地理·阶段性考试01（商务星球版）-【标准化阶段性考试】2025-2026学年七年级上学期地理质量检测（云南版）

云南2025秋·标准化质量检测卷（一） 七年级地理（星球版）参考答案及评分标准 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 题号 2 6 8 10 答案 C A A B C A C C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 0 A C A C B D B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B 0 A 夕 二、非选择题：本题共6小题，共40分。 31.(6分) (1)恒星太阳系(2)火星木星(3)月球探测：2024年5月3日嫦娥六号发射并于2024年6月25日实 现月背采样返回，工程有序推进实施。行星际探测：火星探测器着陆、神舟载人飞船与空间站成功对接，月球样 品揭示月球演化奥秘。火星探测：天问一号探测器着陆火星，是我国首次实现地外行星着陆。（举例真实即可） 32.(7分) (1)行星长(2)太阳(3)日地距离适中，有适宜的温度；有液态水；体积和质量适中，有适合生物呼吸的大 气等。 (4)在火星上开展地表成分、物质类型分布、地质结构以及火星气象环境等探测工作。（言之有理即可） 33.(6分) (1)南(2)两极稍扁、赤道略鼓(3)纬线东西(4)地轴没有 34.（7分) (1)①②③④⑥(2)经(3)90W66.5°N(4)D(5)①纬线圈大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤 道向两极纬线圈逐渐缩小。①区域纬度位置低，实际范围大，故①②两个阴影区域的实地面积比较①大于②。 (言之有理即可) 35.(7分) (1)昼(2)太阳昼夜(3)昼夜更替(4)早时间 36.(7分) (1)24(2)东西(3)低七(4)北京(5)6 七年级地理(XQ)参考答案及评分标准·第1页（共1页）机密★考试结束前 云南2025秋·标准化质量检测卷（一） 七年级地理（星球版）试卷 (考试范围：第一章至第二章第二节) (全卷两个大题，共36个小题，共8页；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 洲 1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作 答无效。 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 宇宙中的各个天体如恒星、行星、卫星等构成不同的天体系统。天体系统由大到小依次 0 为可观测宇宙、银河系、太阳系和地月系。读“天体系统示意图”，回答1~2题。 订 其他行星系 可观测宇宙 其他恒星系 1.图中能代表太阳系的天体系统级别是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.下列关于天体系统级别大小的描述，正确的是 A.甲=乙 B.乙<丁 C.其他恒星系>乙 D.其他行星系>丙 线 在浩瀚无垠的宇宙中，地球只是一粒微小的尘埃，但带来的惊艳和魅力始终吸引人们不 断探索。读“太阳系示意图”，回答3~4题。 器 哈雷彗星 海狂星 金星( 天生星 ●的 七年级地理(XQ)试卷·第1页（共8页） 3.读图可知，八颗行星的公转中心是 A.太阳 B.月球 C.地球 D.金星 4.太阳系中的八颗行星，与地球相邻的是 () A.金星和木星 B.火星和金星 C.木星和土星 D.金星和水星 宜居带也叫适合居住带，太阳系宜居带就是太阳系中适宜任何动物、植物，以及微生物生 存的一个范围。读“太阳系宜居带示意图”，回答5~6题。 液态水 宜居带 对液态水来说太热 说太冷 5.太阳系宜居带的范围主要位于 A.木星和土星之间 B.金星和土星之间 C.地球和火星之间 D.水星和地球之间 6.据图中信息推断，宜居带的存在主要得益于 A.距离太阳远近适中 B.行星各行其道互不干扰 C.行星质量和体积适中 D.行星有稳定的自转周期 人类对地球形状的认识经历了一个曲折而又漫长的过程。读“昭通市昭阳区某中学涵涵 同学搜集的一组图”，回答7~9题。 ①主观臆想 ②卫星观测 ③麦哲伦船队环球航行 ④观测猜想 7.涵涵经过了解得知，人类对地球形状的认识过程先后经历了 A.①→②→③→④ B.①→③②④ C.①④→③② D.①④→②→③ 8.【跨学科·语文】上课时，老师讲到许多古诗中也蕴含着丰富的地理知识。若涵涵想找一句 用来验证地球是个球体，应该选择 A.随风潜入夜，润物细无声 B.黄河之水天上来，奔流到海不复回 C.欲穷千里目，更上一层楼 D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 9.地球是我们的家园，更是我们全人类的“母亲”。下面是涵涵同学想给我们地球“母亲”做 的礼物，其中尺寸符合的是 () ①用960万平方千米布制成外衣②用5.1亿平方千米布做成外衣③一条长4万千米的 腰带④一条约2000千米长的腰带 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 七年级地理(XQ)试卷·第2页（共8页） 读“地球表层结构示意图”，回答10~11题。 甲 +++ v-4 10.图中表示生物圈的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 11.地球各圈层中 A.水圈由地球上各种水体构成，连续且规则 B.大气圈位于岩石圈的底部 C.生物圈只是人类生存的圈层 D.岩石圈厚度不均，海洋较薄，陆地较厚 随着对关键技术的持续攻关，目前我国具备了一定的宇宙空间探索能力。据此回答12 13题。 12.下列属于我国太空探索成就的是 ( ①自主建造的天宫空间站②月背采样成功 ③火星探测器“天问一号”成功发射④我 国第三艘航空母舰“福建舰”顺利下水 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.下列关于我国进行宇宙探索的意义，错误的是 ( A.探索生命起源 B.揭示宇宙的形成与演化 C.进行大规模星际殖民 D.探索空间环境对人类生存环境的影响 中国载人航天工程办公室宣布：我国载人月球探测工程登月阶段任务已经启动实施，计 划先期开展无人登月飞行，并在2030年前实现中国人登陆月球。（注：月球大气层极其稀薄） 据此回答14~15题。 14.以下不属于航天员登月后可能遇到的困难的是 A.没有阳光 B.人体失重 C.太空辐射强 D.昼夜温差较大 15.下列属于我国探月工程的是 A.“祝融号” B.“神舟五号” C.“嫦娥一号” D.“东方红一号” 读“地球和火星资料对照表”，回答16~17题。 与日距离 大气 大气主 表面均 自转 公转 质量 体积 (百万千米) 密度 要成分 温（℃） 周期 周期 地球 149.6 1.00 1.00 1.00 氮气、氧气 22 23时56分 1年 火星 227.9 0.11 0.150 0.01 二氧化碳 -23 24时37分 1.9年 七年级地理(XQ)试卷·第3页（共8页） 16.火星表面的均温为-23℃，低于地球表面均温，主要原因是 A.质量和体积比地球小 B.与日距离比地球远 C.大气主要成分是二氧化碳 D.公转周期比地球长 17.火星土壤中不能生长植物的原因，试分析其原因最可能是 A.无大气层 B.表面光照太强 C.表面温度太高 D.无液态水 【地理实践力】地球仪是地理学习和研究的工具，云南省昆明市五华区某中学地理老师组 织学生们开展了自制地球仪的实践活动。据此回答18~19题。 18.依据地球的形状，下列物品最适合用于制作地球仪的是 A· B 19.同学们可以利用自制地球仪 ①演示地球运动②探究地表温度的变化③理解经纬度概念④制订登月计划 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 读“地球纬度与经度示意图”，回答20~21题。 北极 北极 80 60° /80 0 40 609 60 40 30 40 209 20 -20° -40° 南极 南极 20.下列有关经线和经度的叙述，正确的是 A.经线连接南北两极，指示东西方向 B.经线长度相等，共360条 C.本初子午线是最长的一条经线 D.从0°经线向东、向西度数逐渐变大 21.下列关于纬线和纬度的说法，正确的是 A.除了极点以外，其他的纬线都是圆圈 B.纬线相交于南北两极 C.纬度越高，纬线越长 D.纬度的范围是0°~180° 【科技自信】北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统。读“经纬网 示意图”，回答22~24题。 3060W。 30 七年级地理(XQ)试卷·第4页（共8页） 22.若北斗一GI卫星定点位置为(30N,140°E),图中与其位置相吻合的地点是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 23.若从丙地一直向正北前进，会 A.绕地球一周后回到原点 B.到达南极 C.绕着赤道不断循环转圈 D.到达北极 24.下列关于图中四地位置的判断，正确的是 A.甲地位于北半球带 B.乙地位于南半球 C.丙地位于西半球 D.丁地位于中纬度 装 云南省玉溪市红塔区某中学地理兴趣社团在实验室里进行了如下图所示的模拟实验，用 灯泡作为光源，照射地球仪，同时拨动地球仪，演示地球自转。据此回答25~27题。 25.模拟实验时，拨动地球仪的正确方式是 ( A.从左向右拨动 B.从右向左拨动 C.从上向下拨动 D.从下向上拨动 订 26.拨动地球仪，可以看到它绕的转中心是 A.灯泡 B.地轴 C.学生 D.本初子午线 27.观察图中A、B两地会发现 A.A地位于晨昏线上 B.A地时间更早 C.B地属于白天 D.无法比较时间早晚 读“地球自转示意图”，回答28~30题。 线 光 28.图中四地中，每天最早迎来日出的是 ( A.东京 B.北京 C.悉尼 D.新德里 29.地球上产生昼夜交替的主要原因是 ( A.地球是个球体 B.地球不停地自转 C.地球不透明 D.地球总是斜着身子绕月球转动 七年级地理(XQ)试卷·第5页（共8页） 30.产生时间差异的规律是 () A.西早东晚 B.东早西晚 C.北早南晚 D.南早北晚 二、非选择题：本题共6小题，共40分。 31.读“太阳系和银河系示意图”，回答下列问题。(6分) ●天王星 ●海王星 太阳系 银河系 (1)在宇宙中，能自身发光发热的天体是 (填“恒星”、“行星”或“卫星”)。太阳与围 绕其运行的行星、小行星、彗星等共同构成了 (填“太阳系”或“银河系”)。 (2)在太阳系中，小行星带位于 轨道和 轨道之间。 (3)请从太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等诸多方面中任选两方 面，说一说人类都取得的进展或成就。（答两，点） 32.阅读图文材料，回答下列问题。(7分) 材料：“祝融号”，是天问一号任务火星车，也是中国首辆火星车。“祝融号”是一辆纯“太 阳能”电动车。其主要任务为在火星上开展地表成分、物质类型分布、地质结构以及火星 气象环境等探测工作。 高度有1.85米，。 设计寿命为3 重量达到240公 个火星月。相 斤左右。 当于约92个地 球日 (1)火星属于 (填“行星”或“卫星”)，火星的自转周期为24小时37分，因此火星 上的一天要比地球上的一天时间更 (填“长”或“短”)。 (2)“祝融号”的能源来自于 (填“太阳”或“火星”)。 (3)太阳系有多颗行星，请你分析只有地球能成为人类家园的原因。（答两点） (4)请你根据材料，总结出“祝融号”的主要任务。（答两点) 七年级地理(XQ)试卷·第6页（共8页） 33.读“地球的基本数据图”，回答下列问题。(6分) 6357千米 平均半径约6371千米 (极半径 6378千米 (道半径) 赤道周长约4万千米 地球表面积约5.1亿平方千米 B (1)A是地球的北极，当你站在A点上，你的前后左右都是 (填方向)方。 (2)由图可知，地球真实形状是一个 的不规则球体。 (3)C是一条 (填“纬线”或“经线”)，指示 方向。 (4)AB所在的轴是 实际地球上 (填有”或“没有”)它的存在。 34.地球仪是学习地理的重要工具，昆明市官渡区某中学学生乐乐在学习完地球仪的相关知 识后，利用材料自主完成了地球仪模型的制作，以下是他对制作过程的记录，请你帮忙完 成记录。（7分) 【材料准备】 ①铁丝圈 ②画笔 ③泡沫球 ④钳子 ⑤显微镜 ⑥量角器 (1)以上材料中，制作地球仪需要用到的有 (填序号)。 【制作过程】 1809 150°120 90° (( 180150 120 ①确定赤道和 ②绘制经线 ③制作地球 ④安装地球仪 ⑤成品 南北两极 和纬线 仪支架 【实践应用】 (2)成品图（步骤⑤）中E是 (填“经”或“纬”)线。 (3)根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是 ,D的纬度是 (4)读图，A、B、C、D四点位于高纬度的是 (5)比较图中阴影①和阴影②的面积，其中实际面积较大的是阴影 ,请你说明 理由。 七年级地理(XQ)试卷·第7页（共8页） 35.【昼夜交替模拟实验】阅读下列图文材料，回答问题。（7分) 实验目的：模拟昼夜交替的成因与现象。 实验器材：透明地球仪、地球仪、灯泡。 图1 图2 实验步骤： (1)如图1所示，保持透明地球仪与灯泡同一高度，用灯泡照射透明地球仪，透明地球仪上 全部是 (填“昼”或“夜”)。 (2)如图2所示，保持地球仪与灯泡同一高度，用灯泡照射地球仪，则灯泡表示 被灯泡照亮的是 半球；未被灯泡照亮的是 半球。（填“昼”或“夜”) (3)拨动地球仪，可以模拟 现象。 (4)在同一时刻，甲比乙的时间 (填“早”或“晚”)，即不同经度位置上的地方时间 是不同，从而产生了 差异。 36.为了更好地计算时间，云南省保山市某中学地理老师给同学们普及了地方时与区时的换 算，并提供了区时换算盘。读“地球上的时区分布图”，回答下列问题。(7分) 西经度区 东经度区 1809 90°W 7.5W0°7.5E 90E 180° 西 →东 西四西西西西西西西西西西中东东东东东东东东东东 东东 +九八七六五四三 一时 三四五六七八九十 区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区区 区区 区 西时区 东时☒ 西减时区差具 东加时区差 (1)全球以15°为一个时区，因此全球共分为 个时区。 (2)0°经线处于中时区，向东为 时区，向西为 时区。（填“东”或“西”) (3)若已知昆明市的市中心坐标大致为：北纬25°，东经102°，则可推算出昆明位于 纬度，位于东 区。 (4)在我国统一使用的是“ 时间”，即东八区的区时。 (5)2025年10月1日是中华人民共和国成立76周年纪念日，这天北京（东八区）若在7点 准时举行升国旗仪式，则昆明市区的学生要想观看新闻直播，应该选择在 （填 “8点”或“6点”)之前做好准备。 七年级地理(XQ)试卷·第8页（共8页）