3.1 气压带、风带的形成与移动(第1课时 大气的水平运动) 课时练习 2026-2027学年高二上学期地理湘教版选择性必修1

2026-08-06
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1 自然地理基础
年级 高二
章节 第一节 气压带、风带的形成与移动
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59114584.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 该同步练以“大气的水平运动”为核心,通过“必备知识基础—关键能力提升—学科素养培优”三层设计,实现从单一概念到综合应用再到真实情境分析的知识巩固路径,适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |必备知识基础|水平气压梯度力、地转偏向力等风形成要素|通过示意图直接考查风向判断(如北半球近地面风向),夯实基础概念| |关键能力提升|海陆风、等压线与风向关系等综合应用|结合区域案例(如福建南平海陆风),设置绘图题(乙点风向),提升综合思维| |学科素养培优|地形对风向影响、极端天气(台风)分析|以台风“小犬”为情境,考查狭管效应(丁点风力),体现区域认知与人地协调观|

内容正文:

第一节 气压带、风带的形成与移动 第1课时 大气的水平运动 一、必备知识基础 图1为风形成示意图,图2为北半球某区域近地面的等压线(单位:hPa)分布图。据此完成1~2题。 图1 图2 1.关于图1中a、b、c、d的说法,正确的是(  ) A.a表示地转偏向力,既改变风向又改变风速 B.b表示摩擦力,只改变风向不改变风速 C.c表示南半球近地面风向 D.d表示水平气压梯度力,既改变风向又改变风速 2.图2中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是(  ) A.A B.B C.C D.D 下图为某区域10月1日20时等压线(单位:百帕)示意图。读图,完成3~4题。 3.图示地点风力最大的是(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.此时乙地的风向为(  ) A.东南风 B.西南风 C.东北风 D.西北风 二、关键能力提升 [2026·福建南平高二月考]下图示意南半球某海岸线附近某时刻等压线分布(此刻甲处海陆风的风向和风力如图所示,乙、丙两处代表风向和风力的箭头只有一个正确)。据此完成5~7题。 5.甲处气流此刻受到的地转偏向力指向(  ) A.东南 B.东北 C.西南 D.西北 6.与甲处相比,此刻乙处(  ) A.气温更高 B.气压更高 C.水平气压梯度力更大 D.气流受到的摩擦力更大 7.图示箭头能正确表示当地此刻风向和风力的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ [2026·四川成都期中]下图为2023年11月某日我国局部地区海平面等压线分布图。据此完成8~9题。 8.此时甲地的风向为(  ) A.东南风 B.西南风 C.西北风 D.东北风 9.能正确反映北半球近地面和高空等压线与风向关系的是(  ) 10.阅读图文材料,完成下列各题。 某年11月24日,我国东部地区出现大范围降温、大风和雨雪天气。下图为该日局部地区海平面等压线分布图。 (1)下图示意乙点所在水平面上的等压线分布及空气质点的瞬时受力平衡情况。在图中用“→”画出乙点风向。 (2)与乙地相比判断甲地风速大小,并解释原因。 (3)此日我国多地遭遇寒潮灾害,请说出寒潮给人们生产生活带来的危害。 三、学科素养培优 [2026·福建厦门高三月考]2023年10月4日21时53分,随着超强台风“小犬”的靠近,兰屿出现95.2米/秒的极端风速,刷新台湾省气象观测风力的纪录。下图为当时兰屿及其附近海域的风向示意图。据此完成11~12题。 11.丙地与丁地的风向不同主要是由于(  ) A.等压线疏密 B.地形阻挡 C.气压差异 D.地转偏向力 12.推测当时风力最大的地点及依据是(  ) A.甲点,海面摩擦力小 B.乙点,位于台风中心 C.丙点,地形平坦开阔 D.