3.4光的色散 同步练习-2026-2027学年沪科版物理八年级全一册

2026-08-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版八年级全一册
年级 八年级
章节 第四节 光的色散
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 491 KB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59112255.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 初中物理“光的色散”新授课同步练,以“基础认知-理解应用-实验探究”三级分层,覆盖光的色散、物体颜色等核心知识点,通过概念辨析与实验分析巩固物理观念,培养科学思维与探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|物体颜色、漫反射、红外线等单一知识点|选择题1、3及填空6-9直接考查概念,如“不透明物体颜色由反射光决定”| |理解应用|光现象综合辨析(反射/折射/色散)|选择2、5结合生活情境(银幕反射、彩虹成因),填空10(1)(2)解释色散现象| |实验探究|色散实验操作与现象分析|填空10(3)、11通过调节光屏距离、判断色光顺序,提升科学探究能力|

内容正文:

3.4 光的色散 随堂练习 一、选择题 1.生物学研究表明,绿色植物的生长需要光;而物理学研究表明,不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的由此可以初步推测,不利于绿色植物生长的光是( ) A.红光 B.黄光 C.绿光 D.紫光 2.如图所示的有关光现象中,说法正确的是( ) A.甲图中,观众能从多角度看到银幕上的图像,是由于在银幕发生了镜面反射 B.乙图中,树荫下的光斑是由光的直线传播形成的太阳的实像 C.丙图中,小猫没有叉到鱼,是因为光从空气射入水中发生了折射的缘故 D.丁图中,彩虹成因与日环食的原理相同 3.生活中,人们可以利用电视遥控器来实现对电视节目的选择,遥控器使用时发射的是 A.红外线 B.紫外线 C.超声波 D.次声波 4.下列现象与光学知识对应正确的是 A.透过树林的阳光——光的直线传播 B.雨后天空出现彩虹——平面镜成像 C.透过露珠看叶脉——光的反射 D.仙鹤在水中的倒影——光的色散 5.如图所示,一束太阳光通过三棱镜后,在光屏上形成一条彩色的光带。下列说法正确的是( ) A.这是一种光的反射现象 B.a(最上面)是紫光,b(最下面)是红光 C.在真空中,绿光传播速度等于蓝光传播速度 D.这束彩色光带不能在真空中传播 二、填空题 6.多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的,其一是利用光的_使教室里每位同学都能看到画面;其二是白布能反射_颜色的光,使同学们能看到色彩正常的画面. 7.光的三原色是指红、蓝、_.一个黄色的橙子放在黑暗的房间里,用蓝光照射它,橙子呈现_色. 8.在光学实验室内,将一辆玩具汽车放置在白色背景板前。拉上窗帘,打开光源,让一束白光照向汽车,发现汽车呈现黄色,这是由于汽车 _ (吸收反射)了黄色光。若将另外一束红光照向汽车的影子,则影子区域此时呈现 _ 色。 9.如图所示是济宁市2013年中考试卷答题卡中用来识加别考生信息的条形码(样码).当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光_(选填“反射”或“吸收”),白条纹将光_(选填“反射”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生相关信息. 10.如图,通过实验探究,我们对太阳光有了更多的了解。 (1)太阳光通过三棱镜后,在光屏上呈现彩色光带,这说明_。 (2)如果光屏上彩色光带分布过于密集,可以适当_(增大/减小)光屏与三棱镜间的距离。 (3)光屏上A、B是彩色光带最边缘的色光,其中B为_色光。 11.如图,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光。 (1)这个现象称为光的 _ 。从图中可以看出,三棱镜对 _ (“A”、“B”)的偏折作用更强。 (2)由此说明太阳光是由各种色光组成的,可以把光屏上的光大致分为7种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、 _ 、紫,A处应该是 _ 光,B应该是 _ 光。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.C 2.B 3.A 4.A 5.C 6. 漫反射 所有 7. 绿 黑 8. 反射 红 9. 吸收 反射 10. 太阳光是由各种色光(或七色光)混合而成的 增大 紫 11. 色散 B 靛 红 紫 答案第1页,共2页 答案第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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