河南省安阳市林州市2025-2026学年九年级上学期期中历史A卷

九年级上学期期中调研试卷（A） 历史 （考试范围：1～92页 满分：50分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分50分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 1. 工匠们会在建造金字塔的巨石上留下一些特定的标记和符号，经研究表明，这些标记和符号很可能记录着石块来源、加工进度以及参与工匠等信息。这表明古埃及金字塔的建造（ ） A. 缘于工匠文化水平较高 B. 有规范的组织管理体系 C. 完全依赖奴隶的劳动力 D. 得益于统一的文字系统 2. 在《汉谟拉比法典》的条款中，对古巴比伦社会的高等民、低等民和奴隶这三个不同社会阶层作出了明确规定，各个阶层存在明显的不平等。这主要强调该法典（ ） A. 稳定了王国的统治秩序 B. 体现了奴隶主的利益 C. 内容全面且具有操作性 D. 维护森严的社会等级 3. 古代印度发展出一套被称为“瓦尔那”的制度，即把人大致分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个阶层，这构成了印度的特殊制度。这一“特殊制度”是指（ ） A. 庄园制度 B. 君主专制制度 C. 种姓制度 D. 奴隶制度 4. 某地“没有专制君主，没有职业官僚，没有职业军队，没有警察，没有成体系的税收和公共财政。主要靠公民来管理国家。”材料描述的场景出现在（ ） A. 古代雅典 B. 罗马共和国 C. 古代日本 D. 阿拉伯帝国 5. 亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，并对世界有了新的态度。他形象地表述这种态度，把所有的人都聚在一起，就像在宴会上众客人轮饮的大酒杯，是他身为国王的职责。这一新的态度（ ） A. 导致帝国最终走向分裂 B. 促进了东西方文化的交汇 C. 发展了奴隶制民主政治 D. 给东方人民带来巨大灾难 6. 在征服罗马之后，中世纪的各个日耳曼王国就将各自部落的习惯，借助罗马法的某些术语，并吸收罗马法的一些原则，编纂为成文法典。这说明（ ） A. 罗马法成为近代资产阶级法学的渊源 B. 罗马法促进其他民族法文化的发展 C. 罗马法适用的地域和对象在不断扩大 D. 罗马法具有超越民族的高度稳定性 7. 法兰克王国的国王克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。他这样做的主要目的是（ ） A. 稳固自己的统治 B. 维护教会地位 C. 扩大法兰克版图 D. 实现对外扩张 8. 如图反映了欧洲某时期“臣服礼”和“授职礼”的仪式情景，该图可以印证（ ） A. 基督教在欧洲兴起 B. 罗马帝国四分五裂 C. 西欧推崇玉权神授 D. 封君封臣关系确立 9. 据统计，拜占庭帝国有君主107位，发生过65次夺取王权的叛乱，仅有34人寿终正寝，8人死于战场或意外事故。由此可见，拜占庭帝国（ ） A. 崇尚武力扩张 B. 政治内耗严重 C. 存在时间短暂 D. 阶级矛盾尖锐 10. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家 11. “租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这表明（ ） A. 欧洲农业生产出现资本主义萌芽 B. 租地农场主与封建领主没有区别 C. 租地农场主与农业工人有人身依附关系 D. 租地农场是一种自给自足的封建小农经济 12. 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就感到极为欢欣，他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。文艺复兴是一次“精神的新生”是因为它（ ） A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家 C. 是资产阶级性质的思想解放运动 D. 为资产阶级革命提供了理论指导 13. 新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟（ ） A. 密切了世界联系 B. 发展了近代自然科学 C. 推动了教育普及 D. 引发了资产阶级革命 14. 历史兴趣小组研究哥伦布航海史，他们找到一幅油画《哥伦布到达美洲》如下图，这幅油画作为资料（ ） A. 是研究新航路开辟的原始资料 B. 是了解殖民者罪恶的实物资料 C. 是作者亲身经历，客观公正 D. 能了解作者对该事件情感立场 15. 大海深处……躺着被人遗忘了的、锁着铁链的人骸。在死沉的黑暗里，闪烁着不幸的奴隶的白骨，他们……声呼唤：“我们是证人！”此诗谴责的殖民暴行是（ ） A. 屠杀印第安人 B. 贩卖黑人奴隶 C. 劫掠式贸易 D. 开辟大种植园 16. 下图纪念币中，王冠在上，权杖被绳索束缚。这体现的设计理念是 A. 国王和议会共享权力 B. 国王和议会分权制衡 C. 国王权力为上帝授予 D. 国王权力受法律制约 17. “这两者的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系由‘光荣革命’调解好了，不过，这一次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度。”这里“崭新的制度”是指（ ） A. 资本主义制度 B. 联邦制 C. 君主专制制度 D. 君主立宪制 18. 恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”这说明拿破仑的对外战争（ ） A. 掠夺当地人民 B. 巩固帝国统治 C. 扩大法国疆域 D. 打击封建势力 19. 有学者认为“尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命，不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。他们都（ ） A. 实现了民族解放独立 B. 推翻了本国的封建专制统治 C. 建立了君主立宪政体 D. 促进了本国资本主义的发展 20. 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。下列作品最能体现“传播”的是（ ） A. 《神曲》 B. 《蒙娜丽莎》 C. 《最后的晚餐》 D. 《哈姆雷特》 二、非选择题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 法兰克委身原则：7世纪 我，某某，委身于尊贵的领主某某。众所周知我没有什么供自己吃穿，所以请求你的怜悯，你的好意已经传达给我，我要把自己交给或委身于你进行保护，我马上这样做了，你应该用食物和衣物帮助或者救助我，相应地，我服侍你并当之无愧地获得你的帮助。只要我还活着就必须服侍你并尊重你，并与我的自由地位相称，在有生之年我不应摆脱你的权利和保护，而应该有生之年一直处于你的权利和保护之下。…… 材料二 “在十字军东征（1096～1291）之后的几个世纪时间里，……权力由封建城堡向城市的转移，是一个缓慢而逐渐的过程。……城镇变得越来越富有，封建领主却越来越穷……城市不断地成长壮大……。” （1）材料一中的“我”和“你”的身份分别是什么？“我委身于尊贵的领主……我马上这样做了，你应该……，相应的……”这说明保障他们之间关系的方式是什么？ （2）材料二中由封建城堡向城市转移的是哪些“权力”？权力转移主要通过哪些方式实现的？ （3）中世纪哪些新的因素出现，孕育了人类近代曙光在欧洲的降临？（两点即可） 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 西班牙银元俗称“双柱”,有“双球”和“人头像’两种(如上图),“双球”银元上的双柱 指的是直布罗陀两岸的山峰。柱上有卷轴缠绕，卷轴上有拉丁文，意为“海外还有天地”。 两柱间有两个球，意为要征服全球。西班牙双柱银元由西班牙于1732年在墨西哥开铸，此后 在智利、玻利维亚、哥伦比亚、危地马拉、委内瑞拉、秘鲁等地也先后铸造。西班牙银元流通广泛，在17至18世纪期间，葡萄牙、荷兰、英国、美国等国都普遍使用西班牙双柱银元。 ——摘编自中国国家博物馆对“西班牙银元”的文字介绍 材料二 西班牙银元于明万历年间流入中国。据英国东印度公司记录，1681年至1833 年，流入中国的白银达6800万两以上，其中绝大部分是西班牙双柱银元，以至于《南京条约》赔款用它作为货币单位。 （1）据材料一并结合所学知识，指出西班牙银元在墨西哥等美洲国家铸造的原因。 （2）据材料一和材料二并结合所学知识，请用示意图的形式呈现西班牙银元的流转过程。 （3）综上所述，谈谈货币在世界市场中发挥的作用。 23. 世界文明的交流经历了由分散到整体，由区域到全球的演变过程。阅读下列材料，完成相关问题。 材料一 各个古代文明独立发展，因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的特点。大体说来，印度人重视宗教，中国人重视伦理教化，希腊人追求理性，罗马人注重实用，埃及人讲求来国世。当然，这些特点不是绝对的，有些是各文明所共有的，有些则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜，希腊人曾统治埃及和西亚，罗马人曾领有东地中海和高卢等地区，并给这些地区的历史发展以巨大影响。不过，所有这些对当地原有的文明来说，很难说具有决定性的意义。占统治地位的，仍然是当地原有的文化。 ——摘编自晏绍祥《世界上古史》 材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 材料三 人类是相互依存的命运共同体。……古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。 ——习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲 （1）根据材料一、概括“世界古代文明”的特点。 （2）根据材料二并结合所学概括，在古代世界史中“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。