精品解析：黑龙江省绥化市望奎县2025-2026学年教科版三年级下学期7月期末科学试题

2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 小学三年级科学试题 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 水由液态变成气态的过程叫______；水蒸气遇冷变成液态水的过程叫______。 【答案】 ①. 蒸发 ②. 凝结 【解析】 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。水由液态变成气态的过程叫蒸发；水蒸气遇冷变成液态水的过程叫凝结。 2. 植物的茎具有______水分和养料，以及______植物的作用。 【答案】 ①. 运输 ②. 支撑 【解析】 【详解】植物的茎是根和叶之间起连接和输送作用的植物体重要的营养器官，具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎内有许多导管，能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，供给茎本身和叶花等利用；它也可以从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分，供植物使用或贮藏。 3. 植物种子萌发需要的条件是_________、_________和适宜的温度 【答案】 ①. 适量的水分 ②. 充足的空气 【解析】 【详解】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适量的水分、适宜的温度、充足的空气。 4. 水沸腾时的温度是______℃（标准大气压下），结冰时的温度是______℃。 【答案】 ①. 100 ②. 0 【解析】 【详解】水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。在标准大气压下，水的沸点是100℃。水加热到一定温度时，会迅速产生大量水蒸气，并不停地翻腾起来。这种现象叫作沸腾。通常情况下，水从常温持续下降到0℃时就会开始结冰，从液体状态慢慢变成了固体状态，这个过程我们称为水的凝固。 5. 植物的叶通过______作用制造养料，通过______作用吸收氧气、排出二氧化碳。 【答案】 ①. 光合 ②. 呼吸 【解析】 【详解】叶是植物的营养器官。它能通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养分；叶的另外一个作用是呼吸作用，通过呼吸来吸收氧气、排出二氧化碳。 二、选择题。（每题2分，共10分） 6. 下列方法中，不能加快物质在水中溶解速度的是（ ）。 A. 搅拌 B. 升高水温 C. 降低水温 D. 将物质研碎 【答案】C 【解析】 【详解】A. 搅拌能加速物质在水中的混合，从而加快溶解，不符合题意； B. 水温越高物质溶解越快，升高水温能加快溶解，不符合题意； C. 水温降低会减慢溶解过程，不能加快溶解速度，符合题意； D. 将物质研碎增大了与水的接触面积，能加快溶解，不符合题意。 故选C。 7. 下列关于水的三态变化说法，错误的是（ ）。 A. 水结冰时，体积会变大 B. 水蒸气遇冷会凝结成小水珠 C. 水沸腾后继续加热，温度会一直升高 D. 湿衣服变干，是水的蒸发现象 【答案】C 【解析】 【详解】A. 水结成冰时状态发生改变，体积会膨胀变大，说法正确； B. 气态的水蒸气遇冷变成液态的小水珠属于凝结现象，说法正确； C. 水沸腾过程中虽然持续吸热，但温度保持在沸点不变，不会一直升高，说法错误； D. 湿衣服上的水变成水蒸气散发到空气中，属于蒸发现象，说法正确。 故选C。 8. 下列工具中，用来测量风向的是（ ）。 A. 气温计 B. 风向标 C. 雨量器 D. 风速仪 【答案】B 【解析】 【详解】气象观测中需要使用不同的仪器来测量特定的天气要素。气温计用于测量空气温度，雨量器用于测量降雨量，风速仪用于测量风的速度，而风向标专门用于指示和测量风的来向。题目询问测量风向的工具，对应的是风向标。故选B。 9. 关于植物的“身体”，下列说法正确的是（ ）。 A. 植物的根只吸收水分，不吸收矿物质 B. 植物的茎只负责运输水分，不运输养料 C. 植物的叶能通过光合作用制造养料 D. 所有植物的种子都有两片子叶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 植物的根具有固定植物和吸收水分及矿物质的作用，不仅仅吸收水分，故A选项错误； B. 植物的茎具有支撑植物和运输水分及养料的作用，养料也是通过茎运输的，故B选项错误； C. 植物的叶含有叶绿体，能够利用阳光进行光合作用，制造植物生长所需的养料，故C选项正确； D. 植物种子分为单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物种子只有一片子叶，并非所有种子都有两片子叶，故D选项错误。 故选C。 10. 下列材料中，属于天然材料的是（ ） A. 塑料 B. 玻璃 C. 棉花 D. 合成纤维 【答案】C 【解析】 【详解】天然材料是指直接来自自然界、未经深度加工的材料。塑料（A）、玻璃（B）和合成纤维（D）均经过人工加工制成，属于人造材料；棉花（C）直接采摘自植物，属于天然材料。故选C。 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 11. 物质在水中溶解后，就不能再从水中分离出来了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地分散在水中，虽然不能用过滤的方法分离，但可以通过蒸发等方法将物质重新分离出来。例如食盐水经过加热蒸发，水分变成水蒸气散失后，剩下的就是食盐晶体。这说明溶解在水中的物质是可以被分离的，因此题干说法错误。 12. 水的沸腾和蒸发都是由液态变成气态的过程，都需要吸收热量。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蒸发和沸腾均属于汽化现象，实质是水从液态转变为气态。液态水分子变为气态需要克服分子间引力，必须从外界摄取能量。无论过程剧烈程度或发生温度如何，两者在状态转变时均需吸收热量，描述准确。 13. 气象预报中，我们通常用“晴、多云、阴”来描述云量的多少。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】云量是指云遮蔽天空的多少，是描述天气状况的重要指标。气象预报中，为了直观区分天空被云覆盖的程度，采用了特定的术语。云量很少时称为晴，云量较多但阳光可透过时为多云，天空几乎完全被云覆盖时为阴。这些词语正是用来表示云量多少的常用方式。 14. 植物的根只会向下生长，不会向有水的地方生长。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】植物的根通常向下生长，能够固定植株。同时根还具有向水性，能够感知土壤中水分的分布，并向水分充足的地方延伸，以便吸收水分。因此根并非只会向下生长，也会向有水的地方生长。 15. 天然材料一定比人造材料更坚固耐用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】天然材料和人造材料是常见的两种材料类型，它们在性能上各有优劣。天然材料直接来自大自然，人造材料是经过加工处理制成的，许多人造材料是为了弥补天然材料的不足而发明，具有更优越的物理性质。例如钢铁比木头更坚固，塑料比某些天然纤维更耐腐蚀，实际应用中人造材料往往更坚固耐用，所以天然材料不一定比人造材料更坚固耐用。 四、简答题。（共10分） 16. 夏天，妈妈把湿衣服晾在通风向阳的地方，衣服很快就干了。请你解释其中的科学道理。 【答案】湿衣服快速变干的原理：水会蒸发变成水蒸气；向阳处温度高、通风处空气流动快，两个条件都能加快水的蒸发，所以衣服很快变干。 【解析】 【详解】影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体表面积的大小和液体表面空气流动的快慢。温度越高、表面积越大、空气流动越快，蒸发就越快。夏天，妈妈把湿衣服晾在通风向阳的地方，向阳处温度高、通风处空气流动快，两个条件都能加快水的蒸发，所以衣服很快变干。 17. 农民伯伯种植庄稼时，常常会松土、浇水、施肥。请结合植物生长的相关知识，说说这些做法分别有什么作用。 【答案】松土：疏松土壤，给植物根部提供充足空气，利于根呼吸； 浇水：给植物提供生长必需的水分； 施肥：给植物提供生长需要的矿物质养料。 【解析】 【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、营养物质和适宜的温度等。农民伯伯种植庄稼时，常常会松土、浇水、施肥，这些都是在为植物提供更好的生活环境，比如松土可以疏松土壤，给植物根部提供充足空气，利于根呼吸；浇水可以给植物提供生长必需的水分；施肥可以给植物提供生长需要的矿物质养料。 五、实验探究题。（10分） 18. 探究“影响溶解快慢的因素” 实验一：探究温度对溶解快慢的影响 ①在烧杯A中倒入100mL冷水，烧杯B中倒入100mL热水（水量相同）：②同时向两个烧杯中放入一块大小相同的冰糖： 问题： （1）实验一中，保持不变的条件是：______、______：改变的条件是：______。 （2）若实验中，烧杯B（热水）的冰糖溶解时间明显比烧杯A（冷水）短，可得出结论：______。 实验二：探究搅拌对溶解快慢的影响 ①在烧杯C中倒入100mL冷水，放入一块大小相同的冰糖： ②用玻璃棒持续搅拌烧杯C中的水： 问题： （3）若搅拌组的冰糖溶解时间比不搅拌组短，说明：______。 （4）除了温度和搅拌，还有什么方法可以加快冰糖的溶解？请写出一种，并说明理由。 【答案】（1） ①. 水量 ②. 冰糖大小 ③. 水的温度 （2）其他条件相同时，水温越高，物质溶解速度越快 （3）搅拌可以加快物质在水中的溶解速度 （4）方法：把冰糖研碎。 理由：研碎后冰糖颗粒变小，和水接触面积变大，溶解更快。 【解析】 【分析】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在溶剂中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解，加热、搅拌、碾碎等方法，可以加快物质溶解的速度。 【小问1详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是温度对溶解快慢的影响，所以唯一的变量是温度，其他条件比如冰糖大小、水量等都要保持不变。 【小问2详解】 当其他条件如水量、冰糖大小等都相同时，只有温度不同，且热水中冰糖溶解得更快，由此可以得出结论：其他条件相同时，水温越高，物质溶解速度越快。 【小问3详解】 实验二中，一组搅拌、一组不搅拌，其他条件如水量、冰糖大小、水温等相同，若搅拌组溶解更快，就能说明搅拌可以加快物质在水中的溶解速度。 【小问4详解】 加快溶解的常见方法除了温度、搅拌，还有把冰糖研碎这个方法。研碎后冰糖颗粒变小，和水接触面积变大，溶解更快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末学业质量检测 小学三年级科学试题 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 水由液态变成气态的过程叫______；水蒸气遇冷变成液态水的过程叫______。 2. 植物的茎具有______水分和养料，以及______植物的作用。 3. 植物种子萌发需要的条件是_________、_________和适宜的温度 4. 水沸腾时的温度是______℃（标准大气压下），结冰时的温度是______℃。 5. 植物的叶通过______作用制造养料，通过______作用吸收氧气、排出二氧化碳。 二、选择题。（每题2分，共10分） 6. 下列方法中，不能加快物质在水中溶解速度的是（ ）。 A. 搅拌 B. 升高水温 C. 降低水温 D. 将物质研碎 7. 下列关于水的三态变化说法，错误的是（ ）。 A. 水结冰时，体积会变大 B. 水蒸气遇冷会凝结成小水珠 C. 水沸腾后继续加热，温度会一直升高 D. 湿衣服变干，是水的蒸发现象 8. 下列工具中，用来测量风向的是（ ）。 A. 气温计 B. 风向标 C. 雨量器 D. 风速仪 9. 关于植物的“身体”，下列说法正确的是（ ）。 A. 植物的根只吸收水分，不吸收矿物质 B. 植物的茎只负责运输水分，不运输养料 C. 植物的叶能通过光合作用制造养料 D. 所有植物的种子都有两片子叶 10. 下列材料中，属于天然材料的是（ ） A. 塑料 B. 玻璃 C. 棉花 D. 合成纤维 三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 11. 物质在水中溶解后，就不能再从水中分离出来了。（ ） 12. 水的沸腾和蒸发都是由液态变成气态的过程，都需要吸收热量。（ ） 13. 气象预报中，我们通常用“晴、多云、阴”来描述云量的多少。（ ） 14. 植物的根只会向下生长，不会向有水的地方生长。（ ） 15. 天然材料一定比人造材料更坚固耐用。（ ） 四、简答题。（共10分） 16. 夏天，妈妈把湿衣服晾在通风向阳的地方，衣服很快就干了。请你解释其中的科学道理。 17. 农民伯伯种植庄稼时，常常会松土、浇水、施肥。请结合植物生长的相关知识，说说这些做法分别有什么作用。 五、实验探究题。（10分） 18. 探究“影响溶解快慢的因素” 实验一：探究温度对溶解快慢的影响 ①在烧杯A中倒入100mL冷水，烧杯B中倒入100mL热水（水量相同）：②同时向两个烧杯中放入一块大小相同的冰糖： 问题： （1）实验一中，保持不变的条件是：______、______：改变的条件是：______。 （2）若实验中，烧杯B（热水）的冰糖溶解时间明显比烧杯A（冷水）短，可得出结论：______。 实验二：探究搅拌对溶解快慢的影响 ①在烧杯C中倒入100mL冷水，放入一块大小相同的冰糖： ②用玻璃棒持续搅拌烧杯C中的水： 问题： （3）若搅拌组的冰糖溶解时间比不搅拌组短，说明：______。 （4）除了温度和搅拌，还有什么方法可以加快冰糖的溶解？请写出一种，并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $