3.3 电路的连接(教学课件)物理新教材教科版九年级上册

2026-08-06
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明今理化
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版九年级上册
年级 九年级
章节 3 电路的连接
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.32 MB
发布时间 2026-08-06
更新时间 2026-08-06
作者 明今理化
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59109979.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理课件聚焦“电路的连接”,系统讲解串联电路、并联电路的概念、电流路径及特点,以节日彩灯连接方式提问导入,通过实验探究串联电路开关位置影响、用电器相互关系,再过渡到并联电路的干路支路划分及家庭电路应用,形成递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心,通过动手连接电路实验验证猜想,结合家庭电路实例强化物理观念,用对比分析归纳串并联规律培养科学思维。典例和练习联系生活如红绿灯并联,小结结构化梳理知识,助力学生构建电路认知体系,教师可提升教学效率。

内容正文:

物理九年级上册 •教科版 第三章 简单电路 第3节 电路的连接 学习目标——物理学科素养 01 物理观念 认识串联电路、并联电路,掌握两种电路的连接方式与工作特点;能区分串、并联电路,识别干路与支路,能用电路知识解释生活中的用电实例。 02 科学思维 通过对比串、并联电路现象,归纳电路规律;根据需求设计简单电路,发展分析、归纳与推理能力。 03 科学探究 动手连接串联、并联电路,观察开关、用电器的工作情况;规范记录实验现象,基于实验证据总结串并联电路特点,提升动手操作与证据分析能力。 04 科学态度与责任 规范电路实验操作,养成安全用电意识;在小组实验中学会合作交流;体会串并联电路在生活中的应用,感悟物理知识服务生活的价值。 教学重难点 教学难点 教学重点 1. 认识串联电路、并联电路,掌握两种电路的连接特点。 2. 学会规范绘制串、并联电路图,区分干路与支路。 1. 准确区分串、并联电路,理解用电器之间的相互影响关系。 2.判断生活中的串、并联电路。 课堂引入 节日的晚上 ,当我们和家人一起在街上漫步时 ,映入眼帘的五光十色的彩灯 ,是那样赏心悦目, 引人遐思。 这一串串的彩灯是怎样连接的呢? 知识点1 串联电路 知识点1:串联电路 概念:把电路元件逐个按顺序首尾连接起来,接入电路,这样连接成的电路叫作串联电路。 串联电路 电流路径:只为电流提供了一条通路。 电流流向: ①电流从电源正极流出; ②经过用电器回到电源负极; 知识点1:串联电路 按照一定的顺序连接电路:从电池的正极开始,依次连接开关 S、灯 L1 、灯L2 ,最后连接电池的负极。注意在连接过程中,开关应处于断开状态。 串联电路有什么特点呢? 然后,闭合和断开开关,观察开关对两只灯泡的控制情况。改变开关 S 在电路中的位置,再次连接电路,重复以上操作,观察并记录现象。 知识点1:串联电路 探究串联电路中开关作用与其位置的关系 知识点1:串联电路 探究串联电路中各个用电器是否互相影响 知识点1:串联电路 开关的位置 电路图 现象 S 在 L1 和电池正极之间 S 在 L1 和 L2 之间 S 在 L2 和电池负极之间 闭合开关 ,L1、L2同时亮。 断开开关 ,L1、L2同时灭。 闭合开关 ,L1、L2同时亮。 断开开关 ,L1、L2同时灭。 闭合开关 ,L1、L2同时亮。 断开开关 ,L1、L2同时灭。 知识点1:串联电路 ①电路中各用电器的工作互相影响; ②串联电路中开关控制所有用电器,改变开关的位置,控制作用相同; ③串联电路只有一条电流路径。 串联电路的特点: 知识点1:串联电路 【典例】1.下列关于串联电路的说法错误的是(  ) A.家中各用电器是串联起来的 B.串联电路只有一条通路 C.串联电路中只有一个开关时,这个开关可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭 D.串联电路中若一个用电器内部开路,则其余用电器不能正常工作 【详解】A.家中各用电器能独立工作,互不影响,是并联关系,故A错误,符合题意; B.串联电路中,电流依次流过每个元件,电流只有一条通路,故B正确,不符合题意; C.串联电路中只有一个开关时,这个开关可以控制整个电路,可使电路中的灯泡同时发光或同时熄灭,故C正确,不符合题意; D.串联电路中各用电器互相影响,若一个用电器内部开路,则其余用电器均不能正常工作,故D正确,不符合题意。故选A。 A 知识点1:串联电路 【典例】2. 如图所示,箭头表示闭合开关后电路中电流的方向。图中电流有______条路径,所以两盏灯是______联的。 【答案】 一 串 【详解】[1][2]由图可知,电流从正极出发,依次经过开关、灯泡L1、L2,然后回到电源的负极,电流只有一条路径,两盏灯是串联的。 一 串 知识点2 并联电路 知识点2:并联电路 并联电路 概念:两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间,由这种方式连接成的电路叫作并联电路。 电流路径:各用电器都在各自独立的分支上,电流有多条通路。 干路和支路: 没有出现分支的部分叫做干路, 各个分支叫做支路。 知识点2:并联电路 并联电路(家庭电路) 支路 干路 进户线 知识点2:并联电路 并联电路的特点 知识点2:并联电路 并联电路 ①并联电路中各用电器独立工作; ②并联电路中干路上的开关控制所有用电器,支路上的开关控制其所在支路的用电器,开关在干路和支路上的控制作用不同; ③并联电路有至少两条电流路径。 知识点2:并联电路 【典例】1. 关于并联电路,下列说法正确的是(   ) A.在并联电路中的两个小灯泡不能够同时亮,同时熄灭 B.并联电路中开关控制所有用电器 C.并联电路中各支路之间有时会发生干扰 D.并联电路中各支路之间互不干扰 【详解】A.两灯并联,开关在干路上,可以控制两个小灯泡可以同时亮,同时熄灭,故A错误; B.并联电路中支路开关只控制本支路的用电器,干路开关可以控制所有用电器,故B错误; CD.并联电路中各支路的用电器都可以独立工作,互不干扰,故C错误,D正确。 故选D。 D 知识点2:并联电路 【典例】2. 如图所示的电路中,闭合开关后属于并联电路的是(  ) A.只有甲 B.只有甲、丙 C.只有甲、丁 D.甲、乙、丁均是 D 知识点2:并联电路 【详解】甲图中,闭合开关后,电路中电流有两条路径,一条向左经过L1,一条向右经过L2,最终都回到电源负极,因此两灯泡为并联,甲电路为并联电路。 乙图中,闭合开关后,电流从电源正极出发,经过开关后分成两支,一条向右经过L1,一条向上经过L2,最终都回到电源负极,因此两灯泡为并联,乙电路为并联电路; 丙图中,闭合开关后,电流经过开关后依次通过L1、L2、L3三个灯泡,然后回到电源的负极,电流只有一条路径,丙电路是串联电路。 丁图中,电流从电源正极出发,经过开关后分成两支,一条向下经过L1,一条向右经过L2,最终回到电源负极,故两灯泡为并联,丁电路为并联电路。 综上,闭合开关后属于并联电路的是甲、乙、丁,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 知识点3 集成电路 知识点3:集成电路 串联和并联是电路最基本的连接方式。在实际电路中,许多元器件是通过串联和并联组合的方式连接的。 随着现代电子技术的飞速发展,科学家们已经能在很小的单晶片上构建数千万个电子元件,这种集成电路的大规模生产和应用,给人类社会带来了电子技术的划时代革命。 课堂小结 课堂小结 课堂练习 课堂练习 探究新知 1. 关于串、并联电路的特点,概括正确的是(  ) A.串联电路中,开关位置不同,其控制作用也不同 B.并联电路中,只要支路开关闭合,其所在支路的用电器就能工作 C.串联电路中,若一个用电器的内部开路,则其余用电器仍能正常工作 D.并联电路中,各支路用电器工作互不影响 D 【详解】A.因串联电路电流只有一条路径,开关连接在电路中的不同位置时,作用相同,故A错误; BD.并联电路中,各支路用电器工作时互不影响,但能否工作不仅取决于支路开关,还取决于干路开关是否闭合,故B错误,D正确; C.在串联电路中,各用电器互相影响,若一个用电器的内部断路,整个电路断路,则其余的用电器不能正常工作,故C错误。 故选D。 课堂练习 探究新知 2.关于如图电路的判断,正确的是(     ) A.只闭合开关S1时,灯泡L1、L2串联 B.只闭合开关S2时,灯泡L2、L3并联 C.只闭合开关S2、S3时,灯泡L2、L3串联 D.闭合所有开关时,灯泡L1、L2并联,L3短路 D 【详解】A.只闭合开关S1,L2断路,灯泡L1、L3串联,故A错误; B.只闭合开关S2,L1断路,灯泡L2、L3串联,故B错误; C.只闭合开关S2、S3时,L3被短路,电流从电源正极流出后通过L2后回到电源负极,电路是L2的简单电路,故C错误; D.闭合所有开关时,L3被短路,电流从电源正极流出经过S3后分成两支,一支通过L2,另一支通过L1,所以灯泡L1、L2并联,故D正确。 故选D。 课堂练习 探究新知 3.如图所示是小明连接的实验电路,通过开关S1、S2、S3控制灯泡L1、L2的亮灭,下列对电路的分析正确的是(  ) A.只闭合开关S1,没有灯泡会发光 B.若要两灯并联,需要闭合开关S1、S2,断开开关S3 C.若要两灯串联,需要断开开关S1、S3,闭合开关S2 D.三个开关同时闭合时电路短路,只有L1灯泡发光 C 【详解】A.由图可知,只闭合开关S1时,灯泡L1可以连接到电源两极上,因此灯泡L1可以发光,故A错误; B.若闭合开关S1、S2,断开开关S3,灯L2被短路,只有灯L1发光,故B错误; C.若闭合开关S2,断开开关S1、S3,L1、L2两灯依次连接,则两灯是串联关系,故C正确; D.若三个开关同时闭合,则电路短路,两灯泡均不发光,故D错误。 故选C。 课堂练习 探究新知 4.如图所示的可移动式红绿灯,常用于停电、道路施工或临时交通管制等场景。工作时,红、绿、黄三种灯连接方式是______(选填“串联”或“并联”)。 并联 【答案】并联 【详解】串联电路中各用电器工作时互相影响,不能独立工作;并联电路中各用电器可独立工作、互不影响。交通红绿灯工作时,每次只需要一盏灯单独发光,三盏灯都可以独立工作互不干扰,因此红、绿、黄三种灯是并联连接。 课堂练习 探究新知 5.如图所示的电路中,两灯要连成串联电路,应闭合的开关是________;两灯要连成并联电路,应闭合的开关是________;不允许同时闭合开关________,否则会造成电源________,从而损坏电源。 S2 【答案】 S2 S1 、S3 S1 、S2 短路 【详解】串联电路是电流只有一条路径,依次经过所有用电器。只闭合S2时,电流从电源正极流出,依次经过L1、L2,再经S2 回到负极,两灯串联。 并联电路是电流有多条独立路径,各用电器两端分别接电源两极。闭合S1 、S3 时,电流分为两条支路:一条经L1、S3回负极,另一条经 S1、L2、S3 回负极,两灯并联。 电源短路是若同时闭合S1 、S2,电流不经过任何用电器,直接通过导线连通电源正负极,造成电源短路,会烧坏电源,是不允许的。 S1 、S3 S1 、S2 短路 课堂练习 探究新知 6. 如图所示,改变a、b、c中的一根导线的接法,使灯L1和L2并联。要求:在被改动的导线上画“×”,然后画出改动的导线。 【答案】 课后作业 探究新知 作业 内容 同步作业 完成课后作业:“练习与应用” 自主安排 配套同步分层作业 谢谢聆听 谢谢聆听 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 $

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