山东泰安市宁阳县蒋集镇2025—2026学年度青岛版（五四制）第二学期期末质量检测题五年级科学试题

2025—2026学年度第二学期期末质量检测题 五年级科学试题 科学知识： 一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共12分。） 1. 脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。（ ） 2. 神经系统是由脑、脊髓和周围神经共同组成的。（ ） 3. 青春期要多吃高糖、高脂肪的食物，才能长得快。（ ） 4. 斜面坡度越大越省力。（ ） 5. 电磁铁通电时有磁性，断电后磁性就会消失。（ ） 6. 运动的碰碰球发生碰撞时，动能可以从一个球传递到另一个球。（ ） 7. 轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越费力。（ ） 8. 给植物分类时，可以根据是否开花、茎的形态等标准进行分类。（ ） 9. 身体分布最广的血管是动脉。（ ） 10. 太阳系中体积最大的星球是木星。（ ） 11. 水火箭的压力舱的功能是储存能量。（ ） 12. 四季更替是由于地球自转时，地轴倾斜导致的。（ ） 二、选择题。（每空只有一个正确答案。每空1分，共12分。） 13. 下列做法中，有利于保护视力的是（ ）。 A. 长时间躺着看书 B. 课间到户外远眺 C. 在昏暗的灯光下写字 14. 外界的声波通过外耳道传到中耳，引起（ ）振动，再传到内耳。 A. 听小骨 B. 鼓膜 C. 耳蜗 15. 下列行为中，不利于大脑健康的是（ ）。 A. 充足睡眠 B. 合理用脑 C. 长期熬夜 16. 心脏的四个腔中，负责将血液泵向全身的是（ ）。 A. 左心室 B. 左心房 C. 右心房 D. 右心室 17. 下列能量转换的过程中，由电能转化为磁能的是（ ）。 A. 电磁铁通电 B. 电灯发光 C. 太阳能热水器加热水 18. 下列工具中，属于省力杠杆的是（ ）。 A. 镊子 B. 跷跷板 C. 羊角锤 19. 盘山公路应用了（ ）的原理，使汽车能轻松上山。 A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴 20. 下列关于定滑轮和动滑轮的说法，错误的是（ ）。 A. 定滑轮可以改变力的方向 B. 动滑轮可以省力 C. 滑轮组只能省力，不能改变力的方向 21. 地球自转的方向是（ ）。 A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自南向北 22. 下列关于科技发展的说法，正确的是（ ）。 A. 磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用原理 B. 水火箭的发射只和水的多少有关，和气压无关 C. 专用工具只能提高工作效率，不能解决特殊问题 23. 下列动物行为中，与季节变化有关的是（ ）。 ①大雁南飞 ②蛇冬眠 ③蜜蜂采蜜 ④猫秋冬换厚毛 A. ①③④ B. ②④ C. ③ D. ①②④ 24. 太阳系中，离太阳最近的行星是（ ）。 A. 水星 B. 金星 C. 地球 科学实践： 三、连一连。（每题5分，共10分。） 25. 将下列器官与其主要功能用线连起来。 ①眼 A.感受声音 ②耳 B.控制身体活动、思考 ③脑 C.泵血，推动血液循环 ④心脏 D.感受光线，形成视觉 ⑤神经 E.传递信息 26. 将下列工具与对应的简单机械类型用线连起来。 ①螺丝刀 A.杠杆 ②筷子 B.轮轴 ③楼梯 C.滑轮 ④旗杆顶部的装置 D.斜面 ⑤跷跷板 科学探究： 四、实验探究题。（每空1分，共16分。） 27. 实验一：探究影响电磁铁磁性强弱的因素 实验材料：电池、电池盒、导线、铁钉、大头针、线圈（匝数不同）。 实验步骤： ①用导线在铁钉上绕20匝线圈，连接一节电池，用电磁铁吸引大头针，记录吸引的数量； ②保持线圈匝数不变，连接两节电池，用电磁铁吸引大头针，记录吸引的数量： ③用导线在铁钉上绕40匝线圈，连接一节电池，用电磁铁吸引大头针，记录吸引的数量。 （1）实验中，我们通过观察_____________________来判断电磁铁磁性的强弱。 （2）步骤①和②的对比实验中，变量是_____________，可以得出的结论是：______________________________。 （3）步骤①和③的对比实验中，变量是_____________，可以得出的结论是：__________________________。 （4）实验结论：通过实验数据发现，电磁铁的磁力大小与_____________和_____________有关。 （5）请写出增强电磁铁磁性的方法_____________或_____________。 （6）写出电磁铁在生产生活中应用的两个例子：_____________和_____________。 28. 实验二：探究杠杆的平衡条件 实验材料：杠杆尺、钩码、支架。 实验步骤： ①调节杠杆尺，使其在水平位置平衡； ②在杠杆尺左边第2格处挂2个钩码，右边第4格处挂1个钩码，观察杠杆是否平衡； ③在杠杆尺左边第3格处挂2个钩码，右边第2格处挂3个钩码，观察杠杆是否平衡。 （1）杠杆尺在水平位置平衡的目的是：_______________________________________。 （2）步骤②中，杠杆_____________（填“能”或“不能”）平衡。此时杠杆是_____________（填“省力”“费力”或“不省力也不费力”）杠杆。 （3）步骤③中，杠杆_____________（填“能”或“不能”）平衡，此时杠杆是_____________（填“省力”“费力”或“不省力也不费力”）杠杆。 2025—2026学年度第二学期期末质量检测题 五年级科学试题 科学知识： 一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共12分。） 【1题答案】 【答案】√ 【2题答案】 【答案】√ 【3题答案】 【答案】 × 【4题答案】 【答案】× 【5题答案】 【答案】√ 【6题答案】 【答案】 √ 【7题答案】 【答案】× 【8题答案】 【答案】 √ 【9题答案】 【答案】 × 【10题答案】 【答案】× 【11题答案】 【答案】 √ 【12题答案】 【答案】 × 二、选择题。（每空只有一个正确答案。每空1分，共12分。） 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】A 科学实践： 三、连一连。（每题5分，共10分。） 【25题答案】 【答案】 【26题答案】 【答案】 科学探究： 四、实验探究题。（每空1分，共16分。） 【27题答案】 【答案】（1）电磁铁吸引大头针的数量 （2） ①. 电池数量 ②. 在线圈匝数相同时，电池数量越多，电磁铁磁性越强。 （3） ①. 线圈匝数 ②. 在电池数量相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强。 （4） ①. 电池数量 ②. 线圈匝数 （5） ①. 增加电池数量 ②. 增加线圈匝数 （6） ①. 电铃 ②. 电磁起重机 【28题答案】 【答案】（1）方便直接测量力臂的大小 （2） ①. 能 ②. 省力 （3） ①. 能 ②. 费力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $