1.观潮 第一课时（学习任务单）语文统编版（五四制）四年级上册

《观潮》第一课时学习任务单

班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________

学习任务一：创设情景，导入新课

1.刚才视频中那排山倒海、惊天动地的景象是什么？你们看到了什么？听到了什么？

                                                                                

                                                                                

2.“观”是什么意思？“潮”又是指什么？题目告诉我们这篇文章主要写的是什么？

                                                                                

                                                                                

3.聆听背景介绍，产生对钱塘江大潮的向往之情。
4.如果你此刻就站在海塘大堤上，面对这样的大潮，你的心情会怎样？你会发出怎样的感叹？

                                                                                

                                                                                

5.欣赏图片，闭眼想象，分享自己的观潮心情。

 

学习任务二：交流预习，检查字词

1.自由朗读课文，圈画生字新词，尝试自学。
2.参与开火车读、齐读等活动，纠正字音，掌握多音字。
3.观察教师范写，在田字格中认真练习书写难字。

4.课文中出现了很多四字词语，比如“人山人海”、“人声鼎沸”、“浩浩荡荡”、“山崩地裂”。谁能用自己的话说说这些词语的意思？或者举个例子说明？

                                                                                

                                                                                

5.完成句子：节日的广场上______，大家______地庆祝着胜利。

6.除了课文中的词，你还知道哪些描写人多或声音大的词语吗？

                                                                                

                                                                                

 

学习任务三：整体感知，理清脉络

1.默读课文，圈画出表示时间的词语，理清文章脉络。
2.课文哪几个自然段写了“潮来前”的景象？哪几个自然段写了“潮来时”？哪几个自然段写了“潮头过后”？

                                                                                

                                                                                

3.如果用简单的词语概括这三个部分的内容，你会用什么词？

                                                                                

                                                                                

 

学习任务四：品读共赏，感悟文章

1.默读潮来前段落，圈画描写江面和人群的词句，体会动静对比。

2.“横卧”一词让你想到了什么？“蒙蒙的薄雾”给江面增添了什么感觉？

                                                                                

                                                                                

3.虽然江面平静，但大堤上的人们在做什么？找出描写人群的词语。