3.4 分析土壤形成的原因 课后习题 2026-2027学年高一上学期鲁教版高中地理必修一

**基本信息** 以土壤形成为核心，通过基础单选、图表分析与综合案例分层设计，覆盖土壤组成、形成过程及影响因素，强化从单一知识点到区域综合应用的巩固路径，适配新授课基础巩固与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|土壤组成与形成过程|1-6题单选考查基本概念（如土壤矿物质比重、生物作用），夯实人地协调观| |图表分析层|土壤与自然要素关系|7-10题结合图表分析土壤厚度与坡度、海拔关系（如高黎贡山土壤垂直分布），培养综合思维| |综合应用层|区域土壤问题与实践应用|11-12题综合案例（湖南红壤实习、非洲土壤厚度分析），提升区域认知与地理实践力|

分析土壤形成的原因 课后习题 一、单选题 土壤是一个复杂而多相的物质系统。它由各种不同大小的矿物颗粒、各种不同分解程度的有机残体、腐殖质及生物活体、水分和空气等组成。水分和空气两者的组成比例随外界气候条件及其他因素的变化而此消彼长。读我国某地区不同演替阶段下的植物群落与特征变化图，完成1～2题。 注：牛肝地发育在以红层软岩为主的区域，是以密集侵蚀沟和风化壳裸露为标志的红层荒漠。 1．在该地区植物群落演替的过程中，土壤特征发生的变化是(　　) A．土壤厚度增大 B．土壤中空气含量减少 C．土壤中矿物质比重增大 D．土壤肥力提高 2．导致植物群落演替的主要原因可能是(　　) A．气候变化 B．地表形态的变化 C．土壤肥力变化 D．过度的人类活动 下图为土壤形成过程的不同阶段示意图。据此完成3～4题。 3．土壤形成的先后顺序是(　　) A．①②③④　　　　 B．②①③④ C．②④①③ D．②①④③ 4．影响土壤发育最基本、最活跃的因素是(　　) A．气候 B．地形 C．生物 D．成土母质 土壤是岩石风化的产物，是地理环境中的重要组成要素。如图为土壤组成物质分布图。读图，完成5～6题。 5．图中表示土壤组成物质中有机质的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 6．该土壤的厚度约为(　　) A．300 cm B．100 cm C．60 cm D．20 cm 读我国某山地丘陵区土壤统计资料，该地全年降水量在600～700 mm，集中在6月中旬至9月上旬。读图，回答7～8题。 7．影响该地土壤厚度因素(　　) A．与植被覆盖度呈正相关 B．与坡度呈正相关 C．与坡面光照呈正相关 D．与降水量呈正相关 8．造成阳坡与阴坡土壤厚度不同的原因是(　　) A．阴坡的水分蒸发量较小 B．阳坡植被生长状况好 C．阳坡土壤水分状况好 D．阴坡坡度更大 高黎贡山地处横断山区，山高谷深，落差高达2 000 m以上，是典型的亚热带季风气候，受来自印度洋的西南季风影响更大。高黎贡山是我国土壤垂直带谱最完整的地区，其土壤有机质含量与海拔呈正相关。下图为高黎贡山土壤—植被垂直分布示意图。据此完成9～10题。 9．高黎贡山东西坡同类土壤分布海拔范围不同，主要是因为该山东西坡(　　) A．热量不同 B．降水不同 C．相对高度不同 D．坡度不同 10．高黎贡山亚高山草甸土壤有机质含量最高，主要是因为(　　) A．枯枝落叶多有机质多 B．海拔高有机质循环慢 C．坡度小，淋溶作用弱 D．成土母质风化作用强 二、综合题 11．阅读图文资料，完成下列问题。 某校的地理学习小组在教师的指导下，去湖南山区开展了一次“土壤形成与地理环境关系”的野外实习，他们挖掘了一个土壤剖面，发现剖面呈均匀的土红色，腐殖质少，质地较黏重。他们在实地考察的基础上绘制出下面的土壤与其他自然要素关系图。请你与他们一起探究下列问题。 (1)推测该地的土壤类型名称是________________________________________， 其地带性植被是______________________________________________。 (2)同学们还测得该土壤的有机质含量少，试从气候的角度分析其原因。 (3)土壤的形成是气候、地形、水文、生物乃至人类活动综合作用的结果。试分析生物在土壤形成过程中的作用。 12．阅读材料，完成下列要求。 图1为非洲部分区域略图，该区域矿产资源丰富，大部分矿产品通过海运出口。图2为图1中①河附近两测站年内降水分配图。 (1)从支流流量变化看，①河丁城以上河段支流多________河，以下河段支流多________河。从河流补给角度，说明形成这一现象的原因。 (2)图中甲、乙、丙三地土壤厚度逐渐增加，简析其成因。 (3)指出图示区域矿产品运至港口的运输方式，并说明理由。 参考答案 解析：第1题，该地出现了牛肝地(红层荒漠)，说明演化过程是由常绿阔叶林到荒漠的过程，因此土层厚度减小，土壤肥力降低；图示过程随着常绿阔叶林到牛肝地的变化，土壤有机质含量和含水率不断下降，而土壤是由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成，则土壤中矿物质比重和空气含量增大了。第2题，这种演替过程，直接表现的是地表植被的破坏，最可能的原因是过度的人类活动。 答案：1.C　2.D 解析：第3题，土壤最初是裸露的岩石，经过风化作用后成为成土母质，再经过微生物、低等生物的有机质积累过程，形成原始的土壤，再经过高等植物的养分富集过程，成为成熟的土壤。第4题，结合上题分析可知，生物是影响土壤发育最基本、最活跃的因素。 答案：3.D　4.C 解析：土壤组成物质中有机质的含量较少且主要分布在土壤的表层，图中②表示有机质。60厘米以下未发育成土壤。 答案：5.B　6.C 解析：第7题，图1显示，阴坡土壤厚度较大，土壤厚度与坡面光照呈负相关；图2显示，土壤厚度与植被覆盖度呈正相关；图3显示，坡度越大土壤厚度越小。第8题，阴坡光照弱，气温相对较低，水分蒸发量较小，植被覆盖好，有利于土壤的形成和发育。 答案：7.A　8.A 解析：第9题，由材料可知，高黎贡山地处横断山区，山高谷深，落差高达2 000 m以上，是典型的亚热带季风气候，受来自印度洋的西南季风影响更大。山地西坡为西南季风迎风坡，降水丰富，因此同类植被、土壤，在西坡分布的海拔较高，主导因素为降水，B正确。故选B。第10题，亚高山草甸地区海拔高，气温低，有机质不易分解，大量积累，B正确。草甸地区，枯枝落叶比森林地区少，A错误。山体坡度不一定小，C错误。水热条件越好的地区，风化作用越强，D错误。故选B。 答案：9.B　10.B 11. 解析：第(1)题，通过对土壤剖面的观察，发现土壤“呈均匀的土红色，腐殖质少，质地较黏重”，可判断为红壤，该区域地带性植被为亚热带常绿阔叶林。第(2)题，考查气温、降水等气候条件对土壤形成的影响，从气温上看，该地纬度较低，气温高，土壤有机质分解比较快，有机质积累少，土壤肥力较低；从降水上看，该地降水量较大，地表水丰富，土壤淋溶作用强烈，有机质随水流失多，所以该地土壤有机质含量少。第(3)题，考查生物对土壤形成的影响。植物可以把分散在成土母质、水和大气中的氮、磷等营养元素选择性地吸收储存在生物体内，随生物残体分解释放到土壤表层，使营养元素在土壤表层富集。所以生物在生长过程中与土壤之间进行着物质的交换，是土壤中有机质的来源，决定了土壤肥力的高低。生物是土壤形成过程中最活跃的因素，还可以加快岩石风化，促进土壤的形成。 答案：(1)红壤　亚热带常绿阔叶林 (2)气温高，土壤有机质分解比较快，有机质积累少；降水量大，地表水丰富，土壤中的有机质会随水流失。 (3)生物在生长过程中与土壤之间进行着物质的交换，是土壤中有机质的来源，决定了土壤肥力的高低；生物的生长在一定程度上促进岩石的风化，是土壤形成过程中最活跃的因素。 12. 解析：第(1)题，读图可知，①河丁城以上河段支流多常年河，丁城以下河段支流多时令河；根据图示地区的纬度位置、海拔及气候类型可知，大气降水是①河最主要的补给水源；根据①河上、下游两个测站的降水资料可知，丁城上游地区年降水量多，且雨季较长，河流获得的补给量大且获得雨水补给的时间长，多发育常年河；而丁城下游地区年降水量较少，且雨季较短，河流获得的补给量较少且获得雨水补给的时间短，多发育时令河。第(2)题，读图可知，甲、乙、丙三地的纬度位置、距海远近、气候类型均存在显著差异；甲地位于沙漠中，属于热带沙漠气候；根据乙地的纬度位置和①河上游测站的降水资料可知，乙地属于热带草原气候；丙地位于南北纬10°之间，且位于几内亚湾北部，属于热带雨林气候；由甲至丙，降水量逐渐增加，植被覆盖率提高，气候和生物对土壤形成的影响程度增强，具体表现为随着风化作用增强，成土母质的厚度增加，土壤厚度逐渐增加。第(3)题，根据图文信息可知，图示地区连接矿产地和沿海港口的主要运输方式有铁路运输和河运；图示地区河流短小，流域面积小，河流径流量较少，且季节变化大，水运价值较低；有两条铁路连接矿区和沿海港口，且铁路的运输速度较快、运输量稳定，因此图示区域矿产品运至港口的运输方式是铁路运输。 答案：(1)常年　时令　以雨水补给为主；丁城以上河段雨季较长，以下河段雨季较短。 (2)由甲至丙，降水量增加，气候更加湿润；植被生产力增加，生物化学风化作用增强。 (3)铁路。　矿产品适合铁路运输和水运，河流水运价值较低；有铁路连接矿区和港口。 学科网（北京）股份有限公司 $