并举一例说明其影响。 （3）根据材料三、概括如何更好地建设“人类命运共同体”。 24. 阅读下列材料，回答问题： 材料一 1688年，（英国）议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变，从表面上看，原有的政治制度一点都没有改变，但实质上的变化却是非常大的；王权保留了，但丧失了它的专制性质；议会成为国家权力的主体，但在形式上承认了国王的最高地位。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二 最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令，由选举产生，每任期四年……最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。参议员每州两名，任期六年，每两年改选其中的1/3；众议员根据各州人口比例选出，任期两年。司法权司法权属于各级法院；最高法院大法宫由总统任命，参议院批准，终身任职，他们拥有最高法权。 （1）根据材料一，概括“妥协的事变”之后英国政治生活发生的变化。“王权丧失了它的专制性质，议会成为国家权力的主体”。请写出与之相关的法律文献。 （2）材料二所描述的内容出自哪部法律文件？概括其所体现的原则。 （3）根据材料结合所学，请你说出英、美两国确立民主政治的相似点。 25. 请阅读下面材料，结合世界近代史所学知识，写一篇80~120字的小短文，谈谈你对资本主义社会的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料：世界近代史大事年表（部分）。 时间 事件 14世纪中叶 欧洲文艺复兴运动兴起 1492年 哥伦布到达美洲的西印度群岛 1519—1522年 麦哲伦船队环球航行 1640年 英国资产阶级革命爆发 1688年 “光荣革命” 1689年 《权利法案》颁布 18世纪 法国出现启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭 1775—1783年 美国独立战争 1787年 1787年美国宪法通过 1789年 巴黎人民攻占巴士底狱，制宪会议颁布《人权宣言》 1792年 法兰西第一共和国成立 1804年 法兰西第一帝国建立 九年级上学期期中调研试卷（A） 历史 （考试范围：1～92页 满分：50分 考试时间：60分钟） 注意事项： 1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分50分。 2．试题卷上不要答题，请把各题答案直接涂写在答题卡上相对应的位置，答在试题卷上的答案无效。 3．答题前，考生务必将答题卡上对应本人的姓名、考场、座号、准考证号等信息填写完整或把条形码粘贴在贴条形码区的位置上。 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】D 二、非选择题（共30分） 【21题答案】 【答案】（1）“我”：封臣，“你”：封君。 保障方式：相互的权利和义务（或契约关系）。 （2）权力：经济权力（财富）、政治权力等。 方式：金钱赎买、武力斗争等。 （3）因素：城市的兴起；市民阶层的产生和壮大；大学的兴起等。 【22题答案】 【答案】（1）原因：新航路开辟后，西班牙开始进行殖民扩张；墨西哥等大部分美洲国家成为西班牙的殖民地，经济遭到掠夺。 （2）流转过程： （3）作用：货币的流通加强了世界的经济联系。 【23题答案】 【答案】（1）特点：独立发展；各具特色；相互渗透。 （2）方式：和平交流；战争与征服。 例子：丝绸之路，是东西方往来的大动脉，对中国同其他国家的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用；亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇等。 （任答一点即可）。 （3）做法：尊重文明的多元性，加强交流沟通，相互借鉴，共同发展等。 【24题答案】 【答案】（1）变化：英国保留了国王，但推翻了封建君主专制；国王是名义上的国家元首，资产阶级和新贵族掌握了政权。法律文献：《权利法案》。 （2）美国1787年宪法；分权制衡原则。 （3）资产阶级通过议会掌握立法权，以限制君主或总统对行政权力的滥用，维护资产阶级的利益。 【25题答案】 【答案】观点：先进思想是社会进步的重要推动力。 论述：14世纪中叶，欧洲文艺复兴运动兴起，人文主义思想的不断传播，促使人们的思想从宗教神权思想中解放出来，为资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；18世纪，法国三大启蒙思想家主张天赋人权、主权在民等，推动法国大革命的发展和深入，也为欧美其他国家的革命提供了思想基础。综上所述，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，不断推动社会的发展进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $