四年级道德与法治秋季开学第一课（统编版五四制·新教材）

这是一份小学道德与法治四年级上册开学第一课课件，共48页，以“新学期新起点做更好的自己”为主题，通过假期故事会分享、收心小锦囊方法、新知探秘营任务、成长约定营公约制定及暖心寄语坊互动，搭建学生适应新学期的学习支架。 资料特色突出，融合核心素养，创新采用“探险任务”形式引导学生探索班集体建设、自我成长、信息社会及消费智慧，通过“班级宪法”制定、“光盘行动”倡议等活动培养法治观念与责任意识，借助情绪管理、网络安全情景模拟提升健全人格，助力学生快速适应四年级学习，为教师提供丰富互动教学资源。

新学期，新起点，做更好的自己！ 2026年秋四年级上册道德与法治开学第一课 1.7.2013 亲爱的同学们，大家好！欢迎回到我们温暖的教室。一个暑假不见，老师发现好多同学都长高了，也更精神了！看到大家一张张熟悉又可爱的笑脸，老师真的太开心了！今天，我们正式开启新学期的学习旅程。这不仅意味着我们的教室可能换了，书本变厚了，更意味着我们要学习更多新本领，迎接更多新挑战！你们准备好了吗？让我们一起在新学期，踏上新起点，努力做更好的自己！ ‹#› 目录 01 假期 故事会 02 收心 小锦囊 03 新知 探秘营 04 成长 约定营 05 暖心 寄语坊 1.7.2013 今天的开学第一课，我们将一起经历五个有趣的环节。首先，我们会分享暑假里的趣事，进入“假期故事会”；接着，我们会学习如何调整状态，领取“收心小锦囊”；然后，我们将一起探索新学期的知识宝藏，加入“新知探秘营”；之后，我们会共同制定班级规则，走进“成长约定营”；最后，在“暖心寄语坊”里，我们将互送祝福，开启新征程。 ‹#› 一个暑假不见，老师发现好多同学都悄悄长高了，脸蛋也更精神啦！看到大家一张张熟悉又可爱的笑脸，老师心里别提多开心了。欢迎回到我们温馨的大家庭，从今天起，我们就是名副其实的四年级小学生啦！ 四年级，是不是听着就觉得自己长大了一些？这不仅意味着我们的教室可能换了，书本变厚了，更代表着我们要开始学习更多新本领，去迎接学习和成长路上的新挑战！新的学期是新的起点，少年们，你们准备好了吗？ 嗨，四年级的少年们，欢迎回来！ 1.7.2013 同学们好！看到大家，老师真的非常激动。我们已经是四年级的大孩子了！这是一个全新的开始，一个充满期待和挑战的新起点。老师希望大家能带着满满的热情和好奇心，投入到新学期的学习和生活中。大声告诉老师，你们准备好了吗？ ‹#› 01 假期故事会 Vacation Storytime ✨ 嗨，亲爱的同学们，欢迎回到温暖的课堂！ 快乐的暑假像一首动听的歌，悄然唱到了尾声。在这段美好的时光里，相信你们的小脑袋里都装满了新奇的故事：或许是和家人一起奔赴山海的旅行奇遇，或许是在书海里探索新知的惊喜发现，又或许是学会游泳、骑车的小小成就，亦或是和小伙伴疯玩的无忧时光。 今天，就让我们围坐在一起，打开“故事百宝箱”！请勇敢地站起来，把你的假期独家记忆分享给大家，让我们一起感受这份快乐与精彩，看看谁的暑假故事最有趣、最难忘！ 1.7.2013 好了，同学们，让我们正式进入第一个环节——“假期故事会”！相信大家的暑假都过得非常精彩，充满了各种各样的故事。现在，就让我们一起分享那些难忘的瞬间，看看彼此的暑假是什么颜色的。 ‹#› 你的暑假是什么颜色的？ 🎨 暑假就像一只魔法调色盘，调出独一无二的成长色彩 🌊 蓝色假期：是海边踏浪的清凉，是泳池畅游的自在，让夏日的燥热在水波里慢慢融化，留下一身舒爽。 🌳 绿色假期：是躲进书籍森林的沉静，在文字里遇见不同的故事，像小树汲取养分，悄悄充实自己。 ☀️ 橙色假期：是踏上旅途的热情，是探索新世界的好奇，像橘子汽水般酸甜冒泡，装满一路的惊喜与欢笑。 💬 你的暑假专属关键词？ 旅行 · 阅读 · 运动 · 美食 · 游戏 · 探亲 · 学习 · 挑战 · 有趣 · 陪伴 1.7.2013 同学们，想象一下，如果暑假是一幅画，它会是什么颜色的？是像大海一样的蓝色，还是像森林一样的绿色？如果让你用一个词来概括你的暑假，你会选择哪个词呢？是旅行的快乐，阅读的宁静，还是运动的汗水？现在，请大家想一想，然后我们请几位同学来分享一下你的暑假关键词。 ‹#› 分享你的“高光时刻”！ ✨ 技能进阶时刻 是学会了一道惊艳的家常菜，还是解锁了骑行、绘画的新成就？每一次新技能的点亮，都是暑假里最硬核的快乐！ 🌟 勇气挑战时刻 是战胜胆怯登台表演，还是独立完成了一项“不可能”的任务？每一次鼓起勇气的尝试，都让你变得更强大！ ❤️ 美好收获时刻 是交到了知心好友，还是坚持阅读收获满满？抑或是帮助他人获得的温暖与感动？这些都是成长的宝藏！ 高光时刻无关大小，它是独属于你的暑假勋章！ 现在，谁愿意第一个站起来，和全班分享你的独家记忆？让我们一起为你的精彩暑假鼓掌喝彩吧！ 🎊 1.7.2013 每个人的暑假里，都有一些闪闪发光的“高光时刻”。这些时刻可能是你学会了一项新技能，可能是你完成了一个小目标，也可能是你帮助了别人。这些时刻让我们感到自豪和快乐。现在，谁愿意来分享一下你的“高光时刻”，让我们一起为你喝彩！ ‹#› 那些温暖与“小纠结” —— 我的暑假“小确幸” 01 舌尖的甜蜜 咬下一口心心念念的冰激凌，绵密的奶香在舌尖化开，暑气瞬间消散。这份简单的味蕾满足，是独属于夏天的纯粹快乐。 02 相伴的温馨 和家人窝在沙发上看喜剧，笑声穿透客厅；或是与好友唠嗑分享趣事，彼此的陪伴让平凡的日子变得温暖又闪亮。 03 独处的惬意 午后阳光洒在窗台，戴上耳机听喜欢的歌，让心灵在旋律中沉淀。在独处的时光里，与自己对话，感受内心的宁静。 “这些微小而确定的幸福，就像夜空中的点点繁星，拼凑出独属于我们的快乐假期。” 1.7.2013 除了那些激动人心的“高光时刻”，暑假里还有很多温暖的“小确幸”。也许是清晨的一缕阳光，也许是妈妈做的一顿美味的饭菜，也许是和朋友的一次愉快聊天。这些小小的幸福，就像夜空中的星星，点亮了我们的假期。谁愿意分享一下你的“小确幸”呢？ ‹#› 那些温暖与“小纠结” 我的暑假“小烦恼” —— 成长路上的小小插曲 暑假的美好画卷里，偶尔也会飘过几朵“小乌云”：也许是和好朋友闹了点别扭，也许是对即将到来的六年级感到一丝忐忑，又或许是假期作业让人有点头疼。其实这些烦恼都很正常，它们也是成长的一部分。把烦恼说出来，我们就能一起找到吹散乌云的办法！ 📮 班级“心情信箱”互动时刻 请拿出小纸条，匿名写下你的暑假“小确幸”或“小烦恼”，折叠后投入信箱。稍后我们会随机抽取分享，大家一起为你支招、为你喝彩！记住：把心事说出来，烦恼会减半，快乐会加倍哦～ 1.7.2013 有阳光的地方也会有阴影，暑假生活也不总是一帆风顺的。我们可能会遇到一些小烦恼，比如和朋友吵架了，或者对新学期感到紧张。这些都是很正常的。现在，大家可以把你的烦恼写下来，投入我们的“心情信箱”，我们一起来看看能不能找到解决的办法。 ‹#› 暑假故事里的成长密码 同学们分享的假期故事精彩纷呈，那些欢笑与挑战、陪伴与独立的瞬间，其实都藏着新学期道法课的成长密码，连接着我们即将探索的课堂主题。 01 融入集体：从身边的相处开始 假期里与家人朋友的每一次互动，都是学习构建和谐人际关系的宝贵实践。这正是我们第一单元《我们的班集体》的核心：学会倾听与理解，懂得包容与互助，在集体中找到归属感，让班集体成为我们共同成长的温暖港湾。 02 遇见自我：在挑战中勇敢成长 独自完成一件事的坚持，或是面对烦恼时的自我调节，都是探索内心的旅程。这呼应了第二单元《少年在成长》的课题：认识自我的潜能，接纳不完美，在成长的路上学会独立与坚强，不断突破自我，成为更好的少年。 1.7.2013 同学们的分享真是太精彩了！其实，你们的每一个故事里，都藏着成长的密码。比如，当你和家人朋友愉快相处时，你就在学习如何融入集体，这正是我们第一单元《我们的班集体》要学习的内容。当你独立完成一件事，或者勇敢面对烦恼时，你就在探索自我，这正是我们第二单元《少年在成长》的主题。 ‹#› 暑假故事里的成长密码 01 指尖上的信息课堂 当你享受网络冲浪的便利，或是纠结于游戏的诱惑时，你正在亲历信息社会的双面性！这正是我们第三单元《生活在信息社会》要探索的核心：学会辨别信息，让科技成为成长的翅膀。 02 钱包里的消费学问 用零花钱选购文具、和家人规划旅行预算、货比三家时，你正在解锁“消费智慧”！这正是第四单元《做文明的消费者》的目标：学会理性消费，做懂取舍、明辨是非的消费者。 ✨ 成长启示：生活处处是课堂！暑假的点点滴滴，不仅是快乐时光，更是道法学习的“实践场”。这些真实的经历，已经为新学期的知识探索埋下了伏笔，让我们带着发现的眼睛，开启新的学习旅程吧！ 1.7.2013 同样地，当你享受网络带来的便利，或者纠结于游戏的诱惑时，你就在体验信息社会的双面性，这是我们第三单元《生活在信息社会》要讨论的。当你用零花钱购物时，你就在学习如何做一个聪明的消费者，这是我们第四单元《做文明的消费者》的目标。所以说，生活处处是课堂，我们的暑假经历已经为新学期的学习做好了准备！ ‹#› 02收心小锦囊 Back-to-School Tips 01 调整作息规律 告别假期熬夜与赖床，逐步调回上学作息。早睡早起保证充足睡眠，让生物钟回归正轨，以饱满的精神迎接新学期的清晨课堂。 02 制定学习计划 梳理新学期目标，把大任务拆解成每日小步骤。合理分配学习与休息时间，让学习更有条理，用计划告别假期拖延，从容应对开学。 03 唤醒学习状态 从娱乐模式中抽离，通过阅读、练字等轻量学习找回专注。多和同学聊聊新学期期待，让心态从放松平稳过渡到学习的紧张与充实中。 04 备齐开学物资 整理书包、文具和假期作业，给书桌做一次“断舍离”。整洁的学习环境能带来好心情，让我们带着清爽的状态走进新学期的教室。 1.7.2013 好了，假期的故事暂时告一段落。现在，我们需要从轻松的假期模式切换到紧张充实的学习模式了。别担心，老师为大家准备了“收心小锦囊”，帮助大家顺利开启新学期！ ‹#› 告别“夜猫子”，迎接“小太阳” 暑假里，是不是经常熬夜追剧、打游戏，把生物钟悄悄调成了“夜猫子模式”？新学期的号角已经吹响，让我们一起把作息拨回“上学频道”，用规律的生活唤醒满满活力，做清晨的“小太阳”！ 1 制定专属作息表 按照开学时间，提前1-2周调整入睡和起床点。每天早睡早起一点点，让身体逐步适应节奏，拒绝开学当天的“起床气”，轻松开启新学期！ 2 睡前告别“电子屏” 睡前一小时放下手机和平板，屏幕蓝光会让大脑兴奋哦！可以听一段舒缓的纯音乐，或者读一本有趣的课外书，让大脑慢慢放松，给优质睡眠做足准备。 3 用美好唤醒清晨 设置一首轻快的起床铃声，早上拉开窗帘让阳光照进来。伸个大大的懒腰，喝一杯温水，做几个简单的拉伸，用充满仪式感的早晨开启元气满满的一天！ 💡 小贴士：规律作息不仅是身体的准备，更是送给新学期最好的见面礼！ 1.7.2013 收心的第一步，就是调整我们的生物钟。暑假里大家可能都成了“夜猫子”，现在是时候变回“小太阳”了。请大家从今天开始，按照上学的时间来安排作息，早睡早起。睡前远离手机和电脑，让自己有一个好的睡眠。相信我，一个规律的作息会让你一整天都精力充沛！ ‹#› 给大脑做个“大扫除” 假期的美好回忆值得珍藏，但新学期的乐章已经奏响。让我们把那些轻松、玩乐的片段暂时“归档”，清空大脑的“缓存区”，为新知识的汲取和新目标的追逐腾出满满空间，以最好的状态迎接校园生活！ 01 写下期待，按下重启 准备一本崭新的笔记本，郑重写下新学期的目标与心愿。这不仅是仪式感，更是为大脑按下“重置键”，让注意力重新聚焦，开启高效学习模式。 02 整理行囊，清爽出发 把书包文具整理有序，擦拭书桌、清理杂物。一个整洁的学习环境能驱散慵懒，让心情变得清爽愉悦，为新学期的专注学习做好环境准备。 03 聊聊计划，收获后盾 和爸爸妈妈分享新学期的规划与期待。家人的倾听、理解与鼓励，会成为你前行路上最温暖、最坚实的后盾，让你更有底气面对挑战。 1.7.2013 身体准备好了，我们的大脑也需要做个“大扫除”。把假期里的快乐回忆暂时放一放，为新知识的学习腾出空间。大家可以准备一个新本子，写下新学期的目标；整理好自己的书包和书桌，一个整洁的环境会让你更有学习的动力。同时，别忘了和爸爸妈妈聊聊你的新学期计划，他们会是你最坚强的后盾。 ‹#› 种下一棵“目标树” 六年级是承上启下的关键期，为自己设定清晰的目标，就像为树苗扎根土壤。让我们为新学期立下flag，让每一步成长都有迹可循！ 📚 我的学习进阶目标 • 数学突破：攻克难点，目标成绩稳定在95分以上 • 书香致远：读完至少5本经典课外书，开阔视野 • 诗词浸润：背诵10首经典古诗词，品味文化之美 🚀 我的能力成长计划 • 时间管家：制定每日计划，学会高效管理课余时间 • 自信表达：课堂上主动举手，勇敢分享自己的想法 • 运动赋能：掌握一项新的体育技能，强身健体 “ 目标是前行的灯塔，行动是最好的养料，让我们一起浇灌这棵成长的小树吧！ ” 1.7.2013 新学期，新气象，我们也要为自己种下一颗“目标树”。目标就像灯塔，指引我们前进的方向。大家可以想一想，这学期你想在学习上达到什么目标？是提高某一科的成绩，还是读完几本书？除了学习，你还想培养什么新的能力？比如更好地管理时间，或者更勇敢地发言。 ‹#› 种下一棵“目标树” 🌱 我的班级小目标 我们是温暖的集体！我想为班级策划一场超有趣的主题班会，让大家都乐在其中；我还要主动拉起同桌的手，一起攻克难题、互相监督，让我们的班级成为进步的加油站！ 🎨 动手绘制“目标树” 拿出一张彩纸，画出一棵属于你的小树吧！在嫩绿的树叶上，写下你新学期的小心愿——可以是背会100首古诗，也可以是学会一项新技能。让这棵树成为你成长的小秘密！ ✨ 小约定：把画好的“目标树”贴在书桌旁，它会像小太阳一样陪伴你。等到学期末，我们再一起看看，这棵小树是不是结满了甜甜的“成果果实”呢？ 1.7.2013 除了个人目标，我们还可以为班级设定目标。比如，为班级策划一次有趣的班会，或者帮助身边的同学一起进步。现在，请大家拿出一张纸，画一棵小树，把你的学习目标、能力目标和班级目标都写在树叶上。这棵“目标树”将陪伴我们一整个学期。 ‹#› 做自己情绪的小主人 六年级的学习任务会更重，挑战与烦恼也会接踵而至，这都是成长路上的正常风景。不必慌张，关键在于我们如何成为情绪的主人，从容面对！ 01 接纳情绪，拥抱真实的自己 情绪没有好坏之分，开心、兴奋、紧张或焦虑，都是我们内心的真实感受。试着对自己说：“没关系，这很正常，我可以处理好。”接纳是改变的开始，让我们与情绪温柔相处。 02 寻找出口，给心灵松绑 找到专属你的解压“魔法”！可以在操场尽情奔跑挥洒汗水，戴上耳机沉浸在音乐世界，拿起画笔随心涂鸦，或是找好朋友、老师或家长聊聊天。适合自己的方式，就是最好的情绪解药。 ✨ 记住：你不是一个人在战斗，情绪是我们的朋友，学会掌控它，你就是生活的主角！ 1.7.2013 六年级的学习压力可能会更大，我们难免会有紧张、焦虑的时候。这都是非常正常的。关键是要学会做自己情绪的小主人。首先，要接纳自己的情绪，告诉自己有这些感觉是正常的。然后，找到适合自己的解压方式，比如运动、听音乐，或者找人聊聊天。记住，你不是一个人在战斗。 ‹#› 做自己情绪的小主人 💡 情绪小锦囊 03：积极转念 当你感到沮丧，脑海里冒出“我肯定不行”的念头时，请试着按下“转念开关”！告诉自己：“我试试，说不定能行！”积极的自我暗示就像一束阳光，能帮我们驱散内心的阴霾，发现自己未曾察觉的潜力。 “成长中的各种烦恼，并不是坏事情。这些烦恼是我们认识自己、反思自己、改进自己的机会，让我们在每一次面对挑战时，都能看见成长的阶梯。” —— 摘自《六年级道德与法治》 1.7.2013 最后一个小锦囊，就是学会用积极的想法代替消极的想法。当你遇到困难想放弃时，试着对自己说：“我试试，说不定能行！”正如我们道法课本里说的，成长中的烦恼，其实是我们认识自己、改进自己的机会。让我们用积极的心态，拥抱这些成长的烦恼吧！ ‹#› 03. 新知探秘营 New Knowledge Adventure 01 成长启航岛 探索自我成长的奥秘，解锁独属于你的成长密码。学会认识自己、接纳自己，在蜕变中遇见更好的自己。 02 智慧探索岛 遨游在道德与法治的知识海洋，探索生活中的规则与智慧。