第9练 集合的运算《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-08-06
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2份
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8页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.3 集合的运算 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集合的基本运算 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 535 KB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 数学吴彦祖 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59111664.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》集合运算同步练,以三阶分层设计(基础判断-运算应用-综合探究)实现从单一概念到综合应用的知识巩固,适配课堂教学,培养运算能力与推理意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|集合运算基本概念(补集、交集等)|是非题直接检测概念理解,如补集定义判断|
|运算应用层|集合交并补运算及简单参数问题|单选/填空题强化运算技能,如求交集、已知包含关系求参数|
|综合探究层|多步骤运算与含参数范围讨论|解答题提升综合应用,如多步骤集合运算、参数范围推理|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 9 练 § 1.3 集合的运算
一、是非选择题:本大题有4小题,对每小题的命题作出判断,对的选A,错的选B.
1.已知全集,集合,则. (A B)
2.. (A B)
3.设,,若,则,. (A B)
4.若,,则. (A B)
二、单项选择题:本大题共4小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.
5.已知全集,集合,,则集合 ( )
A. B. C. D.
6.设集合,,则 ( )
A. B. C. D.
7.已知集合,,若,则实数的值是 ( )
A. B.0 C.1 D.0或1
8.已知集合,,则 ( )
A. B.
C. D.
三、填空题:本大题共4小题.
9.已知全集,集合,则集合________________.
10.已知集合,,且,则实数_________.
11.设全集,集合,,则________________.
12.设集合,,若,则实数的取值范围是__________.
四、解答题:本大题共2小题,解答应写出过程或步骤.
13.设全集,,,求:
(1);
(3);
(3).
14.已知,.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 9 练 § 1.3 集合的运算
一、是非选择题:本大题有4小题,对每小题的命题作出判断,对的选A,错的选B.
1.已知全集,集合,则. (A B)
【答案】B
【分析】根据补集定义即可判断.
【详解】全集,集合,则,
故命题错误,答案选B.
2.. (A B)
【答案】A
【分析】依据并集的结合律即可判断.
【详解】集合的并集运算满足结合律,即对于任意三个集合,
恒有.
故命题正确,答案选A.
3.设,,若,则,. (A B)
【答案】A
【分析】根据交集的概念即可判断.
【详解】,,
若,则.
故命题正确,答案选A.
4.若,,则. (A B)
【答案】A
【分析】根据集合中的元素特点可判断出是的子集,即可解答.
【详解】已知,
,
显然可得:,所以,
故命题正确,答案选A.
二、单项选择题:本大题共4小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.
5.已知全集,集合,,则集合 ( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据交集,并集,补集的概念运算即可.
【详解】已知全集,
集合,,则,故A不符合题意,
,故B不符合题意,
,故C不符合题意,
,故D符合题意.
故选:D.
6.设集合,,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据并集的定义,合并两个集合的取值范围,结合端点的包含关系确定最终并集即可.
【详解】设集合,,则.
故选:C.
7.已知集合,,若,则实数的值是 ( )
A. B.0 C.1 D.0或1
【答案】B
【分析】根据集合的交集求解即可.
【详解】已知集合,,,
则,进而,解得.
故选:B.
8.已知集合,,则 ( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据交集的定义求解.
【详解】联立方程组,消去得,,
即,解得或,
当时,代入,可得,
当时,代入,可得,
所以由方程组解得或,
所以,
故选:D..
三、填空题:本大题共4小题.
9.已知全集,集合,则集合________________.
【答案】
【分析】根据集合的补集求解即可.
【详解】因为全集,集合,
则集合.
故答案为:.
10.已知集合,,且,则实数_________.
【答案】4
【分析】由并集的运算结果求解参数即可.
【详解】因为集合,且,
所以,即.
故答案为:.
11.设全集,集合,,则________________.
【答案】
【分析】根据补集与交集的定义求解.
【详解】已知全集,集合,
所以或,
又集合,
所以.
故答案为:.
12.设集合,,若,则的取值范围是____________.
【答案】
【分析】根据交集的定义及运算求解即可.
【详解】集合如图所示:
若,则,
所以的取值范围是.
故答案为:.
四、解答题:本大题共2小题,解答应写出过程或步骤.
13.设全集,,,求:
(1);
(3);
(3).
【答案】(1);(2);(3).
【分析】()根据交集的定义即可得解.
()根据补集的定义求出,,利用交集的定义即可得解.
()根据并集的定义求出,利用补集的定义即可得解.
【详解】(1),,
则.
(2)全集,,,
则或,,
故.
(3),,
则,
全集,则.
14.已知,.
(1)当时,求;
(2)若,求实数的取值范围.
【答案】(1);(2).
【分析】()代入求出集合,再利用交集的定义即可得解.
()由并集性质转化为子集关系,列不等式求解参数范围.
【详解】(1),即,
当时,,因此.
(2)由得.
因为恒成立,故,结合子集条件列不等式:
,解得,
即实数的取值范围为.
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