第3练 第一节 学前儿童的生长发育 《学前儿童卫生保健》 （高教版第二版） 贵州 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第3练，内容是第一节 学前儿童的生长发育。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第3练 第一节 学前儿童的生长发育 一、单选题 1. 出生后第一年，学前儿童身高约是出生时的1.5倍，体重约是出生时的（　　） A. 1.5倍 B. 2倍 C. 3倍 D. 4倍 2. 关于季节对学前儿童生长发育的影响，下列说法正确的是（　　） A. 春季体重增长最快，秋季身高增长最快 B. 春季身高增长最快，秋季体重增长最快 C. 夏季体重增长最快，冬季身高增长最快 D. 季节对生长发育没有影响 3. 关于内分泌激素对学前儿童的作用，下列说法正确的是（　　） A. 缺乏生长激素会导致身材矮小 B. 甲状腺素缺乏不会影响脑的发育 C. 性激素促使骨骺开放，有利于长骨生长 D. 内分泌激素对生长发育没有影响 4. 对学前儿童个体发育进行评价时，下列做法较合理的是（　　） A. 将其指标数据与标准平均数直接比较，由此做出结论 B. 只依据单项指标即可全面判断 C. 与同班发育最快的儿童比较 D. 考虑个体发育的差异性，将以往情况与现在情况比较，观察生长发育动态 二、多选题 5. 关于内分泌激素对学前儿童生长发育的作用，下列说法正确的有（　　） A. 缺乏生长激素导致身材矮小 B. 甲状腺素缺乏时可能导致脑发育障碍 C. 内分泌激素与生长发育无关 D. 性激素可促使骨骺闭合，影响长骨生长 6. 学前儿童生长发育个体差异的表现包括（　　） A. 有的幼儿先会开口讲话，后会走 B. 有的幼儿先会走，后会说 C. 有的幼儿生性活泼好动，有的则比较文静内向 D. 同卵双生子之间的发育完全相同 7. 体育锻炼对学前儿童生长发育的作用包括（　　） A. 全面促进机体的新陈代谢 B. 增强呼吸系统和心血管的发育 C. 提高对疾病的抵抗力 D. 培养勇敢、坚强、不怕困难的优良品质 三、判断题 8. 从出生到28天称为新生儿期。（　　） 9. 2岁以后，学前儿童生长速度逐渐缓慢下来，平均每年身高增加4～5cm，体重增加1.5～2kg。（　　） 10. 婴儿出生时的脑重已达成人脑重的50%，而同时期的体重约为成人的25%。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第3练，内容是第一节 学前儿童的生长发育。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第3练 第一节 学前儿童的生长发育 一、单选题 1. 出生后第一年，学前儿童身高约是出生时的1.5倍，体重约是出生时的（　　） A. 1.5倍 B. 2倍 C. 3倍 D. 4倍 【答案】C 【解析】学前儿童出生后的第一年增长最快，身高约是出生时（50cm）的1.5倍，体重约是出生时（3kg）的3倍。2岁以后生长速度逐渐缓慢下来，并保持相对的稳定，平均每年身高增加4～5cm，体重增加1.5～2kg。 2. 关于季节对学前儿童生长发育的影响，下列说法正确的是（　　） A. 春季体重增长最快，秋季身高增长最快 B. 春季身高增长最快，秋季体重增长最快 C. 夏季体重增长最快，冬季身高增长最快 D. 季节对生长发育没有影响 【答案】B 【解析】季节对学前儿童的生长发育有明显的影响。一般说来，春季身高增长最快，秋季体重增长最快。在炎热的夏季，有些学前儿童还有体重减轻的可能；从地区看，热带地区儿童发育较早，寒带地区儿童生长迅速。 3. 关于内分泌激素对学前儿童的作用，下列说法正确的是（　　） A. 缺乏生长激素会导致身材矮小 B. 甲状腺素缺乏不会影响脑的发育 C. 性激素促使骨骺开放，有利于长骨生长 D. 内分泌激素对生长发育没有影响 【答案】A 【解析】甲状腺、脑垂体、性腺等内分泌器官所分泌的激素与学前儿童的生长发育密切相关。缺乏生长激素导致身材矮小；甲状腺素缺乏时不仅造成身材矮小，还可能导致脑发育障碍；性激素可促使骨骺闭合，影响长骨生长，故青春期开始较早，可使最终身高相对矮小。 4. 对学前儿童个体发育进行评价时，下列做法较合理的是（　　） A. 将其指标数据与标准平均数直接比较，由此做出结论 B. 只依据单项指标即可全面判断 C. 与同班发育最快的儿童比较 D. 考虑个体发育的差异性，将以往情况与现在情况比较，观察生长发育动态 【答案】D 【解析】在研究和评价学前儿童的生长发育时，不能简单地将某一学前儿童的指标数据同标准平均数比较并由此做出片面的结论，而应考虑到个体发育的差异性，将他们以往的情况与现在的情况进行比较，观察其生长发育动态才更有意义。 二、多选题 5. 关于内分泌激素对学前儿童生长发育的作用，下列说法正确的有（　　） A. 缺乏生长激素导致身材矮小 B. 甲状腺素缺乏时可能导致脑发育障碍 C. 内分泌激素与生长发育无关 D. 性激素可促使骨骺闭合，影响长骨生长 【答案】ABD 【解析】甲状腺、脑垂体、性腺等内分泌器官所分泌的激素与学前儿童的生长发育密切相关。缺乏生长激素导致身材矮小；甲状腺素缺乏时不仅造成身材矮小，还可能导致脑发育障碍；性激素可促使骨骺闭合，影响长骨生长，故青春期开始较早，可使最终身高相对矮小。 6. 学前儿童生长发育个体差异的表现包括（　　） A. 有的幼儿先会开口讲话，后会走 B. 有的幼儿先会走，后会说 C. 有的幼儿生性活泼好动，有的则比较文静内向 D. 同卵双生子之间的发育完全相同 【答案】ABC 【解析】学前儿童的生长发育有一般的规律，但由于每个幼儿的先天遗传素质与后天环境条件并不完全相同，存在个体的差异。有些幼儿先会讲话后学走，有些则相反；有些幼儿生性活泼好动，有些比较文静内向。即使在一对同卵双生子之间也存在差别。 7. 体育锻炼对学前儿童生长发育的作用包括（　　） A. 全面促进机体的新陈代谢 B. 增强呼吸系统和心血管的发育 C. 提高对疾病的抵抗力 D. 培养勇敢、坚强、不怕困难的优良品质 【答案】ABCD 【解析】体育锻炼是促进学前儿童身体发育和增强体质的有效手段。体育锻炼可以全面促进机体的新陈代谢，增强呼吸系统和心血管的发育；利用日光、空气、水等自然因素进行锻炼，可增强体质，提高对疾病的抵抗力，还可以培养勇敢、坚强、不怕困难的优良品质。 三、判断题 8. 从出生到28天称为新生儿期。（　　） 【答案】正确 【解析】婴儿期指从出生到1岁，也称乳儿期，其中从出生到28天为新生儿期；幼儿前期（也称婴幼儿期）为1—3岁，也称托儿所年龄期；幼儿期为3到6岁，也称幼儿园年龄期。 9. 2岁以后，学前儿童生长速度逐渐缓慢下来，平均每年身高增加4～5cm，体重增加1.5～2kg。（　　） 【答案】正确 【解析】学前儿童出生后的第一年增长最快，身高约是出生时的1.5倍，体重约是出生时的3倍。2岁以后，生长速度逐渐缓慢下来，并保持相对的稳定，平均每年身高增加4～5cm，体重增加1.5～2kg，直至青春期出现第二次生长高峰。 10. 婴儿出生时的脑重已达成人脑重的50%，而同时期的体重约为成人的25%。（　　） 【答案】错误 【解析】婴儿出生时的脑重已达成人脑重的25%，而同时期的体重仅为成人的5%左右，但以后脑细胞的结构和功能却不断地进行着复杂化的过程。脑、脊髓、视觉器官及头围只有一个生长突增，而没有青春期第二次生长突增。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $