内容正文:
平泉四海中学
吴亚荣
学习目标
了解个人礼仪的要求
培养个人礼仪和社交礼仪的实践能力
体验礼仪对个人对社会的影响
树立讲文明、讲礼貌、守礼仪的交往态度
自主学习
1、个人礼仪的表现有哪些方面?
举例说明社会生活中合乎礼仪与不合礼仪的现象。
2、在社交活动中,在不同情境下、不同区域内如何讲究礼仪?
3、总结礼仪对个人、集体乃至国家有什么影响?
交流展示
看书(83-88页)小组合作完成下列问题
合作探究
中学生小丹周一去学校的所见所闻:
公交车上
校门口
参加升旗仪式
一
高学历的人一定是高素质讲礼仪的人吗?
现代社会如果不讲礼仪会怎么样?
合作探究
中午,小丹去附近大学找姐姐,她看见了教室和会议室的情景,她产生了困惑。
知识小结:
个人礼仪显素养
合作探究
小丹拿出手机,要给姐姐打电话,这时她的手机响了,是个打错的电话,她该怎么办呢?
二
科学对待 与时俱进
合作探究
小丹见到姐姐,一块到饭店参加家庭聚会,姑姑对晚辈谈起了老祖宗的餐桌礼仪,你怎么看待呢?
三
合作探究
小丹的叔叔终于赶到了,还带来了一位回族的小朋友,在餐桌上家人该怎样表现自己的热情呢?
知识小结:
社交礼仪显优雅
拓展提升
国家礼仪展风采
明礼践行
同学们,请为建设文明平泉提些建议。
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