第13练 第二节 学前儿童常见的心理卫生问题 《学前儿童卫生保健》 （高教版第二版） 贵州 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第13练，内容是第二节 学前儿童常见的心理卫生问题。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第13练 第二节 学前儿童常见的心理卫生问题 一、单选题 1. 梦游发作时的表现是（　　） A. 突然哭喊出声，表情恐惧，全身出汗 B. 面部表情呆滞，神态迷茫，难以唤醒 C. 大声说梦话，手舞足蹈 D. 两眼直视，从床上坐起 2. 康纳多动症评分量表的总分达到（　　）就有多动症可能 A. 10分 B. 20分 C. 15分 D. 25分 3. 智力落后是指智力测验所测查出来的智商低于（　　） A. 70 B. 80 C. 90 D. 100 4. 关于学前儿童孤独症，下列说法正确的是（　　） A. 一般在5岁后发病，女孩明显多于男孩 B. 发病与遗传等生物因素无关 C. 兴趣范围广泛，行为方式灵活多变 D. 一般在3岁前发病，男孩明显多于女孩 二、多选题 5. 学前儿童暴怒发作的表现包括（　　） A. 大声哭闹 B. 摔东西 C. 冷静讲道理 D. 在地上打滚 6. 根据智商，智力落后可分为（　　） A. 轻度 B. 中度 C. 重度 D. 极重度 7. 学前儿童夜惊的原因包括（　　） A. 离开亲人到陌生环境 B. 睡前听了轻松愉快的音乐 C. 受到成人的严厉责备 D. 睡前看了惊险电影或听了情节紧张的故事 三、判断题 8. 对于夜惊的学前儿童，一般不需药物治疗，主要从解除产生夜惊的心理诱因和改变不良环境因素入手。（　　） 9. 发现学前儿童玩弄生殖器时，应冷静地予以制止，正确诱导，切忌惩罚、羞辱、讥笑和恐吓孩子。（　　） 10. 三四岁的学前儿童常把想象的东西当作现实存在的东西，这是有意说谎。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第13练，内容是第二节 学前儿童常见的心理卫生问题。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第13练 第二节 学前儿童常见的心理卫生问题 一、单选题 1. 梦游发作时的表现是（　　） A. 突然哭喊出声，表情恐惧，全身出汗 B. 面部表情呆滞，神态迷茫，难以唤醒 C. 大声说梦话，手舞足蹈 D. 两眼直视，从床上坐起 【答案】B 【解析】梦游是在睡眠状态中起床行走，做一些穿衣、开门、来回走动、搬动杂物等简单或复杂动作，可持续几分钟至半小时。梦游发作时面部表情呆滞，神态迷茫，难以唤醒，醒后对夜间行为多不能回忆。夜惊则表现为睡眠中突然哭喊出声、两眼直视、心跳加快等。 2. 康纳多动症评分量表的总分达到（　　）就有多动症可能 A. 10分 B. 20分 C. 15分 D. 25分 【答案】C 【解析】判别学前儿童是否有多动症要特别慎重。康纳多动症评分量表是国际上使用最普遍的一种量表，专门为教师和家长判别多动症儿童而设计。记分方法：无=0，有点=1，多=2，很多=3，总分15分或15分以上者就有多动症可能，分数越高则可能性越大。 3. 智力落后是指智力测验所测查出来的智商低于（　　） A. 70 B. 80 C. 90 D. 100 【答案】A 【解析】智力落后又称精神发育迟缓，智力测验所测查出来的智商低于70（正常儿童在100左右）为智力落后。根据智商，可以将智力落后分为轻度、中度、重度和极重度四个等级，“弱智”一词一般指轻度和中度智力落后。 4. 关于学前儿童孤独症，下列说法正确的是（　　） A. 一般在5岁后发病，女孩明显多于男孩 B. 发病与遗传等生物因素无关 C. 兴趣范围广泛，行为方式灵活多变 D. 一般在3岁前发病，男孩明显多于女孩 【答案】D 【解析】孤独症也叫自闭症，学前儿童一般在3岁前就发病，男孩明显多于女孩。其典型特征是性情孤僻，有的表情淡漠、行为迟钝；有的表现为严重的语言障碍，不愿与人交往；其兴趣范围狭窄，行为方式刻板僵硬，出现智力和认知缺陷。 二、多选题 5. 学前儿童暴怒发作的表现包括（　　） A. 大声哭闹 B. 摔东西 C. 冷静讲道理 D. 在地上打滚 【答案】ABD 【解析】学前儿童暴怒发作是指自己的要求或欲望得不到满足、受到挫折时，出现的大声哭闹、摔东西、在地上打滚、自残（如撞头、拽头发）等发泄怒气的过激行为。矫正时学前儿童发作时采取“冷处理”，安静时讲道理。 6. 根据智商，智力落后可分为（　　） A. 轻度 B. 中度 C. 重度 D. 极重度 【答案】ABCD 【解析】智力落后又称精神发育迟缓，智力测验所测查出来的智商低于70（正常儿童在100左右）为智力落后。根据智商，可以将智力落后分为轻度、中度、重度和极重度四个等级，“弱智”一词一般指轻度和中度智力落后。 7. 学前儿童夜惊的原因包括（　　） A. 离开亲人到陌生环境 B. 睡前听了轻松愉快的音乐 C. 受到成人的严厉责备 D. 睡前看了惊险电影或听了情节紧张的故事 【答案】ACD 【解析】学前儿童夜惊多由心理因素引起，如离开亲人到陌生环境，受到成人的严厉责备，睡前看了惊险电影或听了情节紧张的故事，或卧室空气污浊、晚餐过饱等。鼻咽部疾病致睡眠时呼吸不畅、肠寄生虫病和癫痫发作也可导致夜惊。 三、判断题 8. 对于夜惊的学前儿童，一般不需药物治疗，主要从解除产生夜惊的心理诱因和改变不良环境因素入手。（　　） 【答案】正确 【解析】对于夜惊的学前儿童，一般不需药物治疗，主要从解除产生夜惊的心理诱因和改变不良环境因素入手，及早治疗躯体疾病，还应注意培养学前儿童良好的睡眠习惯。随着年龄的增长，大多数学前儿童的夜惊会自行消失。 9. 发现学前儿童玩弄生殖器时，应冷静地予以制止，正确诱导，切忌惩罚、羞辱、讥笑和恐吓孩子。（　　） 【答案】正确 【解析】学前儿童偶尔抚摸或玩弄自己的性器官，在生长发育过程中属正常现象，但如果经常抚弄，就需加以纠正。家长发现后应冷静地予以制止，正确诱导，分散学前儿童对性器官的过分注意，切忌惩罚、羞辱、讥笑和恐吓孩子。 10. 三四岁的学前儿童常把想象的东西当作现实存在的东西，这是有意说谎。（　　） 【答案】错误 【解析】三四岁的学前儿童由于认知水平低，常把想象的东西当作现实存在的东西，把渴望得到的东西说成已经得到了，这是无意说谎，受心理发展水平的限制，成人不该指责他们，只需让学前儿童明白该怎么说就行了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $