第二单元 生产工具与劳作方式 课件--2026-2027学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

第4课 古代的生产工具与劳作 1.描述世界各地尤其中国的古代农业工具（耕作工具——石制、青铜、铁制；灌溉工具——陶器、杠杆原理、东汉翻车、唐朝筒车）的变化。（注意还要掌握耕作方式的变化：刀耕、锄耕、犁耕+P20历史纵横） 2.描述古代手工业工具的进步（纺织、陶瓷、冶金业）主要表现 3.例举古代劳作方式的发展（农业家庭、庄园式；手工业家庭式、作坊式+P22学习聚焦表述） 第5课 工业革命与工厂制度 1.近代以来西方工厂制度形成的条件、标志（1771阿克莱特的水力纺纱厂）、特点（4点）和评价。 2.简述近代中国引进大机器生产、工厂制度的具体表现（注意区分两个阶段：19世纪60年代——90年代；19世纪末20世纪初） 3.工业革命对社会生活的影响（积极5个点：城市化、交通、乡村、时间观念、初等教育；消极的影响及解决措施+纲要下P62） 第6课 新科技革命与现代社会发展 1.说明现代科学技术发展的原因及具体表现（计算机、网络、人工智能、航天技术、海洋、原子能、生物和新材料） 2.论述新科技革命的革命性意义：生产力、生产方式、管理方式、社会生活、人类视野、社会结构 (纲要下p118)、推动经济全球化 (纲要下p137)、对社会信息化和文化多样化 纲要下p138 选2第二单元 第4课（注意细节）1.古代中国耕作工具的变化（P19-20）和耕作方式的变化（P20历史纵横）、灌溉工具翻车和筒车（P20）2.赫梯人的冶铁技术及其传播方向3.东汉水力风箱水排（P22历史纵横）4.古代农业劳作方式的类型和典型代表（尤其注意中古时期欧洲的庄园和魏晋南北朝坞堡）P22-23第5课（重点关注）1.工厂制度形成的条件、主要特点及其影响（P25-26）2.机器大生产与工厂制度对近代中国的推动作用（P26）、汉阳铁厂、天津永利碱厂的不同类型（P26）3.工业革命对人类生活方式的影响（城市化联系第11课，交通联系第13课，这里特别关注对时间观念、初等教育的影响）P27-28）4.1904年癸卯学制即《奏定学堂章程》（教育改革与选官制度改革相结合），大本钟，芝加哥工人大罢工第6课（重点关注）1.第二次世界大战后计算机与人工智能技术的引领作用，计算机技术的发展历程和发展趋势，人工智能技术的定义和代表性成就2.现代科技进步的原因有哪些（理论基础、物质基础、推动因素、政府重视等，见上课笔记）3.计算机与人工智能技术对劳作方式和企业管理制度的影响（P32倒数第二段） 古代的生产工具与劳作 第4课 工业革命与工厂制度 现代科技进步与人类社会发展 第5课 第6课 古代 近代 现代 唯物史观： 社会生产力决定生产关系。 生产工具的进步和生产方式的变革，是社会生产力发展的重要标志，也是人类历史演进的强大动力。 农业、手工业工具 农业、手工业劳作方式 机器 大工厂制度 科技 现代化、 集约型劳作方式 一、生产工具的变化 （1）耕作工具 1.农业工具的变化 ①制作材料 ②发展演变： 石制农具 青铜农具 铁制农具：1）特点： 2）世界起源： 中国起源： 3）发展： 锋利轻便，易锻制打磨 BC15-BC14世纪，小亚细亚东部的赫梯人（西亚）率先掌握冶铁技术，后传入两河流域、中亚、北非、欧洲 春秋时期，冶铁技术出现，铁制农具开始使用【纲上】 春秋战国：铁犁牛耕开始使用并推广： （战国时期，铁制农具逐步推广） 汉朝以后：铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式 南北朝时期：出现以灌钢法制作的农具 唐朝：江南农民发明了曲辕犁 第4课 古代的生产工具与劳作 一、生产工具的变化 1.农业工具的变化 （1）耕作工具：石制农具、青铜农具、铁制农具 （2）灌溉工具：陶器、杠杆原理、翻车、筒车 （3）畜牧工具：圈厩、马槽 【学习聚焦】 农业生产工具中，耕作工具和灌溉工具格外重要。 不同文明地区的农业生产工具有一定的相似性。 古代中国、古埃及都曾利用这一技术，说明了什么？ 桔槔 牵引动力的变化：由人力 自然力 翻车 筒车 ③东汉末出现，三国时革新，其后广泛使用 ④唐朝出现 ⑤宋朝出现 ①原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。 ②在古埃及和中国等地，人们已懂得利用杠杆原理进行灌溉。 灌溉工具 陶器汲水 杠杆定理：当人把水桶放入水中，打满水后，由于杠杆末端的重力作用，便能轻易提水。脚踏翻车借助水力冲击，减轻人力；高转筒车，利用水力冲击，彻底解放人力 中国 原始社会 先秦 秦汉 — 明清 世界 手工业工具的演进 2.手工业工具 水排是我国古代一种冶铁用的水利鼓风装置。人类早期的鼓风器大都是皮囊。 冶炼 新石器晚期 ——冶铜 西周晚期——冶铁 东汉——水排 南北朝——灌钢法 小亚细亚率先掌握冶铁 陶瓷 泥条盘筑 新石器晚期—坯车 南朝——匣钵 唐宋——支钉 纺织 旧石器时代——骨针 新石器晚期—陶纺轮 汉朝——纺车、提花机 元朝—— 纺织机成为必备 纺车 7 二、劳作方式的发展 【学习聚焦】 古代重要的劳作方式：①农业：家庭式劳作与庄园式劳作 ②手工业：家庭式劳作与作坊式劳作 劳作方式 特点 代表 农 业 手工业 生产力水平低； 生产工具简单； 春秋晚期之前的劳动形式。 商周时期，实行土地国有制 （井田制） 劳动者在田间集体耕作 以家庭为生产单位， 男耕女织，自给自足。…… 中国古代的小农经济 古希腊罗马的家庭劳作。 ①生产力不够发达； ②国家权力弱而割据权力强； ③生产的社会化程度和市场化程度低； ④劳动者存在人身依附关系。 罗马共和国的奴隶制庄园 欧洲中世纪的庄园 中国魏晋时期的庄园 手工业者世代传承，或父子相继，或师徒传授； 统治者登记造册进行管理。  集体劳作 家庭式劳作 庄园式劳作 手工业家庭官营作坊 民营作坊 三、劳作方式的发展 实战演练 【考点】手工业的发展 【答案】B 20世纪90年代，西安相家巷遗址出土了大量秦时期的封泥（样式如图），其中可见“西盐”“铁市丞印”“西采金印”“蜀左织官”等印文。上述印文集中展现了，当时（ ） 商业的经营形式 B. 手工业的行业类别 C. 工匠的管理方式 D. 工商业的发展水平 据《农书》记载，宋元时期全国的农具约有105种，如筒车（灌溉工具，见图1）、秧马（插秧和拔秧工具，见图2）等。这两种农具的使用（　　） A．提高了土地的利用率 B．提高了农民生产积极性 C．推动了稻作农业发展 D．促进了经济重心的南移 【答案】C 【考点】中国古代的农业工具 阅读时空坐标，感受工业革命在资本主义发展史的历史地位。 1300 1487 1492 1500 1519 1522 1588 1607 年 年 年 年 年 年 年 年 1765 1785 1807 1840 1870 1900 1945 年 年 年 年 年 年 年 迪亚士发现 好望角 哥仑布 到达美洲 麦哲仑 环球航行 英国打败无敌舰队 英国在北美建立殖民地 1875，瓦特制成改良蒸汽机 英国率先完成工业革命 1807，富尔顿的蒸汽轮船试航成功 1814，史蒂芬孙发明蒸汽机车 工业革命 开始 第二次工业革命 开始 资本主义 简单协作阶段 资本主义 工场手工业阶段 蒸汽时代 的资本主义 电气时代 的资本主义 第5课 工业革命与工厂制度 一、机器大生产及工厂的形成 手工作坊(世代传承) 手工工场(雇佣关系) 工厂（聚集、专门化、机器厂房） 手工工场由分散发展为集中 实现一定程度专业化 工业革命引发手工劳动到机器大生产的变革 机器大生产带来劳作方式、生产关系变革 1733 飞梭 1779 骡机 1785 水力织布机 1760S 珍妮纺纱机 哈格里夫斯 1769年水力纺纱机； 1771年水力纺纱厂，阿克莱特被誉为 “近代工厂之父” 1771年阿克莱特开办第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端，工厂制度逐渐形成。 13 工厂管理的第一步就是用严格的纪律约束工人……为确保工厂机器的正常运转、利润的最大增长，各个工厂都制定了严格的纪律，具体地说就是制定规章制度，实行强制性劳动，工厂主将工人每天十几个小时地固定在某一处，随着机器的节奏不停地做着机械运动，以保证最大限度地使用机器。工厂主对工人的进厂、离厂、吃饭、喝水甚至大小便的时间都作了具体的规定。 ——宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》 亨利▪福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的10年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了2/3。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。 ——《美国创新史》 特点：(1)倒班制 (2)严格规章制度，强化纪律意识，迫使工人服从管理 (3)生产流水线（各环节协同劳作，保证生产效率和产品质量） (4)原料由工厂统一供应、合理调配 二、工厂制度的特点（内容）及影响 影响：①带来生产组织和管理形式的巨变,有利于科学管理； ②有利于提高生产效率； ③有利于挖掘工人的劳动潜质； ④有利于创造更大的生产力，获得更大的经济效益。 天津永利碱厂 上海福新面粉公司 阶段 人物 主张 代表企业 历史影响 19c60-90年代 洋务运动 19c末20c初 奕訢、曾国藩、张之洞、左宗棠、李鸿章 张謇、范旭东、 荣宗敬、荣德生 自强求富 实业救国 江南机器制造总局、福州船政局 汉阳铁厂、上海轮船招商局 天津永利碱厂、 上海福新面粉公司 引进工厂制度，进行机器大生产，是中国早期现代化的尝试 借鉴西方工厂管理经验，民族工业初步发展 三、近代中国机器大生产与工厂制的产生 15 四、工业革命后生活方式的变化 工业革命的影响【结合选必2:P26-28】 生产力 机器生产使生产力出现前所未有 ，工业化带来空前经济繁荣（商业、交通运输业、农业） 生产关系 生产组织与管理方式发生重大变革，建立了 制度，科学化的 日益受到重视，二工后出现了 __ 社会阶级结构 和 逐渐成为社会两大阶级 ②技术人员、管理人员等 力量开始发展 社会生活 ①以 为中心形成了很多城市，在国家社会生活中的地位日益重要。 ②人们的生活有所 。 ③休闲娱乐和 逐渐兴起，人们 提高，女性获得更多 的机会，人口增加明显。 社会问题 导致了社会 加剧、工人居住条件恶劣、 严重、疾病与犯罪等一系列 问题 世界面貌 世界各地的联系 ；19世纪末20世纪初，资本主义进入 阶段，资本主义世界经济体系 _ 大发展 资本主义大工厂 管理 垄断组织 工业资产阶级 工业无产阶级 中间阶层 工厂 改善 群众性体育运动 文化素养 受教育 贫富分化 环境污染 社会 最终形成 日益紧密 垄断 实战演练 【考点】工业革命的影响 工业革命后生活方式的变化 【答案】D 工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出（　　） A．生产技术和专业水平的提高 B．居住条件和基础设施的改善 C．贫富分化和阶级差异的形成 D．生活空间和劳作方式的改变 某历史学者写道，“当我们思考2004年发生的、在几天内就吞噬了23万人生命的印度洋海啸时，我们明白自然是历史中的一个重要角色。当我们思考汽车和工厂造成的、已经引起气候变化和气候移民的污染时，我们也会明白人其实扮演了一个环境破坏者的核心角色”。这位学者呼吁历史学研究要关注 A．海洋史 B．移民史 C．环境史 D．科技史 【答案】c 领域 成就 计算机 1946年，美国研制出第一台计算机。 互联网 1969年，美国建立起军用互联网；20世纪90年代，互联网商业化。 人工 智能 20世纪50年代，美国科学家首次提出“人工智能”； 涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域；计算机控制的机械手、机器人等自动化装置大量应用；出现“无人仓库”“无人码头”“无人车间”“无人工厂”。 航天 技术 1957年，苏联发射第一颗人造卫星； 21世纪，俄罗斯、美国、法国、中国等国家已研发出多种类型的运载火箭。 海洋 技术 20世纪60年代，美国深潜器首次潜入马里亚纳海沟； 1997年，中国无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米； 2020年，中国“奋斗者号”载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底。 原子能 二战期间，美国发明第一颗原子弹； 21世纪，应用于核动力船、生物医学研究、医学诊断和治疗以及核动力厂。 生物 技术 20世纪初，初步掌握为医疗服务的生物技术； 二战后，发现DNA双螺旋结构，微生物学、分子遗传学、生物化学和细胞学等突飞猛进。 新材料 高分子材料、纳米材料、生态环境材料、生物医用材料等新材料广泛运用。 第6课 新科技革命与现代社会发展 现代科技进步的革命性意义 1.计算机与人工智能技术带来了生产力的巨大飞跃 生产方式：促使劳作方式由粗放型转化为集约型 现代企业管理制度逐步发展起来 2.人类文化生活也出现了新模式 3.人类视野也产生了新的变化 大量劳动力从生产线上退下来，人们越来越依靠技术革新来实现利润增长; 以市场为导向、重视创新意识和发挥技术优势、有效调动员工积极性 ①计算机网络、移动通信等技术迅猛发展，使人们可以了解社会动态，与外界沟通更加方便。②各种应用程序开发，促进人们的通信交流，丰富了大众的文化生活，推动了电子商务的发展。③全媒体不断发展，为人们认识世界提供不同视角。 ①交通和通信技术的进步使地球成为“地球村”。 ②网络的普及促进了信息交流，大大丰富人类知识，推动社会进步。 实战演练 【考点】生产技术的变革与人类生活的影响——移动通信技术的普及的影响 【答案】D 历史上的技术变革层出不穷，人类社会生活也因此变得越来越丰富多彩。下列项中，关于技术进步与人类社会生活变化的对应关系，最为密切的是（　　） A．铁犁耕作技术——从迁徙过渡到定居 B．钢筋混凝土技术——创造了城市新的夜生活方式 C．杂交育种新技术——一年四季都能买到生鲜食品 D．移动通信技术——与外界沟通更加便捷 【考点】现代科学技术的影响 20世纪30年代，国内生产总值（GDP）成为衡量国家实力的主要指标；20世纪后期，国际社会越来越关注人的生活条件和生活质量的改善，在GDP之外，联合国等国际组织提出“人类发展指标”“可持续发展指标”等。这一变化表明 A．时代潮流的转换 B．区域一体化的形成 C．经济增长的加速 D．多极化趋势的发展 【答案】A 1984年，我国成功发射首颗通信实验卫星“东方红2号”发射后，首次实现了对全国人大、政办会议等国内重大政务活动及奥运会等国际赛事的电视实时转播。这一成就主要有利于（ ） A.小康社会的基本建成 B. 科教兴国战略的实施 C. 现代企业制度的建立 D. 增强民众国家认同感 【答案】D $