广东省广州大学附属中学大联盟2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年八年级6月质量检查语文 命题人：莫琳琳 于淑娟 审题人：王琪 本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答案不能写在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区城内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定区域：不准使用铅笔、圆珠笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A. 虔诚/俘虏 辐射/名副其实 B. 燎原/缭绕 擦拭/人情世故 C. 帷幕/蓦然 绚丽/目眩神迷 D. 凋零/惆怅 踊跃/前呼后拥 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 眼眶 怒不可遏 次第 不修边幅 B. 彗星 安营扎寨 决择 接踵而至 C. 趋势 风雪载途 枯躁 震耳欲聋 D. 诬蔑 格物致知 捶击 轻歌漫舞 3. 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ） A. 购物平台操作简单、界面友好，消费者只需要输入个人信息，就能漫不经心地完成购物。 B. 登上白云山俯瞰城市美景，看到高楼林立、车水马龙、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。 C. 人工智能技术的发展日新月异，应用场景瞬息万变，给我们的生活带来了深远的影响。 D. 面对这道陌生而复杂的奥数题目，王小明脑海里风云变幻，掠过无数公式、算法。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 广东省博物馆开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。 B. 在广交会上，主办方举办的乡村美食品鉴活动带动了相关区县的特色产业发展。 C. 这首诗的字里行间涌动着生活感，刻画了辛勤的劳动者不惧春雨春寒、默默耕耘。 D. 《中国诗词大会》首场围绕“春天”作为主题，旨在以诗词的名义向春天致敬。 5. 初二年级正在进行“古诗苑漫步”的语文综合实践活动，请你参与完成以下任务。 （1）为配合这次主题活动，年级打算出一期宣传海报，下面是宣传海报设置的两个板块，请你再拟两个板块名称。 ①诗歌起源 ②诗人逸事 ③________ ④________ （2）年级计划出版一本诗集，主要收录以王湾的《次北固山下》、李白的《春夜洛城闻笛》、李商隐的《夜雨寄北》为代表的一系列诗歌作品，请给诗集起一个合适的名字，并给出理由。 《________》理由：________________ （3）为了激发同学们学习古典诗词的兴趣，年级计划开展“诗词大比拼”活动，并制作了下面的活动流程图。请你根据图中的信息，将“诗词大比拼”活动的流程转述给班级的其他同学。 二、（1小题，8分） 6. 古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①青青子佩，________。（《诗经·子衿》） ②竹径通幽处，________。（常建《题破山寺后禅院》） ③________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） ④谁见幽人独往来，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） ⑤________，蒙络摇缀，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） ⑥野马也，尘埃也，________。（庄子《北冥有鱼》） （2）古代诗人常运用色彩营造意境。小附对此做了归纳，请根据批注完成表格。 诗词句 批注 出处 ①________，________。 青山绿水，景色明丽。 李白《送友人》 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 暗淡愁惨、压抑沉重。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 ②________，________。 劳苦苍老、生活艰辛。 白居易《卖炭翁》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》） 【乙】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （出自《大道之行也》） 【丙】 明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌因，而妇人汲井且浣④衣。门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵：确实。④浣：洗衣。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） A. 选贤与能，讲信修睦 相与步于中庭 B. 幼有所长 教学相长也 C. 宿旦子冈 暮宿黄河边 D. 阡陌交通 通计一舟 8. 用现代汉语翻译选文中的画线句子。 （1）乃不知有汉，无论魏晋。 （2）见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。 9. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 甲文运用虚实相生、回环曲折的笔墨，描绘出一幅自由安乐、恬静自然的生活图景。 B. 乙文中“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度，它可理解为治理社会的最高准则。 C. 乙、丙文都运用了生动的人物描写和细腻的环境描写，增强了文章的表现力和感染力。 D. 丙文赞美了江北妇女参与农耕的勤劳习俗，同时隐含对西北男子游手好闲风气的批评。 10. 丙文中“万物得所”体现了作者对理想社会的向往。请结合甲、乙两文，简要分析这一理念在这两篇文章中的体现。 11. 阅读下面这首诗，然后回答问题。 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 （1）《石壕吏》中暗示老妇已被差吏抓走的诗句是“___________”。 （2）本诗题目是“石壕吏”，但对诗起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么？ 四、（8小题，30分） （一）（13分） 阅读以下材料，完成下面小题。 材料一： ①国家卫健委联合16部门发布《2025年全民健康体重管理行动计划》，首次将体重管理纳入公共卫生体系核心议程。 ②体重指数（BMI）是衡量人体胖瘦程度的一个常用标准，其计算方式为“体重（千克）除以身高（米）的平方”。对成年人而言，腰围也是评估体重状况的重要指标，它可以判断脂肪在人体里的分布。《体重管理指导原则（2024年版）》显示，有研究预测，若人群超重趋势得不到有效遏制，2030年我国成人、儿童超重肥胖率将分别达到70.5%和31.8%。 （摘编自《人民日报·海外版》） 材料二： ①目前，肥胖已经被证明与高血压、冠心病、2型糖尿病等200多种疾病强相关，还会增加13种癌症的发病几率。肥胖，真的是一种很致命的病。 ②根据美国心脏协会发表在《循环》期刊上的一份科学声明，以腰围决定的腹型肥胖，是独立于体重指数（BMI）的心血管疾病风险标志。换句话说，即使不考虑总体重，单纯的腹型肥胖也可能增加患心脑血管疾病的风险。 ③肥胖，还很容易导致非酒精性脂肪肝病（NAFLD，又称代谢功能障碍相关脂肪变性肝病MASLD）。过去20年我国成人NAFLD汇总患病率为29.6%，而其中，肥胖患者患病率则达到了66.2%。而NAFLD则可能会进一步恶化为肝癌、肝硬化等更为严重的疾病。 ④BMI和腰围的增长与大脑萎缩呈正相关。灰质作为中枢神经系统中大量神经元聚集的区域，它的体积与各种机能和认知能力都有一定的关联，而肥胖会导致大脑灰质体积减小。 （摘编自新华网） 材料三： ①《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》显示，2019年，6—17岁儿童青少年中，有11.1%的人超重，7.9%的儿童青少年达到肥胖的地步，并呈现逐年递增趋势。 ②助力儿童青少年健康体重首先要转变其观念，坚持预防先行，摆正心态。 ③牢固树立健康第一责任人理念。世界卫生组织的一项研究表明，个人的健康受诸多因素的影响，但60%取决于自己。学校和家长应引导其养成良好的个人生活习惯，对自己的健康负责。 ④呵护心理健康，克服肥胖羞耻。儿童青少年正处于心理发展的特殊阶段，较易受他人评论和外界思想的影响，肥胖往往容易导致孩子产生自卑心理。学校和家长应倡导积极观念，帮助孩子摆正心态，克服肥胖羞耻，以发展的眼光激励其正确认识自己、采取正确行动。 （摘编自《光明日报》） 材料四： ①依据儿童青少年的生长发育特点和平衡膳食原则，儿童青少年食物选择应多样化，保证鱼、禽、蛋、瘦肉、奶及奶制品、大豆及其制品、全谷物和蔬菜摄入的同时，优先选择能量较低、微量营养素密度较高和血糖生成指数较低的食物。一日三餐应定时定量，早餐进餐时间控制在20分钟左右，午餐或晚餐约30分钟，晚上9时以后尽可能不进食。 ②肥胖儿童进餐时建议先吃蔬菜，然后吃鱼禽肉蛋及豆类，最后吃谷薯类。不喝含糖饮料，少量多次喝足白开水。 ③如何科学有效地动起来，专家提出，不同阶段有不同的运动计划。刚开始锻炼，运动负荷要小，每次活动的持续时间可以相对较短，使身体逐渐适应运动负荷。初期增加运动负荷的原则是先增加每天的运动时间，再增加每周运动的天数，最后增加运动强度。初期运动持续8周时间，频度可以从每周3天逐渐增加到每周5天。8周后，人体基本适应运动初期的负荷，身体机能和运动能力有所提高，可进入中期体育健身活动阶段。在这一阶段，继续增加强度和时间，中等强度有氧运动时间逐渐增加到每周150分钟或以上，使机体能够适应中等强度有氧运动，同时适当增加力量练习，每周可安排一次无氧运动，辅助增加瘦体重。中期运动的时间约为8周，频度保持每周3至5天。肥胖儿童青少年可根据身体状况选择传统健身方式，增加运动的趣味性和多样性，如健身长拳、八段锦等。 有氧运动 有氧运动是人体在氧气充分供应的情况下进行的低强度、有节奏、持续时间较长的运动。比如步行、慢跑、爬山、游泳、球类运动、骑自行车、打太极拳、瑜伽等。 无氧运动 无氧运动是肌肉在“缺氧”的状态下进行的高强度、瞬间性强的运动。比如短跑、举重、投掷、跳高、跳远、俯卧撑等。 （摘编自《中国体育报》） 12. 下列说法与材料相符的一项是（ ） A. 美国心脏协会发现，肥胖目前已经被证明与200多种疾病强相关，是一种很致命的病。 B. 我国成年人体重指数应维持在18.5到23.9之间，成年男性腰围超90厘米为中心型肥胖。 C. 助力儿童青少年健康体重首先要树立健康第一责任人理念，其次要摆正心态，克服羞耻感。 D. 儿童青少年应平衡膳食，采用“蔬菜→鱼禽肉蛋豆类→谷薯类”的顺序进餐，不喝饮料。 13. 下列选项中与材料不相符的一项是（ ） A. 腰围是除体重指数外的评估体重状况的一项重要指标，它可以判断脂肪在人体里的分布。 B. 有研究表明，按目前的人群超重趋势预测，2030年我国儿童超重肥胖率将达到31.8%。 C. 肥胖可引发非酒精性脂肪肝病，过去20年我国成人NAFLD患者中，肥胖患者超过半数。 D. 无氧运动是一种高强度、瞬间性强的运动，可辅助增加瘦体重，需有一定的体能基础。 14. 下列对材料有关内容的概括与分析不正确的一项是（ ） A. 即使是BMI在正常范围内的人，若腰围过大，他们患心脑血管疾病的风险也会增加。 B. 2019年，6-17岁儿童青少年中将近两成存在超重或肥胖的问题，体重管理刻不容缓。 C. 控制BMI和腰围增长就能防止大脑灰质体积减小，从而预防与大脑萎缩相关的疾病。 D. 经过16周（初期8周+中期8周）系统运动后，身体机能和运动能力有望显著提高。 15. 请结合材料和下面小附做的运动记录，说说小附目前的体重管理过程中存在哪些问题？并为他提出修改建议。 小附今年16岁，体重指数（BMI）高达33.6。家长帮他制定了运动计划，可是三周后，他的体重并没有明显变化，小附也产生了放弃体重管理的念头。 时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 第一周 休息 步行20分钟 休息 休息 步行20分钟 休息 骑自行车20分钟 第二周 步行20分钟 慢跑20分钟 步行20分钟 休息 步行20分钟 第三周 步行30分钟 步行30分钟 步行30分钟 慢跑20分钟 慢跑20分钟 步行30分钟 骑自行车30分钟 （二）（17分） 阅读下面文字，完成小题。 生命的麦田 熊红久 ①从城市到乡野，其实并不遥远，只是更多的时候，田野的存在被我们忽略了，即使从乡间穿过，也只是透过车窗毫无心绪地倏然一瞥，根本没有阅及田野所呈现的真实内容。没有上心的背景，自然不会留有深刻的印记。所以，真正遥远的不是距离，而是漠视。 ②这个秋日，终于静下心来，走进麦田，独坐在田埂之上。我已经很久没有认真地坐在田头了，这使得我的身体与土地接触的部分有了陌生感。这种陌生，是在臀部一接触到凹凸不平的土质便深感不适后，向我提出的质疑，而它们曾经是多么熟知的呵！就像一把铁锹了解的泥土，一枚叶子熟读的秋风。我想起了自己十几岁时，扛一把锹，跟在大人的后面，去平整土地、打埂或者挖渠的情形。泥土会抚摸到我所有的肌肤，它们的颜色如此相似，看上去尘土更像是身体的一部分。歇息时，坐在土地之上，举目四野，一下便觉出了自己的渺小，像一蓬成长的作物，在催熟着秋天。 ③后来，我离开了土地，被季节攥紧的日子似乎一下松垮了下来。二十多个秋日，便悄无声息地散落在了身后，直到我的眼里，蓄满了秋风。 ④随便走进一块田野，你都站在了秋天的中心。这时，可以聆听到身边作物成长的声音。这种从根须里漫延上来的音乐，像一种酒醉，从体内慢慢向外蒸腾。这时天空掠过了一群鸽子，悠扬的哨音使晴朗的心情深邃而辽阔。这是一个季节最风韵的时刻，年初孕育的希望现在变成了触手可及的收成，飘散的花香结成了累累炫目的硕果，田野便成为了一座硕大的展厅。 ⑤麦子显然走在了成熟的前列，它用金穗把秋天最特质的肤色描绘给了田野。没有看到麦子收割的过程，在我到来之前，它已经颗粒归仓了，只留下了一片空旷。不少倒伏的麦茬和堆放的麦秸，使得这片麦收前看上去整齐划一的土地，显得有些衣冠不整甚至丧魂落魄，就像弄丢了自己孩子的母亲。曾经被它哺育的血脉，已经走远了，或许正走在另一种价值的路上。我想，麦子和麦茬一定会互相思念的，它们曾经一起经历风雨，一起感受阳光，整个成长过程它们供奉着一个信念——让自己成熟。 ⑥麦田离开了麦子，让自己的存在成为了一种虚无。没有虚无的是远处麦地里散落的一些牛羊，它们散漫的行为，让时间忽然迟缓下来。牲畜们在寻找一些遗落的麦穗，那是一些不愿离开土地，依恋情结极重的麦子，它们倒在了麦茬的旁边。 ⑦牛羊的行为把我极快地推入了时间的背面，我看见了瘦小的自己穿着旧布鞋，挎着破柳筐，和奶奶一起，沿着收割过的麦田逡巡，并不时地单腿站立，磕掉落进鞋里的土坷垃，而后继续低头寻觅，期待发现更多的收获，来弥补不够吃的口粮。出门时，我总会将母亲交给我的大筐悄悄调换成小号的，似乎给自己一种在相对空间里捡得更多的假象。我们总能碰到许多拾麦穗的熟人，就像我们总也躲不开的那些贫困。现在的人们，终于不用再目的明确地去麦地了，而更多的牲畜们，把进入麦地显然也当成了一种休闲，它们用舒缓的节奏，把自己描绘成田园的一部分。 ⑧鸽子的出现似乎有些意外，刚才它们还用飞翔擦拭着天空，此时，却像被一道圣谕发配到了民间。几步之遥，那群鸽子无所顾忌地投入到紧张繁忙的觅食之中，竟无视我的存在。它们一定把一动不动的我当成仍在生长的作物了，故而心无旁骛且专心之至。 ⑨鸽子是灰色的，或许是夕阳落去之后，天气暗淡下来的缘故，使得这些灰色多了层凝重，但依然能分辨出它们勤勉啄食的粉色嘴唇和不停挪动的暗红小爪。从吃相上看，鸽子对这块土地应该是熟悉的，它们就像在自家的壁橱里拿取食物，轻车熟路又津津有味。这些精灵的到来，让整块沉静的原野，豁然间灵动了起来。 ⑩我知道要不了多久，这块麦地就会被铧犁翻过，所有的麦茬将成为土地的养料被深埋地下，像落英化作春泥那般，去滋养另一个季节的收成。这个过程很像人类的父母，熬干了自己最后的营养，来哺育下一代的成长。 ⑪暮色将我和鸽子对视的距离调和得越来越模糊了，我存在的标志因为夜色的来临而逐渐被淡化了，使我慢慢洇成了原野的一部分，就像被微风吹起的麦秸秆的草香是阳光的一部分那样，弥漫在天空里，无法散去。 （有删改） 16. 下列关于文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 本文既呈现了田野的实景，又融入了作者的回忆和主观感受，虚实交织，内容充实。 B. 作者的身体与土地接触有了陌生感，说明他长期远离土地，对乡野环境产生了排斥。 C. 作者将麦茬被深埋土地化作养料的过程，类比为父母哺育子女，循环往复，生生不息。 D. 本文围绕麦田展开回忆、观察与思考，表达了作者对土地、生命以及时光流转的思考。 17. 请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中画线句子和加点词语的表达效果。 （1）泥土会抚摸到我所有的肌肤，它们的颜色如此相似，看上去尘土更像是身体的一部分。（从修辞手法的角度） （2）这是一个季节最风韵的时刻，年初孕育的希望现在变成了触手可及的收成，飘散的花香结成了累累炫目的硕果，田野便成为了一座硕大的展厅。（从词语运用的角度） 18. 请结合选文内容，从结构和内容两个角度，分析第⑦段在文中的作用。 19. 标题《生命的麦田》中的“麦田”意蕴丰富，请根据你的理解，写出它的多层含义。 第三部分 写作（50分） 五、（1小题，50分） 20. “置顶”，是放置在顶端之意。 请从“热爱”和“真情”中选择一个，补充完整题目《将________置顶》，写一篇文章。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 【名著阅读】 21. 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的人生可分为四个重要阶段，每个阶段都有标志性的“武器”。请根据小说内容填写表格。 人生阶段 武器 相关情节 人物形象 少年时期 ①________ 在车站食堂打工时反抗欺压 反抗精神 战争时期 ②________ 冲锋时头部中弹仍坚持战斗 英勇无畏 建设时期 铁锹 在零下40℃暴雪中带领队员修筑铁路 ③________ 瘫痪失明后 笔 ④________ 意志坚定 22. 《经典常谈》成为统编版教材推荐阅读书目，中华书局决定面向中学生重新出版。编辑部草拟了以下三句话作为书籍腰封内容。你建议选择哪句，并简要阐述理由。 A.一艘畅游中国文化源流的可靠“航船”。 B.朱自清写给大众的十三堂国学常识课。 C.一部用散文笔法写就的中国文化学术史。 我选（ ），理由是：____________ 2024-2025学年八年级6月质量检查语文 命题人：莫琳琳 于淑娟 审题人：王琪 本试卷共8页，20小题，另设有附加题。满分120分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；答案不能写在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区城内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定区域：不准使用铅笔、圆珠笔、涂改液和修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】（1） ①. 示例：诗歌发展 ②. 诗歌分类 （2） ①. 示例：思乡集 ②. 因为这三首诗都是表达对亲人或故乡的思念之情。 （3）示例：同学们，“诗词大比拼”活动分为海选和决赛两部分。同学们首先要进行海选，即先在级委处报名，报名成功后参加诗词知识竞答赛，最终选出15人参与决赛。决赛分为飞花令、诗词接龙、即兴作诗三个环节，三个环节比赛结束后由评委团进行评判，班主任将作为评委代表为获奖者颁奖。 二、（1小题，8分） 【6题答案】 【答案】 ①. 悠悠我思 ②. 禅房花木深 ③. 气蒸云梦泽 ④. 缥缈孤鸿影 ⑤. 青树翠蔓 ⑥. 生物之以息相吹也 ⑦. 青山横北郭 ⑧. 白水绕东城 ⑨. 满面尘灰烟火色 ⑩. 两鬓苍苍十指黑 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 【7~10题答案】 【答案】7. C 8. （1）他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。 （2）看见田间禾苗油然茂盛的样子，男女老少都在田间耕作。 9. C 10. 甲文的桃花源中，百姓生活安定富足、人人怡然自乐，没有战乱压迫，每个人都能安适地生活，各得其所；乙文的大同社会里，人人都能得到社会的关爱，各有合适的职守，财物和人力都能充分发挥作用，所有人都能安顿好自身生活，都体现了“万物得所”、万事万物都能各得其所的理想状态。 【11题答案】 【答案】（1）独与老翁别 （2）诗中对小吏略写而详写老妇人，是因为作者的写作目的并非仅仅展现小吏捉人的具体过程，而是通过老妇人的血泪哭诉，反映战争给普通百姓带来的深重灾难。老妇人的陈述包含了她家男丁的遭遇、家庭的困境等，更能全面而深刻地揭示战争的残酷以及人民在战乱中的痛苦。以老妇人的详细诉说，更能引发读者的同情和对战争的反思，从而更好地表达诗人对百姓的悲悯和对战争的谴责。  四、（8小题，30分） （一）（13分） 【12~15题答案】 【答案】12. B 13. B 14. C 15. 存在问题：运动安排不科学，不符合初期“先增加每天的运动时间，再增加每周运动的天数，最多逐步增加到每周5天”的要求，小附优先增加了每周运动天数，且第三周运动天数达7天，超出初期每周最多5天的限制；运动负荷提升节奏不合理，违反了初期最后增加运动强度的原则，小附第二周就提前加入比步行强度更高的慢跑运动，过早提升了运动强度；心态认知有偏差，仅三周没看到体重变化就想放弃，没有树立健康第一责任人的理念，对体重管理的长期性认识不足。 修改建议：运动调整，按照初期运动要求，先逐步稳定把每周运动天数提升到5天，逐步延长单次有氧运动的时长，等身体完全适应初期8周的负荷后，再进入中期阶段增加运动强度，后续可适当加入八段锦等趣味性强的传统健身方式，提升运动积极性。心态调整：正确认识体重管理是长期过程，不要因为短期没看到效果就放弃，摆正心态对自己的健康负责，坚持科学的生活方式。 （二）（17分） 【16~19题答案】 【答案】16. B 17. （1）运用了拟人的修辞手法，把泥土当作人来写，赋予泥土“抚摸”人的动作，生动形象地写出年少时“我”和土地的亲密无间，仿佛完全相融的状态，表达了作者对早年和土地相伴的熟悉时光的怀念。 （2）“展厅”本义是用来陈列展示物品的空间，这里用来比喻秋日的田野，生动贴切地写出秋天的田野完整陈列了从春日希望到秋日硕果的全部成长成果，满是丰收的厚重感，形象表现出秋野的丰饶与饱满，也暗含作者对秋野的赞叹。 18. 结构上：承接上文看到牛羊在麦田里寻觅遗落麦穗的实景，自然引出作者年少时和奶奶一起拾麦穗的回忆，衔接自然，让现实场景和过往回忆流畅转换。内容上：将过去贫困年代人们为补口粮辛苦拾麦穗的经历，和现在牛羊悠闲觅食的状态做对比，既丰富了文章的时间厚度，也侧面写出时代的变迁，深化了人和土地相依相伴的主题，让对麦田的情感更有真实的生活依托。 19. 表层含义：指作者眼前走进的、种过麦子的真实乡野麦田，是承载秋日丰收景象的实体田野；第二层含义：是承载着作者年少务农、拾麦穗等过往回忆的载体，寄存着作者和土地相关的旧时光；第三层含义：象征着生命循环、生生不息的生命载体，它哺育麦子成熟，麦茬化作养料滋养下一季收成，就像生命代代传承、奉献延续的过程，呼应标题里“生命”的核心内涵。 第三部分 写作（50分） 五、（1小题，50分） 【20题答案】 【答案】例文一： 将热爱置顶 书桌右上角的便签本里，夹着张皱巴巴的街舞比赛入场券，边缘还留着半道咖啡渍——那是我去年差点放弃跳舞时，妈妈特意帮我收起来的。现在我把它压在透明桌垫最显眼的位置，就像把我对街舞的那点热乎气，认认真真置顶在了日常里。 刚上初二那会学业突然紧起来，周末的奥数班挤走了我大半练舞的时间，上次月考的数学卷子还红着眼圈改完，舞蹈室的老师又发来视频：我新排的动作力度永远差一截，托举的配合练了几十次还是踩不准拍。那天我把舞鞋塞进衣柜最底层，对着满桌的习题发呆，觉得不如就把“跳舞”这两个字，从我的生活里彻底删掉算了。 直到上周放学绕路走，我又经过了巷口那家老舞蹈室，玻璃门没关严，里面飘出来我最熟的那段《本草纲目》的伴奏。推开门就看见小学教我跳基础的陈老师，正带着几个小屁孩对着镜子蹦，额头上的汗把碎头发全粘在脸上，看见我就扔过来一副旧护腕：“上次你跳完《霍元甲》蹲在门口吃冰棍，说要跳到能上舞台的劲呢，这就忘啦？” 那天我没回家写作业，跟着他们在镜子前跳了整整一个小时。动作生涩得差点顺拐，跳到高踢腿的时候胯还抻了一下，可是汗顺着下巴滴在地胶上的时候，我心里那种堵了快一个月的闷，突然就全散了。原来我根本不是不喜欢跳舞，我只是把“要考高分”“要懂事”这些念头全堆在最上面，把最开始让我眼睛发亮的热爱，给挤到看不见的角落去了。 现在我每天放了学先在舞蹈室跳四十分钟，再回家写作业，效率反而比之前磨磨蹭蹭耗到十二点高得多。上周的校园艺术节，我站在舞台上做完最后一个定格动作，听见台下我班同学喊得嗓子都破了音。我突然明白，“置顶”从来不是说要把热爱摆在比学习更重要的位置，是不管日子多忙多乱，都别丢了最开始让你浑身是劲的那点喜欢。我把我的热爱置顶，我就永远能踩着节拍，往我想去的地方走。 例文二： 将真情置顶 我的微信朋友圈置顶位，从前总被自己拍的星空图、攒了好久积分换的动漫海报占着，直到那个飘着糖炒栗子香的深秋，我悄悄把备注“楼下张阿婆”的聊天框钉在了最顶端——我要把这份藏在烟火里的真情，永远置顶在生活的首页。 去年深秋我得了重感冒，烧得昏昏沉沉，放学时连书包带都挎不住，晃悠到小区门口才想起，爸妈出差要两天才回，我摸出钥匙开家门，指尖凉得连锁孔都对不准。“丫丫这是难受了吧？”熟悉的沙哑声音从身后传来，是楼下收了一辈子废品、手总沾着点纸壳毛絮的张阿婆。她手里攥着刚买的热栗子，连袋子都没顾得上揣，直接塞到我手里：“快先捂捂手，我刚焖了小米粥，放了红薯，跟我家吃去，你一个小孩回家也没热饭。” 我本来不好意思，脑壳晕得也实在推不开那点热乎气，跟着阿婆上了她家。小客厅的茶几擦得发亮，盛在白瓷碗里的红薯小米粥飘着甜香，阿婆还往我手里塞了个暖水袋，外面套着她自己缝的绒布套，针脚歪歪扭扭的，却比超市买的暖手宝贴心得多。我喝粥的时候，阿婆就坐在旁边择青菜，絮絮叨叨地说：“前几天看见你放学抱着厚书走，就知道降温你肯定顾不上穿厚，今早我还跟你妈发消息，让她别忘给你寄厚毛衣，她忙得忘了回，我还惦记着呢。”我才想起，上次我只是随口跟阿婆抱怨了一句“最近作业多，总忘穿外套”，没想到她记了快半个月。 后来我才知道，阿婆无儿无女，平时总帮楼里的邻居代收快递、照看小孩，之前我家没人的时候，她还总顺手帮我把门口的垃圾袋带下去。我病好之后，特意给阿婆画了一张小画：暖黄的灯光下，老奶奶和小女孩捧着热栗子笑，我把画用相框装起来送她，阿婆乐得逢人就掏出来给人看。我还特意把她的微信聊天框设成置顶，以前我总觉得“置顶”是要放最酷、最亮眼的东西，现在才懂，那些藏在烟火细碎里的真情，才最配放在最显眼的位置。 我们总在赶路的时候盯着手机里的置顶消息，却常常忽略身边触手可及的温暖。将真情置顶，从来不是什么隆重的仪式，是下次路过阿婆家门口时顺手带的一杯热豆浆，是她择菜时我凑过去搭把手的闲聊，是把别人给的暖意，再慢慢传递给更多人。这样的置顶，会让普通的日子，每一页都飘着热乎的甜香。 附加题（8分） 【名著阅读】 【21题答案】 【答案】 ①. 拳头 ②. 示例：步枪 ③. 吃苦耐劳、不畏艰险 ④. 克服瘫痪、失明的身体障碍，完成长篇小说《暴风雨所诞生的》的创作 【22题答案】 【答案】 ①. 示例：C ②. 《经典常谈》是朱自清先生所写，通览国学精华的指南，以通俗流畅的文字，按历史发展的脉络，梳理了从仓颉造字开始到《周易》《诗经》《春秋》、四书五经、诗、辞、文、赋的经典内容。按照作者的意思，经典训练的价值不在实用，而在文化，阅读经典的用处，就是教人见识经典一番。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $