2.6 战国时期的社会变革 导学案2026-2027学年统编版七年级历史上册

2026-08-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第6课 战国时期的社会变革
类型 学案-导学案
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 69 KB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
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来源 学科网

摘要:

该初中历史导学案聚焦战国时期社会变革,涵盖战国七雄格局、商鞅变法及都江堰水利工程等核心内容。通过课前预习夯实基础,课中探究突破生产力与社会制度变革逻辑等难点,课后巩固分层训练,构建从基础到深化的学习支架。 资料以唯物史观为指导,分析铁农具与牛耕推广对社会转型的推动,结合时空观念明确战国七雄地理位置与战役影响。探究问题设计注重历史解释,如商鞅变法成功原因分析,习题分层训练兼顾基础与提升,助力学生自主学习与核心素养培养。

内容正文:

第6课 战国时期的社会变革 导学案 学习目标 识记战国七雄的名称、地理位置与著名战役,掌握铁农具和牛耕推广的影响,熟记商鞅变法的背景、内容及历史意义,了解都江堰水利工程的修建与作用。 理解战国时期变法运动的时代背景,认识改革对社会进步的推动作用,初步掌握春秋战国社会制度变革的核心规律。 重点难点 重点:战国七雄的格局、商鞅变法的主要内容与历史影响、都江堰的历史价值。 难点:理解铁农具与牛耕推广推动生产力发展,进而引发社会制度变革的内在逻辑;分析商鞅变法得以成功的原因,明晰战国变法运动推动奴隶社会向封建社会转型的历史进程。 学习过程 课前预习案 ★任务一: 课前预习案(自主学习,夯实基础) 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 知识点1 战国七雄 1. 东周分为________和________两个时期,春秋过后,我国进入战国时期,战国时期的起止时间是________年—________年。 2. 战国初年,晋国被________、________、________三家大夫瓜分,齐国由大夫________取代,这一事件史称“三家分晋、田氏代齐”,奠定了战国七雄的格局。 3. 战国七雄是指________、________、________、________、________、________、________七个实力强大的诸侯国。其中地理位置最西的是________,最东的是________,最北的是________,最南的是________。 4. 战国时期的战争以________为主要特点,不再以争霸为目的,而是以________、________为目标,战争规模更大、兵力更多、持续时间更长,破坏性更强。 5. 战国时期著名的战役有:________(齐魏之间,孙膑围魏救赵)、________(齐魏之间,减灶诱敌)、________(秦赵之间,纸上谈兵,此战之后东方六国再也无力抵御秦国的进攻)。 6. ________之战是战国时期规模最大、最惨烈的战役,此战极大削弱了赵国实力,为秦国统一全国奠定了军事基础。 知识点2 变法风潮与商鞅变法 1. 战国时期社会生产力显著提高的根本原因是________和________的广泛推广。 2. 春秋时期,我国开始出现铁农具,到________时期,铁农具和牛耕得到大范围推广。________的推广是农业生产史上的一次革命,大大提高了农业生产效率。 3. 生产力的发展,使得________制度逐步瓦解,________土地私有制逐渐确立,新兴________阶级势力增强,他们要求确立新的政治经济秩序,富国强兵,由此掀起了各国变法改革的浪潮。 4. 战国时期各国变法的根本目的是________,在兼并战争中占据优势地位。其中成效最大、最彻底的变法是________。 5. 商鞅变法开始于________年,在秦国国君________的支持下开展变法。 6. 商鞅变法的政治措施:确立________,由国君直接派官吏治理,加强中央集权;废除________的世袭特权;改革________制度,加强对人民的管控;严明法度,禁止私斗。 7. 商鞅变法的经济措施:废除________制,允许土地自由买卖,确立封建土地私有制;鼓励________,生产粮食、布帛多的人可以免除________;统一________,便利了经济交流。 8. 商鞅变法的军事措施:奖励________,对有军功者授予________并赏赐________,极大提高了秦军的战斗力。 9. 商鞅变法的影响:使秦国________、________,一跃成为战国后期最强盛的诸侯国,为以后秦国________奠定了坚实的基础。 10. 商鞅变法体现的治国思想属于________家思想,该学派主张法治、改革、中央集权。 知识点3 造福千秋的都江堰 1. 战国后期,________国蜀郡郡守________主持修建了都江堰水利工程。 2. 都江堰修建于________流域,是一座综合性的________工程,兼具________、________、水运等多重功能。 3. 都江堰由________和________两大系统工程构成,主体工程巧妙利用地势,无坝引水,自流灌溉。 4. 都江堰建成后,解决了成都平原的水患问题,灌溉了大片农田,使成都平原成为“________”。 5. 都江堰至今仍发挥着重要作用,是________时期规模最大、效益最好、沿用至今的水利工程,充分体现了古代劳动人民的智慧。 课中探究案 ★任务二(合作探究,突破重难点) 探究一 战国时期战争与春秋时期战争的差异 1. 战争目的:春秋战争以________为核心,争夺霸主地位;战国战争以________为核心,消灭他国、统一全国。 2. 战争规模:春秋战争规模________,参战兵力少、持续时间短;战国战争规模________,参战兵力数十万、持续时间久、伤亡惨重。 3. 战争性质:春秋战争属于________性质的争霸战争;战国战争属于________性质的兼并战争。 4. 历史影响:春秋战争推动大国崛起,加速民族交融;战国战争逐步________诸侯国数量,为________奠定基础。 探究二 生产力变革推动社会制度变革 1. 原始社会末期到春秋时期,农业生产工具主要是________、________,生产效率低下,土地归国家所有,实行________制。 2. 战国时期,________、________推广,生产效率大幅提升,大量荒地被开垦,私田大量出现,奴隶主贵族逐渐转变为________,奴隶转变为________。 3. 私田出现后,________制度逐步瓦解,新兴地主阶级为维护自身利益,要求废除旧制度,确立________制度。 4. 各国变法的本质是确立________的统治地位,确立________土地私有制,实现从________社会向________社会的转型。 探究三 深度解析商鞅变法 1. 商鞅变法的背景:经济上,________推广,生产力发展,井田制瓦解;政治上,________阶级崛起,要求变革旧制度;军事上,战国兼并战争激烈,各国急需________。 2. 商鞅变法中,直接触动旧贵族利益的措施是________、________,这也是商鞅最终被处死的主要原因。 3. 有利于加强中央对地方管控的措施是________,该制度被后世王朝沿用,影响深远。 4. 有利于促进农业生产、增加国家赋税收入的措施是________、________。 5. 有利于提高军队战斗力、打造强军的措施是________。 6. 商鞅变法成功的原因:根本原因是________;客观原因是________支持变法,变法措施全面彻底;主观原因是商鞅________、不畏权贵、严格执法。 7. 商鞅变法的启示:________是社会发展的动力;改革要顺应________;改革往往伴随阻力,需要坚定的决心与毅力。 探究四 都江堰的工程智慧与历史价值 1. 都江堰修建的自然背景:成都平原岷江流域________灾害频发,雨季江水泛滥,旱季农田缺水。 2. 都江堰工程设计的巧妙之处:依托自然地形,________引水、________排沙、________控水,无需修建大坝,因地制宜、顺势而为,体现了________的治水理念。 3. 都江堰的历史价值:彻底解决了成都平原的________问题,保障了农业生产;造就了“天府之国”,推动了________地区经济发展;工程设计科学,沿用两千多年,是中国古代________工程的典范。 4. 结合战国时代背景,都江堰的修建与商鞅变法的共同作用是________,为秦国崛起和统一全国提供了保障。 探究五 战国时期社会变革的整体认知 1. 战国时期社会变革的核心动力是________的发展。 2. 变革的主要表现:经济上,________瓦解,封建土地私有制确立;政治上,各国推行________,确立封建制度;军事上,兼并战争频繁,逐步走向统一;水利上,大型水利工程修建,推动农业发展。 3. 变革的历史趋势:________逐步瓦解,________逐步确立,国家由分裂走向________。 4. 战国时期的社会变革是中国历史上一次重要的________转型,为秦汉大一统局面的形成奠定了政治、经济、军事基础。 课后巩固案 ★任务三(分层训练,深化提升) 班级:________ 姓名:________ 得分:________ (一)基础填空题 1. 战国七雄中,瓜分晋国的三个诸侯国是________、________、________。 2. 战国时期生产力飞跃的核心标志是________和________的推广。 3. 商鞅变法中,确立封建土地私有制的关键措施是________。 4. 秦国成为战国最强诸侯国的根本原因是________。 5. 都江堰的修建者是________,该工程使________成为天府之国。 6. 长平之战的交战双方是________和________。 7. 商鞅变法的思想渊源是________家思想。 (二)单项选择题(填空填写选项字母) 1. 下列不属于战国七雄的是(________)A.晋国 B.齐国 C.秦国 D.楚国 2. 战国时期各国变法的根本目的是(________)A.废除旧贵族特权 B.富国强兵 C.发展农业生产 D.改善民生 3. 商鞅变法中,对后世地方行政制度影响最深远的措施是(________)A.奖励耕织 B.奖励军功 C.确立县制 D.废除井田制 4. 都江堰水利工程的主要功能不包括(________)A.防洪 B.灌溉 C.发电 D.水运 5. 战国时期社会制度发生根本变革的原因是(________)A.战争频繁 B.生产力发展 C.各国变法 D.水利工程修建 参考答案 (一)课前预习案答案 知识点1 战国七雄 1. 春秋;战国;公元前475;公元前221 2. 韩;赵;魏;田氏 3. 齐;楚;燕;韩;赵;魏;秦;秦;齐;燕;楚 4. 兼并战争;消灭敌国;统一全国 5. 桂陵之战;马陵之战;长平之战 6. 长平 知识点2 变法风潮与商鞅变法 1. 铁农具;牛耕 2. 战国;牛耕 3. 井田;封建;地主 4. 富国强兵;商鞅变法 5. 公元前356;秦孝公 6. 县制;宗室贵族;户籍 7. 井田;耕织;徭役;度量衡 8. 军功;爵位;土地 9. 国力大增;军队战斗力提高;统一全国 10. 法 知识点3 造福千秋的都江堰 1. 秦;李冰 2. 岷江;防洪灌溉;防洪;灌溉 3. 鱼嘴;宝瓶口 4. 天府之国 5. 战国 (二)课中探究案答案 探究一 战国时期战争与春秋时期战争的差异 1. 争霸;兼并统一 2. 小;大 3. 奴隶主争霸;封建兼并 4. 减少;国家统一 探究二 生产力变革推动社会制度变革 1. 石器;木器;井田 2. 铁农具;牛耕;地主;农民 3. 井田;封建 4. 地主阶级;封建;奴隶;封建 探究三 深度解析商鞅变法 1. 铁农具、牛耕;新兴地主;富国强兵 2. 废除贵族世袭特权;奖励军功 3. 确立县制 4. 废除井田制,允许土地自由买卖;鼓励耕织 5. 奖励军功 6. 顺应历史发展潮流;秦孝公;勇于改革 7. 改革;历史潮流 探究四 都江堰的工程智慧与历史价值 1. 水旱 2. 自流;自动;按需;因地制宜、道法自然 3. 水旱灾害;四川;水利 4. 促进秦国经济发展,增强秦国国力 探究五 战国时期社会变革的整体认知 1. 生产力 2. 井田制;变法改革 3. 奴隶制度;封建制度;统一 4. 社会制度 (三)当堂检测答案 基础填空题 1. 韩;赵;魏 2. 铁农具;牛耕 3. 废除井田制,允许土地自由买卖 4. 商鞅变法 5. 李冰;成都平原 6. 秦国;赵国 7. 法 单项选择题 1. A 2. B 3. C 4. C 5. B 学科网(北京)股份有限公司1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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