精品解析：广西贵港市桂平市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年广西贵港市桂平市八年级（下）期末语文试卷 一、默写：本大题共1小题，共6分。 1. 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性实践活动。请你参与，将空缺处的古诗原句书写在横线上。 漫步先秦，咏唱诗经楚辞，我们能体会古人淳朴美好的情感。读《关雎》中的“①______，君子好逑”，我们仿佛看见君子心仪的女子；《子衿》里的“挑兮达兮，②______。一日不见，如三月兮”则让我们看到了女子婉转动人的内心表达。 梦回唐朝，吟咏五言七律，我们能见证繁华，更能领略人生百态。浣花溪畔，“③______，④______”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）中感受圣哲舍己为人的济世情怀；长安市南，“可怜身上衣正单，⑤______”（白居易《卖炭翁》）中体悟卖炭老翁为求生计的悲苦处境和矛盾心理。 轻吟宋词，品鉴长短辞令，探寻词人在不幸遭际中的坚守。读《卜算子•黄州定慧院寓居作》的“⑥______，寂寞沙洲冷”感受苏轼高洁自许，不愿随波逐流的心境。 二、名著阅读：本大题共2小题，共7分。 2. 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金一生共有过四次“濒临死亡”的经历，请你根据阅读印象完成这些经历的概括。 第一次：在与波兰白军战斗中，保尔腿部受伤并得了伤寒； 第二次：①______； 第三次：②______； 第四次：③______。 3. “没有一朵花，一开始就是朵花。”文学作品中，许多人物的经历，印证了这句话。请你结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的经历，谈谈你对这句话的理解。 三、语言表达：本大题共2小题，共8分。 按要求完成下列小题 4. 同桌准备参加本次活动的主题演讲。他搜集到以下三则材料作为演讲稿的素材，并着手拟写提纲。 ①司马徽让猪：东汉司马徽面对邻居误解并牵走自家猪，不争不辩宽容相让，待邻居寻回猪后反赞其知错能改，以德化人促成邻里和睦。 ②蔺相如忍廉颇：蔺相如位高后以国家大义为重，面对廉颇挑衅多次谦让，终使廉颇醒悟负荆请罪，二人化敌为友共辅赵国。 ③田真兄弟合财：田氏三兄弟分家欲砍紫荆树，树因同根被截而枯，兄弟感念手足情深，放弃分家重归于好。 请你补充完善演讲稿提纲。 【甲】【乙】【丙】三处可选用的素材依次为：______（填写序号）；在【丁】处补上恰当的内容：______。 5. 撰写演讲稿时可以运用修辞手法来增强语言的表达效果，增强演讲的感染力。请仿照画线句子续写你对“以和为贵”的理解，使之构成一组排比句。 以和为贵，是一种尊重，是允许对方拥有不同观点的权利；以和为贵，是一种 ______，______；以和为贵，是一种 ______，______。 四、综合性学习：本大题共1小题，共8分。 6. 阅读“和文化”系列活动的主持词，完成下列各题。 “和”是文明 赋予人类最珍贵的礼物，它能将冲突的荆棘化为共生的花园。当个体在利益纠葛中彷徨，当群体在观念碰撞中僵持，唯有以“和”为舟，方能驶向共赢的彼岸。 和的智慧，在于承认差异而追求相辅相成。敦煌莫高窟的壁画历经千年仍xuàn烂如初，恰因佛教文化与中原艺术在此地交汇时，未以刀兵相向，而是以包容为墨，绘就了飞天衣袂与莲花藻井的绝美融合。 和的力量，更在于以平易近人的姿态消弭对立。南非前总统曼德拉在种族隔阂深重的土地上，选择用橄榄球赛凝聚人心。①当他身着绿金球衣与白人球员拥抱时，这个曾被仇恨撕裂的国家，终于因体育精神而弥合。历史教训历历在目：②当对抗取代对话，悲剧必然重演；而当和解成为共识，再深的裂痕也能长出希望之花。 ③今日之世界，气候危机、地缘冲突此起彼伏 ，但“和”的理念仍具破局之力。从碳中和目标下科技与生态的携手，到人工智能发展中伦理与创新的平衡，人类唯有以 挚爱之心守护共同命运，方能让“和”从抽象概念化为具体行动。毕竟，④当北极冰川消融的警钟与非洲饥荒的哭声同时响起，没有人能独善其身。 （1）请给文段中加点字注音，根据拼音写汉字。 ①彷徨 ______ ②xuàn烂 ______ （2）解释文段中加横线的词语。 ①赋予 ______ ②挚爱 ______ （3）文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 相辅相成 B. 平易近人 C. 历历在目 D. 此起彼伏 （4）文段中加波浪线的句子，有病句的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 五、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。 7. 阅读下面四则材料，完成下列各题。 【材料一】 ①DeepSeek是一款大型语言模型。它拥有强大的自然语言处理能力，就像是一个聪明又懂你的助手，能够像朋友一样理解并回答问题。根据其背后的算法和数据支持，还能帮助你写代码、整理资料，甚至解决一些复杂的数学问题。 ②提到类似的大模型，大家的第一印象或是OpenAI开发的ChatGPT。从2024年9月OpenAI发布o1——preview到现在，仅仅过去不到四个月，市场上媲美甚至超越其性能的推理模型遍地开花。之所以DeepSeek可以从众多模型之中异军突起，是因为它不仅率先实现了媲美OpenAI—o1模型的效果，更是将推理模型的成本压缩到了极低。 ③DeepSeek持续引发业内震动。脸书母公司Meta已成立专门小组展开研究和学习。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟表示，DeepSeek最大优势在于算法的改进和优化，如果说OpenAI是“大力出奇迹”，那么DeepSeek小力也可以出奇迹。 （摘编自《DeepSeek何以震动全球AI圈》，《新闻联播》2025年01月28日） 【材料二】 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了，“这小东西灵得很呢”。 ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5岁女孩儿口中说出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天，AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 （来源：《中国青年报》2025-02-20） 【材料三】 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面： ②特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果。 ③创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本：识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 （百度AI生成） 【材料四】 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek，理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。 ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 （央视网2025.2.19） （1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. DeepSeek击败OpenAI，因为它不仅实现了媲美OpenAI—o1模型的效果，还将推理模型的成本压缩到极低。 B. 以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 C. AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中用于特效生成与优化等方面，提升了影片视觉效果。 D. 多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校以及政府部门的应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。 （2）请你根据材料一的内容，用简洁的语言解释“DeepSeek”是什么。 （3）材料中提到多国对DeepSeek实行禁令，你是否赞成？请结合材料内容阐述你的理由。 8. 阅读下面的文字，完成下列各题。 冬季到云南去看海 （宋衡） ①年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说，先领你去看热海。我心里一惊，这大山深处怎么会有海，而海又怎么是热的？ ②车出县城便一头扎进山肚子里。走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。公路成“之”字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边。直到目光的尽头，才现出一抹蓝天——这蓝天倒成了这绿海的远岸。 ③走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的林子里也飘起一些淡淡的云。我说：“今天真算是上得高山了。”主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。”我才知道，那氤氲缥缈、穿林裹树的不是云，也不是雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了。 ④所谓热海，是一个方圆八平方公里的地热带。腾冲是一个休眠火山区，多少年前，这里曾经火山喷发，现在地面仍留有许多旧痕，如圆形的火山口、黑色的火山石，还有奇特的“柱状节理”，那是岩浆喷出时瞬间形成的一片美丽的石柱。但最奇的是地下的热海。大约火山熄灭后还是不死心，便试探着要找一个出口，地下的岩浆就悄悄地摸到这里，一直蹿到离地表还有七八公里处，用炙热的火舌不停地向上喷舔着地面。于是这八平方公里的土地就成了一台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。 ⑤热海虽名为海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，也不能如曹操那样“东临碣石，以观沧海”。因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管中窥豹”。最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。要看这口大锅，先得爬上一个高高的“锅台”。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一点五米，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月地滚煮，锅沿上已经结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长、两尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢？我抬头看一眼天上的白云和锅后山崖的绿树，忽然想起张若虚的那句名诗：“江畔何人初见月，江月何年初照人？”这山上何时现滚锅，滚锅何时初见人呢？天地间悄悄地隐藏有多少秘密。 ⑥因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见。有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。但这泉水都脱不了一个“热”字，于是就利用来做浴池，连普通的山民家也开池营业。为了能更深一层感知热海之美，我们选了一处浴室推门而入，待穿过短廊才发现并没有“入室”，而是豁然开朗，又置身在半山之上。原来这里的浴池并不是平地之池，而是一个一个挂在半壁，就如高楼上的阳台。试想，在半山之上，绿风白云，枕石漱流是什么样子？我极兴奋，不肯下水，先披衣环顾四周，做一回精神上的沐浴。只见偌大一个池子，犹抱琵琶，被一株从石缝中探出的大叶榕树俯身遮去了大半，而一株老藤左伸右屈，就做了这池子的栏杆。池边杂花弱草，青苔翠竹，池水清清见底，水面热气微微蒸腾。水先是从一个石龙头中注入池中，再漫过池沿，无声地贴着石壁滑向山下，于是过水的半面山岩就如一堵谁家宾馆大堂里的水幕墙，淋淋潺潺。我凭栏遥望着对面林梢上升起的轻轻的雾和脚下谷底游走的云，竟有一种将军阅兵似的自豪，然后翻身入水，畅游其中，仰望蓝天白云，觉得自己就是一条天上之鱼，天下真有这样的海吗？ ⑦因为刚才池边的那棵大叶榕，下山时我就留心起这山上的植被。我知道榕树喜热，多见于福建、广东，或者西双版纳，现在能现身于偏北的腾冲，定是得了地下的热气。这么一说，果然发现这方圆远近处的树的确特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕榈，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来的曾与恐龙为伴的黑桫椤树。有一种我从未见过，枝如杨柳，叶如榆钱，在这个隆冬季节，满树还缀着些红茸茸的花朵。主人说，这属柳科，就叫红丝绿柳。啊！好浪漫的名字。现在科学家已经弄清热海的来历，是这满山的绿树饱饱地蓄足了水，然后再慢慢地渗入地下，经地火加热后又悄悄送回地面，这个过程七十五年一个周期，循环往复，流淌不息。这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。 ⑧这块神奇的土地，我已说不清到底该叫它绿海还是热海抑或岁月之海，其实它就是一个为绿树所覆盖、地热所蒸腾、岁月所打造的令人陶醉的生态之海。 （1）请你梳理这篇游记作者“所至”的轨迹，完成填空。 山间公路→①______→②______→③______。 （2）请你按要求赏析文中加横线的句子。 ①大约火山熄灭后还是不死心，便试探着要找一个出口，地下的岩浆就悄悄地摸到这里，一直蹿到离地表还有七八公里处，用炙热的火舌不停地向上喷舔着地面。（修辞手法的角度） ②有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。（叠词运用的角度） （3）有人认为第④段是赘笔，删去会令文章结构更紧凑，你同意他的看法吗？请你说出理由。 （4）作者为什么感慨“这块神奇的土地其实是生态之海”？ 六、文言文阅读：本大题共1小题，共13分。 9. 阅读下面两则文言文，完成下列各题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自《庄子•逍遥游》） 【乙】 ①天池之滨，大江之濆①，曰有怪物焉！盖非常鳞凡介之品汇匹俦②也。其得水，变化风雨，上下于天不难也；其不及水，盖寻常尺寸之间耳，无高山大陵旷途绝险为之关隔也。然其穷涸不能自致乎水，为獱獭③之笑者，盖十八九④矣。 ②如有力者，哀其穷而运转之，盖一举手一投足之劳也。然是物也，负其异于众也，且曰：“烂死于泥沙，吾宁乐之，若俯首帖耳摇尾而乞怜者，非我之志也。”是以有力者遇之，熟视之若无睹也。其死其生，固不可知也。 ③今又有有力者当其前矣，聊试仰首一鸣号焉，庸讵⑤知有力者不哀其穷，而忘一举手一投足之劳而转之清波乎！ （节选自《韩昌黎文集•应科目时与人书》） 【注释】①濆（fén）：水边。②品汇：种类。匹俦：同类，同辈。③獱獭：水獭。④十八九：十有八九。⑤庸讵：哪里。 （1）请解释下列加点词语。 ①北冥有鱼______ ②怒而飞______ ③然是物也______ ④负其异于众也______ （2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 ②若俯首帖耳摇尾而乞怜者，非我之志也。 （3）乙文选自韩愈写给韦舍人的书信，根据文意推测，韩愈塑造“怪物”形象的意图是（ ） A. 劝勉韦舍人要振作奋起。 B. 希望韦舍人推荐自己。 C. 传达举荐韦舍人的美意。 D. 恳请韦舍人原谅自己。 （4）乙文中的“怪物”与甲文中的“鲲鹏”有何相似之处？ 七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。 10. 阅读下面一首唐诗，完成下列各题。 去蜀【注】 杜甫 五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游？ 万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流！ 【注】公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。 （1）下列对《去蜀》的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联回顾了在蜀地数载的生活，暗含不舍之情。“客”是客居、旅居的意思。 B. 颔联用设问表达在兵荒马乱之时举家迁居的无奈悲凉，“如何”意为“为何”。 C. 颈联“白鸥”化用“鸥鸟忘机”的典故，表达诗人归隐山林的淡泊心境。 D. 本诗以个体命运折射时代悲剧，展现了杜甫作为“诗圣”的精神境界。 （2）《去蜀》的尾联与《茅屋为秋风所破歌》的结尾表达的思想感情有何相同之处？请你作简要分析。 八、作文：本大题共1小题，共50分。 11. 阅读以下材料，根据要求写作文。 我们期盼着踏上旅程：穿越自然画卷，徜徉村镇城市……而书本、视频等媒介，也能将我们带向远方。在旅途中，我们邂逅美景，增长见识，丰盈情感；在旅途中，还有难忘的经历，比如挑战自我，战胜困难，收获智慧，心灵成长…… 请你将“我的      之旅”补充完整，并以此为题，写一篇记叙文，要求：（1）可实写，可想象；（2）叙事生动完整；（3）主题鲜明，思想积极；（4）在文中不出现个人真实信息，不能抄袭；（5）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年广西贵港市桂平市八年级（下）期末语文试卷 一、默写：本大题共1小题，共6分。 1. 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性实践活动。请你参与，将空缺处的古诗原句书写在横线上。 漫步先秦，咏唱诗经楚辞，我们能体会古人淳朴美好的情感。读《关雎》中的“①______，君子好逑”，我们仿佛看见君子心仪的女子；《子衿》里的“挑兮达兮，②______。一日不见，如三月兮”则让我们看到了女子婉转动人的内心表达。 梦回唐朝，吟咏五言七律，我们能见证繁华，更能领略人生百态。浣花溪畔，“③______，④______”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）中感受圣哲舍己为人的济世情怀；长安市南，“可怜身上衣正单，⑤______”（白居易《卖炭翁》）中体悟卖炭老翁为求生计的悲苦处境和矛盾心理。 轻吟宋词，品鉴长短辞令，探寻词人在不幸遭际中的坚守。读《卜算子•黄州定慧院寓居作》的“⑥______，寂寞沙洲冷”感受苏轼高洁自许，不愿随波逐流的心境。 【答案】 ①. 窈窕淑女 ②. 在城阙兮 ③. 何时眼前突兀见此屋 ④. 吾庐独破受冻死亦足 ⑤. 心忧炭贱愿天寒 ⑥. 拣尽寒枝不肯栖 【解析】 【详解】注意“窈窕”“阙”“兀”“栖”等字词的写法。 二、名著阅读：本大题共2小题，共7分。 2. 《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金一生共有过四次“濒临死亡”的经历，请你根据阅读印象完成这些经历的概括。 第一次：在与波兰白军战斗中，保尔腿部受伤并得了伤寒； 第二次：①______； 第三次：②______； 第四次：③______。 【答案】 ①. 保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤 ②. 繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位 ③. 在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎 【解析】 【详解】①在骑兵部队的战斗中，保尔冲锋在前，表现英勇。战斗的激烈程度超乎想象，一枚炸弹在他身边爆炸，弹片击中头部，导致他右眼失明。这对保尔的身体和战斗能力都造成极大伤害，但他凭借顽强意志挺了过来，继续投身革命工作。 ②保尔在身体还未完全康复，仍带着伤病的情况下，就积极投入到紧张繁重的肃反工作中。高强度的工作让本就受伤的身体不堪重负，身体状况急剧恶化，最终失去知觉。不过，他凭借强大的生命力和革命信念，从这次危机中恢复过来，又积极寻找新的为革命奉献的机会。 ③在修筑铁路的艰苦工作中，保尔和工友们面临恶劣的自然环境、物资短缺等诸多困难。铁路快修完时，保尔不幸染上伤寒和大叶性肺炎。当时医疗条件有限，病情严重威胁生命，但他凭借坚韧的意志战胜病魔，又一次从死亡边缘归来。 3. “没有一朵花，一开始就是朵花。”文学作品中，许多人物的经历，印证了这句话。请你结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的经历，谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例：“没有一朵花，一开始就是朵花”，保尔·柯察金起初是贫困杂役少年，在艰苦生活与社会黑暗中成长。遇到朱赫来后走上革命路，历经战场拼杀、艰苦筑路等磨难，即便疾病残疾也不放弃，以文学创作继续奉献。他从平凡走向伟大，正是在重重磨砺中成长为钢铁般的战士，如同花朵经风雨才绽放，充分印证了成长需历经磨难这一观点。 【解析】 【详解】首先理解句子内涵，“没有一朵花，一开始就是朵花”比喻成功、优秀的人都要历经磨砺成长，不是与生俱来就拥有耀眼的模样。再联系保尔早年的平凡处境，列举他遭遇的重重磨难，写他在挫折中不断蜕变，最终铸就钢铁般的意志，最后进行总结，把人物经历和这句话的哲理结合，语言简洁，贴合名著内容。 示例：“没有一朵花，一开始就是朵花”寓意所有闪光的生命都要历经磨砺方能绽放。