第7练 并集《数学》基础模块上册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-08-06
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 上册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 1.3.2 并集 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 集合的基本运算 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 440 KB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 数学吴彦祖 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59111662.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》第7练(§1.3.2并集),以三阶分层设计实现并集知识点从概念辨析到综合运算的递进巩固,适配同步教学“基础+适度提升”需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|并集概念辨析|4道是非题(如判断集合关系),强化抽象能力与推理意识|
|概念应用层|并集基础运算|4道选择题+4道填空题(如具体集合并集计算、含参数问题),提升运算能力与模型意识|
|综合拓展层|并集综合应用|2道解答题(如集合表示与并集综合运算),发展应用意识与逻辑思维|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 7 练 § 1.3.2 并集
一、是非选择题:本大题有4小题,对每小题的命题作出判断,对的选A,错的选B.
1.若,则. (A B)
2.集合,则. (A B)
3.集合的集合M的个数是1. (A B)
4.两个集合的并集中元素的个数一定多于这两个集合中元素个数之和. (A B)
二、单项选择题:本大题共4小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.
5.设集合,,则 ( )
A. B. C. D.
6.已知集合,,则 ( )
A. B.
C. D.
7.若,若 ,则 ( )
A.0 B.1 或 2 C.2 D.,1或2
8.设集合,,则正确的是 ( )
A. B. C. D.
三、填空题:本大题共4小题.
9.已知集合,,若,则实数的值为__________.
10.已知,或,若,则实数的取值范围是______.
11.若,,,则___________.
12.已知集合 , ,则___________.
四、解答题:本大题共2小题,解答应写出过程或步骤.
13.已知集合,.
(1)求;
(2)求.
14.已知集合,集合.
(1)求集合.
(2)求和.
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块上册(高教版第三版)
第一章 集合
第 7 练 § 1.3.2 并集
一、是非选择题:本大题有4小题,对每小题的命题作出判断,对的选A,错的选B.
1.若,则. (A B)
【答案】A
【分析】根据子集的概念以及并集的运算求解即可.
【详解】若,则成立,
故命题正确,答案选A.
2.集合,则. (A B)
【答案】A
【分析】由空集的定义及并集的定义即可得解.
【详解】因为,所以集合中无元素.
所以.
故命题正确,答案选A.
3.集合的集合M的个数是1. (A B)
【答案】B
【分析】根据并集运算结果求集合易得答案.
【详解】因为,所以集合M可能是,
所以集合M的个数是2.
故命题错误,答案选B.
4.两个集合的并集中元素的个数一定多于这两个集合中元素个数之和. (A B)
【答案】B
【分析】根据并集的定义判定.
【详解】当两个集合没有公共元素时,
两个集合的并集中元素的个数等于这两个集合中元素个数之和,
故命题错误,答案选B.
二、单项选择题:本大题共4小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.
5.设集合,,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据并集的概念运算即可.
【详解】已知集合,,
则,
故选:A.
6.已知集合,,则 ( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据题意利用并集的定义即可得解.
【详解】集合,,则,
故选:.
7.若,若 ,则 ( )
A.0 B.1 或 2 C.2 D.,1或2
【答案】D
【分析】根据并集的概念及运算可求解.
【详解】因为,
所以,或.
故选:D
8.设集合,,则正确的是 ( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据集合的运算规则和包含关系的定义来判断各个选项.
【详解】因为或,,
所以,而不是,故选项A错误;
所以,而不是,故选项B错误;
所以,故C正确,D错误,
故选:C.
三、填空题:本大题共4小题.
9.已知集合,,若,则实数的值为__________.
【答案】5
【分析】运用集合并集的运算、集合之间的包含关系求出的值.
【详解】因为集合,,
所以且且,
由,知是的子集,
所以,故.
10.已知,或,若,则实数的取值范围是______.
【答案】
【分析】由得到,然后由子集的定义求解.
因为集合,或.
若,则,
∴或,即或.
∴实数的取值范围是.
故答案为:.
11.若,,,则___________.
【答案】
【分析】根据并集的定义即可得解.
【详解】,,,
则,
故答案为:.
12.已知集合 , ,则___________.
【答案】
【分析】根据并集的概念运算即可.
【详解】已知集合,,
则,
故答案为:.
四、解答题:本大题共2小题,解答应写出过程或步骤.
13.已知集合,.
(1)求;
(2)求.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)根据交集的定义求解即可.
(2)根据并集的定义求解即可.
【详解】(1)集合,,则
(2)集合,,则
14.已知集合,集合.
(1)求集合.
(2)求和.
【答案】(1);(2);
【分析】(1)根据题意,结合一元二次方程的解法,即可求解.
(2)根据题意,结合交集、并集的概念和运算,即可求解.
【详解】(1)因为,即,
解得或,
所以集合;
(2)由(1)知,又集合,
所以;.
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