[中学联盟]山东省淄博市高青县第三中学（五四学制）人教版八年级上册地理导学案：3.1自然资源的基本特征 学案（无答案）

课型：新授 设计：崔晓 审核人：袁乃龙 时间： 2016.03.29 一、学习目标:1. 初步了解自然资源及其主要类型。2.了解自然资源与人类生产、生活的密切联系和重要性，及中国资源总量丰富、人均不足，且破坏严重的现状。 学习重难点：1.自然资源的主要类型及我国的自然资源现状。2.合理利用自然资源。 二、问题导学 （一）可再生资源与非可再生资源 1．在_______中对人类活动有_______的______、______、______、______、______和______等等，都是自然资源。 2．在自然界，有些自然资源，例如土地、森林、水和水能等，可以在______时间内______、______，或者能够______使用，属_________资源；还有些自然资源，例如_________________等，总是用一些就少一些，是____________资源。 3．对于可再生资源，如果____________，并注意______和______，便能够实现____________；对于非可再生资源，我们应该十分______和______使用。 （二）总量丰富，人均不足 4．我国陆地面积居世界第___位，但人均土地占有量却不足世界平均水平的___；已探明的矿产资源总值居世界第___位，但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的___；耕地面积居世界第___位，但人均耕地面积只有世界平均水平的___；河流年径流量居世界第___位，但人均水资源拥有量仅为世界平均水平的___；森林面积居世界第___位，但人均林木占有量只有世界平均水平的___。 5．我国自然资源不仅_________，而且_________，从总量看，我国有许多自然资源位居____________，但是____________，如果以人均资源占有量这一指标衡量，就不能说我国资源丰富了。自然资源____________、____________的状况，也是我国国情不可忽视的方面。 三．合作探究[来源:学*科*网] 1. 判断下列那些物质是自然资源，请在括号内画对号。 水（ ） 纯净水（ ） 铁矿（ ） 钢材（ ） 石油 （ ） 汽油 （ ）[来源:学|科|网] 2.P67活动1.区分下列资源哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说明理由