保尔年少出身贫苦，饱受欺凌，他并不是天生意志坚定的革命者。参加革命后，他历经战场负伤、疾病缠身、瘫痪失明等重重苦难，一次次遭遇绝境，却始终咬牙坚持，不断战胜脆弱与绝望，在磨难中持续成长，最终实现生命价值。保尔的经历印证，伟大与坚韧从来不是与生俱来，都是在困苦历练中慢慢铸就。 三、语言表达：本大题共2小题，共8分。 按要求完成下列小题 4. 同桌准备参加本次活动的主题演讲。他搜集到以下三则材料作为演讲稿的素材，并着手拟写提纲。 ①司马徽让猪：东汉司马徽面对邻居误解并牵走自家猪，不争不辩宽容相让，待邻居寻回猪后反赞其知错能改，以德化人促成邻里和睦。 ②蔺相如忍廉颇：蔺相如位高后以国家大义为重，面对廉颇挑衅多次谦让，终使廉颇醒悟负荆请罪，二人化敌为友共辅赵国。 ③田真兄弟合财：田氏三兄弟分家欲砍紫荆树，树因同根被截而枯，兄弟感念手足情深，放弃分家重归于好。 请你补充完善演讲稿提纲。 【甲】【乙】【丙】三处可选用的素材依次为：______（填写序号）；在【丁】处补上恰当的内容：______。 5. 撰写演讲稿时可以运用修辞手法来增强语言的表达效果，增强演讲的感染力。请仿照画线句子续写你对“以和为贵”的理解，使之构成一组排比句。 以和为贵，是一种尊重，是允许对方拥有不同观点的权利；以和为贵，是一种 ______，______；以和为贵，是一种 ______，______。 【答案】4. ①. ③①② ②. 和能睦邻 5. ①. 示例：豁达 ②. 示例：是看淡彼此隔阂放下争端的气量 ③. 示例：礼让 ④. 示例：是甘愿舍弃小我顾全大局的担当 【解析】 【4题详解】 第一空：素材③田真兄弟合财，讲述兄弟之间放下分家念头、重修手足亲情，属于家庭内部和睦，对应分支和能齐家； 素材①司马徽让猪，写司马徽面对邻居误解，宽容谦让，感化邻里，属于邻里之间的相处，对应中间板块； 素材②蔺相如忍廉颇，站在国家的角度退让，将相和睦，保全赵国安危，对应和能兴国。 第二空：结合素材①司马徽让猪的事例，可知“和”能起到邻里和睦的作用，仿照“和能齐家”“和能兴国”四字短语格式概括即可。 【5题详解】 根据“以和为贵，是一种尊重，是允许对方拥有不同观点的权利”可知，例句格式为“以和为贵，是一种XX，是+动宾短语诠释内涵”。排比句前一空填写体现“和”的品质名词，第二空对这个品质加以阐释。句式结构要和原句保持一致，语言贴合演讲语境即可。 示例：忍让，是看淡个人之间得失纷争的修养。 示例：谦和，是懂得换位思考体谅他人的胸怀。 四、综合性学习：本大题共1小题，共8分。 6. 阅读“和文化”系列活动的主持词，完成下列各题。 “和”是文明 赋予人类最珍贵的礼物，它能将冲突的荆棘化为共生的花园。当个体在利益纠葛中彷徨，当群体在观念碰撞中僵持，唯有以“和”为舟，方能驶向共赢的彼岸。 和的智慧，在于承认差异而追求相辅相成。敦煌莫高窟的壁画历经千年仍xuàn烂如初，恰因佛教文化与中原艺术在此地交汇时，未以刀兵相向，而是以包容为墨，绘就了飞天衣袂与莲花藻井的绝美融合。 和的力量，更在于以平易近人的姿态消弭对立。南非前总统曼德拉在种族隔阂深重的土地上，选择用橄榄球赛凝聚人心。①当他身着绿金球衣与白人球员拥抱时，这个曾被仇恨撕裂的国家，终于因体育精神而弥合。历史教训历历在目：②当对抗取代对话，悲剧必然重演；而当和解成为共识，再深的裂痕也能长出希望之花。 ③今日之世界，气候危机、地缘冲突此起彼伏 ，但“和”的理念仍具破局之力。从碳中和目标下科技与生态的携手，到人工智能发展中伦理与创新的平衡，人类唯有以 挚爱之心守护共同命运，方能让“和”从抽象概念化为具体行动。毕竟，④当北极冰川消融的警钟与非洲饥荒的哭声同时响起，没有人能独善其身。 （1）请给文段中加点字注音，根据拼音写汉字。 ①彷徨 ______ ②xuàn烂 ______ （2）解释文段中加横线的词语。 ①赋予 ______ ②挚爱 ______ （3）文段中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 相辅相成 B. 平易近人 C. 历历在目 D. 此起彼伏 （4）文段中加波浪线的句子，有病句的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】（1） ①. páng ②. 绚 （2） ①. 交给（重大任务、使命等） ②. 真诚的热爱 （3）B （4）C 【解析】 【小问1详解】 注意“彷徨”的读音。 【小问2详解】 ①“赋予”指交给（重大任务、使命等），在文中指文明把“和”这份珍贵礼物交给人类。 ②“挚爱”指真诚的热爱，文中指人类需要以真诚热爱的心意守护共同命运。 【小问3详解】 A.“相辅相成”指互相配合、互相补充，缺一不可，文中指承认差异后追求相互配合，使用恰当。 B.“平易近人”指态度和蔼，使人容易接近，或（文字）浅显，容易了解。文中用来形容“和的力量”的姿态，与语境不符，使用不恰当。 C.“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前，文中指历史教训清晰可见，使用恰当。 D.“此起彼伏”指这里起来，那里下去，形容接连不断，文中形容气候危机、地缘冲突不断出现，使用恰当。 【小问4详解】 C．③句原句中“气候危机”与“地缘冲突”并列，“此起彼伏”形容接连不断地发生，适合描述冲突等动态事件，故“地缘冲突”可用“此起彼伏”描述其状态，而“气候危机”缺少相应的谓语来体现其动态，导致并列不当。可在“气候危机”后补充“加剧”。 五、现代文阅读：本大题共2小题，共23分。 7. 阅读下面四则材料，完成下列各题。 【材料一】 ①DeepSeek是一款大型语言模型。它拥有强大的自然语言处理能力，就像是一个聪明又懂你的助手，能够像朋友一样理解并回答问题。根据其背后的算法和数据支持，还能帮助你写代码、整理资料，甚至解决一些复杂的数学问题。 ②提到类似的大模型，大家的第一印象或是OpenAI开发的ChatGPT。从2024年9月OpenAI发布o1——preview到现在，仅仅过去不到四个月，市场上媲美甚至超越其性能的推理模型遍地开花。之所以DeepSeek可以从众多模型之中异军突起，是因为它不仅率先实现了媲美OpenAI—o1模型的效果，更是将推理模型的成本压缩到了极低。 ③DeepSeek持续引发业内震动。脸书母公司Meta已成立专门小组展开研究和学习。北京邮电大学人工智能学院人机交互与认知工程实验室主任刘伟表示，DeepSeek最大优势在于算法的改进和优化，如果说OpenAI是“大力出奇迹”，那么DeepSeek小力也可以出奇迹。 （摘编自《DeepSeek何以震动全球AI圈》，《新闻联播》2025年01月28日） 【材料二】 ①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。” ②今年春节，大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。 ③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了，“这小东西灵得很呢”。 ④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。 ⑤这么专业的名词从5岁女孩儿口中说出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天，AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。 ⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。 （来源：《中国青年报》2025-02-20） 【材料三】 ①人工智能技术在电影《哪吒之魔童闹海》的制作中发挥了重要作用，主要体现在以下几个方面： ②特效生成与优化：AI技术被用于生成电影中的特效场景，如火焰特效、水波流动、粒子爆炸等。通过AI算法，电影中的特效更加逼真和生动，提升了影片的视觉效果。 ③创作流程重构：AI技术优化了电影的制作流程。例如，AI可以分析观众情感曲线，建议高潮剧情节奏；生成低精度动画预览，减少试错成本：识别线稿并自动填充色彩，提高制作效率。 ④数据分析与市场预测：AI技术还能帮助电影制作团队分析观众喜好和市场趋势，提供创作建议，从而提高电影的票房和口碑。 ⑤文化内涵与产业发展：AI技术的应用不仅提升了电影的制作效率和质量，还展示了人工智能在文化创意领域的巨大潜力，推动了中国电影工业与AI技术的创新发展。 （百度AI生成） 【材料四】 ①近日，悉尼大学通过邮件通知称，澳大利亚内政部已决定禁止政府机构使用DeepSeek相关产品，同时其他组织也在评估或执行类似的限制措施。 ②这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时。 ③因此，悉尼大学在邮件中明确强调：任何人在使用学校网络或设备时，均不得浏览、下载或使用DeepSeek的任何产品。 ④多国相继出台禁令，禁止学生使用DeepSeek的主要原因集中在对其安全性和伦理性的担忧。目前，多个国家和地区已采取行动，限制或禁止DeepSeek在学校及政府部门的应用。 ⑤韩国教育部率先采取措施，全面禁止从幼儿园到大学范围内下载或访问DeepSeek，理由是其可能对高科技产业构成威胁，并存在信息与通信安全方面的隐患。 ⑥此外，意大利、澳大利亚、印度、美国和日本等国家也陆续传出类似禁令。国内一些高校如复旦大学，同样出台了相关规定，禁止在本科毕业论文的关键环节使用AI工具。 ⑦总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响。 （央视网2025.2.19） （1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. DeepSeek击败OpenAI，因为它不仅实现了媲美OpenAI—o1模型的效果，还将推理模型的成本压缩到极低。 B. 以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。 C. AI技术在电影《哪吒之魔童闹海》制作中用于特效生成与优化等方面，提升了影片视觉效果。 D. 多个国家和地区限制或禁止DeepSeek在学校以及政府部门的应用，主要出于对其安全性和伦理性的担忧。 （2）请你根据材料一的内容，用简洁的语言解释“DeepSeek”是什么。 （3）材料中提到多国对DeepSeek实行禁令，你是否赞成？请结合材料内容阐述你的理由。 【答案】（1）A （2）DeepSeek是一款拥有强大自然语言处理能力，能理解并回答问题、帮助写代码等，率先实现媲美OpenAI—o1模型效果且将推理模型成本压缩到极低的大型语言模型。 （3）示例1：赞成。对DeepSeek实行禁令可以防范信息泄露，避免学生过度依赖AI、出现学术造假，维护正常的学习秩序，帮助学生坚持独立思考，树立诚实守信的治学观念，减少技术带来的各类不良影响。 示例2：不赞成。AI能够辅助学习，提升处理事务的效率，潜在风险可以通过监管规范化解，无需全盘禁止，我们可以合理利用技术优势，扬长避短发挥它的实用价值。 【解析】 【导语】这篇文章围绕人工智能展开，介绍DeepSeek大模型的性能优势，列举AI在生活、电影行业的积极应用，同时介绍多国针对DeepSeek出台禁令的现状，展现AI技术带来便利的同时，也存在信息安全、学术诚信等现实隐患，引发人们对人工智能利弊的思考。 【小问1详解】 A.根据材料一第②段“之所以DeepSeek可以从众多模型之中异军突起，是因为它不仅率先实现了媲美OpenAI—o1模型的效果，更是将推理模型的成本压缩到了极低”可知，DeepSeek媲美OpenAI—o1模型的效果，但并没有说DeepSeek“击败”了OpenAI，理解错误； 【小问2详解】 根据材料一第①段“DeepSeek是一款大型语言模型……甚至解决一些复杂的数学问题”可知，这句话点明DeepSeek的模型类别以及基础功能。根据材料一第②段“之所以DeepSeek可以从众多模型之中异军突起，是因为它不仅率先实现了媲美OpenAI—o1模型的效果，更是将推理模型的成本压缩到了极低”可知，这交代它突出的技术优势。DeepSeek是一款大型语言模型，具备强大自然语言处理能力，可答疑、写代码、整理资料、解决复杂数学问题，率先实现媲美OpenAI‑o1模型的效果，还把推理模型成本压到极低。 【小问3详解】 根据材料四第②段“这表明，DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑，尤其是在涉及敏感数据处理时”以及材料四第⑦段“总体而言，这一系列禁令旨在防范DeepSeek对学生学习效率、学术诚信以及信息安全可能带来的负面影响”可知，DeepSeek存在信息安全隐患，还会冲击学术诚信，影响学生学习，出台禁令能够规避这些风险。 示例：赞成。DeepSeek有可能带来信息泄露、学术不端等问题，禁令可以规避它对学生学习、学术诚信、信息安全的负面影响，保护使用者的权益。 根据材料一第③段“DeepSeek持续引发业内震动……DeepSeek最大优势在于算法的改进和优化”可知，DeepSeek拥有算法优化等突出优势；根据材料四第②段“DeepSeek可能因存在较高的安全隐患而受到质疑”可知，隐患只是“可能存在”，并非已经证实的危害。直接全面禁止会限制AI技术发展，我们可以完善监管，合理引导使用，不必直接禁止。 示例：不赞成。DeepSeek算法优秀，能够给人们工作学习带来便利，隐患只是潜在风险，可以加强监管规范使用，不必直接全盘禁止，阻碍技术发展。 8. 阅读下面的文字，完成下列各题。 冬季到云南去看海 （宋衡） ①年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说，先领你去看热海。我心里一惊，这大山深处怎么会有海，而海又怎么是热的？ ②车出县城便一头扎进山肚子里。走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。公路成“之”字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边。直到目光的尽头，才现出一抹蓝天——这蓝天倒成了这绿海的远岸。 ③走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的林子里也飘起一些淡淡的云。我说：“今天真算是上得高山了。”主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。”我才知道，那氤氲缥缈、穿林裹树的不是云，也不是雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了。 ④所谓热海，是一个方圆八平方公里的地热带。腾冲是一个休眠火山区，多少年前，这里曾经火山喷发，现在地面仍留有许多旧痕，如圆形的火山口、黑色的火山石，还有奇特的“柱状节理”，那是岩浆喷出时瞬间形成的一片美丽的石柱。但最奇的是地下的热海。