第十二章 欧姆定律（单元分层自测.基础通关卷）物理新教材北师大版九年级全一册

**基本信息** 2026-2027学年九年级物理第十二章欧姆定律基础通关单元卷，以无人机、智能水杯等生活科技情境为载体，覆盖基础概念与实验探究，适配单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|10/30|导体判断、电阻影响因素、欧姆定律理解|结合铝芯导线、调光灯设计等生活实例| |填空题|4/16|伏安法测电阻、电路分析|关注实验改进（如增加开关多次测量）| |作图题|2/6|变阻器调光、伏安法电路连接|强调电路实操能力| |实验题|2/30|电阻影响因素、电流与电压电阻关系|通过控制变量法（如a/d导体对比）培养科学探究能力| |计算题|2/18|电路计算、力敏电阻应用|结合智能水杯、快递分拣机器人，体现科学态度与责任|

2026-2027学年九年级全一册物理单元自测 第十二章 欧姆定律·基础通关（参考答案） 一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B D B D B A A B 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共16分） 11． 半导体 滑动变阻器 12． 滑动变阻器 改变未知电阻两端电压，多次测量求平均值，减小实验误差 13． 0.3 40 14． 变小 变小 三、作图题（本大题共2小题，每小题3分，共6分） 15． 16. 四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共30分） 17．(1)电流表示数大小 (2) c、d 大 (3)横截面积 (4)变大 (5)串联一个滑动变阻器/串联一个灯泡 18．(1) 断开 (2)电阻 断路 (3) 1 根据串联电路电流规律和欧姆定律可知，第一组数据算出的滑动变阻器接入电路的阻值为50Ω，超过了滑动变阻器的最大阻值（合理即可） (4)当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (5) 0.4 2 (6)B 五、计算题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 19．（本题9分） 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）当开关S1、S2都断开，S3闭合时，R1与小灯泡L串联，小灯泡正常发光，则电路电流 灯泡两端电压，由欧姆定律可得，R1两端电压（1分） 串联电路总电压等于各部分电压之和，则电源电压（1分） （2）当开关S1、S2、S3都闭合时，小灯泡L短路，R1与R2并联，电流表测干路电流，即，由并联电路电压的特点可知，（1分） 根据欧姆定律可得，通过R1的电流（1分） 并联电路干路电流等于各支路电流之和，则通过R2的电流（1分） 由欧姆定律可得，R2的阻值（1分） （3）不考虑灯丝电阻变化，由欧姆定律可得小灯泡的电阻为（1分） 根据电阻串、并联的特点：串联总电阻大于任意一个串联分电阻，并联总电阻小于任意一个并联分电阻，因此通路状态下，电路最大电阻由电阻R2和L串联得到，此时电路最大总电阻为（2分） 20．（本题9分） 【答案】(1)0.15A (2)30N (3)100N 【详解】（1）由图乙可知，R1与R2串联，电流表测量电路电流。空载时，力敏电阻受到的压力为0，由图丙可得此时力敏电阻阻值。（1分） 根据串联电阻规律，电路总电阻（1分） 根据欧姆定律可知，此时电路中的电流，即电流表示数（1分） （2）当电路电流时，根据欧姆定律可得此时电路的总电阻（1分） 此时力敏电阻的阻值（1分） 由图丙可知，力敏电阻阻值为40Ω时对应压力，货物重力等于压力，因此（1分） （3）电流表量程为0~0.6A，因此电路最大安全电流；力敏电阻阻值随压力增大而减小，最大电流对应最大承载重力。根据欧姆定律，电路最小总电阻（1分） 此时力敏电阻的最小阻值（1分） 由图丙可知，力敏电阻阻值为10Ω的对应最大压力，即最大承载货物重力（1分） 学科网（北京）股份有限公司2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级全一册物理单元自测 第十二章 欧姆定律·基础通关 建议用时：60分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．（本题3分）如图是铅笔的各组成部分，其中通常情况下属于导体的是（　　） A．金属套，橡皮 B．木质笔杆，橡皮 C．金属套，石墨笔芯 D．木质笔杆，石墨笔芯 【答案】C 【详解】根据导体的定义，容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体。通常情况下，金属、石墨容易导电，属于导体；橡皮、干木材不容易导电，属于绝缘体。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（本题3分）如图为常用的铝芯导线，铝芯由多股铝线组成，外包一层绝缘皮。下列方法中，能减小铝芯导线电阻的是（　　） A．减小导线两端的电压 B．减小导线中的电流 C．抽去导线中的几根铝线 D．减小导线的长度 【答案】D 【详解】导体的电阻是其本身的一种性质，其大小由导体的材料、长度、横截面积和温度决定。 AB．导体的电阻大小与导体两端的电压和通过的电流大小无关。故AB不符合题意； C．铝芯由多股铝线组成，抽去导线中的几根铝线，相当于减小了导体的横截面积，在材料和长度一定的情况下，导体横截面积减小，电阻会增大。故C不符合题意； D．在材料和横截面积一定的情况下，导体越长，电阻越大，导体越短，电阻越小，故减小导线的长度，导线的电阻会减小，故D符合题意。 故选D。 3．（本题3分）在“设计制作调光灯”的实践活动中，同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源（电压不变）等器材设计了如图所示的四种方案（导线夹、曲别针和铅笔芯均接触良好），当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，小灯泡的亮度变化最大（即总电阻变化最大）的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】灯泡亮度变化取决于电路中电阻的变化幅度（电阻变化越大，电流变化越大，亮度变化越明显）。设一根铅笔芯的电阻为R。 A．铅笔芯仅部分接入，电阻变化范围0-R； B．两根铅笔芯串联接入电路，电阻变化范围0-2R； C．下面铅笔芯的左段与上面铅笔芯的右段串联接入电路，滑动曲别针，铅笔芯接入的总长度几乎不变，即电阻几乎不变，灯泡的亮度无变化； D．两根铅笔芯并联的总电阻最大为，接入电路的电阻变化范围是0-。 可见B选项电阻变化范围最大，电路中电流变化最大，灯泡亮度变化最大。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（本题3分）关于欧姆定律，下列说法正确的是（     ） A．加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关 【答案】D 【详解】导体的电阻是导体本身的固有属性，与材料、长度、横截面积、温度有关，与两端电压、通过的电流无关。 故选D。 5．（本题3分）图甲是小明探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图，分别采用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行多次实验。图乙是他根据实验数据描绘出的I-R关系图像。若电源电压为4.5V，为了顺利完成探究过程，滑动变阻器的阻值至少为多少（　　） A．12.5Ω B．25Ω C．30Ω D．50Ω 【答案】B 【详解】由图乙可知，电阻两端的电压始终保持UV=IR=2V 根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压 变阻器分得的电压为电压表示数的倍，根据分压原理，当接入20Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为 为了顺利完成探究过程，滑动变阻器的阻值至少为25Ω。故选B。 6．（本题3分）如图所示，是A、B两个电阻器的U﹣I图像，由图像中信息可知（     ） A．从图像可知，RA>RB B．对同一电阻器而言，电流与电压成反比 C．若A、B串联，IA<IB D．若A、B并联在2V的电源上，干路电流为0.6A 【答案】D 【详解】A．由图可知，当电阻A和B两端的电压都为2.0V时，通过A的电流为0.4A，通过B的电流为0.2A，由可知，故A不符合题意； B．根据图像，对同一电阻器而言，是过原点的直线，说明电流与电压成正比，故B不符合题意； C．串联电路中电流处处相等，故若将A、B电阻串联在一起，通过A、B的电流相等，故C不符合题意； D．若将A、B电阻并联在电压为2V的电源上，由并联电路电压的规律可知A、B电阻两端的电压均为2V，由图可知，通过A的电流为0.4A，通过B的电流为0.2A，则总电流为，故D符合题意。 故选D。 7．（本题3分）如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置。弯月形的电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器。金属滑片P是杠杆的一端。下列说法正确的是（     ） A．和R在电路中是并联的 B．油面增高，R两端的电压越大 C．油面增高，流过R的电流越大 D．该电路中的油量表可用电流表改装 【答案】B 【详解】AD．由电路图可知，油量表并联在弯月形电阻R两端，因此油量表是由电压表改装的，定值电阻和弯月形电阻R在电路中是串联的，故AD错误； BC．油面增高时，浮球上升，滑片P通过杠杆带动向上移动，弯月形电阻R接入电路的阻值变大，根据串联分压原理可知，R两端的电压会增大；此时电路中的总电阻会变大，根据可知，电路中的电流会变小，因此流过R的电流会变小，故B正确，C错误。 故选B。 8．（本题3分）关于“探究电流跟电阻的关系”和“测定定值电阻的阻值”两个实验，说法中正确的是（     ） A．两个实验的电路图是相同的 B．两个实验所采用的研究方法是相同的 C．两个实验多次测量的目的是相同的 D．两个实验中使用滑动变阻器的目的是相同的 【答案】A 【详解】A．两个实验均采用伏安法电路，元件组成和连接方式一致，电路图相同，故A正确； B．探究电流跟电阻的关系使用控制变量法，测定定值电阻阻值无需控制变量，研究方法不同，故B错误； C．探究电流跟电阻的关系多次测量是为了得出普遍规律，测定定值电阻阻值多次测量是为了取平均值减小误差，目的不同，故C错误； D．探究电流跟电阻的关系中，滑动变阻器的核心作用是，控制定值电阻两端电压不变，测定定值电阻阻值中，滑动变阻器的核心作用是，改变定值电阻两端电压实现多次测量，目的不同，故D错误。 故选A。 9．（本题3分）如图所示是同学们设计的“电阻测量盒”，内有电源（电压不变且未知）、阻值已知的定值电阻R0、开关和电流表，并引出两根导线到盒外。将盒外的两根导线分别与待测电阻Rx的两端相连，根据开关闭合、断开时电流表的示数，可以算出Rx的阻值。设计的盒内电路图，其中不符合要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．将盒外的两根导线分别与待测电阻 Rx的两端相连，断开开关，则电阻 Rx和R0串联，用两电阻的阻值和电流表示数表示出电源电压；再闭合开关，Rx和电流表被短路，电流表无示数，不能再次表示出电源电压，所以不能计算出Rx的阻值，此电路无法测出Rx，符合题意要求，故选A； B．将盒外的两根导线分别与待测电阻Rx的两端相连，断开开关，则电阻Rx和R0串联，用两电阻的阻值和电流表示数表示出电源电压；再闭合开关，R0被短路，用电阻 Rx的阻值和电流表示数再次表示出电源电压，由于电源电压不变，联立等式，计算出 Rx的阻值，此电路可以测出Rx，不符合题意要求； C．闭合开关，通过电流表示数和R0的阻值，可以计算出电源电压，再断开开关，将盒外的两根导线分别与待测电阻Rx的两端相连，则电阻Rx和R0串联，根据电源电压和电流表示数，可以计算出电路的总阻值，根据串联电阻的规律可以计算出Rx的阻值，此电路可以测出Rx，不符合题意要求； D．闭合开关，通过电流表示数和R0的阻值，可以计算出电源电压，再断开开关，将盒外的两根导线分别与待测电阻Rx的两端相连，则电阻Rx和R0串联，根据电源电压和电流表示数，可以计算出电路的总阻值，根据串联电阻的规律可以计算出Rx的阻值，此电路可以测出Rx，不符合题意要求。 故选A。 10．（本题3分）小明有一个可以显示水温的“智能水杯”。为了研究“智能水杯”内部的电路，老师准备了恒压电源、开关、导线若干、定值电阻、热敏电阻、电流表和电压表，小明在其中选择部分器材设计了如图甲所示的电路来模拟“智能水杯”的功能。其中热敏电阻的阻值随温度变化关系如图乙所示，图中电表的示数可以反映温度的高低。开关闭合后，关于这个电路的说法正确的是（   ） A．热敏电阻温度越高，热敏电阻阻值越大 B．热敏电阻温度越低，热敏电阻阻值越大 C．热敏电阻温度越高，图中电表的示数越小 D．热敏电阻温度越高，两端的电压越小 【答案】B 【详解】AB．由图乙可知，温度升高时，热敏电阻的阻值减小，即热敏电阻温度越高，热敏电阻阻值越小，热敏电阻温度越低，热敏电阻阻值越大，故A错误，B正确； CD．图甲中，定值电阻、热敏电阻、电表串联，所以电表是电流表，测电路中电流。温度升高时，热敏电阻的阻值减小，则总电阻减小，根据，电路中电流变大，则电表的示数变大，根据，两端的电压变大。故CD错误。 故选B。 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共16分） 11．（本题4分）周南中学120周年校庆进行了无人机表演。制造无人机用到的芯片是___________材料。操纵无人机飞行的“调速”手柄，可改变无人机飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的、调节电路中电流的电路元件实质是一个___________。 【答案】 半导体 滑动变阻器 【详解】芯片的核心制作材料是硅等半导体材料；调速手柄通过改变接入电路的电阻大小来调节电路中的电流，从而改变无人机的飞行速度，这个可通过改变接入电阻调节电流的元件实质就是滑动变阻器。 12．（本题4分）小方在“伏安法测量未知电阻”实验时设计了如图所示的电路图，小辉看到后觉得实验还有不足之处，还应该在电路中增加一个______，这样改进的目的是______。 【答案】 滑动变阻器 改变未知电阻两端电压，多次测量求平均值，减小实验误差 【详解】测量未知定值电阻的阻值时，为了减小误差，应改变未知电阻两端的电压，多次测量求平均值，所以电路中应串联一个滑动变阻器，用来调节未知电阻两端的电压，同时滑动变阻器还能起到保护电路的作用。 13．（本题4分）如图甲，定值电阻R2的阻值为10Ω。闭合开关，电流表A1、A2的指针偏转均如图乙所示，则电流表A2的读数为__________A。R1的阻值为________Ω。 【答案】 0.3 40 【详解】由题图甲可知，R1与R2并联，电流表A1测干路总电流，电流表A2测通过R1支路的电流。根据并联电路的电流规律，干路电流大于任意一条支路的电流，因此A1的示数一定大于A2的示数。 两表指针偏转角度相同，说明它们使用的是不同量程。干路上的电流表A1使用量程，分度值为0.1A，读数为1.5A；支路上的电流表A2使用量程，分度值为0.02A，读数为0.3A。 根据并联电路的电流规律可知，通过R2的电流 根据并联电路各支路电压等于电源电压可得，电源电压 根据欧姆定律可得，电阻R1的阻值 14．（本题4分）如图，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中，电压表的示数___________，电流表的示数___________（选填“变大、变小或不变”）。 【答案】 变小 变小 【详解】[1][2]由电路图可知，电阻与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流，电压表测电阻两端的电压。当滑片向端移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据串联分压特点可知电阻两端的电压变大，电源电压不变，根据串联电路的电压特点可知两端的电压变小。根据串联电路电阻的特点，电路的总电阻变大；又因为电源电压不变，根据欧姆定律，可知电路中的电流变小，即电流表的示数变小。 三、作图题（本大题共2小题，每小题3分，共6分） 15．（本题3分）在实践活动中，小华设计了一款用电位器进行调光（电位器实质是一种变阻器）的台灯。图中的A、B、C是电位器的接线柱。请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。要求：当滑片顺时针旋转时，灯泡变暗。 【答案】 【详解】由题意可知，灯泡与电位器串联，滑片顺时针旋转时，灯泡变暗，即电路电流变小，说明电位器接入电路的阻值变大。 若接入A和B，接入电路的电阻是A到滑片之间的电阻片，滑片顺时针转动后，这段电阻的长度变短，电阻变小，不符合要求；若接入A、C，电位器电阻始终为最大值，移动滑片，灯泡亮度不变，不符合要求；若接入B、C，接入电路的电阻是C到滑片之间的电阻片，顺时针转动后电阻变大，灯泡变暗，符合要求。故应将B、C接线柱接入电路。 16．（本题3分）利用图甲所示的电路测量未知电阻Rₓ的阻值，阻值大约为5。请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整.。 【答案】 【详解】电源由两节干电池组成，电源电压约为3V，电压表选择0~3V的量程，电压表和电阻Rx并联。滑动变阻器应按照“一上一下”串联在电路中，由图甲可知，滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，故应把A接线柱接入电路。由欧姆定律可知，通过电阻的最大电流为 故电流表选用小量程，将电流表与电阻Rx串联在电路中。 四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共30分） 17．（本题12分）“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，某小组在实验时所用导体的相关物理量如下表。 编号 长度/m 横截面积/ 材料 电流大小/A a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20 b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08 d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 (1)如图甲所示，该小组同学是通过观察_________来判断电阻大小的。 (2)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_________两根导体，由表中数据可得出结论：其他条件相同时，导体长度越大，电阻越_________。 (3)选用b和c两根导体，是为了探究导体电阻大小是否与_________有关。 (4)实验小组用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图乙所示的电路，闭合开关，灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变暗，说明钨丝的温度升高，电阻_________。 (5)使用如图甲所示的器材做探究实验，电路可能会出现电流过大的现象，你认为可以做出的改进措施是_________。 【答案】(1)电流表示数大小 (2) c、d 大 (3)横截面积 (4)变大 (5)串联一个滑动变阻器/串联一个灯泡 【详解】（1）电源电压一定时，导体电阻越大，电路中电流越小，因此实验通过电流表示数的大小判断电阻大小，属于转换法的应用。 （2）探究电阻与长度的关系时，根据控制变量法，需要保持材料、横截面积相同，只改变长度，因此选择、两根导体；由表中数据，长度更大的导体电流更小，说明其他条件相同时，导体长度越大，电阻越大。 （3） 导体和的长度、材料都相同，只有横截面积不同，因此是探究电阻大小与横截面积的关系。 （4）加热钨丝后灯泡亮度变暗，说明电路电流减小，电源电压不变，由欧姆定律可知，钨丝温度升高，电阻变大。 （5） 防止电流过大，可以在电路中串联一个电阻（滑动变阻器或灯泡），限制电流，保护电路。 18．（本题18分）小红用如图甲所示电路探究“通过导体的电流与电压和电阻的关系”，电源（6V），滑动变阻器（40Ω  1A）。 (1)连接电路时，开关应处于_____________状态。请依据图甲将图乙中的实物电路连接完整______； (2)闭合开关，小红发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转且保持不变，已知导线及各接线柱连接完好，则电路中可能出现的故障是___________； (3)实验时小红设计并记录了如下表格，其中第_____________次实验数据一定不是这次做实验得到的，理由是________________________________________； (4)通过分析表格中有效的数据，可得出结论：_______________________________________； 实验次数 1 2 3 4 5 /V 1 1.5 2 2.5 3 /A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.3 (5)探究电流与电阻的关系时，先用的定值电阻进行实验，闭合开关S，调节滑片P到合适位置，电流表示数如图丙所示，则此时电流大小为____________A，并记录电压表示数。再将的定值电阻依次更换为、、继续探究，移动滑片P，直到电压表示数每次均为_________V，并记录数据； (6)小红还想使用30Ω的电阻继续完成第5次实验，发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表的示数与之前相同，为了让前4次数据有效利用，下列方案可行的是___________（填字母）。 A．将定值电阻两端电压改为 B．将电源改为3节干电池串联 C．在电流表附近串联一个的定值电阻 【答案】(1) 断开 (2)电阻断路 (3) 1 根据串联电路电流规律和欧姆定律可知，第一组数据算出的滑动变阻器接入电路的阻值为50Ω，超过了滑动变阻器的最大阻值（合理即可） (4)当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (5) 0.4 2 (6)B 【详解】（1）为了保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 根据图甲，滑动变阻器串联在电路中，滑片右移电阻变大，滑动变阻器按一上一下接入电路，所以应将滑动变阻器左下接线柱接入电路。 （2）电流表无偏转说明电路断路，电压表有明显偏转且不变，说明电压表两端能连通电源两极，故障就是和电压表并联的定值电阻R发生了断路。 （3）由表格数据可算出定值电阻阻值为 第1次实验时电流0.1A，滑动变阻器需要的阻值 超过了滑动变阻器40Ω的最大阻值，因此该组数据不可能得到。 （4）表格有效数据中，电阻保持10Ω不变，导体两端电压增大为原来的几倍，电流也随之增大为原来的几倍，符合电阻一定时电流与电压的正比关系。 （5）电流表选用0~0.6A量程，分度值0.02A，指针指向0.4A； 5Ω电阻、电流0.4A时，根据，定值电阻两端控制的电压为，探究电流与电阻关系时，需要控制定值电阻两端电压保持2V不变。 （6）A．将定值电阻电压改为3V，前4次实验的控制电压就变成了2V，改变控制电压后前4组数据失效，不符合“前4次数据有效利用”的要求，故A不符合题意； B．3节干电池总电压为4.5V，控制定值电阻电压为2V时，滑动变阻器需要分压2.5V，串联分压得所需滑动变阻器阻值为，小于滑动变阻器最大40Ω，可以完成实验，且前4次的控制电压仍为2V，数据有效，故B符合题意； C．为了能完成这次实验，滑动变阻器的最小电阻为，即 解得滑动变阻器的最大电阻为，若要完成本次实验，仅在电流表附近串联10Ω定值电阻时，滑动变阻器与串联电阻的总最大阻值为 无法满足实验要求，故C不符合题意。 故选B。 五、计算题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 19．（本题9分）如图所示，，小灯泡的规格为“，”，电源电压保持不变。（不考虑灯丝电阻变化） (1)当开关、都断开，闭合时，小灯泡正常发光，求电源电压； (2)当开关、、都闭合时，电流表示数变为，求的阻值； (3)求该电路最大电阻值是多少？（结果保留一位小数） 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）当开关S1、S2都断开，S3闭合时，R1与小灯泡L串联，小灯泡正常发光，则电路电流 灯泡两端电压，由欧姆定律可得，R1两端电压 串联电路总电压等于各部分电压之和，则电源电压 （2）当开关S1、S2、S3都闭合时，小灯泡L短路，R1与R2并联，电流表测干路电流，即，由并联电路电压的特点可知， 根据欧姆定律可得，通过R1的电流 并联电路干路电流等于各支路电流之和，则通过R2的电流 由欧姆定律可得，R2的阻值 （3）不考虑灯丝电阻变化，由欧姆定律可得小灯泡的电阻为 根据电阻串、并联的特点：串联总电阻大于任意一个串联分电阻，并联总电阻小于任意一个并联分电阻，因此通路状态下，电路最大电阻由电阻R2和L串联得到，此时电路最大总电阻为 20．（本题9分）快递站会使用如图甲所示的智能快递分拣机器人分拣快递，机器人根据快递信息将快递分类。如图乙所示是快递重力分拣识别电路的简化图，其中R1为保护电阻，R2为力敏电阻，力敏电阻R2的阻值随压力变化关系如图丙所示。装载货物后，机器人根据电流表反映的信息识别快件需要运送的区域。已知电源电压恒为18V，R1=20Ω，电流表的量程为0~0.6A。求： (1)空载时，电流表示数？ (2)当电路中电流为0.3A，求货物重多少？ (3)为保证电路安全，该机器人一次最多能承载多重的快递？ 【答案】(1)0.15A (2)30N (3)100N 【详解】（1）由图乙可知，R1与R2串联，电流表测量电路电流。空载时，力敏电阻受到的压力为0，由图丙可得此时力敏电阻阻值。根据串联电阻规律，电路总电阻 根据欧姆定律可知，此时电路中的电流，即电流表示数 （2）当电路电流时，根据欧姆定律可得此时电路的总电阻 此时力敏电阻的阻值 由图丙可知，力敏电阻阻值为40Ω时对应压力，货物重力等于压力，因此 （3）电流表量程为0~0.6A，因此电路最大安全电流；力敏电阻阻值随压力增大而减小，最大电流对应最大承载重力。根据欧姆定律，电路最小总电阻 此时力敏电阻的最小阻值 由图丙可知，力敏电阻阻值为10Ω的对应最大压力，即最大承载货物重力 学科网（北京）股份有限公司14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级全一册物理单元自测 第十二章 欧姆定律·基础通关 建议用时：60分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．（本题3分）如图是铅笔的各组成部分，其中通常情况下属于导体的是（　　） A．金属套，橡皮 B．木质笔杆，橡皮 C．金属套，石墨笔芯 D．木质笔杆，石墨笔芯 2．（本题3分）如图为常用的铝芯导线，铝芯由多股铝线组成，外包一层绝缘皮。下列方法中，能减小铝芯导线电阻的是（　　） A．减小导线两端的电压 B．减小导线中的电流 C．抽去导线中的几根铝线 D．减小导线的长度 3．（本题3分）在“设计制作调光灯”的实践活动中，同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源（电压不变）等器材设计了如图所示的四种方案（导线夹、曲别针和铅笔芯均接触良好），当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，小灯泡的亮度变化最大（即总电阻变化最大）的是（　　） A．B．C． D． 4．（本题3分）关于欧姆定律，下列说法正确的是（     ） A．加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关 5．（本题3分）图甲是小明探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图，分别采用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行多次实验。图乙是他根据实验数据描绘出的I-R关系图像。若电源电压为4.5V，为了顺利完成探究过程，滑动变阻器的阻值至少为多少（　　） A．12.5Ω B．25Ω C．30Ω D．50Ω 6．（本题3分）如图所示，是A、B两个电阻器的U﹣I图像，由图像中信息可知（     ） A．从图像可知，RA>RB B．对同一电阻器而言，电流与电压成反比 C．若A、B串联，IA<IB D．若A、B并联在2V的电源上，干路电流为0.6A 7．（本题3分）如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置。