第12练 第三节 幼儿园以游戏为基本活动 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 贵州省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第12练，内容是第五章 第三节 幼儿园以游戏为基本活动。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第12练 第五章 第三节 幼儿园以游戏为基本活动 一、单选题 1. 2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园应（　　） A. 以集体教学为基本活动 B. 以游戏为基本活动 C. 以生活活动为基本活动 D. 以环境创设为基本活动 2. 所谓“基本活动”，简单说就是一日生活中（　　）的活动 A. 占据时间最多 B. 组织难度最大 C. 幼儿最喜欢 D. 教师最重视 3. 幼儿园以游戏为基本活动，幼儿在园的游戏形式不包括（　　） A. 自由游戏 B. 集体游戏 C. 带有游戏因素的教学活动 D. 纯灌输式的知识教学 4. 提高自由游戏的质量，首先要保证充裕的自由游戏时间，每天室内的自由游戏时间应该不少于（　　） A. 半小时 B. 两小时 C. 一小时 D. 三小时 二、多选题 5. 幼儿园为什么要以游戏为基本活动？原因包括（　　） A. 以游戏为基本活动符合幼儿身心发展特点 B. 以游戏为基本活动能够保障幼儿游戏的权利 C. 幼儿只需要玩，不需要学习 D. 以游戏为基本活动能够促进幼儿主动学习，为幼儿的身心发展提供适宜的平台 6. 提高自由游戏的质量，可以从（　　）方面入手 A. 保证充裕的自由游戏时间 B. 创设安全、合理的自由游戏空间 C. 减少幼儿的游戏时间 D. 提供丰富、适宜的游戏材料 7. 关于恰当地组织集体游戏，下列说法正确的有（　　） A. 在户外活动时，要选择符合幼儿年龄特点的集体游戏 B. 如果连续几周都玩同一个游戏，幼儿对这个游戏的兴趣就会增强 C. “切西瓜”比较适合小班的幼儿，“山沟里面有只狼”更合适中班以上的幼儿 D. 组织游戏时，教师可以与幼儿商量决定玩什么游戏 三、判断题 8. 以游戏为基本活动符合幼儿的身心发展特点，因为幼儿不是“小大人”，小学化、成人化的活动方式是不适合幼儿的。（　　） 9. 游戏是幼儿的基本权利，学前阶段是成年期的准备，应该尽早向幼儿灌输各种知识技能。（　　） 10. 在集体游戏的组织中，教师可以与幼儿商量决定玩什么游戏，以保持幼儿的游戏兴趣。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第12练，内容是第五章 第三节 幼儿园以游戏为基本活动。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第12练 第五章 第三节 幼儿园以游戏为基本活动 一、单选题 1. 2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定，幼儿园应（　　） A. 以集体教学为基本活动 B. 以游戏为基本活动 C. 以生活活动为基本活动 D. 以环境创设为基本活动 【答案】B 【解析】在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》的总则中明确规定，幼儿园应“以游戏为基本活动”。如今，这句话已经成为幼儿教育工作者的共识，被大家铭记于心。 2. 所谓“基本活动”，简单说就是一日生活中（　　）的活动 A. 占据时间最多 B. 组织难度最大 C. 幼儿最喜欢 D. 教师最重视 【答案】A 【解析】要了解幼儿园如何以游戏为基本活动，首先要搞清楚什么是“基本活动”。简单说，“基本活动”就是一日生活中占据时间最多的活动。幼儿园以游戏为基本活动意味着幼儿的游戏时间应该是一日生活中最长的。 3. 幼儿园以游戏为基本活动，幼儿在园的游戏形式不包括（　　） A. 自由游戏 B. 集体游戏 C. 带有游戏因素的教学活动 D. 纯灌输式的知识教学 【答案】D 【解析】在幼儿园，幼儿的游戏有三种形式：自由游戏、集体游戏、带有游戏因素的教学活动。壮壮在积木区搭高楼是在进行自由游戏；教师组织幼儿玩“山沟里面有只狼”是集体游戏；用彩色水玩的“颜色变变变”游戏实际上是带有游戏因素的教学活动。 4. 提高自由游戏的质量，首先要保证充裕的自由游戏时间，每天室内的自由游戏时间应该不少于（　　） A. 半小时 B. 两小时 C. 一小时 D. 三小时 【答案】C 【解析】提高自由游戏的质量可以从三个方面入手：第一，保证充裕的自由游戏时间，每天室内的自由游戏时间应该不少于一小时，室外游戏时除了安排集体操和集体游戏，还要为幼儿留出自由游戏的时间；第二，创设安全、合理的自由游戏空间；第三，提供丰富、适宜的游戏材料。 二、多选题 5. 幼儿园为什么要以游戏为基本活动？原因包括（　　） A. 以游戏为基本活动符合幼儿身心发展特点 B. 以游戏为基本活动能够保障幼儿游戏的权利 C. 幼儿只需要玩，不需要学习 D. 以游戏为基本活动能够促进幼儿主动学习，为幼儿的身心发展提供适宜的平台 【答案】ABD 【解析】幼儿园要以游戏为基本活动，原因有三：其一，以游戏为基本活动符合幼儿身心发展特点，游戏能够满足幼儿的发展需要，为幼儿的身心发展提供适宜的平台；其二，以游戏为基本活动能够保障幼儿游戏的权利，游戏是幼儿的基本权利；其三，以游戏为基本活动能够促进幼儿主动学习，游戏是幼儿主动学习的最好平台。 6. 提高自由游戏的质量，可以从（　　）方面入手 A. 保证充裕的自由游戏时间 B. 创设安全、合理的自由游戏空间 C. 减少幼儿的游戏时间 D. 提供丰富、适宜的游戏材料 【答案】ABD 【解析】提高自由游戏的质量可以从三个方面入手：第一，保证充裕的自由游戏时间，每天室内的自由游戏时间应该不少于一小时；第二，创设安全、合理的自由游戏空间，布局游戏区时要考虑活动区自身的性质和与其他活动区的关系；第三，提供丰富、适宜的游戏材料，材料要安全、符合幼儿的年龄特点、具有可操作性。 7. 关于恰当地组织集体游戏，下列说法正确的有（　　） A. 在户外活动时，要选择符合幼儿年龄特点的集体游戏 B. 如果连续几周都玩同一个游戏，幼儿对这个游戏的兴趣就会增强 C. “切西瓜”比较适合小班的幼儿，“山沟里面有只狼”更合适中班以上的幼儿 D. 组织游戏时，教师可以与幼儿商量决定玩什么游戏 【答案】ACD 【解析】在集体游戏中，幼儿不仅能够获得快乐，而且能够学会如何与人交往。在户外活动时，要选择符合幼儿年龄特点的集体游戏，如“切西瓜”比较适合小班的幼儿，“山沟里面有只狼”更合适中班以上的幼儿。同时要考虑幼儿的兴趣，连续几周玩同一个游戏会减弱幼儿的兴趣，教师可以与幼儿商量决定玩什么游戏。 三、判断题 8. 以游戏为基本活动符合幼儿的身心发展特点，因为幼儿不是“小大人”，小学化、成人化的活动方式是不适合幼儿的。（　　） 【答案】正确 【解析】幼儿不是“小大人”，他们的身心发展有其自身的特点，身体动作、认知、语言、社会性等的发展都尚未成熟且处于快速发展阶段，小学化、成人化的活动方式是不适合幼儿的，而游戏能够满足幼儿的发展需要，为幼儿的身心发展提供适宜的平台。 9. 游戏是幼儿的基本权利，学前阶段是成年期的准备，应该尽早向幼儿灌输各种知识技能。（　　） 【答案】错误 【解析】游戏是幼儿的基本权利，作为幼儿教育工作者，要尊重和保障幼儿游戏的权利。学前阶段不是成年期的准备，而是具有独特价值的，我们应该给予幼儿充分的时间去探索和体验周围的世界，不应该过早地向他们灌输各种知识技能，剥夺他们游戏的权利。 10. 在集体游戏的组织中，教师可以与幼儿商量决定玩什么游戏，以保持幼儿的游戏兴趣。（　　） 【答案】正确 【解析】在组织集体游戏时，要考虑幼儿的兴趣。如果连续几周都玩同一个游戏，幼儿对这个游戏的兴趣可能就会减弱。所以，在组织游戏时，教师可以与幼儿商量决定玩什么游戏，这样既符合幼儿的兴趣，也能使活动之间自然转换。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $