挡光时间为。实验中为确保碰撞后滑块A被反弹则、应满足的关系是_________________（选填“>”、“=”或“<”）。 （3）若满足关系式_________________（用字母、、、、表示），则两滑块碰撞过程动量守恒。 12．（8分） 了解地球表面重力加速度的分布，对地球物理学、航空航天技术及大地测量等领域都有十分重要的意义。某实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验： （1）以下是实验过程中的一些做法，其中正确的有 A．应该选择细些、伸缩性尽量小些、适当长一些的摆线 B．为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始拉开摆球时，应使摆角大一些 C．为保证摆球摆动时摆长不变，应用夹子夹住摆线上端 D．拉开摆球，在释放摆球的同时开始计时，当摆球回到开始位置时停止计时，此时间间隔即为单摆周期 （2）实验中，测量不同摆长及对应的周期，用多组实验数据做出摆长与周期平方的图像如图乙所示，则重力加速度的大小为_____m/s²（取9.86，结果保留三位有效数字）。 （3）另一名同学不小心，每次都把小球直径当作半径来计算摆长，由此得到的图像是图丙中的_________________________（选填“①”、“②”或“③”），该同学测得的重力加速度与真实值相比_________________________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 13．（10分） 在光滑的水平面上，物体a的质量为，物体b的_____质量为，如图，物体a以初速度水平向右运动，并与静止的物体b发生碰撞，a与b碰撞后粘在一起运动。求： （1）ab共同运动的速度； （2）由于碰撞系统损失的动能。 14．（12分） 如图所示，一名正在高空作业的工人质量为，系一条长为的安全带，若工人不慎跌落，先做自由落体运动，安全带伸直后，工人受到安全带的缓冲作用，缓冲时间为，下落到最低点。取。求： （1）从工人开始跌落到最低的过程，重力的冲量大小： （2）缓冲过程中安全带所受的平均作用力的大小。 15．（16分） 如图所示，在光滑水平面上有一辆质量的平板小车，车上有一个质量的木块（木块可视为质点），车与木块均处于静止状态。一颗质量的子弹以的初速度水平向左飞，瞬间击中木块并留在其中。已知木块与小车平板之间的动摩擦因数，。 （1）求子弹射入木块后瞬间子弹和木块的共同速度大小； （2）若木块不会从小车上落下，求三者的共同速度大小； （3）若木块刚好不会从车上掉下，则小车的平板至少多长？ 三、附加题：本题共1小题，共10分。 16．（10分） 如图，半径的光滑半圆轨道与倾角的粗糙斜面轨道在同一竖直平面内，两轨道间由一条光滑水平轨道相连，处用光滑小圆弧轨道平滑连接，处与圆轨道相切。在水平轨道上，两静止小球P、Q压紧轻质弹簧后用细线连在一起。某时刻剪断细线后，小球P向左运动到点时，小球Q沿圆轨道到达点；之后小球Q落到斜面上时恰好与沿斜面向下运动的小球P发生碰撞。已知小球P的质量，小球Q的质量，小球P与斜面间的动摩擦因数，剪断细线前弹簧的弹性势能，小球到达点或点时已和弹簧分离。重力加速度，，。不计空气阻力，求： （1）小球Q运动到点时的速度大小； （2）小球P沿斜面上升的最大高度； （3）小球Q离开圆轨道后经过多长时间与小球P相碰。 学科网（北京）股份有限公司 $