[中学联盟]山东省淄博市高青县第三中学鲁教版七年级下册历史课件:9 改革开放 （共34张PPT）

新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？ 1950土地改革 1953-1956农业生产合作社 1958人民公社 家庭联产承包责任制(调整) 第9课 改革开放 高青三中 刘红英 明确目标 1、知道改革从农村开始;知道设立经济特区，实行开放。 2、了解国有企业的改革。 3、认识到改革开放是立国之本、强国之路。 1、改革最先从哪里开始？农村改革的目的、形式、作用？ 2、城市改革的时间？重点？改革内容？ 3、最早设立的经济特区有哪几个？后来增设了哪个经济特区？经济特区有什么作用？ 4、对外开放形成怎样的格局？有什么特点？ 问题导学 （一）对内改革---农村改革─开始 （1）历史背景： 一、家庭联产承包责任制 集体劳动 吃大锅饭 缺少自主权 积极性不高 第9课 改革开放 一、农村的改革 凤阳花鼓词 凤阳地多不打粮， 碾子一住就逃荒， 只见凤阳女出嫁， 不见新娘进凤阳。 （1）改革背景 这段花鼓词反映了什么？ 第9课 改革开放 一、农村的改革 集合—敲钟 劳动—集体劳动 （1）改革背景 第9课 改革开放 头遍哨子不买账， 二遍哨子伸头望， 三遍哨子慢慢晃。 出工一条龙，干活一窝蜂；评分到半夜，吵架闹轰轰。 想 一 想 这种体制是否有利于农业生产的发展。为什么? （一）对内改革---农村改革─开始 （2）措施： 乡镇企业的发展，为农村致富 和实现现代化开辟了一条新路。 家庭联产承包责任制 （安徽凤阳小岗村首先实行） （3）影响： 使农业生产的得到了大发展， 农村开始富裕起来了。 （4）深化： 一、家庭联产承包责任制 第9课 改革开放 安徽省凤阳县小岗村农民居住的茅草屋 第9课 改革开放 安徽省凤阳县小岗村农家孩子在田里拾荒 第9课 改革开放 “大包干”带头人合影 第9课 改革开放 安徽省凤阳县小岗村农民使用简陋的工具耕作 第9课 改革开放 安徽省凤阳县小岗村农民牵着耕牛走在田间 第9课 改革开放 我们分田到户,每户户主签字盖章。如以后能干,每户保证完成每户的全年上交(缴)的公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)那样，大家社员也保证把我们的孩子养活到18岁。 小岗村18位农民按下红手印的契约 第9课 改革开放 小岗村村舍俨然，道路平整 第