丁点,狭管效应显著 参考答案 1.D 2.C 解析 第1题,读图,根据气压值可知,该图表示近地面风的形成,其中d垂直于等压线,由高压指向低压,应为水平气压梯度力,既能改变风向,也能改变风速,D正确;近地面的风向沿水平气压梯度力方向偏转一定角度,与等压线斜交,因此c表示风向,其向右偏,因此为北半球近地面的风向,C错误;地转偏向力与风向垂直,因此a表示地转偏向力,只改变风向,不改变风速,A错误;b与风向相反,表示摩擦力,既改变风向又改变风速,B错误。第2题,由材料可知,图2为北半球某区域近地面的等压线分布图,图中某点的风向可用沿水平气压梯度力的方向大致向右偏转30°~45°角表示,图中A点的风向向左偏转,A错误;B点和D点的风向都是由低压指向高压,B、D错误;C点的风向由高压指向低压且向右偏转,C正确。 3.B 4.C 解析 第3题,图示乙地等压线最密,水平气压梯度最大,风力最大,B正确。第4题,结合海陆轮廓判断该地位于南半球非洲,判断乙地的风向先画出水平气压梯度力,乙西侧气压低,东侧气压高,水平气压梯度力由东向西并垂直于等压线,此地位于南半球,风向相对于水平气压梯度力向左偏转45度左右,判断风向为东北风,C正确。 5.A 6.B 7.B 解析 第5题,风向与地转偏向力垂直,甲处位于南半球,风向指向西南,南半球地转偏向力向左,与风向垂直,指向东南,A正确。第6题,根据图中风向由海洋吹向陆地可知,此时刻同一纬度海洋上的气压比陆地上的气压高,故海洋上的气温较低,B正确,A错误;图中等压线分布均匀,水平气压梯度力一致,C错误;海洋上摩擦力比陆地上更小,D错误。第7题,水平气压梯度力一致时,与陆地甲处相比,海面摩擦力较小,风力更大;摩擦力小,水平气流偏转角度更大。故图示箭头能正确表示当地此刻风向和风力的是②,B正确。与②相比,④风力较小,故排除D;①③偏转角度较小,A、C错误。 8.C 9.A 解析 第8题,此时,甲地的水平气压梯度力方向(由气压高处指向气压低处,与当地等压线垂直)大致由西北指向东南,该地位于北半球,受到向右的地转偏向力的作用,在地转偏向力和摩擦力影响下,顺着水平气压梯度力方向右偏30°~45°,形成西北风,C正确。第9题,水平气压梯度力垂直于等压线,指向低压,受水平气压梯度力影响,风从高压区吹向低压区。近地面风受水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力影响,风向与等压线斜交,高空风受水平气压梯度力、地转偏向力影响,风向与等压线平行,B、D错误。C选项所示,近地面风由低压指向高压,C错误。A选项高空风平行于等压线,近地面风与等压线斜交,水平气压梯度力由高压指向低压,地转偏向力向右,符合北半球近地面和高空等压线与风向的关系,A正确。 10.答案 (1)绘图: (2)甲地风速较大。原因:甲地等压线较密集,水平气压梯度力较大;甲地位于海洋,地表摩擦力较小,风速大。 (3)剧烈降温使农作物遭受冻害;大雪、冻雨等阻断交通、破坏通信设施及输电线路;大风摧毁建筑物、影响航行安全等。 解析 第(1)题,近地面风向与等压线斜交,水平气压梯度力由高压指向低压,垂直于等压线,F1是水平气压梯度力,F2是地转偏向力,风向受地转偏向力影响向右偏,据此作图,风向为西风,与F3摩擦力方向相反,图见答案。第(2)题,风力大小结合水平气压梯度力、摩擦力等进行分析,同一幅等压线图中,风速大小主要通过等压线的疏密程度进行判断,等压线越密集,风力越强,等压线越稀疏,风力越弱。与乙地相比,甲地等压线较密集,水平气压梯度力大,风力强劲;且甲地位于海洋上,地表摩擦力小,对风的削弱作用弱,因此风力强。第(3)题,寒潮伴随的大风、雨雪和降温天气会造成大风、低能见度、地面结冰和路面积雪等现象,大雪、冻雨等阻断交通、破坏通信设施及输电线路,对公路、铁路交通和海上作业安全带来较大的威胁;剧烈降温使农作物遭受冻害;大风摧毁建筑物、影响航行安全,严重影响人们的生产生活。 11.B 12.D 解析 第11题,丙地与丁地位于岛屿的不同位置,丙地风来自海洋,受地形阻挡较小,丁地位于两山之间,受两侧山地阻挡较大,故地形对风的阻挡作用使得不同位置风向出现差异,B正确。第12题,丁点位于两山之间的狭窄通道处,狭管效应会使气流通过狭窄通道时加速,风速急剧提升。空气从开阔地带流入狭窄通道时,由于通道变窄,空气只能加速通过,从而导致风力显著增大,所以丁点由于狭管效应显著,是当时风力最大的地点,D正确。 学科网(北京)股份有限公司 $

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