明辨是非对错，用理性之光点亮前行的道路。 03 勇气试炼岛 直面成长路上的挑战与困惑，鼓起勇气跨越每一个障碍。敢于尝试、勇于担当，做生活的强者与开拓者。 04 友爱互助岛 感受集体的温暖与力量，学会与人相处的秘诀。传递善意，互帮互助，在友爱的阳光下共同茁壮成长。 ✨ 背上你的求知行囊，带上你的好奇心，让我们一起奔赴这场充满惊喜的道法探险！ ✨ 1.7.2013 调整好状态，我们就要进入最激动人心的环节——“新知探秘营”！六年级的道法课就像一场奇妙的探险，我们将一起探索四个神秘的岛屿，解开成长的密码。大家准备好了吗？探险马上开始！ ‹#› 新学期，四大探险任务等你来战！ 六年级的道法课，是一场充满惊喜的成长探险！我们将化身小小探险家，登陆四座神秘岛屿，在合作与探索中解锁成长密码。 01 我们的班集体 | We and Our Class 在集体中学会合作与担当，感受团结的力量，共建温暖有爱的班级港湾，成为集体的小主人。 02 少年在成长 | Growing Up 探索成长的烦恼与喜悦，学会悦纳自己，掌握自我保护的方法，做身心健康的阳光少年。 03 生活在信息社会 | Information Society 辨别信息真伪，理性看待网络世界，学会安全、文明地使用网络，做信息时代的智慧冲浪者。 04 做文明的消费者 | Wise Consumer 树立正确的消费观念，学会精打细算，懂得维护消费权益，做理智、文明的小小消费者。 ✨ 准备好了吗？让我们带上好奇心与勇气，一起开启这场精彩的道法探险之旅吧！ ✨ 1.7.2013 看，这就是我们新学期的探险地图！我们将登陆四个神秘的岛屿：“我们的班集体”、“少年在成长”、“生活在信息社会”和“做文明的消费者”。每个岛屿都有独特的任务和宝藏等着我们去发现。 ‹#› 探险岛一：我们的班集体 任务一：打造我们的“梦想战舰” 🤝 01 凝聚一心，共筑战舰 班级就像航行在知识海洋的战舰，每位同学都是不可或缺的船员。我们将探讨如何消除隔阂，心往一处想，让集体成为温暖的避风港。 ⚖️ 02 民主选举，领航未来 谁来做我们的“舰长”与“船员代表”？我们将学习如何公平、公正地选举班委，选出有热情、有能力的领航员，带领大家共同前行。 💬 03 协商议事，化解风浪 航行难免遇风浪，分歧如何化解？我们将学会倾听不同声音，通过沟通协商达成共识，制定规则，让班级战舰始终平稳航行。 🌟 核心目标：以热爱为帆，以民主为舵，以规则为锚！让我们携手打造属于我们的“梦想战舰”，在成长的海洋中乘风破浪！ 1.7.2013 我们的第一个探险岛是“我们的班集体”。在这里，我们的任务是打造一艘强大的“梦想战舰”。我们将学习如何让班级更有凝聚力，如何民主选举班干部，以及如何通过协商解决问题。让我们一起努力，让我们的班级这艘战舰乘风破浪！ ‹#› 案例思考：选举风波 📢 班级竞选难题： 班里要选出新班长，三位候选人各有千秋也各有不足：好朋友齐齐为人讲义气，重感情，但遇事容易冲动；副班长雪雪做事公正公道，原则性强，却对同学要求太严厉；老班长辉辉人缘极好，善于团结同学，却总怕得罪人不敢坚持原则。如果你是班级的一员，你会把票投给谁？你的理由是什么？ 💡 深度思考：这个问题没有标准答案，但它能引发我们的思考：一个优秀的班级领导者，究竟需要具备哪些核心品质？在面对选择时，我们如何兼顾个人情感与集体利益，做出公正、负责的决定？ 1.7.2013 来看一个有趣的案例：《选举风波》。班里要选班长，有三个候选人，各有优缺点。如果你是投票人，你会选谁呢？这个问题没有标准答案，它旨在引导我们思考，一个好的班干部应该具备哪些品质，以及我们应该如何做出公正的选择。 ‹#› 互动活动：设计我们的班徽与班级符号 还记得我们共同的奋斗目标吗？这个学期，让我们化身小小设计师，一起打造独属于班级的“精神名片”！无论是凝聚班魂的班徽、唱响青春的班歌，还是喊出气势的班级口号，都将成为我们集体成长的见证，让每一位同学都能在创作中找到归属感与荣誉感。 🎨 创意征集行动 发挥奇思妙想，用画笔勾勒班徽轮廓，用音符谱写旋律，用文字喊出口号！你的每一个创意，都将成为班级文化的独特印记。 🌟 凝聚班级力量 这不仅是一次设计，更是心与心的联结。让我们在共创中感受集体的温暖，让班徽、班歌成为我们共同成长的永恒见证！ 1.7.2013 为了增强我们的集体荣誉感，这个学期我们将一起设计属于我们班的班徽、班歌或者班级口号。这将是我们集体精神的象征，代表着我们共同的目标和追求。让我们一起开动脑筋，创造出最能代表我们班级的标志吧！ ‹#› 探险收获：我们的班集体 每一座奖杯，都是我们共同努力的见证，是班级荣誉墙上最闪耀的勋章，也是我们继续前行的动力！ 在班级这艘“梦想战舰”上，我们不再是独自航行的小船。我们将学会如何融入集体，在协作中感受温暖，在良性竞争中共同进步，成为最棒的“船员”！ 🤝 团结协作 互帮互助，分工配合，凝聚成一股绳，攻克难关，共享成果。 🎯 勇于担当 做好分内事，维护班级秩序，对自己负责，更对集体负责。 🏆 集体荣誉 把班级荣誉放在心中，为共同目标全力以赴，让班级因我更精彩！ —— 班级因我而精彩，我因班级而自豪 —— 1.7.2013 通过在“我们的班集体”这个岛屿的探险，我们将学会如何更好地融入集体，理解合作与竞争的关系，成为一个有责任感和集体荣誉感的好学生。希望每个同学都能为我们的班级这艘“梦想战舰”贡献自己的力量！ ‹#› 探险岛二：少年在成长 任务二：开启“自我发现之旅” —— 遇见未知的自己 01 看见独特的自己：我有哪些独一无二的特点？我的潜能藏在哪里？发现自己的闪光点，接纳不完美的小遗憾，做最真实的自己。 02 读懂生命的重量：生命是如何孕育的？它为什么如此宝贵？学会敬畏每一个生命，感恩成长的馈赠，不让青春的花朵过早凋零。 03 筑起安全的防线：如何识别生活中的危险与诱惑？掌握自我保护的“秘籍”，勇敢对伤害说“不”，做自己的安全小卫士。 💡 成长关键词：认识自我 · 珍爱生命 · 自我保护 1.7.2013 接下来，我们来到第二个探险岛——“少年在成长”。在这里，我们将开启一场“自我发现之旅”。我们将探索自己独特的潜能，了解生命的起源和宝贵，并学习如何保护自己，远离危险。这是一场关于认识自己的奇妙旅程。 ‹#› 故事分享：琪琪的神奇旅程 琪琪最近总被烦恼包围：课堂上答错了问题，让她觉得很丢脸；和妹妹吵架后，心里又充满了委屈。这天晚上，她做了一个奇妙的梦，在梦里遇见了一只戴着蝴蝶结的智慧小花猫。小花猫温柔地告诉她：“答错问题并不可怕，那是发现不足、继续进步的开始；和家人的小摩擦，也是学会理解与包容的机会。只要你不放弃努力，每天都会变得更棒！” 成长启示录 人无完人，学会接纳自己的不完美，是成长的必修课。那些小小的失误和烦恼，都是我们成长路上的养分。重要的不是从未犯错，而是在经历后依然保持努力的勇气，用心去感受生活，用行动让自己变得更加优秀！ 1.7.2013 让我们来听一个故事——《琪琪的神奇旅程》。故事里的琪琪和我们一样，也会遇到烦恼。但她在梦里得到了智慧小花猫的指点，学会了接纳自己的不完美。这个故事告诉我们，每个人都有优点和不足，重要的是要接纳自己，并努力让自己变得更好。 ‹#› 生命体验：妈妈的“大工程” 生命的孕育是一场漫长的旅程， 每一步都凝聚着妈妈的爱与付出。 ❤ 沉浸式体验：“我的一天孕妈生活” 让我们化身为“小孕妈”，在胸前绑上装满书籍的书包，模拟妈妈怀孕时的身体状态。从日常的走路、弯腰、系鞋带开始，亲身体会这份“甜蜜的负担”，感受行动的不便与身体的负重。 ★ 成长感悟：懂感恩，更惜命 短短一天的体验，是妈妈十月怀胎的缩影。这不仅让我们懂得生命的来之不易，更让我们读懂父母的辛劳。愿我们常怀感恩之心，珍惜自己独一无二的生命，也用爱去呵护身边的每一个人。 1.7.2013 生命是非常宝贵的。我们将通过一个有趣的体验活动，模拟妈妈怀孕时的状态，来感受生命的来之不易。通过这个活动，希望大家能更加理解父母的辛苦，学会感恩，并且更加珍爱自己的生命。 ‹#› 探险收获：少年在成长 在这座充满惊喜与挑战的成长岛屿上，我们完成了一次心灵与知识的双重探险！在这里，我们学会了拥抱独特的自己，以积极乐观的心态面对生活；在这里，我们深入学习了居家、出行等关键场景下的安全知识，筑牢自我保护的防线。这些收获将化作成长的养分与铠甲，为我们的健康成长保驾护航，让我们在未来的人生航程中走得更稳、更远！ ★ 安全相伴，快乐成长，做自信阳光的少年 ★ 1.7.2013 在“少年在成长”这个岛屿的探险结束了。在这里，我们学会了悦纳自我，树立了积极的人生态度，还掌握了许多宝贵的安全知识。这些都将成为我们成长道路上的宝贵财富，为我们的健康成长保驾护航。 ‹#› 探险岛三：生活在信息社会 图：在信息的海洋中探索知识，享受便捷的数字化学习生活。 任务三：驾驭“信息快车” 01 善用网络 · 赋能成长 网络是取之不尽的“数字图书馆”。我们要学会利用它查阅资料、学习新技能、开阔眼界，让网络成为学习和生活的得力助手。 02 健康上网 · 掌控时间 网络娱乐虽精彩，却不能沉迷其中。我们要学会制定“上网时刻表”，合理分配线上线下的时间，不让宝贵的光阴悄悄溜走。 03 明辨是非 · 安全护航 面对网络谣言、诈骗和不良信息，要擦亮双眼，提高警惕。不随意泄露个人信息，做到不信谣、不传谣，安全文明上网。 1.7.2013 欢迎来到第三个探险岛——“生活在信息社会”。我们每天都在和网络打交道，它就像一列飞速的快车。我们的任务，就是学会如何驾驭这列快车。我们将学习如何利用网络帮助学习，如何避免沉迷，以及如何识别网络陷阱，做到安全文明上网。 ‹#› 🔔 课堂辩论：网络，是利大于弊还是弊大于利？ ✨ 正方：利大于弊 网络是知识的宝库，学习资源丰富且获取便捷；它打破了时空限制，让沟通变得即时高效；同时还能开阔视野，足不出户了解世界，为学习和生活带来极大便利。 ⚠️ 反方：弊大于利 网络信息泥沙俱下，虚假、暴力等不良内容容易误导心智；青少年自控力弱，极易沉迷网络游戏或短视频，荒废学业、损害视力；同时还存在网络诈骗、隐私泄露等安全风险。 🤔 小小思考：你支持哪一方？请结合生活中的真实例子，说说你的理由！ 💡 核心启示：网络本身是一把“双刃剑”，它的利弊不在于工具本身，而在于使用它的人。学会理性辨别信息、合理规划上网时间，才能让网络成为我们成长路上的好帮手！ 1.7.2013 关于网络，大家有很多讨论。有人说它利大于弊，有人说它弊大于利。今天，我们就来一场小小的辩论会。正方认为网络好处多，反方认为网络坏处多。你支持哪一方呢？通过辩论，我们会发现，关键不在于网络本身，而在于我们如何正确地使用它。 ‹#› 情景模拟：当你遇到这些网络陷阱怎么办？ 01 隐私信息别泄露 陌生网友询问家庭住址、电话或身份证号？坚决不透露，礼貌拒绝并立刻告诉爸爸妈妈！ 02 中奖汇款是骗局 收到“恭喜中奖”邮件要求先汇手续费？这是诈骗！天上不会掉馅饼，直接删除并提高警惕。 03 游戏充值莫轻信 游戏里有人诱导充值买装备或代练？守好零花钱，不点击陌生链接，及时向平台举报。 安全牢记心中 不轻信、不透露、不转账！遇到可疑情况，第一时间与家长或老师沟通，不上当受骗。 课堂行动：请各小组任选一个情景，讨论并表演出你的“机智应对方案”，5分钟后上台展示！ 1.7.2013 网络世界很精彩，但也有陷阱。如果一个陌生网友问你家庭住址怎么办？收到中奖邮件让你先汇款怎么办？玩游戏时有人诱导你充值怎么办？这些都是我们可能遇到的情况。现在，请大家分组讨论，表演一下你们的应对方案。 ‹#› 探险收获：生活在信息社会 在“信息社会”这座神秘岛屿上，我们一起探索了网络的奥秘。学会如何与信息共处，不仅是生存技能，更是成长的必修课。 明辨真伪 不轻信谣言与陌生链接，学会多渠道查证信息来源，练就一双识别虚假信息的“火眼金睛”。 善用时间 制定科学的上网计划，合理分配学习与娱乐时间，拒绝沉迷网络，让虚拟世界服务于现实成长。 智慧公民 保护个人隐私，遵守网络规则，文明理性发言，做信息时代懂法、守法、用法的智慧小公民。 让网络成为学习的翅膀，而非成长的枷锁，在信息海洋中安全、快乐地航行！ 1.7.2013 在“生活在信息社会”这个岛屿的探险中，我们学会了如何辨别信息的真伪，如何合理安排上网时间。希望大家都能成为信息社会的智慧小公民，让网络成为我们学习和生活的好帮手，而不是绊脚石。 ‹#› 探险岛四：做文明的消费者 —— 任务四：成为“精明小当家” —— 消费无处不在，从文具零食到衣食住行。但你真的会消费吗？今天我们一起解锁消费智慧，做聪明的消费者！ 🛍️ 购物有学问 掌握挑选商品的技巧，学会对比与辨别，练就一双“火眼金睛”，不上当、不吃亏。 🧠 分清“要”与“需” 区别“想要”的冲动和“需要”的实际，克制盲目攀比，做到理性消费、适度消费。 🌾 反对浪费，惜物惜福 懂得每一份资源都来之不易，珍惜粮食与物品，拒绝铺张浪费，传承节约美德。 ✨ 核心目标：练就精明消费本领，坚守勤俭节约初心，做文明、理智的小消费者！ 1.7.2013 我们的最后一个探险岛是“做文明的消费者”。在这里，我们的任务是成为“精明小当家”。我们将学习购物的技巧，学会区分“想要”和“需要”，做到合理消费，还会探讨为什么要反对浪费，珍惜粮食。这对我们每个人都非常重要。 ‹#› 实践活动：超市寻宝 我们将开启一场趣味十足的模拟购物挑战！你将获得一笔专属的虚拟零花钱， 任务是为自己选购未来一周的早餐食材与必备学习用品。 面对琳琅满目的商品，你会如何抉择？是选包装精美的高价好物，还是更看重性价比？ 🎯 活动启示：通过这场沉浸式实践，我们将学会区分“想要”与“需要”，探索合理消费的真谛，掌握货比三家、理性规划的购物技巧，让每一分零花钱都花得有价值！ 1.7.2013 让我们来玩一个“超市寻宝”的游戏。假设你有一笔零花钱，需要购买一周的早餐和学习用品。你会怎么选择呢？是买最贵的，还是最实用的？通过这个模拟活动，我们将亲身体验如何做出明智的购物决策，理解什么是合理消费。 ‹#› “光盘行动”，从我做起 01. 正视浪费：触目惊心的代价 食物浪费不仅是丢弃美味，更是对水资源、土地资源与劳动者汗水的无视。全球每年约13亿吨粮食被浪费，这不仅加剧了资源消耗，更违背了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的传统美德。 02. 身体力行：让节约成为日常 食堂就餐按需取餐，不贪多不剩菜；家庭用餐吃多少盛多少；外出聚餐适量点餐，剩菜主动打包。不仅自己做到，还要提醒身边人，做节约粮食的宣传员和监督员。 03. 班级倡议：我是“光盘侠” 在此发起班级倡议：珍惜每一粒粮食，杜绝餐桌上的浪费。从每一餐做起，从自己做起，让“光盘”成为我们的自觉行动，让节约成为校园里最美的风景线！ 1.7.2013 除了合理消费，勤俭节约也是我们需要学习的重要品质。我们将一起讨论“光盘行动”，看看浪费食物带来的危害。我们能为“光盘行动”做些什么呢？让我们一起发起倡议，从自己做起，珍惜每一粒粮食，杜绝浪费。 ‹#› 探险收获：做文明的消费者 01 理性规划 · 量入为出 明白金钱来之不易，学会根据需求和能力合理规划。拒绝超前消费与盲目攀比，让每一笔支出都花得有价值，养成良好的财富观念。 02 明辨价值 · 拒绝盲从 不被广告和潮流裹挟，学会辨别商品的真实价值。不跟风买“网红”爆款，不冲动消费，避免资源闲置，做个清醒、理智的消费者。 03 崇尚节约 · 文明消费 传承勤俭节约的美德，践行“取之有度，用之有节”。反对铺张浪费，从“光盘行动”做起，让消费体现责任与素养，做文明小公民。 🌟 愿我们都能珍惜每一份资源，让消费成为成长的助力，而非成长的负担！ 1.7.2013 在“做文明的消费者”这个岛屿的探险结束了。在这里，我们学会了如何理性消费，树立了正确的消费观。希望大家都能成为懂得珍惜、反对浪费的文明消费者，让每一分钱都花得有价值。 ‹#› 04 成长约定营 Growth Pact 01 共定班规 告别单一的规定，我们一起头脑风暴，制定属于班级的“宪法”。每一条规则都源于大家的心声，让约束变成我们共同的承诺，让班规成为班级运转的温暖基石。 02 默契守护 建立彼此的信任与默契，互相提醒，互相鼓励。遵守约定不是一个人的独角戏，而是集体的共同坚守。当有人偏离时，温柔提醒；当有人做到时，真诚点赞。 03 向阳生长 在规则中学会自律，在集体中学会包容。每一次遵守约定，都是在为班级添砖加瓦。让我们在约定的守护下，成为更好的自己，让班级成为温暖而向上的成长共同体。 1.7.2013 探险结束了，我们收获满满。现在，让我们进入第四个环节——“成长约定营”。一个优秀的集体，需要共同的规则来维护。这个学期，让我们一起制定属于我们班的“班级宪法”，共同约定，一起成长！ ‹#› 共同制定我们的“班级宪法” 📜 规则是集体的“守护神” 一个优秀的班集体，离不开清晰的规则与共同的约定。它不仅是维护班级秩序的基石，更是保护我们每一个人的“安全网”，让班级生活更有序、更温暖，让每个人都能在集体中找到归属感。 🤝 这个学期，我们一起行动！ 我们将全员参与，共同制定属于六年级（X）班的“班级宪法”。它将涵盖学习自律、纪律规范、人际互助等方方面面，成为我们共同遵守的行为准则，让每一位同学都成为班级的主人！ 1.7.2013 一个好的班级，需要有大家共同遵守的规则。这个学期，我们将一起制定一份属于我们班的“班级宪法”。这份宪法将涵盖学习、纪律、人际等各个方面，成为我们共同的行为准则。 ‹#› 小组讨论：我们的班级约定 01 学习约定 · 共进 上课专注互动，作业独立认真；建立“互助小组”，分享学习方法，遇到难题不放弃，共同攻克知识难关。 02 纪律约定 · 有序 课间文明休息，不追逐打闹；保持桌面整洁，随手带走垃圾；遵守课堂规则，尊重他人的学习空间。 03 人际约定 · 友善 使用礼貌用语，学会倾听他人；不嘲笑、不排斥同学，换位思考；与师长主动问好，建立温暖的师生关系。 04 集体约定 · 荣誉 积极参与班级活动，为集体争光；集体的事大家做，不推诿责任；心往一处想、劲往一处使，共建美好班级。 🎯 讨论任务：请各小组选择一个感兴趣的话题深入讨论，列出3条具体的“班级约定”草案，稍后每组派代表上台分享，我们将共同表决制定最终的《班级公约》！ 1.7.2013 现在，请大家以小组为单位，畅所欲言，共同建设我们美好的班级。请大家围绕学习、纪律、人际和集体这四个方面，讨论我们应该制定哪些约定。每个小组派代表发言，把你们的建议告诉大家。 ‹#› 投票表决，确定公约 针对黑板上大家畅所欲言提出的建议，我们将进行举手表决。这不仅是简单的选择，更是一次宝贵的民主决策实践。每一票都代表着大家的意愿，少数服从多数，让我们共同选出最符合班级愿景的公约条款。 ✨ 班级行动时刻：得票最高的建议将正式成为“班级宪法”的条款！现在，请举起你的手，为你认可的公约投上一票，让我们一起见证规则的诞生，共建美好班级！ 1.7.2013 大家提出了很多好建议！现在，我们要通过民主投票的方式来决定哪些建议可以成为我们的“班级宪法”。请大家为自己赞同的建议举手。少数服从多数，这就是民主决策的过程。让我们看看哪些约定最受大家欢迎。 ‹#› 签署我们的成长契约 ✦ ————————— ✦ 经过大家的热烈讨论与共同商定，属于我们班的“班级宪法”正式诞生啦！这不仅是一张写满规则的纸，更是我们对集体的承诺与约定。 现在，请每一位同学郑重地签下你的名字。这个签名，代表着你愿意遵守这份公约，代表着你对自己的言行负责，更代表着你将与同学们一起，守护我们温馨、有序的班级家园！ 让我们用这份契约，开启新学期的美好旅程！ 1.7.2013 经过大家的讨论和投票，我们的“班级宪法”正式诞生了！现在，请每一位同学都郑重地签下自己的名字。这个签名，代表着你对这份公约的认可和遵守，代表着你对自己、对集体的一份责任。让我们共同遵守这份成长契约！ ‹#› 05. 暖心寄语坊 老师的祝福 新学期的号角已经吹响，愿你们眼里有光，心中有爱！在知识的海洋里尽情探索，勇敢尝试新事物。遇到困难不气馁，收获进步不骄傲，在成长的路上脚踏实地，成为闪闪发光的自己。 父母的期许 孩子，成长的路上我们永远是你最坚实的后盾。愿你在学校里不仅学到知识，更学会如何与人相处、如何面对挑战。保持好奇心，热爱生活，做一个善良、正直、有担当的小小少年。 同学的约定 新学期，我们一起做同学、做伙伴！课堂上我们认真听讲、积极思考；课后我们互帮互助、团结友爱。遵守班级约定，爱护我们的教室，让我们一起把班级变成温暖的大家庭，共同进步！ ❤ 带着爱与祝福，加满油，向着新学期的美好出发吧！ ❤ 1.7.2013 制定了班级约定，我们的内心是不是充满了力量？在课程的最后一部分，让我们走进“暖心寄语坊”，这里有来自老师、父母和同学的爱与祝福，为我们新学期的旅程加满油！ ‹#› 老师想对你说…… 01 变得更勇敢 勇敢举手表达想法，大胆尝试新鲜事物，直面学习中的难题。别怕犯错，每一次勇敢的尝试，都是成长送给你的勋章。 02 做个有担当的小主人 对自己的作业负责，主动分担班级小事，在家做力所能及的家务。把“责任”二字装在心里，你会成为更靠谱的自己。 03 让友善成为习惯 用微笑温暖同学，乐于分享快乐与收获，在伙伴遇到困难时伸出援手。友善的你，会收获更多真挚的友谊和温暖。 04 在书海里快乐遨游 让书籍成为你的好朋友，在文字中探索世界的广阔，在故事里遇见更棒的自己。阅读会悄悄为你积蓄成长的力量。 💖 老师寄语：四年级是成长的新台阶，老师相信，只要你们带着热爱与努力出发，每个人都能闪闪发光！老师会一直站在你们身后，为你们加油喝彩！ 1.7.2013 亲爱的孩子们，看着你们一天天长大，老师由衷地为你们感到高兴。在四年级这个新的起点，老师希望你们能变得更勇敢、更有责任心、更友善、更爱阅读。请记住，老师会一直陪伴在你们身边，为你们的每一点进步而喝彩！ ‹#› 来自爸爸妈妈的爱与期盼 💖 温柔的牵挂 “宝贝，新学期开启了新的旅程。爸爸妈妈希望你在学校里每天都开开心心，不仅学到新知识，更要交到好朋友。遇到困难不要退缩，家永远是你最温暖的避风港，我们永远是你坚强的后盾！” 🚀 成长的期许 “孩子，你已经是四年级的大孩子了，要学会独立和自律，自己安排好学习和玩耍的时间。做事要有计划、有担当。爸爸妈妈相信你的潜力，希望你在新学期里勇于挑战，遇见更优秀的自己！” 🌟 把爱化作前进的动力 听，这一句句朴实的话语，都凝聚着爸爸妈妈对你最真挚的爱与期盼。让我们把这份沉甸甸的爱藏在心底，化作新学期努力学习、积极向上的动力，用实际行动来回应这份深情，成为让他们骄傲的好孩子吧！ 1.7.2013 除了老师，最爱我们的人就是爸爸妈妈了。他们也有很多话想对我们说。我们一起来听听他们的心声。（播放家长寄语）听，爸爸妈妈的话语里充满了爱和期盼。让我们把这份沉甸甸的爱，化作我们前进的动力，在新学期里努力学习，不让他们失望！ ‹#› 我们是并肩前行的伙伴 新学期的钟声已经敲响，身边的同桌与好友是校园里最温暖的同行者。让我们拿起卡片，写下最真挚的祝福，把这份温暖传递，让友谊在班级里闪闪发光！ 01 领取心意卡片 ｜每位同学领取一张专属小卡片，这是承载美好期许的“友谊信使”，准备向小伙伴传递心意吧。 02 写下美好祝福 ｜在卡片上写下心里话，比如“祝你新学期学习更上一层楼！”或是“我们要一直做好朋友呀！”。 03 送上真诚祝福 ｜亲手将卡片递给你的同桌或好朋友，看着对方的眼睛说一句“新学期快乐！”，感受彼此的笑容。 04 珍藏美好瞬间 ｜把收到的卡片好好珍藏起来，这不仅是一张小纸条，更是新学期里友谊最温暖的见证与开始。 “友谊是心灵的桥梁，让我们在新学期互相陪伴，共同成长！” 1.7.2013 在我们的成长道路上，同学是我们最亲密的伙伴。现在，让我们拿出小卡片，给你的同桌或者好朋友写一句祝福的话吧！可以是关于学习的，也可以是关于友谊的。让我们把这份温暖传递下去，让我们的班级充满爱！ ‹#› 种下一颗希望的种子：我的新学期目标 📚 学习进阶：攻克数学高地 制定每日练习计划，认真对待每一道错题，建立专属错题本。课堂上紧跟老师思路，课后及时巩固，让数学成绩稳步提升，不再害怕难题！ 🧹 习惯养成：告别粗心大意 作业完成后养成检查的好习惯，读题时圈画关键词，书写工整不潦草。从小事做起，培养细心严谨的态度，让“马虎”成为过去式！ 🏀 能力解锁：玩转篮球赛场 每周坚持参加篮球训练，从基础的运球、传球开始练习。不仅要学会这项运动，更要在挥洒汗水中锻炼体魄，学会团队合作与永不言弃的精神。 ❤️ 品格修炼：做情绪的小主人 学会控制自己的小脾气，遇到不开心的事深呼吸冷静思考。对家人和同学多一点耐心，学会倾听与理解，用温和的语气与人沟通，传递温暖。 “把心愿写在卡片上，贴在班级的心愿墙，让我们用行动浇灌这颗希望的种子，静待花开！” 1.7.2013 新学期，新起点，我们每个人心中都有一颗希望的种子。你的目标是什么呢？是想提高某门功课的成绩，还是想改掉一个坏习惯？现在，把你的目标写在心愿卡上。这颗种子需要我们用努力和汗水去浇灌，才能长成参天大树！ ‹#› 心愿墙展示 ✍️ 书写之约 “新学期，我希望我的字能写得更漂亮，每天坚持练字。一笔一画，认真书写，让笔下的汉字变得工整又有力量。” 🤝 友谊之花 “我希望能交到更多的好朋友，和大家一起快乐学习。在校园里互帮互助，分享彼此的快乐与收获，让友谊之树茁壮成长。” ⏰ 自律之行 “我要改掉拖拉的毛病，放学回家先写作业。合理规划时间，今日事今日毕，做一个自律、高效的小学生。” ✨ 心愿是帆，行动是桨，让我们向着目标，快乐启航！ ✨ 这些美好的愿望，将成为我们新学期努力的方向，见证我们每一步的成长与进步！ 1.7.2013 大家看，这是几位同学的心愿卡。有的希望字写得更好，有的希望交到更多朋友，还有的想改掉拖拉的毛病。这些愿望都非常棒！让我们把所有的心愿卡都贴在教室的“心愿墙”上，让它时刻提醒我们，为了自己的目标而努力奋斗！ ‹#› 新学期，让我们一起出发！ 01 珍藏假期美好 带着暑假的欢笑与收获，那些海边的奔跑、书中的奇遇，都化作成长的养分。让我们把这份美好藏在心底，以更温暖的目光拥抱新学期的每一个清晨。 02 怀揣满满信心 站在四年级的新起点，我们不仅带着对知识的渴望，更带着战胜挑战的勇气。每一次思考都是点亮智慧的火花，相信自己，新学期的舞台因你而精彩。 03 共赴成长约定 遵守课堂的秩序，呵护身边的友谊，坚持自律的习惯。这是我们对自己的承诺，也是集体前行的基石。在约定中成长，我们的四年级会更加温暖有序。 🌟 祝愿大家新学期学习进步，身体棒棒，快乐成长，遇见更好的自己！ 🌟 1.7.2013 同学们，开学第一课就要结束了，但我们的新征程才刚刚开始。让我们带着暑假的美好回忆，带着老师和父母的期盼，带着我们共同的约定，一起勇敢地向前走！老师祝愿大家在新学期里，学习进步，身体健康，每天都过得充实而快乐！ ‹#› 谢谢观看 四年级，我们来了！ 1.7.2013 最后，再次欢迎大家回到学校！四年级的大门已经向我们敞开，新的挑战和机遇在等着我们。让我们一起大声喊出：“四年级，我们来了！”谢谢大家！ ‹#› $