弯月形的电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器。金属滑片P是杠杆的一端。下列说法正确的是（     ） A．和R在电路中是并联的 B．油面增高，R两端的电压越大 C．油面增高，流过R的电流越大 D．该电路中的油量表可用电流表改装 8．（本题3分）关于“探究电流跟电阻的关系”和“测定定值电阻的阻值”两个实验，说法中正确的是（     ） A．两个实验的电路图是相同的 B．两个实验所采用的研究方法是相同的 C．两个实验多次测量的目的是相同的 D．两个实验中使用滑动变阻器的目的是相同的 9．（本题3分）如图所示是同学们设计的“电阻测量盒”，内有电源（电压不变且未知）、阻值已知的定值电阻R0、开关和电流表，并引出两根导线到盒外。将盒外的两根导线分别与待测电阻Rx的两端相连，根据开关闭合、断开时电流表的示数，可以算出Rx的阻值。设计的盒内电路图，其中不符合要求的是（     ） A．B．C．D． 10．（本题3分）小明有一个可以显示水温的“智能水杯”。为了研究“智能水杯”内部的电路，老师准备了恒压电源、开关、导线若干、定值电阻、热敏电阻、电流表和电压表，小明在其中选择部分器材设计了如图甲所示的电路来模拟“智能水杯”的功能。其中热敏电阻的阻值随温度变化关系如图乙所示，图中电表的示数可以反映温度的高低。开关闭合后，关于这个电路的说法正确的是（   ） A．热敏电阻温度越高，热敏电阻阻值越大 B．热敏电阻温度越低，热敏电阻阻值越大 C．热敏电阻温度越高，图中电表的示数越小 D．热敏电阻温度越高，两端的电压越小 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共16分） 11．（本题4分）周南中学120周年校庆进行了无人机表演。制造无人机用到的芯片是___________材料。操纵无人机飞行的“调速”手柄，可改变无人机飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的、调节电路中电流的电路元件实质是一个___________。 12．（本题4分）小方在“伏安法测量未知电阻”实验时设计了如图所示的电路图，小辉看到后觉得实验还有不足之处，还应该在电路中增加一个______，这样改进的目的是______。 13．（本题4分）如图甲，定值电阻R2的阻值为10Ω。闭合开关，电流表A1、A2的指针偏转均如图乙所示，则电流表A2的读数为__________A。R1的阻值为________Ω。 14．（本题4分）如图，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中，电压表的示数___________，电流表的示数___________（选填“变大、变小或不变”）。 三、作图题（本大题共2小题，每小题3分，共6分） 15．（本题3分）在实践活动中，小华设计了一款用电位器进行调光（电位器实质是一种变阻器）的台灯。图中的A、B、C是电位器的接线柱。请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。要求：当滑片顺时针旋转时，灯泡变暗。 16．（本题3分）利用图甲所示的电路测量未知电阻Rₓ的阻值，阻值大约为5。请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整。 四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共30分） 17．（本题12分）“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，某小组在实验时所用导体的相关物理量如下表。 编号 长度/m 横截面积/ 材料 电流大小/A a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20 b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08 d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 (1)如图甲所示，该小组同学是通过观察_________来判断电阻大小的。 (2)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_________两根导体，由表中数据可得出结论：其他条件相同时，导体长度越大，电阻越_________。 (3)选用b和c两根导体，是为了探究导体电阻大小是否与_________有关。 (4)实验小组用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图乙所示的电路，闭合开关，灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变暗，说明钨丝的温度升高，电阻_________。 (5)使用如图甲所示的器材做探究实验，电路可能会出现电流过大的现象，你认为可以做出的改进措施是_________。 18．（本题18分）小红用如图甲所示电路探究“通过导体的电流与电压和电阻的关系”，电源（6V），滑动变阻器（40Ω  1A）。 (1)连接电路时，开关应处于_____________状态。请依据图甲将图乙中的实物电路连接完整______； (2)闭合开关，小红发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转且保持不变，已知导线及各接线柱连接完好，则电路中可能出现的故障是___________； (3)实验时小红设计并记录了如下表格，其中第_____________次实验数据一定不是这次做实验得到的，理由是________________________________________； (4)通过分析表格中有效的数据，可得出结论：_______________________________________； 实验次数 1 2 3 4 5 /V 1 1.5 2 2.5 3 /A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.3 (5)探究电流与电阻的关系时，先用的定值电阻进行实验，闭合开关S，调节滑片P到合适位置，电流表示数如图丙所示，则此时电流大小为____________A，并记录电压表示数。再将的定值电阻依次更换为、、继续探究，移动滑片P，直到电压表示数每次均为_________V，并记录数据； (6)小红还想使用30Ω的电阻继续完成第5次实验，发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表的示数与之前相同，为了让前4次数据有效利用，下列方案可行的是___________（填字母）。 A．将定值电阻两端电压改为 B．将电源改为3节干电池串联 C．在电流表附近串联一个的定值电阻 五、计算题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 19．（本题9分）如图所示，，小灯泡的规格为“，”，电源电压保持不变。（不考虑灯丝电阻变化） (1)当开关、都断开，闭合时，小灯泡正常发光，求电源电压； (2)当开关、、都闭合时，电流表示数变为，求的阻值； (3)求该电路最大电阻值是多少？（结果保留一位小数） 20．（本题9分）快递站会使用如图甲所示的智能快递分拣机器人分拣快递，机器人根据快递信息将快递分类。如图乙所示是快递重力分拣识别电路的简化图，其中R1为保护电阻，R2为力敏电阻，力敏电阻R2的阻值随压力变化关系如图丙所示。装载货物后，机器人根据电流表反映的信息识别快件需要运送的区域。已知电源电压恒为18V，R1=20Ω，电流表的量程为0~0.6A。求： (1)空载时，电流表示数？ (2)当电路中电流为0.3A，求货物重多少？ (3)为保证电路安全，该机器人一次最多能承载多重的快递？ 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级全一册物理单元自测 第十二章 欧姆定律·基础通关 建议用时：60分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 1．（本题3分）如图是铅笔的各组成部分，其中通常情况下属于导体的是（　　） A．金属套，橡皮 B．木质笔杆，橡皮 C．金属套，石墨笔芯 D．木质笔杆，石墨笔芯 2．（本题3分）如图为常用的铝芯导线，铝芯由多股铝线组成，外包一层绝缘皮。下列方法中，能减小铝芯导线电阻的是（　　） A．减小导线两端的电压 B．减小导线中的电流 C．抽去导线中的几根铝线 D．减小导线的长度 3．（本题3分）在“设计制作调光灯”的实践活动中，同学们用相同的铅笔芯、曲别针、导线夹、电源（电压不变）等器材设计了如图所示的四种方案（导线夹、曲别针和铅笔芯均接触良好），当曲别针从铅笔芯的一端滑动到另一端时，小灯泡的亮度变化最大（即总电阻变化最大）的是（　　） A．B．C． D． 4．（本题3分）关于欧姆定律，下列说法正确的是（     ） A．加在导体两端的电压越大，导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流无关 5．（本题3分）图甲是小明探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图，分别采用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行多次实验。图乙是他根据实验数据描绘出的I-R关系图像。若电源电压为4.5V，为了顺利完成探究过程，滑动变阻器的阻值至少为多少（　　） A．12.5Ω B．25Ω C．30Ω D．50Ω 6．（本题3分）如图所示，是A、B两个电阻器的U﹣I图像，由图像中信息可知（     ） A．从图像可知，RA>RB B．对同一电阻器而言，电流与电压成反比 C．若A、B串联，IA<IB D．若A、B并联在2V的电源上，干路电流为0.6A 7．（本题3分）如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置。弯月形的电阻R与金属滑片P构成一个滑动变阻器。金属滑片P是杠杆的一端。下列说法正确的是（     ） A．和R在电路中是并联的 B．油面增高，R两端的电压越大 C．油面增高，流过R的电流越大 D．该电路中的油量表可用电流表改装 8．（本题3分）关于“探究电流跟电阻的关系”和“测定定值电阻的阻值”两个实验，说法中正确的是（     ） A．两个实验的电路图是相同的 B．两个实验所采用的研究方法是相同的 C．两个实验多次测量的目的是相同的 D．两个实验中使用滑动变阻器的目的是相同的 9．（本题3分）如图所示是同学们设计的“电阻测量盒”，内有电源（电压不变且未知）、阻值已知的定值电阻R0、开关和电流表，并引出两根导线到盒外。将盒外的两根导线分别与待测电阻Rx的两端相连，根据开关闭合、断开时电流表的示数，可以算出Rx的阻值。设计的盒内电路图，其中不符合要求的是（     ） A．B．C．D． 10．（本题3分）小明有一个可以显示水温的“智能水杯”。为了研究“智能水杯”内部的电路，老师准备了恒压电源、开关、导线若干、定值电阻、热敏电阻、电流表和电压表，小明在其中选择部分器材设计了如图甲所示的电路来模拟“智能水杯”的功能。其中热敏电阻的阻值随温度变化关系如图乙所示，图中电表的示数可以反映温度的高低。开关闭合后，关于这个电路的说法正确的是（   ） A．热敏电阻温度越高，热敏电阻阻值越大 B．热敏电阻温度越低，热敏电阻阻值越大 C．热敏电阻温度越高，图中电表的示数越小 D．热敏电阻温度越高，两端的电压越小 二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共16分） 11．（本题4分）周南中学120周年校庆进行了无人机表演。制造无人机用到的芯片是___________材料。操纵无人机飞行的“调速”手柄，可改变无人机飞行的速度，与这个“调速”手柄联动的、调节电路中电流的电路元件实质是一个___________。 12．（本题4分）小方在“伏安法测量未知电阻”实验时设计了如图所示的电路图，小辉看到后觉得实验还有不足之处，还应该在电路中增加一个______，这样改进的目的是______。 13．（本题4分）如图甲，定值电阻R2的阻值为10Ω。闭合开关，电流表A1、A2的指针偏转均如图乙所示，则电流表A2的读数为__________A。R1的阻值为________Ω。 14．（本题4分）如图，电源电压不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中，电压表的示数___________，电流表的示数___________（选填“变大、变小或不变”）。 三、作图题（本大题共2小题，每小题3分，共6分） 15．（本题3分）在实践活动中，小华设计了一款用电位器进行调光（电位器实质是一种变阻器）的台灯。图中的A、B、C是电位器的接线柱。请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。要求：当滑片顺时针旋转时，灯泡变暗。 16．（本题3分）利用图甲所示的电路测量未知电阻Rₓ的阻值，阻值大约为5。请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙的实验电路连接完整。 四、实验题（本大题共2小题，每空2分，共30分） 17．（本题12分）“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，某小组在实验时所用导体的相关物理量如下表。 编号 长度/m 横截面积/ 材料 电流大小/A a 0.5 0.4 锰铜合金 0.20 b 0.5 0.4 镍铬合金 0.16 c 0.5 0.2 镍铬合金 0.08 d 1.0 0.2 镍铬合金 0.04 (1)如图甲所示，该小组同学是通过观察_________来判断电阻大小的。 (2)要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用_________两根导体，由表中数据可得出结论：其他条件相同时，导体长度越大，电阻越_________。 (3)选用b和c两根导体，是为了探究导体电阻大小是否与_________有关。 (4)实验小组用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图乙所示的电路，闭合开关，灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变暗，说明钨丝的温度升高，电阻_________。 (5)使用如图甲所示的器材做探究实验，电路可能会出现电流过大的现象，你认为可以做出的改进措施是_________。 18．（本题18分）小红用如图甲所示电路探究“通过导体的电流与电压和电阻的关系”，电源（6V），滑动变阻器（40Ω  1A）。 (1)连接电路时，开关应处于_____________状态。请依据图甲将图乙中的实物电路连接完整______； (2)闭合开关，小红发现无论怎样调节滑动变阻器，电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转且保持不变，已知导线及各接线柱连接完好，则电路中可能出现的故障是___________； (3)实验时小红设计并记录了如下表格，其中第_____________次实验数据一定不是这次做实验得到的，理由是________________________________________； (4)通过分析表格中有效的数据，可得出结论：_______________________________________； 实验次数 1 2 3 4 5 /V 1 1.5 2 2.5 3 /A 0.10 0.15 0.20 0.25 0.3 (5)探究电流与电阻的关系时，先用的定值电阻进行实验，闭合开关S，调节滑片P到合适位置，电流表示数如图丙所示，则此时电流大小为____________A，并记录电压表示数。再将的定值电阻依次更换为、、继续探究，移动滑片P，直到电压表示数每次均为_________V，并记录数据； (6)小红还想使用30Ω的电阻继续完成第5次实验，发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使电压表的示数与之前相同，为了让前4次数据有效利用，下列方案可行的是___________（填字母）。 A．将定值电阻两端电压改为 B．将电源改为3节干电池串联 C．在电流表附近串联一个的定值电阻 五、计算题（本大题共2小题，每小题9分，共18分） 19．（本题9分）如图所示，，小灯泡的规格为“，”，电源电压保持不变。（不考虑灯丝电阻变化） (1)当开关、都断开，闭合时，小灯泡正常发光，求电源电压； (2)当开关、、都闭合时，电流表示数变为，求的阻值； (3)求该电路最大电阻值是多少？（结果保留一位小数） 20．（本题9分）快递站会使用如图甲所示的智能快递分拣机器人分拣快递，机器人根据快递信息将快递分类。如图乙所示是快递重力分拣识别电路的简化图，其中R1为保护电阻，R2为力敏电阻，力敏电阻R2的阻值随压力变化关系如图丙所示。装载货物后，机器人根据电流表反映的信息识别快件需要运送的区域。已知电源电压恒为18V，R1=20Ω，电流表的量程为0~0.6A。求： (1)空载时，电流表示数？ (2)当电路中电流为0.3A，求货物重多少？ (3)为保证电路安全，该机器人一次最多能承载多重的快递？ 学科网（北京）股份有限公司4 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $