第十一章 电路、电流和电压(单元分层自测.基础通关卷)物理新教材北师大版九年级全一册
2026-08-07
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4份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理北师大版九年级全一册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 整理与复习 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 电流,电流的测量 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.85 MB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-07 |
| 作者 | 物理杨老师教研组 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59114012.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
九年级物理第十一章“电路、电流和电压”基础通关单元卷,以生活情境与实验探究为载体,覆盖电路组成、串并联电路、电流电压测量等核心知识点,适配单元复习巩固与基础能力提升。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|10/30|摩擦起电(题1)、电路组成(题2)、串并联电路分析(题3、4)|结合电动独轮车(题10)等科技情境,考查科学思维中的模型建构|
|填空题|4/18|摩擦起电现象(题11)、串联电路电流电压(题13)、水果电池(题14)|联系生活现象,体现科学态度与责任中的社会责任|
|作图题|2/6|并联电路元件填入(题15)、开关控制电路(题16)|强化电路模型建构,培养科学探究能力|
|实验题|3/30|串联电路故障分析(题17)、并联电流规律(题18)、串联电压特点(题19)|注重实验操作与数据处理,落实科学探究要素|
|计算题|2/16|串并联电路电流电压计算(题20、21)|综合应用电路规律,提升科学推理能力|
内容正文:
2026-2027学年九年级全一册物理单元自测
第十一章 电路、电流和电压·基础通关
建议用时:60分钟,满分:100分
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.(本题3分)关于摩擦起电,以下说法中正确的是( )
A.摩擦起电是创造了电
B.摩擦过玻璃棒的丝绸上带的电是正电荷
C.带负电的橡胶棒能吸引小纸屑,则纸屑一定带正电
D.将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触,电子由橡胶棒转移到玻璃棒
【答案】D
【详解】A.摩擦起电本质是电子的转移,电荷总量守恒,并未创造电荷,故A错误;
B.丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒失去电子带正电,丝绸得到电子带负电,故B错误;
C.带电体可吸引不带电的轻小物体,因此纸屑可能不带电,并非一定带正电,故C错误;
D.带正电的玻璃棒缺少电子,带负电的橡胶棒有多余电子,接触时电子由多余电子的橡胶棒转移到缺少电子的玻璃棒,故D正确。
故选D。
2.(本题3分)下列关于电路的说法正确的是( )
A.给手机充电时,手机电池相当于电源 B.干电池工作时将化学能转化为电能
C.导线、空调、电视机都属于用电器 D.一个完整电路由电源、用电器和开关组成
【答案】B
【详解】A.给手机充电时,手机电池消耗电能,在电路中相当于用电器,故A错误;
B.干电池工作的时候将化学能转化为电能,属于电源,故B正确;
C.空调和电视机都属于用电器,导线不属于用电器,故C错误;
D.电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成,故D错误。
故选B。
3.(本题3分)如图所示的电路,闭合开关和后,下列分析正确的是( )
A.小灯泡亮,电铃不响 B.小灯泡亮,电铃响
C.小灯泡不亮,电铃响 D.小灯泡不亮,电铃不响
【答案】A
【详解】当闭合开关和后,开关的导线直接并联在电铃的两端,将电铃短路,电流不会经过电铃,只会从小灯泡所在的路径正常流通,因此小灯泡发光,电铃不工作、不响。
故选A。
4.(本题3分)小丽为户外劳动者设计了一款工作服,将小风扇M、电热贴片R装在衣服夹层里。仅闭合开关,小风扇启动,向衣服内送风;仅闭合开关和温控开关,电热贴片发热,达到设定温度后,自动断开,电热贴片停止加热。下列电路图符合设计要求的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【详解】AB.图中在干路,仅闭合时,干路开关断开,电路断路,小风扇M不工作,故AB不符合题意;
C.图中M与R并联,在小风扇M所在的支路,、串联在R支路。仅闭合,小风扇M支路通路,M工作;仅闭合、,R支路通路,R工作;断开,R支路断路,R停止工作,故C符合题意;
D.图中与R并联,仅闭合和时,R被短路,不发热,故D不符合题意。
故选C。
5.(本题3分)如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器A,A的金属箔片张角变大,再用带绝缘手柄不带电的导体棒C去同时接触A、B验电器的金属球,发现A的金属箔片张角变小,B的金属箔片有张角。下列说法不正确的是( )
A.验电器原理是同种电荷相互排斥
B.当C棒接触两验电器的金属球时,电子流动方向为B到A
C.当C棒接触两验电器的金属球时,电流方向为A到B
D.玻璃棒与丝绸摩擦后带电,是因为玻璃棒内原子的原子核对核外电子束缚能力更强
【答案】D
【详解】A.当带电体接触验电器的金属球时,使两片金属箔带同种电荷,由于同种电荷相互排斥,验电器金属箔片会张开,故A正确;
B.用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,接触验电器A后,A也带正电,B不带电,当C棒同时接触A、B的金属球时,B中的电子会向A移动,所以电子流动方向为B到A,故B正确;
C.电流方向规定为正电荷定向移动的方向,而电子带负电,电子定向移动的方向与电流方向相反,由于电子从B流向A,所以电流方向为A到B,故C正确;
D.摩擦起电的实质是电子的转移,玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒失去电子带正电,这是因为玻璃棒内原子的原子核对核外电子的束缚能力更弱,故D错误。
故选D。
6.(本题3分)如图所示,A导线比B导线直径大,那么通过A处的电流和通过B处的电流的大小关系是( )
A. B. C. D.无法确定
【答案】B
【详解】由图可知,A导线和B导线是串联在同一电路中的,电流只有一条路径,根据串联电路的电流规律:串联电路中各处电流相等,可得。
故选B。
7.(本题3分)如图所示,教材将电路与水路进行了比较,引出了电压的概念,该过程中所用的科学研究方法是( )
A.控制变量法 B.转换法 C.类比法 D.模型法
【答案】C
【详解】我们将抽象的电路和熟悉的水路对应类比:用水泵类比电源、水路的水压类比电路的电压、水流类比电流,通过直观的水流规律来帮助理解看不见摸不着的电压的作用,这种将两个具有相似规律的事物对比,借助熟悉事物的规律去理解抽象事物、概念的方法就是类比法。故选C。
8.(本题3分)下列有关电学物理量的估测符合实际的是( )
A.一节新的干电池的电压是2V
B.对人体安全的电压是36V
C.我国家庭照明电路的电压为380V
D.家用电冰箱的电流约为1A
【答案】D
【详解】A.一节新的干电池的电压是1.5V,不是2V,故A不符合题意;
B.对人体安全的电压是不高于36V,而不是固定的36V,故B不符合题意;
C.我国家庭照明电路的电压为220V,不是380V,380V是工业用电电压,故C不符合题意;
D.家用电冰箱的功率一般在200W左右,家庭电路电压为220V,根据,可得电流
接近1A,故D符合题意。
故选D。
9.(本题3分)如图的电路中,当开关S闭合后,电压表测量的是( )
A.L1两端的电压 B.L2两端的电压
C.电源两端的电压 D.L1和电源两端的电压
【答案】A
【详解】开关S闭合后,两灯串联,电压表并联在两端,因此电压表测量两端的电压。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
10.(本题3分)如图1是新一代代步工具电动独轮车,其工作原理图如图2所示,当电源开关S1闭合时指示灯亮起,独轮车处于待机状态,再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合,电动机才能启动,开始运动。下列说法正确的是( )
A.开关S1和开关S2同时闭合时,指示灯与电动机串联
B.开关S1和开关S2同时闭合时,指示灯和电动机两端的电压相等
C.若指示灯发生短路,动力装置仍可以继续工作
D.给独轮车的电池充电时,独轮车的电池相当于电路中的电源
【答案】B
【详解】AB.由图可知,开关S1和开关S2同时闭合时,指示灯与电动机并联,根据并联电路电压的特点可知,指示灯和电动机两端的电压相等,故A错误,B正确;
C.指示灯短路会造成电源短路,整个电路被烧坏,电动机也无法工作,故C错误;
D.充电时,电池消耗电能,相当于用电器,故D错误。
故选B。
二、填空题(本大题共4小题,每空2分,共18分)
11.(本题4分)据央视“智力快车”节目介绍,蜜蜂飞行时,与空气___________,在花蕊中飞行时能吸引花粉,这说明带电物体能______________________。
【答案】 摩擦起电 吸引轻小物体
【详解】蜜蜂飞行时与空气摩擦发生摩擦起电现象从而带上电荷,由带电体的性质可知,带电物体能够吸引轻小物体,因此可以吸引花粉。
12.(本题4分)如图所示电路中,当________闭合时,L1、L2并联;当________闭合时,电路会发生短路,损坏电源。
【答案】 S1、S3 S2、S3
【详解】并联电路中电流有多条独立路径,两个用电器两端分别连接到电源两极。当S1、S3闭合,S2断开时,电流从电源流出后分为两条独立支路:一条经L1、S1回到电源另一极,另一条经S3、L2、S1回到电源另一极,L1、L2两端都直接接在电源两极,符合并联的特点。
电源短路是指导线不经过用电器直接连通电源两极。当S2、S3同时闭合时,电流经S3、S2直接连通电源两极,不经过灯泡,会造成电源短路,损坏电源。
13.(本题6分)一种节日彩灯由55只相同的彩灯串联接到照明电路中构成,55只彩灯同时发光时测得电源插头处的电流是600mA,那么通过每只彩灯的电流为______A。在使用过程中若某一彩灯灯丝烧断,则此瞬间该彩灯两端的电压为______V,此时涂在细金属丝上的绝缘物质就会被击穿,细金属丝与支架相连,则其他的彩灯______(“能”或“不能”)继续发光。
【答案】 0.6 220 能
【详解】[1]由于55只彩灯是串联的,由串联电路各处电流相等的特性可知,每只彩灯的电流与电源插头处的电流相等,那么通过每只彩灯的电流为。
[2]我国的家庭电路的电压为220V,若灯丝烧断,则该彩灯两端的电压为电源电压,故为220V。
[3]此时,涂在细金属丝上的绝缘物质就会被击穿,细金属丝与支架相连,仍能形成通路,则其他的彩灯能继续发光。
14.(本题4分)发光二极管(LED)是一种电子元件,当电流从较长的引脚流入,从较短的引脚流出时,LED发光,反之不发光。如图所示,小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端,LED发光,由此推断____________(选填“a”或“b”)是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时,发现LED亮度不同,从而得出两个水果电池电压不同,你认为电压不同的原因可能是____________。(写出两条即可)
【答案】 a 水果种类不同、电极材料不同
【详解】已知LED发光时,电流从长引脚流入,且电流从电源正极流出;由图可知LED的长引脚接水果电池的端,因此是电池的正极;水果电池的电压受多个因素影响,比如水果的种类、成熟度、大小,电极的材料,电极插入水果的深度,电极间的距离等都会改变水果电池的电压,任意写出两条合理原因即可。
三、作图题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
15.(本题3分)如图所示电路中箭头表示电流方向,请把电源、电流表两个元件符号分别填入电路的虚线框处。填入后要求:
①闭合开关,小灯泡和都能发光;
②小灯泡和并联连接且电流方向和箭头方向一致。
【答案】
【详解】如果电源在左侧,根据电流方向可知,上端必须为正极,若右端为电流表则灯泡短路,灯泡不发光,不符合题意。
所以电源应位于右侧,且上端为正极,左端为电流表,两灯泡并联、且都发光。
16.(本题3分)公园里的无人售卖机有两种付款方式,投币或扫码,付款成功后电动机转动送出饮料。它的模拟电路如图所示,请你用笔画线代替导线将电路连接好(导线不能交叉),以实现闭合(投币)或闭合(扫码付款),均可成功购物。
【答案】
【详解】题目要求闭合(投币)或闭合(扫码),电动机都能工作,说明两个开关互不影响,因此、是并联,并联后整体与电动机串联。如图所示:
四、实验题(本大题共3小题,每空2分,共30分)
17.(本题8分)在“连接串联电路”的实验中,实验电路如图1所示。
(1)在连接电路时,开关应该处于______状态。
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现、两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡,两灯仍然都不亮,再按一下灯泡,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是______。
A.灯丝断了 B.灯丝断了 C.短路 D.与灯座接触不良
(3)小莉又想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图2所示电路连接实物进行实验。
①把开关只连在a处时,闭合、断开开关,发现它可以控制______(选填“”“”或“和”)。
②把开关只连在b处时,闭合、断开开关,发现它可以控制,把开关再只连接在c处,闭合、断开开关,发现它可以控制______(选填“”“”或“和”)。
【答案】(1)断开
(2)D
(3)
【详解】(1)连接电路时,开关必须处于断开状态,防止接线过程短路,烧坏电源,保护电路。
(2)串联电路两灯都不亮,说明电路断路。按无变化,说明故障不在;按压两灯发光,松手又熄灭,说明与灯座接触不良,按压后接通电路,松开再次断路。 A、B 灯丝彻底断了按压也不会导通;C 短路会有一个灯亮,均不符合现象。
故选D。
(3)a处在干路,干路开关控制整个电路,同时控制两条支路的灯泡;c处在所在支路,支路开关只控制本支路用电器,只能控制。
18.(本题12分)小明在探究“并联电路中的电流规律”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。
(1)小明把电流表接入A点,当闭合开关前,发现电流表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是____________;
(2)连接正确后,测出A、B、C三点的电流并记录数据,请将电流表的读数(如图丙、丁)填入下列表格。
C点的电流
B点的电流
A点的电流
第一次测量
0.52
______
______
(3)分析上表的数据,可以得出结论:①______(写出、、的关系)。上面的实验设计存在的不足之处是②____________你对此设计提出的改进建议是③____________。
【答案】(1)电流表使用前未调零
(2) 0.30 0.22
(3) 只测量一组数据,结论具有偶然性 换用规格不同的小灯泡进行多次测量
【详解】(1)由图乙可知,闭合开关前电流表指针在零刻度线左侧,说明电流表使用前未调零。
(2)图丙、丁中电流表均使用0~0.6A量程,分度值为0.02A,由图可读出B点的电流为0.30A,A点的电流为0.22A。
(3)由实验数据可得
因此并联电路中干路电流等于各支路电流之和
本实验只测量一组数据,结论具有偶然性。应换用规格不同的小灯泡进行多次测量,使实验结论具有普遍性。
19.(本题10分)如图(甲)是小芳在做“探究串联电路电压特点”的实验实物图,电源是两节新干电池。
(1)如图(乙),电压表的示数为______V;
(2)排除故障后,小芳在测量了灯两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯两端的电压,这一做法是否可行:______;理由是____________。
(3)若电源电压为U,两端电压为,两端电压为,经过多次实验得到的结论是:____________。(用字母表示)
(4)通过分析可以发现本实验设计还存在一个不足之处是:________________________。
【答案】(1)1.5
(2) 不可行 电压表正负接线柱接反,无法正确测量电压
(3)
(4)没有换用不同规格的小灯泡多次实验,结论不具有普遍性
【详解】(1)电压表选用0~3V量程,分度值为0.1V,根据指针位置读数为1.5V。
(2)原电路测量电压时,电压表满足“正进负出”;修改接线后,电流会从电压表负接线柱流入、正接线柱流出,违反电压表使用规则,因此做法不可行。
(3)串联电路的电压规律为:总电压等于各用电器两端电压之和,表达式为
(4)探究普遍规律时,需要换用不同规格的灯泡多次实验,避免偶然性;本实验没有换不同规格灯泡进行多次测量,得出的结论不具有普遍性,是设计的不足之处。
五、计算题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
20.(本题8分)在如图电路中,电源电压保持3V不变。只闭合开关S,电流表示数为0.3A;同时闭合开关S、,流过的电流为0.5A。求:
(1)只闭合开关S时,电流表A的示数;
(2)同时闭合开关S、时,两端的电压;
(3)同时闭合开关S、时,流过干路的电流;
【答案】(1)0.3A
(2)3V
(3)0.8A
【分析】只闭合开关S时,电路为的简单电路,同时闭合开关S、时,与并联,根据并联电路的电流规律和电压规律解题。
【详解】(1)只闭合开关S时,电路为的简单电路,电流表A与串联都测电路中电流,串联电路电流处处相等,故电流表A的示数
(2)同时闭合开关S、时,与并联,并联电路各支路两端电压等于电源电压,故两端的电压
(3)同时闭合开关S、时,与并联,各支路独立工作,电流不变,并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,即
21.(本题8分)如图所示,电压表V1、V2的规格相同,闭合开关S,电压表V1的示数为5V,电压表V2的示数为7V,电流表的示数如图乙所示。求:
(1)此时灯L1和L2的连接方式以及通过灯泡L1的电流;
(2)电源电压;
(3)若灯泡L2短路了,此时电压表V1和电压表V2的示数。
【答案】(1)串联,L1的电流为0.26A
(2)12V
(3)V1示数为12V,V2示数为0V
【详解】(1)由电路图可知,由于电压表相当于断路,该电路中电流只有一条路径,因此L1与L2串联;电流表接量程,分度值为0.02A,读数为0.26A;由于串联电路中电流处处相等,因此通过L1的电流为0.26A。
(2)电压表V1测L1两端电压,即,电压表V2测L2两端电压,即,串联电路总电压等于各部分电压之和,因此电源电压
(3)L2短路后,L2相当于导线,电路中只有L1接在电源两端,V1测L1两端电压,等于电源电压,因此V1示数为12V;V2并联在L2和电流表两端,电流表也可看作导线,电压表V2被短路,因此V2示数为0V。
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026-2027学年九年级全一册物理单元自测
第十一章 电路、电流和电压·基础通关
建议用时:60分钟,满分:100分
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.(本题3分)关于摩擦起电,以下说法中正确的是( )
A.摩擦起电是创造了电
B.摩擦过玻璃棒的丝绸上带的电是正电荷
C.带负电的橡胶棒能吸引小纸屑,则纸屑一定带正电
D.将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触,电子由橡胶棒转移到玻璃棒
2.(本题3分)下列关于电路的说法正确的是( )
A.给手机充电时,手机电池相当于电源 B.干电池工作时将化学能转化为电能
C.导线、空调、电视机都属于用电器 D.一个完整电路由电源、用电器和开关组成
3.(本题3分)如图所示的电路,闭合开关和后,下列分析正确的是( )
A.小灯泡亮,电铃不响 B.小灯泡亮,电铃响
C.小灯泡不亮,电铃响 D.小灯泡不亮,电铃不响
4.(本题3分)小丽为户外劳动者设计了一款工作服,将小风扇M、电热贴片R装在衣服夹层里。仅闭合开关,小风扇启动,向衣服内送风;仅闭合开关和温控开关,电热贴片发热,达到设定温度后,自动断开,电热贴片停止加热。下列电路图符合设计要求的是( )
A.B.C.D.
5.(本题3分)如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器A,A的金属箔片张角变大,再用带绝缘手柄不带电的导体棒C去同时接触A、B验电器的金属球,发现A的金属箔片张角变小,B的金属箔片有张角。下列说法不正确的是( )
A.验电器原理是同种电荷相互排斥
B.当C棒接触两验电器的金属球时,电子流动方向为B到A
C.当C棒接触两验电器的金属球时,电流方向为A到B
D.玻璃棒与丝绸摩擦后带电,是因为玻璃棒内原子的原子核对核外电子束缚能力更强
6.(本题3分)如图所示,A导线比B导线直径大,那么通过A处的电流和通过B处的电流的大小关系是( )
A. B. C. D.无法确定
7.(本题3分)如图所示,教材将电路与水路进行了比较,引出了电压的概念,该过程中所用的科学研究方法是( )
A.控制变量法 B.转换法 C.类比法 D.模型法
8.(本题3分)下列有关电学物理量的估测符合实际的是( )
A.一节新的干电池的电压是2V
B.对人体安全的电压是36V
C.我国家庭照明电路的电压为380V
D.家用电冰箱的电流约为1A
9.(本题3分)如图的电路中,当开关S闭合后,电压表测量的是( )
A.L1两端的电压 B.L2两端的电压
C.电源两端的电压 D.L1和电源两端的电压
10.(本题3分)如图1是新一代代步工具电动独轮车,其工作原理图如图2所示,当电源开关S1闭合时指示灯亮起,独轮车处于待机状态,再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合,电动机才能启动,开始运动。下列说法正确的是( )
A.开关S1和开关S2同时闭合时,指示灯与电动机串联
B.开关S1和开关S2同时闭合时,指示灯和电动机两端的电压相等
C.若指示灯发生短路,动力装置仍可以继续工作
D.给独轮车的电池充电时,独轮车的电池相当于电路中的电源
二、填空题(本大题共4小题,每空2分,共18分)
11.(本题4分)据央视“智力快车”节目介绍,蜜蜂飞行时,与空气___________,在花蕊中飞行时能吸引花粉,这说明带电物体能______________________。
12.(本题4分)如图所示电路中,当________闭合时,L1、L2并联;当________闭合时,电路会发生短路,损坏电源。
13.(本题6分)一种节日彩灯由55只相同的彩灯串联接到照明电路中构成,55只彩灯同时发光时测得电源插头处的电流是600mA,那么通过每只彩灯的电流为______A。在使用过程中若某一彩灯灯丝烧断,则此瞬间该彩灯两端的电压为______V,此时涂在细金属丝上的绝缘物质就会被击穿,细金属丝与支架相连,则其他的彩灯______(“能”或“不能”)继续发光。
14.(本题4分)发光二极管(LED)是一种电子元件,当电流从较长的引脚流入,从较短的引脚流出时,LED发光,反之不发光。如图所示,小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端,LED发光,由此推断____________(选填“a”或“b”)是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时,发现LED亮度不同,从而得出两个水果电池电压不同,你认为电压不同的原因可能是____________。(写出两条即可)
三、作图题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
15.(本题3分)如图所示电路中箭头表示电流方向,请把电源、电流表两个元件符号分别填入电路的虚线框处。填入后要求:
①闭合开关,小灯泡和都能发光;
②小灯泡和并联连接且电流方向和箭头方向一致。
16.(本题3分)公园里的无人售卖机有两种付款方式,投币或扫码,付款成功后电动机转动送出饮料。它的模拟电路如图所示,请你用笔画线代替导线将电路连接好(导线不能交叉),以实现闭合(投币)或闭合(扫码付款),均可成功购物。
四、实验题(本大题共3小题,每空2分,共30分)
17.(本题8分)在“连接串联电路”的实验中,实验电路如图1所示。
(1)在连接电路时,开关应该处于______状态。
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现、两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡,两灯仍然都不亮,再按一下灯泡,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是______。
A.灯丝断了 B.灯丝断了 C.短路 D.与灯座接触不良
(3)小莉又想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图2所示电路连接实物进行实验。
①把开关只连在a处时,闭合、断开开关,发现它可以控制______(选填“”“”或“和”)。
②把开关只连在b处时,闭合、断开开关,发现它可以控制,把开关再只连接在c处,闭合、断开开关,发现它可以控制______(选填“”“”或“和”)。
18.(本题12分)小明在探究“并联电路中的电流规律”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。
(1)小明把电流表接入A点,当闭合开关前,发现电流表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是____________;
(2)连接正确后,测出A、B、C三点的电流并记录数据,请将电流表的读数(如图丙、丁)填入下列表格。
C点的电流
B点的电流
A点的电流
第一次测量
0.52
______
______
(3)分析上表的数据,可以得出结论:①______(写出、、的关系)。上面的实验设计存在的不足之处是②____________你对此设计提出的改进建议是③____________。
19.(本题10分)如图(甲)是小芳在做“探究串联电路电压特点”的实验实物图,电源是两节新干电池。
(1)如图(乙),电压表的示数为______V;
(2)排除故障后,小芳在测量了灯两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯两端的电压,这一做法是否可行:______;理由是____________。
(3)若电源电压为U,两端电压为,两端电压为,经过多次实验得到的结论是:____________。(用字母表示)
(4)通过分析可以发现本实验设计还存在一个不足之处是:________________________。
五、计算题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
20.(本题8分)在如图电路中,电源电压保持3V不变。只闭合开关S,电流表示数为0.3A;同时闭合开关S、,流过的电流为0.5A。求:
(1)只闭合开关S时,电流表A的示数;
(2)同时闭合开关S、时,两端的电压;
(3)同时闭合开关S、时,流过干路的电流;
21.(本题8分)如图所示,电压表V1、V2的规格相同,闭合开关S,电压表V1的示数为5V,电压表V2的示数为7V,电流表的示数如图乙所示。求:
(1)此时灯L1和L2的连接方式以及通过灯泡L1的电流;
(2)电源电压;
(3)若灯泡L2短路了,此时电压表V1和电压表V2的示数。
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试题 第5页(共6页) 试题 第6页(共6页)
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第十一章 电路、电流和电压·基础通关(参考答案)
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
A
C
D
B
C
D
A
B
二、填空题(本大题共4小题,每空2分,共18分)
11. 摩擦起电 吸引轻小物体
12. S1、S3 S2、S3
13. 0.6 220 能
14. a 水果种类不同、电极材料不同
三、作图题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
15.
16.
四、实验题(本大题共3小题,每空2分,共30分)
17.(8分)(1)断开
(2)D
(3)
18.(12分)(1)电流表使用前未调零
(2) 0.30 0.22
(3) 只测量一组数据,结论具有偶然性 换用规格不同的小灯泡进行多次测量
19.(10分)(1)1.5
(2) 不可行 电压表正负接线柱接反,无法正确测量电压
(3)
(4)没有换用不同规格的小灯泡多次实验,结论不具有普遍性
五、计算题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
20.(本题8分)
【答案】(1)0.3A
(2)3V
(3)0.8A
【详解】(1)只闭合开关S时,电路为的简单电路,电流表A与串联都测电路中电流,串联电路电流处处相等,故电流表A的示数(2分)
(2)同时闭合开关S、时,与并联,并联电路各支路两端电压等于电源电压,故两端的电压(3分)
(3)同时闭合开关S、时,与并联,各支路独立工作,电流不变,并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,即(3分)
21.(本题8分)
【答案】(1)串联,L1的电流为0.26A
(2)12V
(3)V1示数为12V,V2示数为0V
【详解】(1)由电路图可知,由于电压表相当于断路,该电路中电流只有一条路径,因此L1与L2串联;电流表接量程,分度值为0.02A,读数为0.26A;由于串联电路中电流处处相等,因此通过L1的电流为0.26A。(2分)
(2)电压表V1测L1两端电压,即,电压表V2测L2两端电压,即,串联电路总电压等于各部分电压之和,因此电源电压(2分)
(3)L2短路后,L2相当于导线,电路中只有L1接在电源两端,V1测L1两端电压,等于电源电压,因此V1示数为12V;V2并联在L2和电流表两端,电流表也可看作导线,电压表V2被短路,因此V2示数为0V。(4分)
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第十一章 电路、电流和电压·基础通关
建议用时:60分钟,满分:100分
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.(本题3分)关于摩擦起电,以下说法中正确的是( )
A.摩擦起电是创造了电
B.摩擦过玻璃棒的丝绸上带的电是正电荷
C.带负电的橡胶棒能吸引小纸屑,则纸屑一定带正电
D.将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触,电子由橡胶棒转移到玻璃棒
2.(本题3分)下列关于电路的说法正确的是( )
A.给手机充电时,手机电池相当于电源 B.干电池工作时将化学能转化为电能
C.导线、空调、电视机都属于用电器 D.一个完整电路由电源、用电器和开关组成
3.(本题3分)如图所示的电路,闭合开关和后,下列分析正确的是( )
A.小灯泡亮,电铃不响 B.小灯泡亮,电铃响
C.小灯泡不亮,电铃响 D.小灯泡不亮,电铃不响
4.(本题3分)小丽为户外劳动者设计了一款工作服,将小风扇M、电热贴片R装在衣服夹层里。仅闭合开关,小风扇启动,向衣服内送风;仅闭合开关和温控开关,电热贴片发热,达到设定温度后,自动断开,电热贴片停止加热。下列电路图符合设计要求的是( )
A.B.C.D.
5.(本题3分)如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器A,A的金属箔片张角变大,再用带绝缘手柄不带电的导体棒C去同时接触A、B验电器的金属球,发现A的金属箔片张角变小,B的金属箔片有张角。下列说法不正确的是( )
A.验电器原理是同种电荷相互排斥
B.当C棒接触两验电器的金属球时,电子流动方向为B到A
C.当C棒接触两验电器的金属球时,电流方向为A到B
D.玻璃棒与丝绸摩擦后带电,是因为玻璃棒内原子的原子核对核外电子束缚能力更强
6.(本题3分)如图所示,A导线比B导线直径大,那么通过A处的电流和通过B处的电流的大小关系是( )
A. B. C. D.无法确定
7.(本题3分)如图所示,教材将电路与水路进行了比较,引出了电压的概念,该过程中所用的科学研究方法是( )
A.控制变量法 B.转换法 C.类比法 D.模型法
8.(本题3分)下列有关电学物理量的估测符合实际的是( )
A.一节新的干电池的电压是2V
B.对人体安全的电压是36V
C.我国家庭照明电路的电压为380V
D.家用电冰箱的电流约为1A
9.(本题3分)如图的电路中,当开关S闭合后,电压表测量的是( )
A.L1两端的电压 B.L2两端的电压
C.电源两端的电压 D.L1和电源两端的电压
10.(本题3分)如图1是新一代代步工具电动独轮车,其工作原理图如图2所示,当电源开关S1闭合时指示灯亮起,独轮车处于待机状态,再当人站在独轮车上时开关S2自动闭合,电动机才能启动,开始运动。下列说法正确的是( )
A.开关S1和开关S2同时闭合时,指示灯与电动机串联
B.开关S1和开关S2同时闭合时,指示灯和电动机两端的电压相等
C.若指示灯发生短路,动力装置仍可以继续工作
D.给独轮车的电池充电时,独轮车的电池相当于电路中的电源
二、填空题(本大题共4小题,每空2分,共18分)
11.(本题4分)据央视“智力快车”节目介绍,蜜蜂飞行时,与空气___________,在花蕊中飞行时能吸引花粉,这说明带电物体能______________________。
12.(本题4分)如图所示电路中,当________闭合时,L1、L2并联;当________闭合时,电路会发生短路,损坏电源。
13.(本题6分)一种节日彩灯由55只相同的彩灯串联接到照明电路中构成,55只彩灯同时发光时测得电源插头处的电流是600mA,那么通过每只彩灯的电流为______A。在使用过程中若某一彩灯灯丝烧断,则此瞬间该彩灯两端的电压为______V,此时涂在细金属丝上的绝缘物质就会被击穿,细金属丝与支架相连,则其他的彩灯______(“能”或“不能”)继续发光。
14.(本题4分)发光二极管(LED)是一种电子元件,当电流从较长的引脚流入,从较短的引脚流出时,LED发光,反之不发光。如图所示,小明把LED接到他制作的水果电池的a、b两端,LED发光,由此推断____________(选填“a”或“b”)是电池的正极。当把该LED接到小红制作的水果电池两端时,发现LED亮度不同,从而得出两个水果电池电压不同,你认为电压不同的原因可能是____________。(写出两条即可)
三、作图题(本大题共2小题,每小题3分,共6分)
15.(本题3分)如图所示电路中箭头表示电流方向,请把电源、电流表两个元件符号分别填入电路的虚线框处。填入后要求:
①闭合开关,小灯泡和都能发光;
②小灯泡和并联连接且电流方向和箭头方向一致。
16.(本题3分)公园里的无人售卖机有两种付款方式,投币或扫码,付款成功后电动机转动送出饮料。它的模拟电路如图所示,请你用笔画线代替导线将电路连接好(导线不能交叉),以实现闭合(投币)或闭合(扫码付款),均可成功购物。
四、实验题(本大题共3小题,每空2分,共30分)
17.(本题8分)在“连接串联电路”的实验中,实验电路如图1所示。
(1)在连接电路时,开关应该处于______状态。
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现、两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡,两灯仍然都不亮,再按一下灯泡,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是______。
A.灯丝断了 B.灯丝断了 C.短路 D.与灯座接触不良
(3)小莉又想研究“在并联电路中,开关的位置是否会影响它的控制作用”,于是她找来了器材并按如图2所示电路连接实物进行实验。
①把开关只连在a处时,闭合、断开开关,发现它可以控制______(选填“”“”或“和”)。
②把开关只连在b处时,闭合、断开开关,发现它可以控制,把开关再只连接在c处,闭合、断开开关,发现它可以控制______(选填“”“”或“和”)。
18.(本题12分)小明在探究“并联电路中的电流规律”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。
(1)小明把电流表接入A点,当闭合开关前,发现电流表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是____________;
(2)连接正确后,测出A、B、C三点的电流并记录数据,请将电流表的读数(如图丙、丁)填入下列表格。
C点的电流
B点的电流
A点的电流
第一次测量
0.52
______
______
(3)分析上表的数据,可以得出结论:①______(写出、、的关系)。上面的实验设计存在的不足之处是②____________你对此设计提出的改进建议是③____________。
19.(本题10分)如图(甲)是小芳在做“探究串联电路电压特点”的实验实物图,电源是两节新干电池。
(1)如图(乙),电压表的示数为______V;
(2)排除故障后,小芳在测量了灯两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯两端的电压,这一做法是否可行:______;理由是____________。
(3)若电源电压为U,两端电压为,两端电压为,经过多次实验得到的结论是:____________。(用字母表示)
(4)通过分析可以发现本实验设计还存在一个不足之处是:________________________。
五、计算题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)
20.(本题8分)在如图电路中,电源电压保持3V不变。只闭合开关S,电流表示数为0.3A;同时闭合开关S、,流过的电流为0.5A。求:
(1)只闭合开关S时,电流表A的示数;
(2)同时闭合开关S、时,两端的电压;
(3)同时闭合开关S、时,流过干路的电流;
21.(本题8分)如图所示,电压表V1、V2的规格相同,闭合开关S,电压表V1的示数为5V,电压表V2的示数为7V,电流表的示数如图乙所示。求:
(1)此时灯L1和L2的连接方式以及通过灯泡L1的电流;
(2)电源电压;
(3)若灯泡L2短路了,此时电压表V1和电压表V2的示数。
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