精品解析：河北石家庄市新华区2025-2026学年冀教版三年级下学期6月期末数学试题

小学数学三年级期末学业质量检测 只要做到认真书写、用心思考，你就很棒。 一、填空 1. 在括号里填上合适的单位。 练习本厚5（ ） 每小时约航行25（ ） 床长约20（ ） 【答案】 ①. 毫米##mm ②. 千米##km ③. 分米##dm 【解析】 【分析】常用长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，1米的高度大约是一个幼儿园小朋友双手伸展开的长度，1千米＝1000米，1分米大约是一拃的长度，1厘米大约是食指的宽度，1毫米大约为一张银行卡的厚度，根据实际情况选择合适的单位。 【详解】练习本厚度很薄，数字是5，用毫米合适，练习本厚5毫米； 轮船航行速度快，路程长，用千米作单位，每小时约航行25千米； 床的长度，数字是20，用分米合适，床长约20分米。 2. 下列物体的运动是平移的在括号里画“△”，是旋转的画“○”。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ○ ②. △ ③. △ 【解析】 【分析】平移是物体沿着直线运动，物体本身方向不发生改变；旋转是物体绕着一个固定点做圆周转动。 【详解】①陀螺绕中心点转动，属于旋转。（○） ②推抽屉，沿着直线移动，属于平移。（△） ③计数器的算珠上下拨动，沿着直线移动，属于平移。（△） 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.85（ ）2.10 1.1元（ ）1元1分 900厘米（ ）10米 6400米（ ）6千米80米 15×40（ ）150×4 50×49（ ）50×50 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）比较两个小数的大小，从高位往低位依次比较。整数部分1小于2，所以1.85小于2.10。 （2）1.1元的第二个1表示1角，1角比1分大。 （3）两边单位不同，先统一单位再比较。1米＝100厘米，把10米换算成厘米作单位的数，再和左边比较。 （4）两边单位不同，先统一单位再比较。1千米＝1000米，把6千米80米换算成米作单位的数，再和左边比较。 （5）两边都是乘法，先算出两边算式的结果，再比较大小。 （6）两边都是乘法，一个因数相同，另一个因数大的积大。49小于50，所以50×49小于50×50。 【详解】（1）1.85整数部分是1，2.10整数部分是2，1＜2，所以1.85＜2.10，填＜。 （2）1分＝0.01元，1元1分＝1.01元，1.1元＞1.01元，填＞。 （3）1米＝100厘米，10米＝1000厘米，900厘米＜1000厘米，填＜。 （4）1千米＝1000米，6千米80米＝6080米，6400米＞6080米，填＞。 （5）15×40＝600，150×4＝600，600＝600，填＝。 （6）50×49和50×50，一个因数都是50，49＜50，所以50×49＜50×50，填＜。 4. 将大、小两个卷筒卫生纸按下图所示的方式摆放在桌面上，下面图形分别是从哪个方向看到的？（填“正面、右面、上面”） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 正面 ②. 右面 ③. 上面 【解析】 【分析】从正面观察，看到两个独立的长方形，大长方形在左、小长方形在右； 从右面观察，看到两个一起的长方形，小长方形在大长方形里面； 从上面观察，看到两个独立的同心圆，大的同心圆在左、小的同心圆在右。 【详解】由题意分析得： 5. 要在墙上钉一枚钉子挂书包，用4（ ）长的钉子比较合适。 【答案】 厘米##cm 【解析】 【分析】根据钉子的实际用途判断合适的长度单位。 1毫米大约是一枚1分硬币的厚度；1厘米大约是食指指甲的宽度；1分米大约是一拃的长度；1米大约是二年级学生张开双臂的长度。 【详解】挂书包的钉子需要钉入墙体一定深度并能承受书包重量。 若长度为4毫米，太短，无法固定； 若长度为4分米，即40厘米，过长，不适合做钉子； 若长度为4米，相当于房间高度，不符合实际； 若长度为4厘米，长短适中，符合生活经验。 6. 下图是某路口禁止向右转的交通标志，小刚爸爸晚上7：10开车经过这个路口，（ ）右转通行（填“能”或“不能”）。 【答案】能 【解析】 【分析】需要将题中“晚上7：10”换算成24时计时法中的时间，在小时数上加12，分钟数保持不变，去掉“晚上”一词后与规定时间对比即可。要注意，图中显示的是禁止右转时间，不在禁止时间内，都可以右转通行。 【详解】7＋12＝19 故，晚上7：10用24时计时法表示是19：10，从题图中可知：禁止右转弯时间是18：00－19：00，因为19：10超过19：00，所以能右转通行。 7. 1个1分硬币的厚度大约是1（ ），（ ）个这样的硬币摞起来大约是1厘米。 【答案】 ①. 毫米 ②. 10 【解析】 【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米和米等，1个1分硬币的厚度大约是1毫米。1厘米＝10毫米，则1厘米里面有10个1毫米，即10个这样的硬币摞起来大约是1厘米。 【详解】1个1分硬币的厚度大约是1毫米，10个这样的硬币摞起来大约是1厘米。 【点睛】本题考查长度单位的认识和换算，关键是明确1厘米＝10毫米。 8. 芳芳的生日是儿童节那个月的最后一天，芳芳的生日是（ ）月（ ）日。 【答案】 ①. 6 ②. 30 【解析】 【分析】儿童节是6月1日，所以生日所在月份为6月；6月是小月，小月每月有30天，因此6月的最后一天是6月30日。 【详解】根据分析，儿童节在6月，6月一共有30天，这个月最后一天就是6月30日。芳芳的生日是6月30日。 9. 观察月历，回答问题。 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 （1）这是（ ）月份的月历，这一年是（ ）年（填“平”或“闰”）。 （2）爸爸连续出差三天，这三天的日期的和是75，请用“”在月历上框出这三个日期。 （3）上个月的最后一天是（ ）月（ ）日，星期（ ）。 【答案】（1） ①. 2 ②. 闰 （2） （3） ①. 1 ②. 31 ③. 日 【解析】 【分析】（1）这个月历最后一天是29日，只有2月会出现29天，2月有29天说明这一年是闰年。 （2）连续三天日期和是75，连续三天，中间数等于三个数的和除以3，求出中间日期，再得到前后两天日期。 （3）月历第一天是2月1日，星期一，那么上个月最后一天就是1月的最后一天，是星期日。 【小问1详解】 月历最大日期29，是2月份，这一年是闰年。 【小问2详解】 75÷3＝25 25－1＝24 25＋1＝26 三天是 24、25、26，在月历上框出 24，25，26。 【小问3详解】 本月第一天是2月1日星期一，上个月最后一天是1月31日，星期日。 二、选择（将正确答案的序号填在括号里） 10. 用身体动作表示1dm的长度，下面最有可能的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】先明确单位换算关系，因为1dm＝10cm，所以先确定1分米对应的实际长度量级。 逐一判断三个动作对应的大致长度：如果是手指比出的很小的距离，量级通常为几厘米；如果是拇指和食指张开的长度（一拃），小朋友通常为1dm（即10cm）左右；如果是双臂展开的长度（一庹），量级通常为1m以上。 【详解】由分析得： A．，如图所示的长度，远小于1dm； B．一拃长：小朋友一拃（张开大拇指和中指的距离）大约1dm； C．一庹长：双臂展开的长度，大约等于人的身高，远大于1dm。 11. 下列算式中，去掉小括号，运算顺序不变的是（ ）。 A. （53×15）＋28 B. 85÷（94－89） C. （36＋27）÷9 【答案】A 【解析】 【分析】根据四则混合运算顺序，有小括号先算小括号内的，没有小括号时先算第二级运算（乘除）、再算第一级运算（加减），依次判断各选项去掉小括号前后的运算顺序即可。 【详解】A．原式，先算乘法，再算加法；去掉括号后为，还是先算乘法，再算加法，运算顺序不变。 B．原式，先算减法，再算除法；去掉括号后为，先算除法，再算减法，运算顺序改变。 C．原式，先算加法，再算除法；去掉括号后为，先算除法，再算加法，运算顺序改变。 12. 想知道301班同学最喜欢吃什么水果，需要先（ ）。 A. 分析数据 B. 整理数据 C. 收集数据 【答案】C 【解析】 【分析】明确数据处理的步骤：数据处理的常规流程为：收集数据→整理数据→分析数据。因此，若想得到最终结果，必须先收集原始数据。 【详解】要了解301班同学最喜欢吃的水果，需要按照数据处理的基本流程进行，即先收集数据，再整理和分析。 故答案为：C 13. “二十四节气”是中华农耕文明的结晶，被国际气象界誉为“中国第五大发明”。下列三幅作品分别代表“立春”“谷雨”“白露”，其中不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫轴对称图形，这条直线叫对称轴，据此逐项分析即可。 【详解】A．，如图，存在一条直线，使得该图形沿此直线对折后直线两边的图形能够完全重合，所以该图形是轴对称图形； B．，如图，存在一条直线，使得该图形沿此直线对折后直线两边的图形能够完全重合，所以该图形是轴对称图形； C．，如图，找不到一条直线，使得该图形沿此直线对折后直线两边的图形能够完全重合，所以该图形不是轴对称图形。 14. 小刚每分钟走134米，从家走到学校要12分钟。竖式计算时箭头指的那一步表示（ ）。 A. 1分钟走的路程 B. 10分钟走的路程 C. 12分钟走的路程 【答案】B 【解析】 【分析】三位数乘两位数竖式计算，先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数；十位上的1代表10，134×10得到箭头指向的这一步，结合题意，速度是每分钟走134米，乘10就表示10分钟走的路程。 【详解】A．1分钟走的路程，对应134本身，不是竖式箭头这一步，不符合； B．10分钟走的路程，竖式中十位上的1表示10，134×10＝1340，竖式写134，末位对齐十位，表示10分钟走的路程，符合； C．12分钟走的路程，是竖式最后的总和1608，不符合。 15. 惊蛰吃梨意味着与害虫分离，远离疾病。2025年2月28日，妈妈10：20在网上购买了一箱梨，商家承诺：第二天发货。商家发货的日期是（ ）。 A. 2025年2月29日 B. 2025年3月1日 C. 2025年3月2日 【答案】B 【解析】 【分析】先判断2025年是平年还是闰年，平年2月有28天，2月28日的第二天就是3月1日；闰年2月有29天，2月28日的第二天就是2月29日。 【详解】2025÷4＝506……1 可知2025年是平年，2月共有28天，因此2月28日的第二天为3月1日。 16. 把一张正方形的纸对折两次，如下图，在中心点打一个圆孔，再展开，展开后的图形是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】将一张正方形纸对折再对折，就是将这张正方形纸平均分成4份，如图：。再在中心点打一个圆孔，如图：，观察对折后的纸，圆在对折后的正方形纸的中间，那么展开后的图形应该是轴对称图形，有4个圆，且圆在正方形平均分成4份的每一份的中间。据此解答即可。 【详解】A．这是轴对称图形，有4个圆，且圆在正方形平均分成4份的每一份的中间。符合题意。 B．这是轴对称图形，有4个圆，但圆不在正方形平均分成4份的每一份的中间。不符合题意。 C．这是轴对称图形，有4个圆，但圆不在正方形平均分成4份的每一份的中间。不符合题意。 故答案为：A 17. 小丽的书架从内侧量长8dm，如果每本书厚1cm，这个书架大约可以放（ ）本书。 【答案】80 【解析】 【分析】dm和cm是长度单位，1分米＝10厘米，要先统一单位，书架总长度除以每本书的厚度，得到可以放书的本数。 【详解】8dm＝80cm 80÷1＝80（本） 这个书架大约可以放80本书。 18. 下面（ ）不属于二十四节气。 A. 夏至 B. 秋至 C. 冬至 【答案】B 【解析】 【分析】二十四节气按顺序排列如下： 春季：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨； 夏季：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑； 秋季：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降； 冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒；不存在秋至这个节气。 【详解】A．夏至是二十四节气里夏季的节气，属于二十四节气； B．没有秋至这个节气，秋季对应的同类节气是秋分，因此秋至不属于二十四节气； C．冬至是二十四节气里冬季的节气，属于二十四节气。 19. 下面三个问题，能用56－36÷4解决的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】算式56－36÷4运算顺序为先算除法，再算减法。先通过除法求出单一量，再用56减去这个结果。分别写出每个选项对应的算式，匹配即可。 【详解】A．腊梅树苗每棵56元，红枫树苗4棵共36元，先算36÷4求出一棵红枫树苗的价钱，再用56－36÷4求一棵腊梅树苗比一棵红枫树苗贵多少元，与算式匹配。 B．食堂要烤56个面包，已经烤好36个，每次烤4个。先算剩下数量56－36，再算（56－36）÷4求还要烤几次，不匹配。 C．淘气有56元，一套冰箱贴共36元，求剩下钱，列式56－36，不匹配。 三、计算 20. 竖式计算。 132×12＝ 11.6＋2.8＝ 【答案】 1584；14.4 【解析】 【分析】三位数乘两位数的竖式计算法则：相同数位对齐，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。 小数加法的竖式计算法则：小数点对齐（即相同数位对齐），从低位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。 【详解】132×12＝1584 11.6＋2.8＝14.4 21. 脱式计算。 254＋45×2 40×（25－6） 【答案】344；760 【解析】 【分析】254＋45×2先算乘法，再算加法； 40×（25－6）先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法。 【详解】254＋45×2 ＝254＋90 ＝344 40×（25－6） ＝40×19 ＝760 四、画一画 22. 画一条虚线，把下面的轴对称图形分成完全一样的两部分。 【答案】 【解析】 【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此画出虚线即可。 【详解】画图略 五、我会说理 23. 红红和丫丫都有8.5元。红红买了一包4.9元的糖果，丫丫买了一瓶3.5元的果汁，她俩谁剩下的钱多？你是怎么想的？把你的方法写出来。 【答案】 丫丫剩下的钱多；方法一：分别计算两人剩余的钱数再比较，红红剩元，丫丫剩元，，因此丫丫剩的多；方法二：两人总钱数相同，花掉的钱越少，剩下的钱越多，因为，红红花的更多，所以丫丫剩下的多。 【解析】 【分析】要比较谁剩下的钱多，有两种思路：一是先算出两人各自剩下的钱数，再比较大小；二是利用“总钱数相同，花的钱越少，剩的钱越多”的规律，直接比较花掉的钱数判断。 【详解】方法一：红红剩下的钱：（元） 丫丫剩下的钱：（元） 因为，所以丫丫剩下的钱多。 方法二：两人的总钱数都是元，总钱数相同的情况下，花掉的钱越少，剩下的钱就越多。 因为，红红花的钱比丫丫多，所以丫丫剩下的钱多。 答：丫丫剩下的多。 我能解决 为了满足不同学生的兴趣和需求，学校开设了丰富多彩的社团活动，快来看看吧！ 24. 小宇、小英和小红分别参加了不同的社团，1人参加书法、1人参加舞蹈、1人参加合唱。根据下面的对话，推断出他们三人分别参加了哪个社团？ 【答案】小宇参加书法社团，小英参加合唱社团，小红参加舞蹈社团。 【解析】 【分析】这是逻辑推理题，三个人分别参加书法、舞蹈、合唱，每人社团不重复。小红说我喜欢跳舞，可以先确定小红的社团；再结合小宇、小英的话，用排除法推出剩下两人的社团。 【详解】1.小红说：“我喜欢跳舞”，所以小红参加舞蹈社团。 2.小宇说：“我不会唱歌”，合唱需要唱歌，因此小宇不参加合唱；舞蹈已经是小红参加，小宇只能参加书法社团。 3.剩下小英，只能参加合唱社团。 25. 舞蹈社团有18人，合唱社团的人数比舞蹈社团的2倍多5人。合唱社团有多少人？先把下面的线段图补充完整，再列式解答。 合唱 【答案】 ； 41人 【解析】 【分析】补充线段图：合唱社团的线段包含2段与舞蹈社团等长的部分（每段代表18人）和一段标注“多5人”的短线段；合唱社团有41人。合唱人数比舞蹈社团的2倍多5人，用舞蹈社团人数乘2再加多的5人即可求出合唱人数。 【详解】图略 18×2＋5 ＝36＋5 ＝41（人） 答：合唱社团有41人。 26. 学校准备为舞蹈社团购买演出服，统计舞蹈社团学生的身高，如下： 男生： 120 125 132 140 143 155 128 139 144 女生： 118 151 130 139 127 136 147 145 123 身高（厘米） 120及以下 121～130 131～140 141～150 151及以上 男生人数（人） 女生人数（人） （1）根据上面的数据填表。 （2）男生身高在（ ）段的人数最多，女生身高在（ ）段的人数最多。 （3）演出服男款每套185元，女款每套165元。两种款式各买9套，一共需要多少钱？ 【答案】（1） 身高（厘米） 120及以下 121～130 131～140 141～150 151及以上 男生人数（人） 1 2 3 2 1 女生人数（人） 1 3 2 2 1 （2） ①. 131厘米～140厘米 ②. 121厘米～130厘米 （3）3150元 【解析】 【分析】（1）分别数出男、女生身高在各段的人数，分别填在相应位置即可； （2）观察（1）中填好的表格，比较男生女生各段人数，找出男、女生人数最多的身高段即可； （3）由于套数相同，可利用“总价＝（一套男款的价格＋一套女款的价格）×套数，即可算出一共需要多少钱。 【小问1详解】 根据数据可知，男生身高在120厘米及以下的有1人，121厘米～130厘米的有2人，131厘米～140厘米的有3人，141厘米～150厘米的有2人，151及以上有1人； 女生身高在120厘米及以下的有1人，121厘米～130厘米的有3人，131厘米～140厘米的有2人，141厘米～150厘米的有2人，151及以上有1人；照此分别填入表格相应位置即可。 【小问2详解】 1＝1＜2＝2＜3 男生身高在131厘米～140厘米段有3人，人数最多； 1＝1＜2＝2＜3 女生身高在121厘米～130厘米段有3人，人数最多； 【小问3详解】 （185＋165）×9 ＝350×9 ＝3150（元） 答：一共需要3150元。 27. 学校为书法社团购买硬笔和软笔两种字帖。 一本硬笔字帖5.6元，___________。一本软笔字帖多少钱？先选择一个你认为合适的信息（把序号填在横线上），再解决问题。 ①一共买了20本字帖 ②一本软笔字帖比一本硬笔字帖贵4.5元 ③买的硬笔字帖比软笔字帖多5本 【答案】 ②；10.1元 【解析】 【分析】已知硬笔字帖的单价，求软笔字帖的单价，需要补充两种字帖单价的数量关系，信息②符合要求，可用加法计算。 【详解】选择信息：②； （元） 答：一本软笔字帖10.1元。 28. 这个学期陶艺社团的5名学生共完成了15件作品，如果每名同学完成的作品同样多，陶艺社团25名同学，一共能完成多少件作品？下面是2位同学的解答过程： 小雪：15÷5×25 ＝3×25 ＝75（件） 小刚：15×（25÷5） ＝15×5 ＝75（件） 你最喜欢哪位同学的方法？请写出这种方法每步求的是什么？ 【答案】 我最喜欢小雪的方法：第一步15÷5＝3，求的是平均每名同学完成多少件陶艺作品；第二步3×25＝75，求的是25名同学一共能完成的作品总件数。（答案不唯一） 【解析】 【分析】已知每名同学完成的作品数量相同，小雪的方法：先求的是平均每名同学完成多少件陶艺作品；再求的是25名同学一共能完成的作品总件数。小刚的方法：先求的是25名同学的人数是原来5名同学的几倍；再求的是人数扩大到原来的5倍后，对应的作品总件数是多少。两种方法都可以，答案不唯一。 【详解】答：我最喜欢小雪的方法：第一步15÷5＝3，求的是平均每名同学完成多少件陶艺作品；第二步3×25＝75，求的是25名同学一共能完成的作品总件数。 或我最喜欢小刚的方法：第一步25÷5＝5，求的是25名同学的人数是原来5名同学的几倍； 第二步15×5＝75，求的是人数扩大到原来的5倍后，对应的作品总件数是多少。 两种方法都是小学阶段符合要求的正确解法，任选其一说明每步的含义即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学数学三年级期末学业质量检测 只要做到认真书写、用心思考，你就很棒。 一、填空 1. 在括号里填上合适的单位。 练习本厚5（ ） 每小时约航行25（ ） 床长约20（ ） 2. 下列物体的运动是平移的在括号里画“△”，是旋转的画“○”。 （ ） （ ） （ ） 3. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 1.85（ ）2.10 1.1元（ ）1元1分 900厘米（ ）10米 6400米（ ）6千米80米 15×40（ ）150×4 50×49（ ）50×50 4. 将大、小两个卷筒卫生纸按下图所示的方式摆放在桌面上，下面图形分别是从哪个方向看到的？（填“正面、右面、上面”） （ ） （ ） （ ） 5. 要在墙上钉一枚钉子挂书包，用4（ ）长的钉子比较合适。 6. 下图是某路口禁止向右转的交通标志，小刚爸爸晚上7：10开车经过这个路口，（ ）右转通行（填“能”或“不能”）。 7. 1个1分硬币的厚度大约是1（ ），（ ）个这样的硬币摞起来大约是1厘米。 8. 芳芳的生日是儿童节那个月的最后一天，芳芳的生日是（ ）月（ ）日。 9. 观察月历，回答问题。 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 （1）这是（ ）月份的月历，这一年是（ ）年（填“平”或“闰”）。 （2）爸爸连续出差三天，这三天的日期的和是75，请用“”在月历上框出这三个日期。 （3）上个月的最后一天是（ ）月（ ）日，星期（ ）。 二、选择（将正确答案的序号填在括号里） 10. 用身体动作表示1dm的长度，下面最有可能的是（ ）。 A. B. C. 11. 下列算式中，去掉小括号，运算顺序不变的是（ ）。 A. （53×15）＋28 B. 85÷（94－89） C. （36＋27）÷9 12. 想知道301班同学最喜欢吃什么水果，需要先（ ）。 A. 分析数据 B. 整理数据 C. 收集数据 13. “二十四节气”是中华农耕文明的结晶，被国际气象界誉为“中国第五大发明”。下列三幅作品分别代表“立春”“谷雨”“白露”，其中不是轴对称图形的是（ ）。 A. B. C. 14. 小刚每分钟走134米，从家走到学校要12分钟。竖式计算时箭头指的那一步表示（ ）。 A. 1分钟走的路程 B. 10分钟走的路程 C. 12分钟走的路程 15. 惊蛰吃梨意味着与害虫分离，远离疾病。2025年2月28日，妈妈10：20在网上购买了一箱梨，商家承诺：第二天发货。商家发货的日期是（ ）。 A. 2025年2月29日 B. 2025年3月1日 C. 2025年3月2日 16. 把一张正方形的纸对折两次，如下图，在中心点打一个圆孔，再展开，展开后的图形是（ ）。 A. B. C. 17. 小丽的书架从内侧量长8dm，如果每本书厚1cm，这个书架大约可以放（ ）本书。 18. 下面（ ）不属于二十四节气。 A. 夏至 B. 秋至 C. 冬至 19. 下面三个问题，能用56－36÷4解决的是（ ）。 A. B. C. 三、计算 20. 竖式计算。 132×12＝ 11.6＋2.8＝ 21. 脱式计算。 254＋45×2 40×（25－6） 四、画一画 22. 画一条虚线，把下面的轴对称图形分成完全一样的两部分。 五、我会说理 23. 红红和丫丫都有8.5元。红红买了一包4.9元的糖果，丫丫买了一瓶3.5元的果汁，她俩谁剩下的钱多？你是怎么想的？把你的方法写出来。 我能解决 为了满足不同学生的兴趣和需求，学校开设了丰富多彩的社团活动，快来看看吧！ 24. 小宇、小英和小红分别参加了不同的社团，1人参加书法、1人参加舞蹈、1人参加合唱。根据下面的对话，推断出他们三人分别参加了哪个社团？ 25. 舞蹈社团有18人，合唱社团的人数比舞蹈社团的2倍多5人。合唱社团有多少人？先把下面的线段图补充完整，再列式解答。 合唱 26. 学校准备为舞蹈社团购买演出服，统计舞蹈社团学生的身高，如下： 男生： 120 125 132 140 143 155 128 139 144 女生： 118 151 130 139 127 136 147 145 123 身高（厘米） 120及以下 121～130 131～140 141～150 151及以上 男生人数（人） 女生人数（人） （1）根据上面的数据填表。 （2）男生身高在（ ）段的人数最多，女生身高在（ ）段的人数最多。 （3）演出服男款每套185元，女款每套165元。两种款式各买9套，一共需要多少钱？ 27. 学校为书法社团购买硬笔和软笔两种字帖。 一本硬笔字帖5.6元，___________。一本软笔字帖多少钱？先选择一个你认为合适的信息（把序号填在横线上），再解决问题。 ①一共买了20本字帖 ②一本软笔字帖比一本硬笔字帖贵4.5元 ③买的硬笔字帖比软笔字帖多5本 28. 这个学期陶艺社团的5名学生共完成了15件作品，如果每名同学完成的作品同样多，陶艺社团25名同学，一共能完成多少件作品？下面是2位同学的解答过程： 小雪：15÷5×25 ＝3×25 ＝75（件） 小刚：15×（25÷5） ＝15×5 ＝75（件） 你最喜欢哪位同学的方法？请写出这种方法每步求的是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $