精品解析：河南南阳市方城县2025年秋期期终九年级阶段性调研道德与法治试题

河南南阳市方城县2025年秋期期终九年级阶段性调研 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．本试卷闭卷考试。 4．答题前将密封线内的项目写清楚。 一、选择题（17小题，共34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。 1. 下列举措能体现宪法的核心价值追求的是（ ） A. 社区组织书法比赛,丰富了居民文化生活 B. 发布“中国好人榜”,大力弘扬社会正能量 C. 实施阳光政务,保障公民的知情权和参与权 D. 学校开展法治教育活动,提升学生法治意识 2. 以下是节选的两部法律的第一条内容。 《中华人民共和国能源法》 第一条为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展……根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国学位法》 第一条为了规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量……根据宪法，制定本法。 以上两部法律的第一条共同体现了（ ） ①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力 ②宪法设置国家机构，规范国家权力运行 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④宪法确定公民的基本权利和义务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3. 中学生小李在文具店购买了一支价格较高的品牌中性笔，商家宣称该笔书写流畅、墨水充足。但小李使用时发现，该笔经常断墨，严重影响书写。小李采取的恰当的做法是（ ） ①召集同学到文具店闹事 ②向人民法院提起行政诉讼 ③带着中性笔和购物凭证与商家协商 ④拨打12315热线向消费者协会投诉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 下列直接体现我国根本政治制度的是（ ） A. 针对新就业群体权益保障的问题，多位全国政协委员积极建言献策 B. 近3000名全国人大代表出席第十四届全国人民代表大会第三次会议 C. 中国文联文艺志愿服务团走进新疆慰问演出，丰富边疆人民精神文化生活 D. 全国60多万个基层群众性自治组织在脱贫攻坚、乡村振兴等方面发挥重要作用 5. 下列事件与其学科解读对应正确的是（ ） 事件 学科解读 ① 全国人民代表大会审议国务院工作报告 行政机关对权力机关负责，受权力机关监督 ② 全国人民代表大会审议最高人民法院工作报告 全国人大行使审议权 ③ 监察委员会调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪 监察委员会行使处置职责 ④ 签署中华人民共和国主席令，公布《中华人民共和国民用航空法》 国家主席行使公布法律、发布命令的职权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 地铁车厢内，一名男子嫌弃邻座乘客穿的工作服沾满灰尘，多次对其辱骂。旁边女乘客挺身而出，进行制止并表示：“你要是不愿跟他坐，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚被辱骂的乘客。对女乘客的做法认识正确的是（ ） ①与非正义行为作斗争，守护社会公共利益 ②采用仲裁的方式，化解人与人之间的矛盾纠纷 ③敢于抵制不平等的行为，维护公民的人格尊严 ④尊重他人的合法权益，实现了人与人之间的平等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年8月，新华网“农品消费正当时”主题图片征集活动圆满落幕。农品消费不只是简单的商品交易，更是城乡之间双向奔赴的支持与关怀。它让城市的餐桌更有温度，让农民的生活更加富足。下列选项最能体现农品消费意义的是（ ） A. 多措并举完善社保体系 B. 城乡互动促进农民增收 C. 改革开放实现区域平衡 D. 城乡携手共赢发展成果 8. 习近平总书记指出，要因地制宜发展新质生产力。中国热带农业科学院联合云南热作所等单位，攻克多个育种技术难题，为我国天然橡胶产业可持续发展和战略资源安全提供了品种与技术支撑。据此可知（ ） ①创新驱动是国家命运所系 ②我国已建成世界科技创新强国 ③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 ④创新是当代中国最鲜明的特色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。各地进行课间微改革，推进“每天2小时”要求落地落细。这（ ） ①体现了我国坚持人才强国和科教兴国战略 ②说明了创新是促进人的全面发展的根本途径 ③有利于加强对未成年人的司法保护、政府保护 ④有助于落实教育强国目标，推进教育高质量发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 某校打算从全校学生中选一名“校长小助理”参与学校管理。以下选项可以作为评选条件的是（ ） ①面对意见分歧先考虑自己班级利益 ②参与学校管理要完全听从老师指令 ③有高度的社会责任感和主人翁意识 ④看待问题要做到理性、公正、客观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。对下列诗文所蕴含的传统美德，解读正确的是（ ） 选项 诗文 解读 A 谁言寸草心，报得三春晖 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 B 令公桃李满天下，何用堂前更种花 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C 天生我材必有用，千金散尽还复来 诚信守法、见利思义的高尚情操 D 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 A. A B. B C. C D. D 12. 建设法治中国，任重而道远。这需要（ ） ①坚持中国共产党的领导 ②重视发挥青年的决定性作用 ③全盘吸收国际上法治国家的成功经验 ④全面贯彻落实依法治国的基本方略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 漫画《发放育儿补贴》旨在（ ） ①为适应人口形势新变化 ②促进人口长期均衡发展 ③违反计划生育基本国策 ④造成资源环境形势严峻 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在年轻一代消费者看来，运用了中国传统元素并符合现代社会生活环境和当代中国人审美的，都可以归类为“新中式”。水墨、太极等中式元素改良创新后，广泛应用在家居、建筑等领域，受到不少消费者的青睐。这表明（ ） ①“新中式”受到青睐源于对优秀传统文化的热爱 ②传统文化与现代生活结合能产生世界最优秀文化 ③“新中式”日益彰显中华优秀传统文化的新魅力 ④任何传统文化都必须在社会发展过程中进行改良 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 西藏自治区2025年安排资金148亿元，实施民生实事28项。规划实施的民生实事主要包括定日县地震灾区受灾人员过渡期生活救助、就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面，较2024年民生实事新增7项，匡算资金规模增加16.2亿元。这有利于（ ） ①消除民族间发展差距，实现民族地区经济共同繁荣 ②扶持少数民族的文化，强化各民族之间的文化交流 ③保障受灾人员的权益，让人民群众有更多的获得感 ④改善民族地区的民生，促进民族关系更加和谐融洽 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 第十四届全国人民代表大会决定以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，国家通过多种形式举行纪念活动。在国家层面举行纪念活动（ ） ①表明我国“一国两制”取得了举世公认的成功 ②体现台湾是中国不可分割的一部分这一无可辩驳的历史事实 ③展现捍卫国家主权和领土完整的坚定意志 ④说明我国坚决反对一切形式的民族分裂活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”以上新年贺词表明（ ） ①自信不是妄自尊大和故步自封 ②梦想的实现需要我们不懈奋斗 ③实现中国梦必须凝聚中国力量 ④选择职业需要考虑自己的兴趣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 学校图书馆规定“标注‘仅限馆内阅览’的馆藏文献，不得带出馆外”。小德借阅了一本标注“仅限馆内阅览”的珍贵科普读本，趁管理员不注意将书带出图书馆，转借给校外的朋友。管理员批评他时，小德反驳：“我办了借阅手续，就有处置这本书的自由，这是法律给我的权利！” 【法律链接】 《中华人民共和国公共图书馆法》第四十四条：读者应当遵守公共图书馆的相关规定，自觉维护公共图书馆秩序，爱护公共图书馆的文献信息、设施设备，合法利用文献信息；借阅文献信息的，应当按照规定时限归还。 请运用所学知识，对小德的言行进行辨别与分析。 19. 同学们以“弘扬宪法精神”为视角开展探究式学习，以下是师生共同收集的学习资料，请你参与到以下探究活动之中，并回答问题。 【建构知识体系】 （1）上面是小治同学复习道德与法治课时所做的学习笔记，请帮他补充完整。 【探索民主法治】 从“墙上”到“云上”！ 村里的道路什么时候修？要投入多少钱？谁家今年符合条件并申报了低保？这些老百姓关切的问题，都与自己切身利益息息相关。以前老百姓只能到村委会墙上的公开栏找答案。如今，很多村委会都建立了手机APP、微信公众号、村务汇报群等“云上村务”平台，充分利用现代互联网技术，满足老百姓的知情权，进一步延伸政务公开的触角，拉长公开的链条。 （2）说说村委会的性质？请你就从“墙上”到“云上”的变化发表自己的看法？ 【增强宪法意识】 （3）增强宪法意识既需要国家采取有力举措，也离不开公民个人的自觉行动和学校的积极参与。