大约火山熄灭后还是不死心，便试探着要找一个出口，地下的岩浆就悄悄地摸到这里，一直蹿到离地表还有七八公里处，用炙热的火舌不停地向上喷舔着地面。于是这八平方公里的土地就成了一台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。 ⑤热海虽名为海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，也不能如曹操那样“东临碣石，以观沧海”。因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管中窥豹”。最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。要看这口大锅，先得爬上一个高高的“锅台”。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一点五米，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月地滚煮，锅沿上已经结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长、两尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢？我抬头看一眼天上的白云和锅后山崖的绿树，忽然想起张若虚的那句名诗：“江畔何人初见月，江月何年初照人？”这山上何时现滚锅，滚锅何时初见人呢？天地间悄悄地隐藏有多少秘密。 ⑥因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见。有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。但这泉水都脱不了一个“热”字，于是就利用来做浴池，连普通的山民家也开池营业。为了能更深一层感知热海之美，我们选了一处浴室推门而入，待穿过短廊才发现并没有“入室”，而是豁然开朗，又置身在半山之上。原来这里的浴池并不是平地之池，而是一个一个挂在半壁，就如高楼上的阳台。试想，在半山之上，绿风白云，枕石漱流是什么样子？我极兴奋，不肯下水，先披衣环顾四周，做一回精神上的沐浴。只见偌大一个池子，犹抱琵琶，被一株从石缝中探出的大叶榕树俯身遮去了大半，而一株老藤左伸右屈，就做了这池子的栏杆。池边杂花弱草，青苔翠竹，池水清清见底，水面热气微微蒸腾。水先是从一个石龙头中注入池中，再漫过池沿，无声地贴着石壁滑向山下，于是过水的半面山岩就如一堵谁家宾馆大堂里的水幕墙，淋淋潺潺。我凭栏遥望着对面林梢上升起的轻轻的雾和脚下谷底游走的云，竟有一种将军阅兵似的自豪，然后翻身入水，畅游其中，仰望蓝天白云，觉得自己就是一条天上之鱼，天下真有这样的海吗？ ⑦因为刚才池边的那棵大叶榕，下山时我就留心起这山上的植被。我知道榕树喜热，多见于福建、广东，或者西双版纳，现在能现身于偏北的腾冲，定是得了地下的热气。这么一说，果然发现这方圆远近处的树的确特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕榈，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来的曾与恐龙为伴的黑桫椤树。有一种我从未见过，枝如杨柳，叶如榆钱，在这个隆冬季节，满树还缀着些红茸茸的花朵。主人说，这属柳科，就叫红丝绿柳。啊！好浪漫的名字。现在科学家已经弄清热海的来历，是这满山的绿树饱饱地蓄足了水，然后再慢慢地渗入地下，经地火加热后又悄悄送回地面，这个过程七十五年一个周期，循环往复，流淌不息。这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。 ⑧这块神奇的土地，我已说不清到底该叫它绿海还是热海抑或岁月之海，其实它就是一个为绿树所覆盖、地热所蒸腾、岁月所打造的令人陶醉的生态之海。 （1）请你梳理这篇游记作者“所至”的轨迹，完成填空。 山间公路→①______→②______→③______。 （2）请你按要求赏析文中加横线的句子。 ①大约火山熄灭后还是不死心，便试探着要找一个出口，地下的岩浆就悄悄地摸到这里，一直蹿到离地表还有七八公里处，用炙热的火舌不停地向上喷舔着地面。（修辞手法的角度） ②有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。（叠词运用的角度） （3）有人认为第④段是赘笔，删去会令文章结构更紧凑，你同意他的看法吗？请你说出理由。 （4）作者为什么感慨“这块神奇的土地其实是生态之海”？ 【答案】（1） ①. 热海（地热带） ②. 大滚锅 ③. 半山浴池 （2）①运用拟人的修辞手法，“不死心”“试探着”“悄悄地摸”“喷舔”等词语，赋予火山和岩浆以人的情态与动作，生动形象地写出了地下岩浆持续活动、不断向上作用于地面的状态，体现出热海形成的奇特与地下力量的活跃。 ②“潺潺”“点点”等叠词，生动描绘出温泉不同的流动形态，“潺潺”表现出温泉流动的舒缓，“点点”体现出泉水滴落的细碎，既增强了语言的节奏感和韵律美，又使描写更细腻传神，让读者能真切感受到温泉的多样与灵动。 （3）不同意。第④段介绍了热海所在的腾冲是休眠火山区，解释了热海形成的地质原因，如火山喷发的遗留痕迹、地下岩浆的活动等，使读者明白热海并非真正的海洋，而是独特的地热带，为下文描写热海的“海眼”等景观做了必要的背景铺垫，让文章内容更完整，逻辑更清晰，并非赘笔。 （4）因为这片土地既有覆盖满山的绿树构成的“绿海”，又有地下活跃的地热带形成的“热海”；绿树蓄水渗入地下，经地火加热后返回地面，形成循环，历经七十五年的周期，是岁月沉淀的“岁月之海”。这三者相互交融，构成了一个和谐的生态系统，所以作者感慨它是“生态之海”。 【解析】 【导语】这篇游记以探访腾冲热海的游踪为线，融奇景、新知与闲情于一体，将地热奇观、独特植被与人文感怀交织，笔调灵动鲜活，既绘出边地热海的氤氲奇貌，又深挖自然生态的共生逻辑，字里行间满溢对这片土地的惊叹与眷恋。 【小问1详解】 第一空：结合第③段“主人笑道：‘正好相反，你现在是已下到热海了。’”、第④段“所谓热海，是一个方圆八平方公里的地热带”可知，车辆行驶完山间公路，作者抵达目的地热海，这片区域是大范围的地热带，这是行程里第一处游览地点，即热海（地热带）。 第二空：结合第⑤段“最大的一个海眼就是著名的‘大滚锅’，单听这个名字，就知道它的威力。要看这口大锅，先得爬上一个高高的‘锅台’。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声”可知，进入热海区域后，作者前往热海最知名的景观大滚锅进行观赏，这是行程第二处地点，即大滚锅。 第三空：结合第⑥段“为了能更深一层感知热海之美，我们选了一处浴室推门而入，待穿过短廊才发现并没有‘入室’，而是豁然开朗，又置身在半山之上。原来这里的浴池并不是平地之池，而是一个一个挂在半壁，就如高楼上的阳台”可知，参观完大滚锅之后，作者前往半山腰的温泉浴池体验游览，这是行程第三处地点，即半山浴池。 【小问2详解】 （1）本句运用拟人的修辞手法。“不死心”赋予火山人的心理，写出火山沉寂之后依旧蕴藏能量；“试探着”“悄悄地摸”“喷舔”把岩浆当作人来写，赋予岩浆人的动作，生动形象地刻画了岩浆悄悄向上涌动、持续烘烤地表的状态，清晰解释了腾冲热海形成的缘由，凸显出地底蕴藏的巨大地热能量，表达出作者面对大自然神奇力量时的惊奇与赞叹。 （2）句子运用了叠词“潺潺”“点点”。“潺潺”模拟泉水持续流动的声响，写出温泉缓缓流淌、汇聚成潭的模样；“点点”描绘泉水零星滴落的形态，凸显泉水细碎轻柔的特点。两处叠词分工不同，细致区分出温泉多样的姿态，展现热海温泉景观千姿百态的特点。同时叠词音韵和谐，增强语言的节奏感、韵律美，文字画面感更强，让读者仿佛亲眼看见、亲耳听见各式各样的温泉，身临其境。 【小问3详解】 我不同意这种看法。结合第④段可知，本段介绍腾冲属于休眠火山区，描写火山喷发留下的地质痕迹，阐释地下岩浆活动造就热海的原理，清晰说明了“热海”的由来，解答了开篇作者心中“大山深处怎么会有海，而海又怎么是热的”的疑惑。 结合全文行文逻辑可知，第④段属于背景介绍，交代热海形成的地质原因，能让读者理解热海是地下地热形成的特殊地热带，并不是普通意义上的大海。同时为下文描写大滚锅、各处温泉等地热景观做好铺垫，下文各类地热奇观的出现也就有了合理依据。 若删去第④段，读者无法知晓热海形成的缘由，后文地热景观的出现会显得突兀，文章缺少内在逻辑支撑。因此该段落不是赘笔，不能删去。 【小问4详解】 结合第②③段可知，腾冲群山连绵，林木繁茂，层层叠叠的绿色山脊一望无际，如同辽阔的大海，构成了文中所说的“绿海”；结合第④段可知，休眠火山持续释放地热，形成方圆八平方公里的地下地热带，造就独特的“热海”，繁茂植被与地下地热，构成这片土地最鲜明的两大自然景观 结合第⑦段可知，绿树能够储存水分，水源渗入地下后被地火加温，再以温泉形式回到地表，整个自然循环七十五年为一个周期，长久循环不息，经过漫长岁月持续演化，所以这片土地又可以称作“岁月之海”。 结合第⑧段可知，“绿海”“热海”“岁月之海”并不是相互独立的，植被、地热、时光紧密关联，相互影响，形成自我循环、和谐稳定的自然生态系统。作者将这片土地概括为生态之海，高度总结了腾冲热海独有的自然特点，抒发了对大自然奇妙生态景观的由衷赞叹。 六、文言文阅读：本大题共1小题，共13分。 9. 阅读下面两则文言文，完成下列各题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （节选自《庄子•逍遥游》） 【乙】 ①天池之滨，大江之濆①，曰有怪物焉！盖非常鳞凡介之品汇匹俦②也。其得水，变化风雨，上下于天不难也；其不及水，盖寻常尺寸之间耳，无高山大陵旷途绝险为之关隔也。然其穷涸不能自致乎水，为獱獭③之笑者，盖十八九④矣。 ②如有力者，哀其穷而运转之，盖一举手一投足之劳也。然是物也，负其异于众也，且曰：“烂死于泥沙，吾宁乐之，若俯首帖耳摇尾而乞怜者，非我之志也。”是以有力者遇之，熟视之若无睹也。其死其生，固不可知也。 ③今又有有力者当其前矣，聊试仰首一鸣号焉，庸讵⑤知有力者不哀其穷，而忘一举手一投足之劳而转之清波乎！ （节选自《韩昌黎文集•应科目时与人书》） 【注释】①濆（fén）：水边。②品汇：种类。匹俦：同类，同辈。③獱獭：水獭。④十八九：十有八九。⑤庸讵：哪里。 （1）请解释下列加点词语。 ①北冥有鱼______ ②怒而飞______ ③然是物也______ ④负其异于众也______ （2）用现代汉语翻译下面的句子。 ①野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 ②若俯首帖耳摇尾而乞怜者，非我之志也。 （3）乙文选自韩愈写给韦舍人的书信，根据文意推测，韩愈塑造“怪物”形象的意图是（ ） A. 劝勉韦舍人要振作奋起。 B. 希望韦舍人推荐自己。 C. 传达举荐韦舍人的美意。 D. 恳请韦舍人原谅自己。 （4）乙文中的“怪物”与甲文中的“鲲鹏”有何相似之处？ 【答案】（1） ①. 同“溟”，海 ②. 奋起，这里指用力鼓动翅膀 ③. 这样（如此） ④. 依仗，凭借 （2）①山野间的雾气（像奔马）、空中的尘埃，都是大自然里各种生物用气息相互吹拂的结果。 ②像那些低着头、耷拉着耳朵、摇着尾巴请求怜悯的行为，绝不是我的志向。 （3）B （4）都有非凡的能力：鲲鹏体型巨大，能水击三千里、抟扶摇而上九万里，怪物得水可变化风雨、上下于天； 都需要凭借外部条件才能施展本领：鲲鹏需依赖六月大风才能迁徙到南冥，怪物需要有水才能施展能力，缺水时就会受困被嘲。 【解析】 【导语】两文都运用想象虚构异兽形象，借物寄托志士的理想抱负。甲文的鲲鹏，依托大风驰骋天地，抒写庄子的逍遥追求；乙文笔下的怪物，遇水便可施展奇才，暗含自身怀才待荐的处境。奇幻的物象背后，都是对人才境遇的思考。 【小问1详解】 ①句意：北方的大海里有一条鱼。冥：同“溟”，海； ②句意：当它用力鼓动翅膀飞翔的时候。怒：奋起，这里指用力鼓动翅膀； ③句意：可这生物。是：这样（如此）； ④句意：依仗自身的特异之处。负：依仗，凭借。 【小问2详解】 注意下列重点字词： ①野马：指游动的雾气，因形似奔马而得名；以息相吹：用气息互相吹拂。 ②俯首帖耳：形容驯服顺从的样子；乞怜：指请求同情。 【小问3详解】 B.根据乙文第③段“今又有有力者当其前矣，聊试仰首一鸣号焉，庸讵知有力者不哀其穷，而忘一举手一投足之劳而转之清波乎！”可知，如今又有能出力的人出现在面前，姑且试着仰头鸣叫，哪里知道有力者不会怜悯它的困厄，不吝举手投足的辛劳，把它转移到清波之中呢！作者以怪物自比，希望身居高位的韦舍人能够赏识自己、举荐自己。 【小问4详解】 根据甲文“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，鹏的脊背，不知道有几千里长；振翅奋飞，翅膀如同天边垂落的云彩。鲲鹏体型浩大，能够水击三千里，扶摇飞上九万里高空，拥有超凡的本领。根据乙文第①段“盖非常鳞凡介之品汇匹俦也。其得水，变化风雨，上下于天不难也”可知，它不是普通鳞甲水族所能相比，得到水，便能兴风作雨，翱翔上天也并非难事。怪物同样本领卓绝。二者同为想象中的神异形象，都具备非凡过人的能力； 根据甲文“是鸟也，海运则将徙于南冥”可知，这只鹏鸟，要等到海水运动的时候，才能够迁徙到南海。鲲鹏必须凭借海运大风，方可展翅远飞，受环境条件限制。根据乙文第①段“其不及水，盖寻常尺寸之间耳”可知，倘若得不到水的滋养，它就只能困在狭小的范围之中。怪物缺水便陷入困厄，遭受水獭嘲笑。二者都会受客观环境束缚，时常陷入处境困窘的境地。 【点睛】参考译文： 【甲】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体形庞大，真不知道它有几千里那么长。它变化成一只鸟，这只鸟的名字叫鹏。鹏的脊背，真不知道它有几千里那么宽；当它用力鼓动翅膀飞翔的时候，它的翅膀就像悬挂在天空的云彩。这只鸟啊，在大风吹动海水的时候就要飞往南方的大海。南方的大海，就是天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。这本书上说：“当鹏鸟飞往南方的大海时，翅膀拍击水面能激起三千里高的浪涛，它乘着旋风盘旋而上，一直冲上九万里的高空，它是凭借着六月的大风离开北海的。”山野间蒸腾的雾气、空中飘浮的尘埃，都是大自然里各种生物用气息相互吹拂的结果。我们看到的天空湛蓝深远，那是它真正的颜色吗？还是因为它高远辽阔而看不到尽头呢？大鹏从高空往下看人间，也不过像人从地面抬头看天空一样罢了。 【乙】在天池的水滨、大江的岸边，据说有一种奇异的生物！它绝非普通鳞甲介壳之类生物所能比拟的。它一旦得到水的滋养，便能兴风作雨，往来于天地之间毫不费力；若失去水源，它的身形便缩至寻常尺寸大小，既无高山峻岭阻隔，也无险途绝境拦路。然而每当它陷入干涸困境，无法自行回到水中时，十有八九都会遭到獱獭之类的讥笑。 若有力量之人怜悯它的困顿，只需举手投足之劳便能助其重返清波。可这生物却依仗自身的特异之处，宣称：“即便烂死在泥沙之中，我也甘之如饴，若是卑躬屈膝、摇尾乞怜以求存活，绝非我的志向。”因此，即便遇到有能力相助之人，他们也往往视而不见。至于它的生死存亡，本就难以预料。 如今又有一位有力者出现在它面前，姑且试着仰首发出一声长鸣吧！怎知这位有力者不会怜悯它的困厄，忘却举手投足的辛劳，将它转入清波之中呢？ 七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。 10. 阅读下面一首唐诗，完成下列各题。 去蜀【注】 杜甫 五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游？ 万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流！ 【注】公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。 （1）下列对《去蜀》的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联回顾了在蜀地数载的生活，暗含不舍之情。“客”是客居、旅居的意思。 B. 颔联用设问表达在兵荒马乱之时举家迁居的无奈悲凉，“如何”意为“为何”。 C. 颈联“白鸥”化用“鸥鸟忘机”的典故，表达诗人归隐山林的淡泊心境。 D. 本诗以个体命运折射时代悲剧，展现了杜甫作为“诗圣”的精神境界。 （2）《去蜀》的尾联与《茅屋为秋风所破歌》的结尾表达的思想感情有何相同之处？请你作简要分析。 【答案】（1）C （2）二者都表达了忧国忧民之情。《茅屋为秋风所破歌》诗结尾诗人愿以生命换取“天下寒士俱欢颜”，直接表现忧国忧民的博大胸怀；《去蜀》尾联正话反说：大臣若能担起国家安危重任，我又何必枉自操心、老泪长流呢？寄忧国忧民之思于激愤言辞之中。 【解析】 【导语】《去蜀》凝练概括数年蜀地漂泊经历，自问身世，自伤衰老。尾联反语蕴愤，个人流离之悲与乱世之忧相融。沉郁顿挫，将一己遭际升华为深沉家国感慨，尽显杜甫独有的仁者胸襟。 【小问1详解】 C.“残生随白鸥”意思是：余生只能追随江上白鸥漂泊，四处流转！此句运用比喻的表现手法，将漂泊无依的诗人比作江上白鸥，“随”字写出诗人被迫辗转、无处安身的状态。本诗并未化用“鸥鸟忘机”的典故，白鸥仅象征江湖漂泊，不含闲适归隐之意，因此选项理解有误。 【小问2详解】 二者都饱含忧国忧民的深沉情怀。 《去蜀》的尾联意思是：国家安危自有朝中大臣负责，我又何必长久伤心落泪！此句运用反语（正话反说）。表面上诗人宽慰自己，国事自有当权者谋划，不必独自哀伤；实际上暗含愤懑与忧虑。诗人清楚朝中大臣难以肩负救国重任，自己漂泊垂老、无力救世。语言看似超脱，实则满含位卑忧国的苦闷，抒发心系国运、忧国忧民的情怀。 《茅屋为秋风所破歌》尾联意思是：什么时候眼前能突然出现这样的房屋，即便唯独我的茅屋破败，我受冻而死也心甘情愿！此句运用直抒胸臆的抒情方式。诗人深陷茅屋漏雨、长夜难眠的困境，却不只哀叹个人遭遇。由自身苦难推及天下寒士，宁可牺牲自我，换取天下贫寒之人安居。跳出个人悲欢，展现推己及人、心系苍生、舍己为人的博大胸襟。 八、作文：本大题共1小题，共50分。 11. 阅读以下材料，根据要求写作文。 我们期盼着踏上旅程：穿越自然画卷，徜徉村镇城市……而书本、视频等媒介，也能将我们带向远方。在旅途中，我们邂逅美景，增长见识，丰盈情感；在旅途中，还有难忘的经历，比如挑战自我，战胜困难，收获智慧，心灵成长…… 请你将“我的      之旅”补充完整，并以此为题，写一篇记叙文，要求：（1）可实写，可想象；（2）叙事生动完整；（3）主题鲜明，思想积极；（4）在文中不出现个人真实信息，不能抄袭；（5）不少于600字。 【答案】例文： 我的成长之旅 人生是一场漫长的旅程，不必奔赴遥远的山海，日常的点滴跋涉，亦是一场沉淀自我的成长之旅。曾经的我怯懦又浮躁，畏惧困难、逃避挑战，直到一次次直面生活的考验，我才在这段专属自己的旅程中，慢慢褪去稚气，收获蜕变与成长。 从前的我极度自卑，不敢站上舞台，害怕当众表达。课堂上即便胸有成竹，也始终低头沉默；班级的演讲比赛、文艺活动，我永远是默默旁观的旁观者。我总害怕自己做得不够好，担心出错被人嘲笑，久而久之，胆怯成了困住我的枷锁，让我错失了许多锻炼自己的机会，也让自己始终停滞不前。 初二那年的班级演讲比赛，老师主动为我报名，希望我突破自我。得知消息的那一刻，我满心慌乱，无数次想要推脱逃避。夜晚独自练习时，看着密密麻麻的演讲稿，紧张到声音发颤、语句卡顿，心里满是焦虑与不安。我无数次想要放弃，可看着窗外坚持生长的绿植，我忽然明白，成长本就是一场突破自我的旅程，若一味退缩，只会永远停在原地。 自此，我开始沉下心认真练习。每天放学后，我独自留在教室，对着黑板反复朗读、打磨语速、调整神态。遇到卡顿的段落，就逐字逐句背诵；表情僵硬、肢体拘谨，就对着镜子反复练习。过程枯燥又疲惫，无数个傍晚，晚风伴着我的朗读声，落日见证着我的坚持。偶尔练到口干舌燥、心生疲惫，却再也没有萌生过放弃的念头。 比赛当天，聚光灯亮起，我的心跳骤然加速。站在讲台中央，望着台下熟悉的老师同学，我深吸一口气，缓缓开口。曾经的紧张慌乱慢慢消散，取而代之的是从容与坚定。我完整流畅地完成了演讲，清晰的语句、平稳的状态，赢得了全班的掌声。那一刻，我心中满是释然与自豪。 这场小小的舞台历练，是我成长之旅中最珍贵的一程。我终于懂得，成长从不是一蹴而就的蜕变，而是一次次勇敢的尝试、一次次执着的坚持。 这场成长之旅，没有壮阔的风景，却有最真实的蜕变。往后的日子里，我会带着这份勇敢与坚定，从容奔赴前路，在属于自己的旅程中，慢慢发光，稳步成长。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道半命题记叙文考题，题目为《我的____之旅》。导语拓宽了“旅程”的边界，旅程不局限于现实中去往各地的实地出行，穿行山野、走访村镇都属于此类；借助书本、影像搭建起来的精神漫游，同样是一场旅程。写作不能仅仅停留在描绘风景、记录见闻，更要挖掘旅途深处的价值，重点展现行进途中发生的故事，捕捉挑战自我、直面困境、收获感悟、完成心灵成长的体验。文章叙事需要完整连贯，融入细腻真实的心理活动，结尾提炼旅途带来的长久启发，保持思想积极正向。可行立意可以记录户外跋涉的旅途，在艰难前行中磨炼意志，体悟坚持的意义；也可以书写与书籍相伴的精神之旅，穿梭文字构筑的天地，拓宽眼界，丰盈自身的内心世界。 二、选材构思。 选材优先选用贴近青少年生活、具备细节支撑的素材，主要分为实景旅途、精神旅途两类。实景旅途可以选择登山远足、海边旅行、乡村研学、古镇寻访等素材，能够自然设置路途劳累、天气突变、体力透支等现实阻碍，也可以安排偶遇淳朴路人、邂逅独特自然风光等动人情节。精神旅途可以选择阅读经典、跟随纪录片探访人文古迹、走进博物馆等素材，适合写自己从浮躁沉静下来，在精神漫游里读懂人文底蕴，解开内心困惑。构思上，开头简洁交代踏上这场旅程的契机，细致描摹出发之前的心境，或是满怀期待，或是带着内心的迷茫，自然引出下文内容。中间作为文章主体，完整铺展旅途全过程，主动设置情节起伏，安排路途之中遭遇的难题、不期而遇的温暖、触动心灵的景色，搭配环境刻画、动作描写以及内心感受，避免单纯堆砌景物，做到景事相融，依托事件推动情感变化。结尾写旅程落幕之后的所思所想，结合旅途里亲身经历提炼成长感悟，升华文章主旨，做到首尾呼应，让旅途的意义长久留存。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $