第6练 第二节 幼儿园教育的原则 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 贵州省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第6练，内容是第三章 第二节 幼儿园教育的原则。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第6练 第三章 第二节 幼儿园教育的原则 一、单选题 1. 幼儿身体免疫能力还比较差，个体自我保护意识不够强，因此幼儿园教育的首要原则是（　　） A. 促进幼儿全面发展 B. 保障环境卫生与幼儿安全 C. 保教结合 D. 以游戏为基本活动 2. 保教结合是幼儿园教育的一个重要原则，其含义是（　　） A. 保中有教，教中有保，保育和教育工作互相渗透 B. 先保育后教育，二者互不相关 C. 保育工作由家长负责 D. 教育与保育完全分离 3. 联合国《儿童权利公约》于1989年通过、1990年生效，其中确认儿童有权享有（　　） A. 只享有受教育权 B. 只享有生命权 C. 休息和闲暇，从事与儿童年龄相应的游戏和娱乐活动 D. 儿童本人无权利 4. 幼儿园教师经常提到“5+2=0”现象，它说明（　　） A. 幼儿园五天教育没有价值 B. 幼儿周末在家不需要教育 C. 家庭和社区对幼儿教育没有影响 D. 幼儿园与家庭、社区对幼儿教育不一致会导致教育效果消失 二、多选题 5. 为了促进幼儿全面发展，教育者应对幼儿进行德、智、体、美多方面的教育，下列说法正确的有（　　） A. 德育的主要任务是帮助幼儿形成良好的个性品质，养成良好的社会行为 B. 智育的主要任务是帮助幼儿获得对周围环境的认知，发展幼儿的智力 C. 体育的主要任务是保护幼儿的生命与健康，增强幼儿的体质 D. 美育的主要任务是培养和发展幼儿的美感和艺术表现力 6. 游戏是幼儿园的基本活动，这是由幼儿的身心发展特点决定的，下列关于“以游戏为基本活动”原则的说法正确的有（　　） A. 幼儿在游戏过程中不仅能够获得愉快的情绪体验，还能促进语言、社会性和认知等多方面的发展 B. 这个原则要求在幼儿园教育中以游戏的方式来开展活动 C. 幼儿只需要游戏，不需要其他任何活动 D. 这个原则要求保障幼儿游戏活动的时间 7. 在学前教育阶段，幼儿园要与家庭和社区积极合作，下列说法正确的有（　　） A. 幼儿园与家庭的合作包括与家长共同商量和决定教育计划，共同对幼儿的发展进行评价 B. 幼儿园与家庭、社区对幼儿的教育影响不一致时，教育效果反而更好 C. 家长可以以“家长教师”的身份走进班级，参与幼儿园活动的实施 D. 幼儿园与社区的合作包括利用图书馆、绿地和体育场等社区资源为幼儿提供学习和活动机会 三、判断题 8. 幼儿使用的餐饮用具和玩教具不需要定期消毒。（　　） 9. 幼儿园的一日生活中处处蕴藏着教育机会，保教结合是幼儿园教育特有的原则。（　　） 10. 当幼儿做错事情时，教师可以采取讥笑辱骂的方式教育幼儿，以帮助幼儿记住教训。（　　） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第6练，内容是第三章 第二节 幼儿园教育的原则。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第6练 第三章 第二节 幼儿园教育的原则 一、单选题 1. 幼儿身体免疫能力还比较差，个体自我保护意识不够强，因此幼儿园教育的首要原则是（　　） A. 促进幼儿全面发展 B. 保障环境卫生与幼儿安全 C. 保教结合 D. 以游戏为基本活动 【答案】B 【解析】幼儿身体免疫能力还比较差，个体自我保护意识不够强，因此保证环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育的首要原则。活动室、睡眠室和盥洗室都要干净卫生，定期消毒；幼儿使用的餐饮用具和玩教具也要定期消毒；幼儿的食物要新鲜卫生。 2. 保教结合是幼儿园教育的一个重要原则，其含义是（　　） A. 保中有教，教中有保，保育和教育工作互相渗透 B. 先保育后教育，二者互不相关 C. 保育工作由家长负责 D. 教育与保育完全分离 【答案】A 【解析】保教结合是幼儿园教育的一个重要原则，即保中有教，教中有保，保育和教育工作要互相渗透。幼儿园首要的是对幼儿进行保育，在保育的基础上和过程中，教师要适时地对幼儿进行教育。 3. 联合国《儿童权利公约》于1989年通过、1990年生效，其中确认儿童有权享有（　　） A. 只享有受教育权 B. 只享有生命权 C. 休息和闲暇，从事与儿童年龄相应的游戏和娱乐活动 D. 儿童本人无权利 【答案】C 【解析】《儿童权利公约》规定：缔约国应确认每个儿童均有固有的生命权，应确认儿童有受教育的权利，确认儿童有权享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相应的游戏和娱乐活动。幼儿园教师要维护幼儿的基本权利，不得侵犯。 4. 幼儿园教师经常提到“5+2=0”现象，它说明（　　） A. 幼儿园五天教育没有价值 B. 幼儿周末在家不需要教育 C. 家庭和社区对幼儿教育没有影响 D. 幼儿园与家庭、社区对幼儿教育不一致会导致教育效果消失 【答案】D 【解析】“5+2=0”是指教师在幼儿园对幼儿实施五天的教育，周六日幼儿在家两天，前五天的教育影响就付诸东流了。这个现象说明幼儿园、家庭和社区，如果对幼儿的教育不一致，那么教育就不会产生应有的效果，所有的教育行为可能都是徒劳。 二、多选题 5. 为了促进幼儿全面发展，教育者应对幼儿进行德、智、体、美多方面的教育，下列说法正确的有（　　） A. 德育的主要任务是帮助幼儿形成良好的个性品质，养成良好的社会行为 B. 智育的主要任务是帮助幼儿获得对周围环境的认知，发展幼儿的智力 C. 体育的主要任务是保护幼儿的生命与健康，增强幼儿的体质 D. 美育的主要任务是培养和发展幼儿的美感和艺术表现力 【答案】ABCD 【解析】为了促进幼儿全面发展，教育者应对幼儿进行德、智、体、美多方面的教育。德育的主要任务是帮助幼儿形成良好的个性品质，养成良好的社会行为；智育的主要任务是帮助幼儿获得对周围环境的认知，发展幼儿的智力；体育的主要任务是保护幼儿的生命与健康，增强幼儿的体质；美育的主要任务是培养和发展幼儿的美感和艺术表现力。 6. 游戏是幼儿园的基本活动，这是由幼儿的身心发展特点决定的，下列关于“以游戏为基本活动”原则的说法正确的有（　　） A. 幼儿在游戏过程中不仅能够获得愉快的情绪体验，还能促进语言、社会性和认知等多方面的发展 B. 这个原则要求在幼儿园教育中以游戏的方式来开展活动 C. 幼儿只需要游戏，不需要其他任何活动 D. 这个原则要求保障幼儿游戏活动的时间 【答案】ABD 【解析】游戏是幼儿园的基本活动，这是由幼儿的身心发展特点决定的。幼儿在游戏过程中不仅能够获得愉快的情绪体验，而且还能够促进语言、社会性和认知等多方面的发展。“以游戏为基本活动”的原则告诉我们，一方面要以游戏的方式来开展活动，另一方面要保障幼儿游戏活动的时间。 7. 在学前教育阶段，幼儿园要与家庭和社区积极合作，下列说法正确的有（　　） A. 幼儿园与家庭的合作包括与家长共同商量和决定教育计划，共同对幼儿的发展进行评价 B. 幼儿园与家庭、社区对幼儿的教育影响不一致时，教育效果反而更好 C. 家长可以以“家长教师”的身份走进班级，参与幼儿园活动的实施 D. 幼儿园与社区的合作包括利用图书馆、绿地和体育场等社区资源为幼儿提供学习和活动机会 【答案】ACD 【解析】幼儿园与家庭的合作内容包括与家长共同商量和决定教育计划，共同对幼儿的发展进行评价，家长以“家长教师”的身份走进班级，参与幼儿园活动的实施；幼儿园与社区的合作内容包括利用图书馆、绿地和体育场等社区资源为幼儿提供学习和活动机会。若教育影响不一致，教育就不会产生应有的效果。 三、判断题 8. 幼儿使用的餐饮用具和玩教具不需要定期消毒。（　　） 【答案】错误 【解析】保证环境卫生与幼儿安全是幼儿园教育的首要原则。在一个班级中，活动室、睡眠室和盥洗室都要干净卫生，定期消毒；幼儿使用的餐饮用具和玩教具要定期消毒；幼儿的食物要新鲜卫生。 9. 幼儿园的一日生活中处处蕴藏着教育机会，保教结合是幼儿园教育特有的原则。（　　） 【答案】正确 【解析】保教结合即保中有教，教中有保，保育和教育工作互相渗透。教师可以在教学时间用儿歌的形式教会幼儿正确的擦鼻涕方法，也可以在幼儿穿脱衣服时教给幼儿“正面”“反面”等词汇。可以说，幼儿园的一日生活中处处蕴藏着教育机会，保教结合是幼儿园教育特有的原则。 10. 当幼儿做错事情时，教师可以采取讥笑辱骂的方式教育幼儿，以帮助幼儿记住教训。（　　） 【答案】错误 【解析】教师要树立正确的儿童观，尊重幼儿的人格尊严，把幼儿看作跟成人一样的、平等的人。当幼儿做错事情时，可以采取适当的方式教育，但不要讥笑辱骂幼儿，更不能体罚虐待幼儿，教师要注意倾听幼儿的想法，尊重幼儿的合理意愿。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $