第3章 周末练13 章末检测试卷(三)第3章 细胞中能量的转换和利用（配套教参Word）-【步步高】2025-2026学年高一生物必修1 分子与细胞学习笔记（苏教版）

**基本信息** 聚焦酶、ATP、光合作用与细胞呼吸，通过概念辨析、实验分析、曲线解读及综合计算，系统覆盖代谢模块核心知识，强化物质与能量观及科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |酶与ATP|单选1-7、非选19-20|概念判断、实验分析、综合应用|酶的本质与特性→ATP结构与功能→二者在代谢中的协同作用| |光合作用|单选8-9、14、非选21-23|实验操作、过程分析、曲线解读|色素提取→光反应与暗反应→影响因素及应用| |细胞呼吸|单选10-13、多选15、非选22|方式比较、曲线分析、计算|有氧与无氧呼吸过程→影响因素→与光合作用的物质能量联系| |综合应用|多选16-18、非选23|图表综合、实验设计、计算推理|整合代谢各环节，通过实验与计算考查物质能量观及科学探究能力|

周末练13　章末检测试卷(三) [分值：100分] 一、单项选择题(本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1．(2025·镇江高一阶段检测)下列关于酶的叙述中，错误的是(　　) A．生物细胞中，绝大多数的酶是由氨基酸构成的 B．肝脏破碎后，细胞中的酶仍能发挥催化作用 C．高温条件下，过氧化氢酶催化H2O2分解速率加快 D．吞服含多种消化酶的多酶片比嚼服的效果好 答案　C 解析　高温条件下，过氧化氢酶会变性失活，不能催化H2O2分解，C错误；消化酶的化学本质为蛋白质，咀嚼服用会破坏多酶片中保护消化酶的结构，使胃中的酶将多酶片中的消化酶分解从而失去效果，因此吞服含多种消化酶的多酶片比嚼服的效果好，D正确。 题点　有关酶的综合分析 2.如图为H2O2在不同条件下分解的曲线图，图中①②③④表示的条件分别是(　　) A．过氧化氢酶催化　FeCl3催化　加热　自然条件 B．加热　自然条件　过氧化氢酶催化　FeCl3催化 C．加热　FeCl3催化　自然条件　过氧化氢酶催化 D．自然条件　加热　FeCl3催化　过氧化氢酶催化 答案　D 解析　无机催化剂和酶均可降低化学反应所需的活化能，且后者降低活化能的效果更显著，因此在过氧化氢酶的作用下等量H2O2分解所需时间最短，反应所需能量最少，反应进程最快，可用④表示；无机催化剂(FeCl3)次之，可用③表示；加热条件下H2O2的分解速率大于自然条件下的，且两者均不能降低化学反应的活化能，因此可依次用②和①表示，D正确。 题点　比较过氧化氢在不同条件下的分解实验 3．(2025·连云港高一期末)如图为某同学探究pH对过氧化氢酶活性影响的实验装置，反应瓶中装有适宜浓度的H2O2溶液。下列相关叙述错误的是(　　) A．本实验的自变量是不同pH B．因变量可用单位时间内量筒中收集到的气体量表示 C．旋转反应瓶，待H2O2溶液与滤纸片接触后再调节pH D．本实验所用的酶和底物不适于探究温度对酶活性的影响 答案　C 解析　滤纸片置于小室顶部，旋转反应瓶，可以使滤纸片与不同pH的缓冲液接触，从而控制反应的进行，即旋转反应瓶之前，H2O2溶液就需要用不同pH的缓冲液进行调节pH，C错误。 题点　探究影响酶活性的环境因素——pH 4．(2025·扬州高一期末)如图为ATP的结构示意图，下列有关叙述错误的是(　　) A．图中③表示腺嘌呤 B．图中②是一种特殊化学键(磷酐键) C．细胞中许多吸能反应与ATP的合成相联系 D．图中④是构成RNA的基本组成单位之一 答案　C 解析　细胞内的放能反应一般与ATP的合成有关，吸能反应一般与ATP的水解有关，C错误。 题点　ATP的结构 5．(2025·常州高一期末)海洋的“蓝眼泪”是单细胞生物夜光藻爆发导致的，其体内的荧光素接受ATP提供的能量后被激活，在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素，会使夜晚海面上出现美丽的蓝色荧光，宛如浩瀚夜空。下列叙述正确的是(　　) A．夜光藻细胞中的遗传物质彻底水解的产物是4种脱氧核苷酸 B．夜光藻细胞中的发光过程与ATP的合成相联系 C．海面出现蓝色荧光时，夜光藻细胞内产生ATP的速率远超过产生ADP的速率 D．ATP水解释放的磷酸基团使某些生物分子磷酸化，导致生物分子空间结构和活性改变 答案　D 解析　夜光藻细胞中的遗传物质DNA彻底水解的产物是磷酸、4种含氮碱基(A、T、C、G)和脱氧核糖，A错误；夜光藻细胞中的发光过程与ATP的水解相联系，B错误；海面出现蓝色荧光时，夜光藻细胞内ATP的生成速率和ATP的水解速率基本相同，即细胞内产生ATP的速率与产生ADP的速率基本相等，C错误；ATP水解释放的磷酸基团可使某些生物分子磷酸化，导致生物分子空间结构发生改变，结构决定功能，故活性也被改变，D正确。 题点　有关ATP的综合 6．细胞代谢离不开酶和ATP，下列叙述错误的是(　　) A．酶是生物大分子，都是在核糖体上合成的 B．酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶的催化 C．温度和pH会影响酶的活性，也会影响ATP的合成和分解 D．有些伴随吸能反应发生的细胞代谢反应，可不需要ATP直接供能 答案　A 解析　酶的化学本质是蛋白质或RNA，RNA不在核糖体上合成，A错误；细胞中绝大多数需能的生命活动都是由ATP直接提供能量，但有些伴随吸能反应发生的细胞代谢反应，如协同转运利用的是物质的电化学势能，D正确。 题点　酶和ATP的综合考察 7．三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶(催化ATP的水解)的活性，从而影响细胞内能量的直接供应。一般情况下，植物细胞内受此影响的场所是(　　) A．发生放能反应的部位 B．仅在叶绿体基质和细胞质基质 C．仅在线粒体基质和细胞质基质 D．发生吸能反应的部位 答案　D 解析　三甲基锡可以抑制三磷酸腺苷酶的活性，从而抑制ATP的水解，影响所有吸能反应，D符合题意。 题点　有关ATP的综合 8．(2024·苏州高一期末)下列关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述，正确的是(　　) A．色素提取的原理是叶绿体中色素都能溶于水 B．在画出一条滤液细线后紧接着重复画2～3次 C．研磨时加入CaCO3，可防止叶绿素被破坏 D．以黄叶为材料，滤纸条会缺失中间两条色素带 答案　C 解析　绿叶中色素不溶于水，但易溶于无水乙醇等有机溶剂，因此可用无水乙醇将色素提取出来，A错误；画滤液细线时，要吹干后方可在同一位置重复画线，B错误；以黄叶为材料，滤纸条会缺失叶绿素a和叶绿素b，即滤纸条会缺失(从上到下)第三和第四条色素带，D错误。 题点　提取和分离叶绿体中的光合色素 9．光合作用过程包括光反应和暗反应，如图表示光反应与暗反应的关系，据图判断，下列叙述不正确的是(　　) A．光反应为暗反应提供ATP和NADPH B．停止光照，叶绿体中ATP和NADPH含量下降 C．ATP的移动方向是由类囊体膜到叶绿体基质 D．植物在暗处可大量合成(CH2O) 答案　D 解析　在暗处，由于没有光照，产生的ATP和NADPH不足，暗反应产生的有机物(CH2O)减少，D错误。 题点　光合作用的过程 10．如图是酵母菌细胞呼吸示意图，下列相关叙述正确的是(　　) A．条件甲下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATP中 B．条件乙下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATP C．条件甲和条件乙下产生物质a的部位是不同的 D．试剂X是酸性重铬酸钾溶液 答案　C 解析　条件甲下葡萄糖释放的能量少部分储存在ATP中，大部分以热的形式散失，A错误；条件乙下葡萄糖内的能量大部分未释放出来，仍储存在酒精中，释放的能量少部分储存在ATP中，大部分以热的形式散失，B错误；条件甲和条件乙下产生物质a(CO2)的部位是不同的，无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，C正确；酸性重铬酸钾溶液可用于检测酒精，不能用于检测CO2，用于检测CO2的试剂X是溴麝香草酚蓝溶液或澄清的石灰水，D错误。 题点　探究酵母菌细胞呼吸的方式综合 11．利用溴甲酚紫指示剂[酸碱指示剂， pH变色范围：5.2(黄色)～6.8(紫色)]检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如图所示。下列相关叙述不正确的是(　　) A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用 B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小 C．图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO2 D．该实验可证明细胞呼吸释放CO2，光合作用释放O2 答案　D 解析　黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用，只进行细胞呼吸消耗氧气产生CO2，A正确；溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为细胞呼吸产生的CO2使溶液pH降低，B正确；经过黑暗处理后，由于细胞呼吸产生的CO2使溶液pH降低，溴甲酚紫指示剂变为黄色，再经过30分钟光照处理后，溴甲酚紫指示剂又变为紫色，说明光合作用吸收CO2，C正确；该实验可证明细胞呼吸释放CO2，光合作用吸收CO2，但不能证明光合作用释放O2，D错误。 题点　光合作用与细胞呼吸在物质和能量上的联系 12．(2024·镇江高一期末)有氧呼吸第一阶段也称糖酵解，其部分化学反应如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．糖酵解发生在线粒体基质中 B．无氧呼吸不具有糖酵解过程 C．糖酵解过程将还原型辅酶Ⅰ转化成氧化型辅酶Ⅰ D．细胞呼吸过程中既有ATP合成也有ATP水解 答案　D 解析　由题意可知，有氧呼吸第一阶段也称糖酵解，发生在细胞质基质中，A错误；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同，所以无氧呼吸也具有糖酵解过程，B错误；糖酵解过程将氧化型辅酶Ⅰ转化成还原型辅酶Ⅰ，C错误；分析题图可知，在能量投入阶段有ATP的水解，在能量回报阶段有ATP的合成，即细胞呼吸过程中既有ATP合成也有ATP水解，D正确。 题点　有氧呼吸和无氧呼吸的比较 13．北欧鲫鱼既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，能在缺氧的深海中长期生存，其体内的部分代谢过程如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．过程①和③均能产生大量能量 B．过程②和④在细胞中发生的场所相同 C．酒精通过主动运输的方式排出肌肉细胞 D．有氧和无氧条件下，催化过程①的酶不同 答案　B 解析　过程①和③都能产生少量的能量，A错误；过程②和④都在细胞质基质中进行，所以在细胞中发生的场所相同，B正确；酒精为小分子，以简单扩散的方式排出肌肉细胞，C错误；酶具有专一性，能催化一种或一类生化反应，有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是葡萄糖氧化分解成丙酮酸和[H]，所以有氧和无氧条件下，催化过程①的酶相同，D错误。 题点　有氧呼吸和无氧呼吸的比较 14．如图为研究环境因素对某植物光合作用强度的影响。下列有关说法错误的是(　　) A．光照强度为c时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度小于a时，限制光合作用强度的主要因素是光照强度 C．将植物从曲线Ⅱ移到曲线Ⅲ环境条件下培养一段时间，则植物细胞五碳化合物含量增多，三碳化合物含量降低 D．温度通过改变酶的活性来影响光合作用强度 答案　C 解析　将植物从曲线Ⅱ移到曲线Ⅲ环境条件下培养一段时间，光合作用的光反应和暗反应速率均降低，植物细胞五碳化合物含量和三碳化合物含量保持相对稳定，C错误。 题点　光合作用的影响因素的综合分析 二、多项选择题(本题包括4小题，每小题3分，共12分。每小题有不止一个选项符合题目要求。每小题全选对得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。) 15．(2024·南京高一期末)如图是向含有酵母菌的葡萄糖培养液中通入不同浓度的O2后，CO2产生量和O2消耗量的变化曲线。据图判断，下列分析错误的是(　　) A．曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示CO2产生量和O2消耗量 B．O2浓度为b时，有1/2的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸 C．O2浓度为d时，酵母菌只进行有氧呼吸 D．O2浓度为c时，酵母菌无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多 答案　BD 解析　O2浓度为b时，酵母菌有氧呼吸消耗6 mol O2，根据有氧呼吸反应式可推知，有氧呼吸消耗1 mol葡萄糖、产生6 mol CO2，酵母菌无氧呼吸产生CO2的量为10－6＝4(mol)，则根据无氧呼吸反应式可推知，酵母菌无氧呼吸消耗2 mol葡萄糖，可见，在O2浓度为b时，约有2/3的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸，B错误；O2浓度为c时，酵母菌消耗的氧气量为10 mol，则有氧呼吸消耗的葡萄糖约为1.7 mol，此时无氧呼吸产生的CO2量为12－10＝2(mol)，则用于无氧呼吸的葡萄糖的量为1 mol，可见，在O2浓度为c时，酵母菌无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖少，D错误。 题点　细胞呼吸的有关计算 16．(2025·连云港高一期末)如图为某细胞相关生理活动的过程图，①～⑤表示相关物质。下列相关叙述错误的是(　　) A．光合作用产生的物质②可以为暗反应提供能量 B．①和④都代表H2O，可参与光合作用和细胞呼吸 C．白天和夜晚适当升温能增加③的积累量 D．图示过程只能发生在绿色植物细胞中 答案　CD 解析　白天适当升温促进光合作用，夜晚适当降温抑制细胞呼吸，可以提高有机物的积累量，C错误；图示过程包括光合作用和细胞呼吸，可以发生在绿色植物细胞中，也可以发生在蓝细菌体内，D错误。 题点　光合作用与细胞呼吸在物质和能量上的联系 17．如图是夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。S1～S5表示曲线与横轴围成的面积。下列叙述正确的是(　　) A．图中B点和I点，该植物的光合作用强度和细胞呼吸强度相同 B．图中DE段不是直线的原因是夜间温度不稳定，影响植物的细胞呼吸 C．如果S1＋S3＋S5<S2＋S4，表明该植物在这两昼夜内有机物的积累量为负值 D．图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是CO2浓度 答案　AB 解析　如果S1＋S3＋S5<S2＋S4，表明该植物在这两昼夜有机物的积累量为正值，C错误；图中S2明显小于S4，造成这种情况的主要外界因素最可能是光照强度不同，D错误。 题点　光合作用的日变化曲线模型 18．实验人员将某种生长良好的绿色植物在不同温度条件下暗处理1 h，再保持相应温度不变，置于2 500 lx光照强度下处理1 h，分别测定植物有机物含量的变化，得到数据如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．27 ℃时，该植物光合作用制造有机物的速率为5 mg·h－1 B．28 ℃时，该植物经上述处理后的有机物积累量为3 mg C．29 ℃时，该植物于2 500 lx光照强度下昼夜各12 h交替进行光照和暗处理，一昼夜有机物积累0 mg D．30 ℃时，该植物1 h光合作用有机物净积累量为2 mg 答案　ABD 解析　光照后与暗处理前含量变化＝1 h光合作用制造有机物的量－2 h细胞呼吸消耗量，因此，27 ℃时制造有机物的速率为3＋1＋1＝5(mg·h－1)，A正确；29 ℃时，该植物于2 500 lx光照强度下，其总光合速率为9 mg·h－1，因此，昼夜各12 h交替进行光照和暗处理，一昼夜有机物积累量为12×9－24×3＝36(mg)，C错误；30 ℃时，该植物1 h光合作用有机物净积累量＝(1＋1＋1)－1＝2(mg)，D正确。 题点　真正光合速率、净光合速率和呼吸速率的计算 三、非选择题(本题包括5小题，共60分。) 19．(每空1分，共10分)(2025·徐州高一期中)胰脂肪酶是肠道内脂肪水解过程中的关键酶，板栗壳黄酮可调节胰脂肪酶的活性进而影响人体对脂肪的吸收。为研究板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了实验：在酶量一定且环境适宜的条件下，检测加入板栗壳黄酮对胰脂肪酶酶促反应速率的影响，结果如图1所示。请回答下列问题： (1)酶是活细胞产生的能发挥________作用的有机物，其合成原料是_____________________________。 (2)由图1曲线可知板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性具有________(填“促进”或“抑制”)作用。 (3)图2中A显示脂肪与胰脂肪酶活性部位结构互补时，胰脂肪酶才能发挥作用，因此酶的作用具有________性。图2中的B和C为板栗壳黄酮对胰脂肪酶作用机理的两种推测的模式图。结合图1曲线分析，板栗壳黄酮的作用机理应为______(填“B”或“C”)。 (4)为研究不同pH条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，科研人员进行了相关实验，结果如图3所示。 ①本实验的自变量是____________________________________________，温度是________变量，实验组和对照组的温度设置应______________。 ②由图3可知，加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变________。 ③若要探究pH为7.4条件下，不同浓度的板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，实验的基本思路是在pH为7.4条件下，设置一系列板栗壳黄酮的____________，分别测定对照组与加入板栗壳黄酮组的酶活性，并计算其差值。 答案　(1)催化　氨基酸或核糖核苷酸　(2)抑制　(3)专一　B　(4)①是否加入板栗壳黄酮和pH　无关　相同且适宜　②大　③浓度梯度 解析　(4)①本实验的目的是研究不同pH条件下板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，根据实验目的可知，本实验的自变量有是否加入板栗壳黄酮和pH。温度属于无关变量，实验组和对照组的温度设置应相同且适宜。②由图3可知，对照组胰脂肪酶的最适pH约为7.4，加入板栗壳黄酮，胰脂肪酶的最适pH变大。③若要探究不同浓度的板栗壳黄酮对胰脂肪酶活性的影响，则实验的自变量为板栗壳黄酮浓度，因变量为酶促反应速率，因此实验的基本思路是在pH为7.4条件下，设置一系列板栗壳黄酮浓度梯度，分别测定对照组与加入板栗壳黄酮组的酶活性，并计算其差值。 题点　有关酶的综合分析 20．(12分)(2025·连云港高一期末)萤火虫尾部发光细胞中含有荧光素(C20H12O5，多环化有机分子)和荧光素酶，发光原理可用图1反应式来表示，ATP为荧光素的激发直接供能，根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量。请回答下列相关问题： (1)(4分)ATP的结构简式为____________，其中的A代表________，由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因，使得磷酐键容易断裂，ATP通过________(填基团名称)转移提供能量。细胞内ATP的含量很低，但由于ATP和________处于不断的高速转化过程中，可及时且持续地为生命活动提供能量。 (2)(4分)荧光素酶的化学本质是________，其基本单位是________，与AMP相比共有的元素有________。荧光产生过程中所消耗的ATP来自萤火虫尾部发光细胞中的______________________________(填结构名称)。 (3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后，测定酶浓度与发光强度的关系，结果如图2所示。分析可知，影响荧光素酶活性的因素主要有_________________________________________ __________________________________ (至少写出两点)。高温处理后发光强度极弱，可能的原因是________________________________________________________________________。 答案　(1)A－P～P～P　腺苷　磷酰基　ADP　(2)蛋白质　氨基酸　C、H、O、N　细胞质基质和线粒体　(3)温度、无机盐、渗透压　高温破坏了酶的空间结构，使酶变性失活 解析　(3)据图2可知，在不同的温度、无机盐和渗透压条件下酶的活性都不同，说明温度、无机盐(或金属离子)、渗透压都能影响荧光素酶活性。高温破坏了酶的空间结构(或高温使酶失活)，所以高温处理后发光强度极弱。 题点　酶和ATP的综合考察 21．(每空1分，共11分)(2024·盐城高一检测)茄子是一种常见的蔬菜。如图1是茄子叶肉细胞中两种细胞器的生理活动示意图，其中甲、乙代表相关结构，a～e代表相关物质，①～③代表相关生理过程。图2为该植物在适宜温度、CO2浓度为0.03%的条件下，光合作用与光照强度之间的关系。回答下列问题： (1)图1中的物质e是__________，物质d是__________，过程②进行的场所是__________。甲为乙提供________________。 (2)若要验证叶片光合作用产生的c中元素的来源，可分别给茄子提供____________________。 (3)影响图2中A点上下移动的主要外界因素是__________；C点时，该植物的总光合速率为__________mg·100 cm－2叶·h－1(用CO2吸收速率表示)。若白天持续处于C点对应的光照强度，则每天至少光照__________h，该植物才能正常生长。 (4)植物长期缺镁时，其他条件不发生改变，则图2中B点将向__________移动。 (5)农民在种植大棚蔬菜过程中，常常可以通过__________、__________等措施来提高产量。 答案　(1)CO2　丙酮酸　线粒体基质　ATP和NADPH　(2)CO2和H218O、C18O2和H2O　(3)温度　20　6　(4)右　(5)增施农家肥　提高光照强度 题点　光合作用与细胞呼吸在物质和能量上的联系 22．(11分)蚕豆富含蛋白质、糖类、磷脂、胆碱、多种维生素和矿质元素等，是能为人体提供营养、增强免疫力的一种农产品。图1和图2分别是其叶肉细胞中有氧呼吸和光合作用中的电子传递链，图3是蚕豆种子萌发过程呼吸状态的变化。请据图回答下列问题： (1)(5分)图1对应的膜是____________，这是________________的场所。图2对应的膜是____________，造成膜内H＋浓度高于膜外的原因有____________、____________和膜外合成NADPH消耗一部分H＋。 (2)分析图2可知，最初提供电子的化合物是____________。 (3)细胞呼吸强度受外界条件和内部因素的共同影响，请结合图3分析： ①第Ⅰ阶段CO2释放量迅速上升的主要原因：________________________________________ _______________________________________________________________________________。 ②第Ⅲ阶段CO2释放量再次急剧上升的主要原因：胚根突破种皮后____________(写出1个合理原因)。 答案　(1)线粒体内膜　有氧呼吸第三阶段　类囊体膜　水的光解　膜外的H＋被主动运输到膜内　(2)H2O　(3)①种子吸水后呼吸酶活性增强 ②氧气供应增多 解析　(1)图1中的生物膜上能发生H＋与O2结合形成水的过程，因此为线粒体内膜，是有氧呼吸第三阶段的场所。图2中的膜上能进行水的光解，为叶绿体的类囊体膜，由图2可知，造成膜内H＋浓度高于膜外的原因有：水的光解使膜内侧H＋增加，膜外生成NADPH时消耗一部分H＋使膜外H＋浓度降低，和膜外的H＋被主动运输到膜内增大了膜两侧的浓度差。(3)①种子萌发过程中吸水后呼吸酶活性增强，细胞呼吸增强，导致第Ⅰ阶段CO2释放量迅速上升。②第Ⅲ阶段由于胚根突破种皮后细胞内O2浓度增加，有氧呼吸增强，因此第Ⅲ阶段CO2释放量再次急剧上升。 题点　种子萌发过程中细胞呼吸的变化分析 23．(16分)光合作用和细胞呼吸是植物的重要生命活动，结合有关知识回答下列问题： (1)(4分)以测定CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用的影响，结果如表所示： 项目 5 ℃ 10 ℃ 20 ℃ 25 ℃ 30 ℃ 35 ℃ 光照条件下CO2吸收量/(mg·h－1) 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3 黑暗条件下CO2释放量/(mg·h－1) 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5 ①光照条件下植物吸收的CO2在__________(细胞结构)被固定，而黑暗条件下CO2由__________(细胞结构)释放。 ②温度25～30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐__________(填“增加”或“减少”)。 ③假设细胞呼吸昼夜不变，在25 ℃时，一昼夜中给植物光照15 h，则一昼夜积累的有机物的量(用CO2的质量表示)为__________ mg。 (2)如果用图示装置来探究光照强度和光合速率的关系，且测量指标为装置中O2含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成__________。为使测得O2的变化量更精确，还应再设置__________装置，该装置的容器中应放入__________植物。 (3)利用(2)中改造后的装置进行如下实验：白炽灯先关闭，然后打开且光照强度逐渐由弱变强。在此过程中，毛细刻度管中的液滴的移动状况为：液滴先向______移动，逐渐减慢至停止，停止时光合作用______细胞呼吸(填“>”“＝”或“<”)，之后液滴向______移动。 答案　(1)①叶绿体基质　线粒体基质　②增加　③34.8　(2)NaHCO3溶液(CO2缓冲液)　对照　死亡的　(3)左　＝　右 解析　(1)①光照条件下植物吸收的CO2在叶绿体基质被C5固定，黑暗条件下植物只能进行细胞呼吸，CO2由线粒体基质释放。②表中光照下CO2的吸收量表示净光合积累量，黑暗条件下CO2释放量表示呼吸强度，光合作用制造的有机物总量即总光合强度＝呼吸强度＋净光合强度，25 ℃、30 ℃时植物光合作用制造的有机物的量分别为3.7＋2.3＝6(mg·h－1)、3.5＋3＝6.5(mg·h－1)，所以温度在25～30 ℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加。③假设细胞呼吸昼夜不变，在25 ℃时，一昼夜中给植物光照15 h，则一昼夜积累的有机物的量(用CO2的质量表示)为3.7×15－2.3×(24－15)＝34.8(mg)。(2)光合作用需要光和CO2，因此若探究光照强度和光合速率的关系，应为植物提供充足的CO2，应将小烧杯中的蒸馏水换成NaHCO3溶液(CO2缓冲液)，为使测得O2的变化量更精确，还应再设置对照装置，该装置的容器中应放入死亡的植物，以检测无关变量对装置中O2变化的影响。(3)白炽灯关闭时，植物只进行细胞呼吸，消耗装置中的O2，则液滴左移，然后打开白炽灯且光照强度逐渐由弱变强，开始光照较弱时，呼吸速率大于光合速率，液滴继续左移，当光合速率逐渐增加到与呼吸速率相等时，液滴左移到最大的距离。随着光合速率增加，光合速率大于呼吸速率，则装置中O2增加，液滴右移。 题点　测定光合速率和呼吸速率的方法 学科网（北京）股份有限公司 $