第1练 第一节 奇妙的人体 《学前儿童卫生保健》 （高教版第二版） 贵州 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第1练，内容是第一节 奇妙的人体。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第1练 第一节 奇妙的人体 一、单选题 1. 人的头颅可分为（　　） A. 颅腔和体腔 B. 头部和颈部 C. 脑颅和面颅 D. 额面和枕面 【答案】C 【解析】人的头颅包括脑颅和面颅两部分，脑颅里有颅腔，腔内有脑，脑与椎管里的脊髓相连；面颅上有眼、耳、鼻、口等器官。躯干内容纳脏器的腔称为体腔，颅腔和体腔并不是头颅的组成部分。 2. 人体细胞由（　　）三部分组成 A. 细胞膜、细胞质和细胞核 B. 细胞壁、细胞质和细胞核 C. 细胞膜、细胞液和细胞核 D. 原生质、细胞壁和细胞核 【答案】A 【解析】细胞是人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。一个细胞就是一团原生质，这一小团原生质分化为细胞质和细胞核两部分，细胞表面的原生质形成一个薄膜，称为细胞膜，因此细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。 3. 人体内的化合物可分为（　　）两大类 A. 糖类和脂类 B. 蛋白质和核酸 C. 有机物和无机盐 D. 无机化合物和有机化合物 【答案】D 【解析】组成细胞的化学元素有60多种，它们在细胞和组织内主要以化合物的形式存在。这些化合物可分为无机化合物和有机化合物两大类，无机化合物包括水和无机盐，有机化合物包括糖类、脂类、蛋白质与核酸等，它们构成细胞内的生命物质原生质。 4. 下列器官中，属于消化系统的是（　　） A. 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝、胆、胰 B. 鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺 C. 心、动脉、静脉、毛细血管 D. 肾、输尿管、膀胱、尿道 【答案】A 【解析】口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门、肝、胆、胰等器官对食物有不同的消化和吸收作用，有的侧重机械破碎，有的侧重化学分解，有的侧重于营养物质的吸收，它们结合在一起共同完成人体内完整的消化、吸收功能，形成消化系统。 二、多选题 5. 上皮组织的功能包括（　　） A. 保护 B. 吸收 C. 分泌 D. 排泄 【答案】ABCD 【解析】上皮组织覆盖于人体表面和体内各种管腔壁的内表面，由大量密集的细胞和少量的细胞间质组成，如被覆上皮、腺上皮，具有保护、吸收、分泌和排泄等功能。 6. 神经胶质对神经元的作用有（　　） A. 支持作用 B. 产生神经冲动 C. 营养作用 D. 绝缘作用 【答案】ACD 【解析】神经组织由神经元、神经胶质和少量细胞间质组成，存在于脑、脊髓和周围神经系统中。神经胶质对神经元起支持、营养、保护和绝缘的作用，产生神经冲动是神经元的功能，而不是神经胶质的作用。 7. 消化系统各器官对食物的作用包括（　　） A. 机械破碎 B. 化学分解 C. 气体交换 D. 营养物质的吸收 【答案】ABD 【解析】消化系统的器官对食物有不同的消化和吸收作用，有的侧重机械破碎，如口腔对食物的咀嚼；有的侧重化学分解，如胃液、肠液等对食物的消化；有的侧重于营养物质的吸收，如小肠。气体交换是肺的功能，不属于消化系统的作用。 三、判断题 8. 组织是人体内由许多形态和功能相似的细胞和细胞间质组成的结构。（　　） 【答案】正确 【解析】组织是人体内由许多形态和功能相似的细胞和细胞间质组成的结构。人体的组织根据形态功能的不同，可分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四大类。 9. 结缔组织由数量较多的细胞和大量的细胞间质组成。（　　） 【答案】错误 【解析】结缔组织由数量较少的细胞和大量的细胞间质组成，如脂肪组织、肌腱、软骨组织、骨组织、血液和淋巴。它的种类很多，广泛地分布于身体各部，几乎遍布所有器官，具有连接、保护、支持、营养等功能。 10. 成熟的卵细胞直径在100μm以上，而淋巴细胞直径只有6μm，可见人体内细胞的大小差异很大。（　　） 【答案】正确 【解析】人体细胞的形态因细胞本身的功能、发育阶段和所在环境不同而有所差别，有的呈圆形，如红细胞；有的呈多边形，如上皮细胞。细胞的大小差异也很大，如成熟的卵细胞直径在100μm以上，而淋巴细胞直径只有6μm。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）《一课一练》第1练，内容是第一节 奇妙的人体。 《学前儿童卫生保健》（高教版第二版）一课一练 第1练 第一节 奇妙的人体 一、单选题 1. 人的头颅可分为（　　） A. 颅腔和体腔 B. 头部和颈部 C. 脑颅和面颅 D. 额面和枕面 2. 人体细胞由（　　）三部分组成 A. 细胞膜、细胞质和细胞核 B. 细胞壁、细胞质和细胞核 C. 细胞膜、细胞液和细胞核 D. 原生质、细胞壁和细胞核 3. 人体内的化合物可分为（　　）两大类 A. 糖类和脂类 B. 蛋白质和核酸 C. 有机物和无机盐 D. 无机化合物和有机化合物 4. 下列器官中，属于消化系统的是（　　） A. 口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝、胆、胰 B. 鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺 C. 心、动脉、静脉、毛细血管 D. 肾、输尿管、膀胱、尿道 二、多选题 5. 上皮组织的功能包括（　　） A. 保护 B. 吸收 C. 分泌 D. 排泄 6. 神经胶质对神经元的作用有（　　） A. 支持作用 B. 产生神经冲动 C. 营养作用 D. 绝缘作用 7. 消化系统各器官对食物的作用包括（　　） A. 机械破碎 B. 化学分解 C. 气体交换 D. 营养物质的吸收 三、判断题 8. 组织是人体内由许多形态和功能相似的细胞和细胞间质组成的结构。（　　） 9. 结缔组织由数量较多的细胞和大量的细胞间质组成。（　　） 10. 成熟的卵细胞直径在100μm以上，而淋巴细胞直径只有6μm，可见人体内细胞的大小差异很大。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $