内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第二章 不等式
(B卷·能力提升)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知不等式|x-a|>b的解集为{x|x<-1或x>2},则a与b的值分别为( )
A.a=1,b=3 B.a=-1,b=3 C.a=-1,b=-3 D.a=,b=
2.当a<0时,|x|≤a的解集为( )
A.{x|x≤±a} B.{x|-a<x≤a} C.{x|x≤-a或x≥a} D.
3.不等式|x-2|≥0的解集为( )
A.{x|x≥2或x≤-2} B.R C.{x|-2<x<2} D.{x|x≠2}
4.若a<b<0,则下列不等式成立的是( )
A. < B. ab<1 C. <1 D. >1
5.不等式2x+3-x2>0的解集是( )
A.{x|-1<x<3} B.{x|-3<x<1} C.{x|x<-1或x>3} D.{x|x<-3或x>1}
6.一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集是全体实数的条件是( )
A. B. C. D.
7.不等式(x-1)2+4>0的解集是( )
A.(-∞,-1)(3,+∞) B. C.(-1,3) D.R
8."a>b"是"ac2>bc2"的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
9.设集合P={x|x2-4x-5<0},Q={x| |x|-a≥0},则能使PQ=成立的a的取值范围是( )
A.{a | a>5} B.{a | a≥5} C.{a |-1<a<5} D.{a | a>1}
10.已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a<0)的两个根为-1和3,则不等式ax2+bx+c<0的
解集是( )
A.{x|-3<x<1} B.{x|-1<x<3} C.{x|x<-3或x>1} D.{x|x<-1或x>3}
11.已知集合A={x | x2-x-6≤0},B={x |x2+x-6>0},全集S=R,则CS(AB)等于( )
A.{x|-2<x<3} B.{x|2<x≤3} C.{x|x<2或x≥3} D.{x|x≤2或x>3}
12.不等式x2-2x≥0的解集为( )
A.(-∞,0)(2,+∞) B.(0 , 2) C.[0 , 2] D.(-∞,0][2,+∞)
13.若一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集是R,则下列各式中,正确的是( ) A.a>0,△<0 B.a<0,△<0 C.a>0,△>0 D.a<0,△>0
14.不等式组 ,的解集是( )
A.(-2,5) B.[-5,2) C.[-2,5) D.[-2,5]
15.不等式(x2-4x-5)(x2+1)>0的解集是( )
A.{x|-1<x<5} B.{x |x<-1或x>5} C.{x |0<x<5} D.{x |-1<x<0}
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.不等式|-x-2|≤1的解集为 .
17.设集合A={x| |2x-3|<5,xZ},则该集合中所有元素的和为 .
18.设集合A={xZ |-10≤x≤1},B={xZ | |x|≤5},则AB中元素的个数为 .
19.已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的两个根为-4和5,则不等式ax2+bx+c<0的
解集是 .
20.不等式(k-1)x2-(k-1)x+k<0的解集为,则k的取值范围是 .
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21. 已知|x-a|<b的解集是(-3,5),求a和b的值.
22.已知集合A={x | ax2+2x+1=0},若A有两个子集,求a的取值范围
23.某市百货商场服装柜在销售中统计得知某品牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了迎接"六.一"国际儿童节,商场决定采用适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利.经市场调查发现:如果每件童装每降价4元,那么平均每天就可多售出8件,要想平均每天在销售这种童装上盈利至少1200元,每件童装应降价多少元?
24.一个小型玩具厂生产某种玩具,每天的销售量x(件)与售价P(元/件)的关系为P=160-2x,生产成本R=500+30x元.要使每天获得的利润不少于1300元,求该厂每天销量x的取值范围.
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编写说明:本套试卷紧扣《数学 基础模块上册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第二章 不等式
(B卷·能力提升)
考试时间:90分钟 满分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.已知不等式|x-a|>b的解集为{x|x<-1或x>2},则a与b的值分别为( )
A.a=1,b=3 B.a=-1,b=3 C.a=-1,b=-3 D.a=,b=
【答案】D
解析:解不等式|x-a|>b,得x-a<-b或 x-a>b,即x<a-b或x>a+b,又知不等式|x-a|>b的解集为{x|x<-1或x>2},则,解得;故选D
2.当a<0时,|x|≤a的解集为( )
A.{x|x≤±a} B.{x|-a<x≤a} C.{x|x≤-a或x≥a} D.
【答案】D
解析:不等式|x|≥0恒成立,因为a<0,所以|x|<a的解集为空集,故选D
3.不等式|x-2|≥0的解集为( )
A.{x|x≥2或x≤-2} B.R C.{x|-2<x<2} D.{x|x≠2}
【答案】B
解析:对于任意的实数x,不等式|x-2|≥0恒成立,故选B
4.若a<b<0,则下列不等式成立的是( )
A. < B. ab<1 C. <1 D. >1
【答案】D
解析:可根据特殊值的方法验证各选项,故选D
5.不等式2x+3-x2>0的解集是( )
A.{x|-1<x<3} B.{x|-3<x<1} C.{x|x<-1或x>3} D.{x|x<-3或x>1}
【答案】A
解析:原不等式可化为(x-3)(x+1)<0,解得-1<x<3,原不等式的解集为{x|-1<x<3},故选A
6.一元二次不等式ax2+bx+c<0的解集是全体实数的条件是( )
A. B. C. D.
【答案】D
解析:根据一元二次不等式恒成立的条件可得,故选D
7.不等式(x-1)2+4>0的解集是( )
A.(-∞,-1)(3,+∞) B. C.(-1,3) D.R
【答案】D
解析:要使(x-1)2>-4恒成立,故原不等式的解集为R,故选D
8."a>b"是"ac2>bc2"的 ( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
解析:由题知c2≥0,且a>bac2>bc2,而ac2>bc2a>b;故选B
9.设集合P={x|x2-4x-5<0},Q={x| |x|-a≥0},则能使PQ=成立的a的取值范围是( )
A.{a | a>5} B.{a | a≥5} C.{a |-1<a<5} D.{a | a>1}
【答案】B
解析:由题意得P={x|-1<x<5},Q={x|x≤-a或x≥a},要使PQ=,借助数轴可得a≥5,故选B
10.已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a<0)的两个根为-1和3,则不等式ax2+bx+c<0的
解集是( )
A.{x|-3<x<1} B.{x|-1<x<3} C.{x|x<-3或x>1} D.{x|x<-1或x>3}
【答案】D
解析:二次项系数a<0,则不等式小于0,解集取两边,故选D
11.已知集合A={x | x2-x-6≤0},B={x |x2+x-6>0},全集S=R,则CS(AB)等于( )
A.{x|-2<x<3} B.{x|2<x≤3} C.{x|x<2或x≥3} D.{x|x≤2或x>3}
【答案】D
解析:由题意得A={x|-2≤x≤3},B={x|x<-3或x>2},则AB={x|2<x≤3},所以CS(AB)={x|x≤2或x>3},故选D
12.不等式x2-2x≥0的解集为( )
A.(-∞,0)(2,+∞) B.(0 , 2) C.[0 , 2] D.(-∞,0][2,+∞)
【答案】D
解析:对应方程x2-2x=0的两根分别为0,2;则不等式x2-2x≥0的解集为(-∞,0][2,+∞),故选D
13.若一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)的解集是R,则下列各式中,正确的是( ) A.a>0,△<0 B.a<0,△<0 C.a>0,△>0 D.a<0,△>0
【答案】A
解析:原不等式的解集是R,则函数图象恒在x轴上方,即a>0,△<0;故选A
14.不等式组 ,的解集是( )
A.(-2,5) B.[-5,2) C.[-2,5) D.[-2,5]
【答案】C
解析:解不等式组的解为-2≤x<5,故选C
15.不等式(x2-4x-5)(x2+1)>0的解集是( )
A.{x|-1<x<5} B.{x |x<-1或x>5} C.{x |0<x<5} D.{x |-1<x<0}
【答案】B
解析:由题知x2+1>0,则x2-4x-5>0,即(x-5)(x+1)>0,解得x<-1或x>5,故选B
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分).
16.不等式|-x-2|≤1的解集为 .
【答案】{x |-3≤x≤-1}
解析:原不等式等价于|x+2|≤1,即-1≤x+2≤1,解得-3≤x≤-1,故不等式解集为{x |-3≤x≤-1}
17.设集合A={x| |2x-3|<5,xZ},则该集合中所有元素的和为 .
【答案】6
解析:解不等式 |2x-3|<5,解得-1<x<4;又知xZ,则x的取值有0,1,2,3;故元素的和为6
18.设集合A={xZ |-10≤x≤1},B={xZ | |x|≤5},则AB中元素的个数为 .
【答案】16
解析:由题意得A={-10,-9,-8,-7, -6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1},B={-5,-4, -3,-2,-1,0,1,2,3,4,5},根据集合中元素的互异性,可得AB中共16个元素.
19.已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的两个根为-4和5,则不等式ax2+bx+c<0的
解集是 .
【答案】(-4,5)
解析:由题知a>0,则二次函数图象开口向上,且方程的两个根为-4和5,则不等式ax2+bx+c<0的解集是(-4,5)
20.不等式(k-1)x2-(k-1)x+k<0的解集为,则k的取值范围是 .
【答案】[1,+∞)
解析:分类讨论k-1=0和k-1≠0两种情况,即k的取值范围为[1,+∞)
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
21. 已知|x-a|<b的解集是(-3,5),求a和b的值.
【答案】,b=4
解析:由题意得b>0,
则原不等式等价于-b<x-a<b,即a-b<x<a+b.
且知原不等式的解集是(-3,5)
即,解得
22.已知集合A={x | ax2+2x+1=0},若A有两个子集,求a的取值范围
【答案】a=0或a=1
解析:由题知A有两个子集,则集合A中有1个元素.
当a=0时,方程2x+1=0有一个解,满足题意;
当a≠0时,若集合A中有一个元素,则应使△=0,即4-4a=0,解得a=1.
综上所述,a的取值范围是a=0或a=1.
23.某市百货商场服装柜在销售中统计得知某品牌童装平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了迎接"六.一"国际儿童节,商场决定采用适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利.经市场调查发现:如果每件童装每降价4元,那么平均每天就可多售出8件,要想平均每天在销售这种童装上盈利至少1200元,每件童装应降价多少元?
【答案】20
解析:设每件童装降价x元,则每件童装的盈利为40-x,平均每天可销售20+2x件,
因此,要想平均每天在销售这种童装上盈利至少1200元
则(40-x)(20+2x)≥1200,
解得10≤x≤20.
因此,商场要扩大销量,增加盈利,尽量减少库存,则每件童装应降价20元.
24.一个小型玩具厂生产某种玩具,每天的销售量x(件)与售价P(元/件)的关系为P=160-2x,生产成本R=500+30x元.要使每天获得的利润不少于1300元,求该厂每天销量x的取值范围.
【答案】{xZ|20≤x≤45}
解析:由题意知,每天的销售额为(160-2x)x=160x-2x2,要使每天获得的利润不少于1300元
令160x-2x2-(500+30x)≥1300,
整理得,-2x2+130x-1800≥0,
解得20≤x≤45,
故使每天获得的利润不少于1300元,该厂每天销量 x的取值范围是{xZ|20≤x≤45}
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