默写小纸条07 人体内的气体交换(11速默+5易错)(课前5分钟核心默背)生物新教材苏教版八年级上册
2026-08-06
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第2节 人体内的气体交换 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 108 KB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 学科网初生精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59109890.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学知识清单聚焦“人体内的气体交换”核心内容。从气体交换的两种类型(肺泡与血液、血液与组织细胞)出发,梳理气体扩散原理、呼出与吸入气体成分差异,再到肺泡处静脉血变动脉血、组织细胞处动脉血变静脉血的过程,以及氧气运输和氧化分解产物等知识脉络,搭建系统学习支架。
知识链路按“类型-原理-过程-结果”逻辑清晰呈现,11道填空题精准覆盖核心概念,5个易混点通过对比辨析强化理解。体现生命观念中结构与功能观(肺泡与血液交换适应功能需求),培养科学思维的严谨求实与理性判断能力,帮助学生构建完整认知框架,提升知识记忆与应用效率。
内容正文:
第14章 第2节 人体内的气体交换
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.人体内的气体交换包括肺泡与血液的气体交换、血液与__________的气体交换。
2.人体呼出的气体与吸入的空气相比,氧气含量__________,二氧化碳含量__________。
3.人体内氧气和二氧化碳的交换与分子__________有关。
4.肺泡内氧气含量高于血液时,氧气扩散进入__________。
5.肺泡周围毛细血管内二氧化碳含量高于肺泡时,二氧化碳扩散进入__________。
6.经过肺泡与血液的气体交换,静脉血变为含氧丰富的__________。
7.血液流经组织细胞间毛细血管时,氧气从血液扩散进入__________。
8.组织细胞代谢产生的__________扩散进入血液。
9.经过血液与组织细胞的气体交换,动脉血变为__________。
10.血液运输氧气主要依靠红细胞中的__________与氧气结合。
11.进入组织细胞的氧气参与营养物质的氧化分解,产生__________。
【易混1】肺与外界的气体交换靠呼吸运动,人体内气体交换靠气体扩散,二者不同。
【易混2】肺泡处氧气进入血液,组织细胞处氧气进入组织细胞,方向相反。
【易混3】肺泡处血液由静脉血变动脉血,组织细胞处由动脉血变静脉血。
【易混4】呼出气体中氧气并不是没有,而是比吸入空气中减少。
【易混5】一氧化碳会与血红蛋白结合,影响氧气运输,可能导致煤气中毒。
学科网(北京)股份有限公司
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第14章 第2节 人体内的气体交换
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.人体内的气体交换包括肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换。
2.人体呼出的气体与吸入的空气相比,氧气含量减少,二氧化碳含量增加。
3.人体内氧气和二氧化碳的交换与分子扩散有关。
4.肺泡内氧气含量高于血液时,氧气扩散进入血液。
5.肺泡周围毛细血管内二氧化碳含量高于肺泡时,二氧化碳扩散进入肺泡。
6.经过肺泡与血液的气体交换,静脉血变为含氧丰富的动脉血。
7.血液流经组织细胞间毛细血管时,氧气从血液扩散进入组织细胞。
8.组织细胞代谢产生的二氧化碳扩散进入血液。
9.经过血液与组织细胞的气体交换,动脉血变为静脉血。
10.血液运输氧气主要依靠红细胞中的血红蛋白与氧气结合。
11.进入组织细胞的氧气参与营养物质的氧化分解,产生能量。
【易混1】肺与外界的气体交换靠呼吸运动,人体内气体交换靠气体扩散,二者不同。
【易混2】肺泡处氧气进入血液,组织细胞处氧气进入组织细胞,方向相反。
【易混3】肺泡处血液由静脉血变动脉血,组织细胞处由动脉血变静脉血。
【易混4】呼出气体中氧气并不是没有,而是比吸入空气中减少。
【易混5】一氧化碳会与血红蛋白结合,影响氧气运输,可能导致煤气中毒。
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