请你将下面表格填充完整。 增强宪法意识 国家举措： ☆① ☆实行宪法宣誓制度。 为增强宪法意识，请你推荐两个适合中学生参加的活动： ③ ④ 个人做法： ☆学习宪法 ☆② ☆践行宪法 20. 在道德与法治课的“探究与分享”环节，某校九年级（1）班围绕《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》开展主题学习，以下是同学们梳理的《建议》内容片段，请你参与探究： （1）请结合教材知识，完成表格中的对应观点。 《建议》内容 体现的主要观点 搞好民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题，畅通社会流动渠道，提高人民生活品质。 示例：发展的根本目的就是增进民生福祉 绿色生产生活方式基本形成，碳达峰目标如期实现，清洁低碳安全高效的新型能源体系初步建成，主要污染物排放总量持续减少，生态系统多样性稳定性持续性不断提升。 ① 坚决维护党中央权威和集中统一领导，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革能力，把党的领导贯穿经济社会发展各方面全过程，为我国社会主义现代化建设提供根本保证。 ② 班级同学围绕“青少年助力‘十五五’”展开讨论，以下是部分发言： 小航：“十五五”是国家的发展蓝图，咱们青少年得找准自己的位置！ 小悦：跟着党的方向走，把“小我”的成长融入国家发展里！ 小辰：得练出真本领，才能帮着把规划变成现实！ （2）请结合以上发言，谈谈青少年应如何以实际行动助力“十五五”规划推进，共圆中国梦。 21. 2026年是中国工农红军长征胜利90周年，某校九年级开展“重走长征精神路·奋进青春中国梦”主题教育周活动，请你参与并完成以下任务。 任务一 观长征影像悟精神内核 学校组织观看长征主题纪录片《远征》，以下是纪录片中的经典片段： 片段1：泸定桥上，红军战士手抓铁索、脚踩铁链，在敌人的炮火中向对岸冲锋，无一人退缩； 片段2：过草地时，一名红军战士将仅有的干粮分给伤员，自己却因饥饿晕倒，战友们轮流背着他艰难前行。 （1）结合教材知识，分享你观看这些片段的感悟。 任务二 办长征板报明精神价值 （2）班级以“长征精神永放光芒”为主题制作板报，其中一个板块有两处空缺，请你补充完整。 长征精神是以爱国主义为核心的 ① 的具体体现，是中华民族的宝贵精神财富，为实现中华民族伟大复兴的 ② 提供了强大精神动力。 任务三 承长征薪火担青春使命 （3）主题教育周的总结班会上，学校发起“以长征精神绘青春底色”的行动倡议，请你写下两条倡议内容，践行青年担当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南南阳市方城县2025年秋期期终九年级阶段性调研 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3．本试卷闭卷考试。 4．答题前将密封线内的项目写清楚。 一、选择题（17小题，共34分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确选项填涂在答题卡上。 1. 下列举措能体现宪法的核心价值追求的是（ ） A. 社区组织书法比赛,丰富了居民文化生活 B. 发布“中国好人榜”,大力弘扬社会正能量 C. 实施阳光政务,保障公民的知情权和参与权 D. 学校开展法治教育活动,提升学生法治意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法核心价值追求的理解。 C：宪法的核心价值追求是“规范国家权力运行以保障公民权利”。材料中，实施阳光政务直接规范政府权力运行，保障公民知情权和参与权，符合宪法核心价值，故C符合题意； A：社区书法比赛属于文化活动，未直接体现规范权力或保障权利，故A不符合题意； B：发布好人榜属于道德建设，与宪法核心价值无直接关联，故B不符合题意； D：学校法治教育侧重普法宣传，未直接体现规范权力运行，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 以下是节选的两部法律的第一条内容。 《中华人民共和国能源法》 第一条为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展……根据宪法，制定本法。 《中华人民共和国学位法》 第一条为了规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量……根据宪法，制定本法。 以上两部法律的第一条共同体现了（ ） ①宪法是国家根本法，具有最高的法律效力 ②宪法设置国家机构，规范国家权力运行 ③宪法是其他法律的立法基础和立法依据 ④宪法确定公民的基本权利和义务 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：两部法律第一条均注明“根据宪法，制定本法”，彰显宪法至高无上的法律地位，具有最高的法律效力，故①符合题意； ②：题干材料主要强调立法依据，未涉及宪法设置国家机构的内容，故②不符合题意； ③：普通法律依据宪法制定，表明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，故③符合题意； ④：题干未体现宪法关于公民基本权利和义务的规定，故④不符合题意。 3. 中学生小李在文具店购买了一支价格较高的品牌中性笔，商家宣称该笔书写流畅、墨水充足。但小李使用时发现，该笔经常断墨，严重影响书写。小李采取的恰当的做法是（ ） ①召集同学到文具店闹事 ②向人民法院提起行政诉讼 ③带着中性笔和购物凭证与商家协商 ④拨打12315热线向消费者协会投诉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 ①：召集同学闹事属于不理智的维权方式，可能扰乱社会秩序，甚至违反法律，故①说法错误； ②：行政诉讼针对的是行政机关的违法行为，而小李与商家的纠纷属于民事纠纷，应通过民事诉讼解决，故②说法错误； ③：携带商品和购物凭证与商家协商是合法、直接的维权方式，符合《消费者权益保护法》的规定，故③符合题意； ④：拨打12315投诉是消费者协会提供的合法维权途径，有助于通过调解解决纠纷，故④符合题意； 故本题选D。 4. 下列直接体现我国根本政治制度的是（ ） A. 针对新就业群体权益保障的问题，多位全国政协委员积极建言献策 B. 近3000名全国人大代表出席第十四届全国人民代表大会第三次会议 C. 中国文联文艺志愿服务团走进新疆慰问演出，丰富边疆人民精神文化生活 D. 全国60多万个基层群众性自治组织在脱贫攻坚、乡村振兴等方面发挥重要作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国根本政治制度。 A：政协委员建言献策体现的是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（基本政治制度），故A不符合题意； B：全国人大代表出席全国人民代表大会直接体现人民代表大会制度（根本政治制度），故B符合题意； C：中国文联的慰问演出属于文化活动，与根本政治制度无关，故C不符合题意； D：基层群众性自治组织体现基层群众自治制度（基本政治制度），故D不符合题意； 故本题选B。 5. 下列事件与其学科解读对应正确的是（ ） 事件 学科解读 ① 全国人民代表大会审议国务院工作报告 行政机关对权力机关负责，受权力机关监督 ② 全国人民代表大会审议最高人民法院工作报告 全国人大行使审议权 ③ 监察委员会调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪 监察委员会行使处置职责 ④ 签署中华人民共和国主席令，公布《中华人民共和国民用航空法》 国家主席行使公布法律、发布命令的职权 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行政机关和权力机关的关系、国家主席的职权。 ①：全国人民代表大会是最高国家权力机关，国务院是最高国家行政机关，全国人大审议国务院工作报告体现了行政机关对权力机关负责并受其监督，故①解读正确； ②：全国人大审议最高人民法院工作报告体现的是全国人大行使监督权（而非审议权，审议权是人大代表个体职权），故②解读错误； ③：监察委员会调查职务违法和犯罪属于行使调查职责（处置职责包括政务处分、问责等），故③解读错误； ④：国家主席签署主席令公布法律，属于宪法规定的"公布法律、发布命令"职权，故④解读正确； 故本题选B。 6. 地铁车厢内，一名男子嫌弃邻座乘客穿的工作服沾满灰尘，多次对其辱骂。旁边女乘客挺身而出，进行制止并表示：“你要是不愿跟他坐，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚被辱骂的乘客。对女乘客的做法认识正确的是（ ） ①与非正义行为作斗争，守护社会公共利益 ②采用仲裁的方式，化解人与人之间的矛盾纠纷 ③敢于抵制不平等的行为，维护公民的人格尊严 ④尊重他人的合法权益，实现了人与人之间的平等 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护正义、践行平等。 ①：女乘客制止辱骂行为，属于与非正义行为作斗争，维护公共场合的秩序和他人尊严，故①符合题意； ②：仲裁需通过法定机构进行，女乘客仅通过言语制止，未涉及仲裁程序，故②说法错误； ③：女乘客抵制辱骂行为，维护了被辱骂乘客的人格尊严，体现了对不平等行为的抵制，故③符合题意； ④：女乘客的行为尊重了他人权益，但“实现了平等”表述过于绝对，平等需长期社会努力，而非单一行为即可实现，故④说法错误。 故本题选B。 7. 2025年8月，新华网“农品消费正当时”主题图片征集活动圆满落幕。农品消费不只是简单的商品交易，更是城乡之间双向奔赴的支持与关怀。它让城市的餐桌更有温度，让农民的生活更加富足。下列选项最能体现农品消费意义的是（ ） A. 多措并举完善社保体系 B. 城乡互动促进农民增收 C. 改革开放实现区域平衡 D. 城乡携手共赢发展成果 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共同富裕。 A：题干未涉及社会保障相关内容，故A不符合题意； B：选项仅强调农民增收，但题干同时包含城市餐桌更有温度和农民生活富足的双向意义，故B不符合题意； C：题干聚焦农产品消费对城乡关系的意义，未涉及改革开放政策与区域平衡问题，故C不符合题意； D：城乡携手共赢精准概括题干中双向奔赴、城市餐桌有温度、农民生活更富足的核心内涵，完整体现城乡共同发展的共赢意义，故D符合题意； 故本题选D。 8. 习近平总书记指出，要因地制宜发展新质生产力。中国热带农业科学院联合云南热作所等单位，攻克多个育种技术难题，为我国天然橡胶产业可持续发展和战略资源安全提供了品种与技术支撑。据此可知（ ） ①创新驱动是国家命运所系 ②我国已建成世界科技创新强国 ③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 ④创新是当代中国最鲜明的特色 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中通过技术攻关保障战略资源安全，体现创新驱动发展关乎国家命运，故①说法正确； ②：我国科技创新取得重大进展，但整体上尚未建成世界科技创新强国，故②说法错误； ③：育种技术难题攻克推动产业可持续发展，表明创新是国家兴旺发达的不竭动力，故③说法正确； ④：改革开放是当代中国最鲜明的特色，创新是引领发展的第一动力，故④说法错误。 9. 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。各地进行课间微改革，推进“每天2小时”要求落地落细。这（ ） ①体现了我国坚持人才强国和科教兴国战略 ②说明了创新是促进人的全面发展的根本途径 ③有利于加强对未成年人的司法保护、政府保护 ④有助于落实教育强国目标，推进教育高质量发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设创新强国、教育重要性、未成年人保护。 ①④：各地进行课间微改革，推进“每天2小时”要求落地落细，体现了我国坚持人才强国和科教兴国战略，有助于落实教育强国目标，推进教育高质量发展，①④说法正确； ②：教育是促进人的全面发展的根本途径，②错误； ③：司法保护的主体是司法机关，说法与题干不符，③错误； 故本题选B。 10. 某校打算从全校学生中选一名“校长小助理”参与学校管理。以下选项可以作为评选条件的是（ ） ①面对意见分歧先考虑自己班级利益 ②参与学校管理要完全听从老师指令 ③有高度的社会责任感和主人翁意识 ④看待问题要做到理性、公正、客观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 ①：面对意见分歧先考虑自己班级利益，这体现狭隘的局部观念，不符合“校长小助理”需从全校整体利益出发的要求，故①说法错误； ②：参与学校管理完全听从老师指令，会丧失学生自主参与的价值，应注重独立思考和合理建议，故②说法错误； ③：高度的社会责任感和主人翁意识是参与学校管理的基本素养，能体现对学校发展的责任感，故③符合题意； ④：理性、公正、客观地看待问题，是正确处理学校事务的必要条件，故④符合题意； 故本题选D。 11. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。对下列诗文所蕴含的传统美德，解读正确的是（ ） 选项 诗文 解读 A 谁言寸草心，报得三春晖 自尊互敬、助人为乐的和乐风范 B 令公桃李满天下，何用堂前更种花 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C 天生我材必有用，千金散尽还复来 诚信守法、见利思义的高尚情操 D 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 A：表达的是子女对父母的感恩和孝道，故A错误； B：赞美的是老师培养人才的功绩，体现尊师重教，故B错误； C：表达的是 自信乐观、豁达的人生态度，故C错误； D：直接体现了为国为民的忧患意识和奉献精神，故D正确； 故本题选D。 12. 建设法治中国，任重而道远。这需要（ ） ①坚持中国共产党的领导 ②重视发挥青年的决定性作用 ③全盘吸收国际上法治国家的成功经验 ④全面贯彻落实依法治国的基本方略 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设法治中国。 ①：坚持中国共产党的领导是建设法治中国的根本保证，故①符合题意； ②：青年是建设法治中国的重要力量，但并非决定性作用，故②说法错误； ③：建设法治中国需借鉴国际经验，但应结合国情，不能全盘吸收，故③说法错误； ④：全面贯彻落实依法治国的基本方略是建设法治中国的核心要求，故④符合题意； 故本题选B。 13. 漫画《发放育儿补贴》旨在（ ） ①为适应人口形势新变化 ②促进人口长期均衡发展 ③违反计划生育基本国策 ④造成资源环境形势严峻 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查发展中的人口问题相关知识。 ①：发放育儿补贴是为应对当前人口老龄化加剧、生育率下降等新变化，故①符合题意； ②：该措施能减轻家庭养育负担，鼓励生育，促进人口长期均衡发展，故②符合题意； ③：当前计划生育基本国策已调整为实施三孩政策及配套支持措施，发放育儿补贴是对国策的完善，并非违反，故③说法错误； ④：发放育儿补贴与资源环境形势严峻无直接因果关系，合理的人口政策有助于协调人口与资源环境关系，故④说法错误； 故本题选A。 14. 在年轻一代消费者看来，运用了中国传统元素并符合现代社会生活环境和当代中国人审美的，都可以归类为“新中式”。水墨、太极等中式元素改良创新后，广泛应用在家居、建筑等领域，受到不少消费者的青睐。这表明（ ） ①“新中式”受到青睐源于对优秀传统文化的热爱 ②传统文化与现代生活结合能产生世界最优秀文化 ③“新中式”日益彰显中华优秀传统文化的新魅力 ④任何传统文化都必须在社会发展过程中进行改良 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化。 ①③：题干提到传统元素改良后受到消费者青睐，源于对优秀传统文化的热爱，“新中式”日益彰显中华优秀传统文化的新魅力，故①③符合题意； ②：“最优秀”的表述过于绝对，文化具有多样性，没有绝对优劣之分，故②说法错误； ④：“任何”和“必须”表述绝对化，部分传统文化可能需保持原貌，故④说法错误； 故本题选B。 15. 西藏自治区2025年安排资金148亿元，实施民生实事28项。规划实施的民生实事主要包括定日县地震灾区受灾人员过渡期生活救助、就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面，较2024年民生实事新增7项，匡算资金规模增加16.2亿元。这有利于（ ） ①消除民族间发展差距，实现民族地区经济共同繁荣 ②扶持少数民族的文化，强化各民族之间的文化交流 ③保障受灾人员的权益，让人民群众有更多的获得感 ④改善民族地区的民生，促进民族关系更加和谐融洽 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民族团结和以人民为中心的发展思想的相关知识。 ①：材料中西藏自治区安排资金用于民生实事，有助于缩小民族间发展差距，但“消除”差距说法过于绝对，现阶段无法完全消除，故①说法错误； ②：材料主要涉及生活救助、就业、教育等民生领域，未提及扶持少数民族文化或文化交流的内容，故②不符合题意； ③：资金明确用于“定日县地震灾区受灾人员过渡期生活救助”等，直接保障受灾群众权益，增强群众获得感，故③符合题意； ④：民生实事涵盖就业、教育、医疗等领域，能改善民族地区民生条件，促进社会和谐与民族关系融洽，故④符合题意； 故本题选D。 16. 第十四届全国人民代表大会决定以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，国家通过多种形式举行纪念活动。在国家层面举行纪念活动（ ） ①表明我国“一国两制”取得了举世公认的成功 ②体现台湾是中国不可分割的一部分这一无可辩驳的历史事实 ③展现捍卫国家主权和领土完整的坚定意志 ④说明我国坚决反对一切形式的民族分裂活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：台湾尚未回归祖国怀抱，“一国两制”方针目前仅在港澳地区成功实践，故①说法错误； ②：设立台湾光复纪念日，以法律形式确认了台湾回归祖国的历史节点，体现台湾是中国不可分割的一部分，故②符合题意； ③：国家层面举行纪念活动，彰显了全体中华儿女捍卫国家主权和领土完整的坚定意志，故③符合题意； ④：台湾问题涉及国家主权和领土完整，属于反对国家分裂的范畴，而非民族分裂活动，且题干主旨更侧重主权与史实，故④不符合题意； 17. “山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”以上新年贺词表明（ ） ①自信不是妄自尊大和故步自封 ②梦想的实现需要我们不懈奋斗 ③实现中国梦必须凝聚中国力量 ④选择职业需要考虑自己的兴趣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现中国梦的途径。 ①：贺词强调奋斗与行动，未提及自信的定义，故①不符合题意； ②：贺词中直接体现奋斗对实现梦想的重要性，故②符合题意； ③：贺词中呼应团结协作实现中国梦的要求，故③符合题意； ④：贺词未涉及职业选择与兴趣的关系，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 学校图书馆规定“标注‘仅限馆内阅览’的馆藏文献，不得带出馆外”。小德借阅了一本标注“仅限馆内阅览”的珍贵科普读本，趁管理员不注意将书带出图书馆，转借给校外的朋友。管理员批评他时，小德反驳：“我办了借阅手续，就有处置这本书的自由，这是法律给我的权利！” 【法律链接】 《中华人民共和国公共图书馆法》第四十四条：读者应当遵守公共图书馆的相关规定，自觉维护公共图书馆秩序，爱护公共图书馆的文献信息、设施设备，合法利用文献信息；借阅文献信息的，应当按照规定时限归还。 请运用所学知识，对小德的言行进行辨别与分析。 【答案】小德的言行是错误的，他没有理解什么是真正的自由，割裂了权利与义务相统一的关系。法治与自由相互联系、不可分割；法治标定了自由的界限，自由不是随心所欲的，它是有限制、有边界的，小德虽有借阅图书的自由，但他不能违反学校图书馆规章制度和《中华人民共和国公共图书馆法》；权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者；小德享有借阅图书的权利，但同时负有遵守图书馆规章制度、爱护馆藏文献、合法处置借阅图书的法定义务。因此，我们在行使自由和权利时，不得损害集体(学校图书馆)的利益，应依法、依规行使自由；权利的实现依赖义务的履行，我们要增强义务观念，自觉履行遵守公共文化设施管理规定的义务。 【解析】 【分析】考点考查：权利与义务的关系、法治与自由的关系、依法行使权利。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我办了借阅手续，就有处置这本书的自由，这是法律给我的权利！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：割裂了权利与义务相统一的关系。 论据②：法治与自由相互联系、不可分割；法治标定了自由的界限，自由不是随心所欲的，它是有限制、有边界的。 论据③：权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。 论据④：我们在行使自由和权利时，不得损害集体(学校图书馆)的利益，应依法、依规行使自由。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 同学们以“弘扬宪法精神”为视角开展探究式学习，以下是师生共同收集的学习资料，请你参与到以下探究活动之中，并回答问题。 【建构知识体系】 （1）上面是小治同学复习道德与法治课时所做的学习笔记，请帮他补充完整。 【探索民主法治】 从“墙上”到“云上”！ 村里的道路什么时候修？要投入多少钱？谁家今年符合条件并申报了低保？这些老百姓关切的问题，都与自己切身利益息息相关。以前老百姓只能到村委会墙上的公开栏找答案。如今，很多村委会都建立了手机APP、微信公众号、村务汇报群等“云上村务”平台，充分利用现代互联网技术，满足老百姓的知情权，进一步延伸政务公开的触角，拉长公开的链条。 （2）说说村委会的性质？请你就从“墙上”到“云上”的变化发表自己的看法？ 【增强宪法意识】 （3）增强宪法意识既需要国家采取有力举措，也离不开公民个人的自觉行动和学校的积极参与。请你将下面表格填充完整。 增强宪法意识 国家举措： ☆① ☆实行宪法宣誓制度。 为增强宪法意识，请你推荐两个适合中学生参加的活动： ③ ④ 个人做法： ☆学习宪法 ☆② ☆践行宪法 【答案】（1）①社会经济与文化教育权利。②遵守宪法和法律。③依法服兵役。 （2）基层群众性自治组织。 这是基层民主治理的创新，拓宽了村务公开的渠道；保障了村民的知情权、参与权和监督权，让村务管理更透明；方便了村民了解村务、参与村务，增强了村民的主人翁意识；提升了基层治理效率，促进了乡村和谐稳定；体现了政府（基层组织）以人为本，不断优化服务方式；等等。 （3）①设立国家宪法日；宪法主题公园；等等。 ②认同宪法。 ③举行宪法知识竞赛。 ④召开学习宪法的主题班会。 【解析】 【小问1详解】 本题考查公民的基本权利和义务的法定内容，结合公民基本权利分类、基本义务的法定内容对应填写即可。 【小问2详解】 小问1： 略。 小问2： 从设问中可知要考查对基层群众自治制度的理解，需要对材料进行关键词提炼： 村务公开从“墙上”到“云上”，满足老百姓的知情权，进一步延伸政务公开的触角，拉长公开的链条，可联系这是基层民主治理的创新，拓宽了村务公开的渠道；增强村民的主人翁意识，促进乡村和谐；体现了政府（基层组织）以人为本，不断优化服务方式。 【小问3详解】 小问1： 本题考查从国家、个人的角度增强宪法意识的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查为增强中学生的宪法意识的具体活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 在道德与法治课的“探究与分享”环节，某校九年级（1）班围绕《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》开展主题学习，以下是同学们梳理的《建议》内容片段，请你参与探究： （1）请结合教材知识，完成表格中的对应观点。 《建议》内容 体现的主要观点 搞好民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题，畅通社会流动渠道，提高人民生活品质。 示例：发展的根本目的就是增进民生福祉 绿色生产生活方式基本形成，碳达峰目标如期实现，清洁低碳安全高效的新型能源体系初步建成，主要污染物排放总量持续减少，生态系统多样性稳定性持续性不断提升。 ① 坚决维护党中央权威和集中统一领导，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革能力，把党的领导贯穿经济社会发展各方面全过程，为我国社会主义现代化建设提供根本保证。 ② 班级同学围绕“青少年助力‘十五五’”展开讨论，以下是部分发言： 小航：“十五五”是国家的发展蓝图，咱们青少年得找准自己的位置！ 小悦：跟着党的方向走，把“小我”的成长融入国家发展里！ 小辰：得练出真本领，才能帮着把规划变成现实！ （2）请结合以上发言，谈谈青少年应如何以实际行动助力“十五五”规划推进，共圆中国梦。 【答案】（1）①坚持绿色发展理念，走人与自然和谐共生的文明发展道路；践行“绿水青山就是金山银山”的理念；②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；办好中国的事情，关键在党；等等。 （2）① 找准自身定位，树立远大理想，勇担时代使命，明确青少年在国家发展中的责任； ② 坚决拥护中国共产党的领导，将个人成长融入国家发展大局，把个人梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦； ③ 发扬实干精神，从身边小事做起，主动服务社会，为国家发展贡献青春力量。 【解析】 【分析】考点考查：生态文明建设、坚持党的领导、实现中国梦的途径。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用生态文明建设、坚持党的领导的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：绿色生产生活方式基本形成，碳达峰目标如期实现，清洁低碳安全高效的新型能源体系初步建成；等等→可链接坚持绿色发展理念，走人与自然和谐共生的文明发展道路；践行“绿水青山就是金山银山”的理念。 关键词②：坚决维护党中央权威和集中统一领导→可链接中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；办好中国的事情，关键在党。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用实现中国梦的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“十五五”是国家的发展蓝图，咱们青少年得找准自己的位置→可链接找准自身定位，树立远大理想，勇担时代使命，明确青少年在国家发展中的责任。 关键词②：跟着党的方向走，把“小我”的成长融入国家发展里→可链接坚决拥护中国共产党的领导，将个人成长融入国家发展大局，把个人梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦。 关键词③：得练出真本领，才能帮着把规划变成现实→可链接发扬实干精神，从身边小事做起，主动服务社会，为国家发展贡献青春力量。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 2026年是中国工农红军长征胜利90周年，某校九年级开展“重走长征精神路·奋进青春中国梦”主题教育周活动，请你参与并完成以下任务。 任务一 观长征影像悟精神内核 学校组织观看长征主题纪录片《远征》，以下是纪录片中的经典片段： 片段1：泸定桥上，红军战士手抓铁索、脚踩铁链，在敌人的炮火中向对岸冲锋，无一人退缩； 片段2：过草地时，一名红军战士将仅有的干粮分给伤员，自己却因饥饿晕倒，战友们轮流背着他艰难前行。 （1）结合教材知识，分享你观看这些片段的感悟。 任务二 办长征板报明精神价值 （2）班级以“长征精神永放光芒”为主题制作板报，其中一个板块有两处空缺，请你补充完整。 长征精神是以爱国主义为核心的 ① 的具体体现，是中华民族的宝贵精神财富，为实现中华民族伟大复兴的 ② 提供了强大精神动力。 任务三 承长征薪火担青春使命 （3）主题教育周的总结班会上，学校发起“以长征精神绘青春底色”的行动倡议，请你写下两条倡议内容，践行青年担当。 【答案】（1）这些片段体现了长征精神中“不怕牺牲、团结互助”的内涵，而长征精神是中华民族精神的具体体现，让我认识到民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带；红军战士的事迹彰显了“自强不息、艰苦奋斗”的民族品格，激励我们要传承民族精神，增强为实现中国梦而奋斗的精神动力；等等。 （2）①伟大民族精神；②中国梦 （3）努力学习科学文化知识，以“自强不息”的长征精神面对学习难题，提升自身本领，为实现中国梦储备能力；积极参与志愿服务活动，践行“团结互助”的长征精神，主动关心他人、服务社会，以实际行动助力社会发展；等等。 【解析】 【分析】考点考查：民族精神的内涵和作用、弘扬民族精神。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用民族精神的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：泸定桥上，红军战士手抓铁索、脚踩铁链，在敌人的炮火中向对岸冲锋，无一人退缩； 过草地时，一名红军战士将仅有的干粮分给伤员，自己却因饥饿晕倒，战友们轮流背着他艰难前行→体现了长征精神中“不怕牺牲、团结互助”的内涵，而长征精神是中华民族精神的具体体现，认识到民族精神是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，红军战士的事迹彰显了“自强不息、艰苦奋斗”的民族品格。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查民族精神的内涵和作用，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查弘扬民族精神，为开放试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $