专题五 旧民主主义革命时期中国的沉沦与转型(综合训练)(全国通用)2027年高考历史一轮复习讲练测
2026-08-06
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3份
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25页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 575 KB |
| 发布时间 | 2026-08-06 |
| 更新时间 | 2026-08-06 |
| 作者 | 历历在目历史知识小铺 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59109244.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“旧民主主义革命时期沉沦与转型”为主线,通过时空定位、史料辨析整合政治经济思想维度,体现唯物史观与历史解释的综合应用。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|16题|含干支纪年辨析、数据表格分析、漫画解读等,注重时空观念与史料实证|从鸦片战争到辛亥革命,按“列强侵华—近代化探索—社会结构变动”逻辑串联,如第1题对比“庚申之变”与鸦片战争,体现统治危机认知深化|
|非选择题|4题|跨时段比较(如第17题中西科学与制度变革)、史料分析(如第18题晚清与新中国海防),强调历史解释与家国情怀|以“冲击—反应”为脉络,整合经济结构转型(第19题)、国民观念演变(第20题),构建“沉沦中转型”的历史逻辑链|
内容正文:
专题五 旧民主主义革命时期中国的沉沦与转型(综合训练)
参考答案
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17.【答案】(1)①科学革命为启蒙运动提供了思想武器:牛顿力学以数学语言揭示了自然界的理性秩序,使启蒙思想家相信人类社会同样存在可被理性认识和改造的“自然法则”。
②启蒙运动将科学理性扩展至社会政治领域:伏尔泰等人将牛顿的科学方法引入法国思想界,启蒙思想家运用理性批判封建专制和教会权威,提出三权分立、人民主权等政治理念。
③启蒙思想为资产阶级革命提供了理论指导:美国1787年宪法将启蒙理念转化为制度设计,体现了从科学革命到思想革命再到制度革命的递进逻辑——科学革命奠定理性基础,启蒙运动完成思想动员,资产阶级革命实现制度变革。(任答3点,每点2分,共6分)
(2)原因分析:①社会经济基础不同:西方制度变革根植于资本主义经济发展和资产阶级力量壮大的土壤,而近代中国以小农经济为主导,民族资本主义发展不充分,缺乏制度变革的内在动力。
②政治体制的顽固性:清王朝专制统治根深蒂固,洋务运动坚持“中体西用”,只引进技术而不触及制度层面,戊戌变法的失败表明体制内改革阻力巨大。
③文化传统的制约:中国儒家思想体系深厚,对西方政治理念存在选择性吸收和改造,如严复翻译《天演论》强调的是“救亡图存”而非个人权利。
④外部环境的压迫:近代中国面临列强侵略和民族危机,救亡图存成为首要任务,制度变革缺乏稳定环境;列强也不希望中国真正实现独立富强。(4分)
认识:①制度变革不能简单移植,必须与本国国情相结合。西方制度是在特定历史条件下形成的,不能脱离社会土壤照搬。
②思想启蒙与制度变革之间存在复杂的中介环节,需要社会经济条件、阶级力量、国际环境等多因素配合。近代中国的困境说明,仅有思想传播不足以直接引发制度变革。
③这启示我们,在借鉴外来文明成果时,必须立足本国实际,走适合自己国情的道路,同时积极创造制度变革的社会条件。(4分)
18.【答案】(1)
背景:①两次鸦片战争中国战败,西方列强侵略加剧,海防危机严重;②西方工业文明传入,洋务运动的开展;③部分先进地主阶级官员意识到海防建设的重要性。(4分)
举措:①创办近代军事工业,制造近代轮船、武器;②建立福州船政局等近代造船企业;③创办船政学堂,培养造船、航海专业人才;④派遣留学生学习西方先进技术。(4分)
(2)
不同:指导思想:晚清海防以抵御列强海上侵略、维护清政府封建统治为目的,具有被动防御特征;新中国初期海防以捍卫国家主权、反对帝国主义侵略、保卫人民利益为核心,坚持防御性的和平海防方针。
实施路径:晚清海防建设依赖西方技术、设备,仅侧重军事器物层面近代化,缺乏系统性规划;新中国初期海防建设坚持独立自主,重视军队政治建设,走自主发展的海防体系建设道路。(2分)
历史意义:①捍卫了国家领土主权和海洋权益,巩固了新生人民政权;②奠定了新中国现代海防体系的基础,为后续海军建设积累了经验;③提升了中国的海防能力,为国家经济建设提供了和平的沿海环境;④彰显了新中国独立自主的和平外交理念,提升了国际影响力。(4分)
19.【答案】(1)背景:鸦片战争后,上海被开辟为通商口岸;上海地理位置优越,逐步取代广州成为中国外贸核心枢纽;工业革命后,西方列强扩大商品输出与原料掠夺,资本主义世界市场扩张,中国逐步被卷入资本主义世界市场。(3分)
影响:积极:推动上海成为近代中国外贸中心,促进江南地区商品经济、市镇经济发展,加强了中国与世界市场的联系。消极:外贸被外国资本操控,中国沦为列强的原料产地和商品市场,压制了本土民族工商业的发展,中国经济发展受制于西方列强。(3分)
(2)应对举措:开拓内地市场,消化滞销产品;引进先进技术设备,提高生产效率;组建同业联合会,整合资源协调生产;发展本土机器制造业,构建国产供应链。(3分)
作用:一定程度上缓解了民族企业的生存危机,推动了民族资本主义的发展;促进了国内市场拓展,为民族工业自主发展积累了经验;一定程度上抵制了列强的经济侵略,推动了中国工业近代化进程。(3分)
20.【答案】示例:“国民”观念与近代启蒙(2分)
20世纪初,民族危机持续加深,中华民国成立确立共和政体,为现代国民观念提供制度前提;民族资本主义迅速发展壮大了资产阶级力量,西学东渐深入传播启蒙思想,近代教育与传媒普及推动思想扩散,而北洋军阀专制统治下共和名存实亡,更凸显塑造新国民的迫切性,先进知识分子以启发民智实现救亡图存,“国民”观念应运而生并逐步演变。
初期观念呈现多元交锋:梁启超在《新民说》中主张开民智、兴民权,培育有国家意识的新国民;章太炎将国民与共和绑定,强调反满反帝革命意识;辜鸿铭坚守儒家礼教,反对西化塑造传统国民。1912年民国建立后,观念转向实践建构,但民众仍存臣民心态,困境凸显。新文化运动推动其深化:陈独秀以“新青年”为新民理想形态,提出六大标准;胡适侧重个体理性与实用能力;李大钊赋予新国民“青春精神”,强调国民与国家共生,后将劳工纳入,拓展了观念外延。(8分)
这场演变打破了传统臣民观念桎梏,奠定现代国民意识基础,为社会变革提供思想支撑,推动制度与文化革新。但救亡优先导致启蒙工具化,未实现“人的解放”,且传播限于知识阶层,未突破地域与阶层鸿沟,实践效果有限,尽显近代中国思想启蒙的艰巨性。(2分)
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专题五 旧民主主义革命时期中国的沉沦与转型
综合训练
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
一、选择题:共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。
1.在清朝文献中,“庚申之变”是1860年英法联军侵华制造的一系列事件的特定称谓,既见于官方档案,亦遍载于士人私著。但同样以干支纪年法称谓的1840年鸦片战争,却未被时人普遍称作“庚子之变”。对这一现象解释最合理的是( )
A.官方修史需要区别外来冲突 B.社会主要矛盾发生明显变化
C.家国意识觉醒推动干支定名 D.统治核心受创刺痛朝野上下
2.下表是1852~1910年上海人口概况(单位:人)。据此可知,这一时期上海的城市发展( )
年份
华界
公共租界
法租界
合计
1852
544413
/
/
544413
1865
543110
92884
55925
691919
1910
671866
501541
115946
1289353
A.依赖于国外移民的持续涌入
B.根植于传统经济结构的自主调整
C.是伴随主权受损的畸形扩张
D.凸显列强经济侵略方式发生转型
3.魏源在《海国图志》中详细辑录英国新闻纸“许百姓议之”的出版自由现象,盛赞美国共和制度,并提出言论开放主张。魏源这一做法的出发点是( )
A.打破传统观念束缚 B.实现社会重大变革
C.应对现实政治危机 D.激发民众参政意识
4.19世纪50年代,武夷山通往广州、上海和经汉口北上运往恰克图的茶路被切断。洋商开辟了新路线,从武夷茶区顺闽江直达福州出口,福州成为“因茶而兴”的重要港口。造成这一变化的主要原因是( )
A.太平天国运动的兴起 B.英法联军攻陷了京津
C.五口通商政策的推行 D.洋务运动发展了航运
5.在洋务运动进行过程中,清朝建成的4个近代水师分属4个地方大臣指挥。李鸿章、左宗棠、张之洞等掌控了清朝最新式的军队,且程度不同地控制了清政府耗资兴办的新式企业,如李鸿章掌握了19家军事企业中的5家,其资本额占总额的55.82%,而湖北的厂矿实权大多掌于张之洞之手。据此可知,洋务运动( )
A.壮大了清王朝的军事实力 B.加快了中国的近代化历程
C.埋下了地方分裂割据隐患 D.形成了官僚资本利益集团
6.1884年,清政府在平定阿古柏之乱、收复新疆后,“改革伊犁将军职权、裁撤原有军府旧制,设立新疆行省,置巡抚、布政使,下辖府厅州县,与内地体制划一”。这一举措表明( )
A.新疆始入中央政权管辖 B.清政府放弃传统羁縻政策
C.列强西北侵略暂告中止 D.边疆治理一体化的演进
7.1909年,钱病鹤创作的漫画《各国联合龙灯大会》(见下图)刊登在《民呼日报》上。该漫画( )
A.讽刺列强在华划分势力范围 B.揭露了八国联军侵华罪行
C.表明保路运动得到民众支持 D.针对列强对华的资本输出
8.戊戌变法期间,诸多远离权力中心的中下层司员士民投身新政建设,不断通过诗歌抒写发表自己对新政的见解,参与到这场事关国运的大讨论中。“公器付之公论”,言论由此大开,变法的局势因此而发生根本性变化。材料表明( )
A.变法思想在社会影响扩大 B.晚清社会阶层的流动性加快
C.变法得到社会的广泛支持 D.诗歌成为宣传变法的主阵地
9.1900年6月,义和团于京城焚烧教堂洋楼,一些中国教民与绸缎庄、药铺等商户门前亦悬美国国旗以求庇护。美国使馆为此发布告示,声明“仅美国财产可悬国旗,然实难辨悬挂者身份”。此事最能折射出( )
A.国际法观念与中国现实冲突
B.半殖民地权力结构复杂交织
C.民间利用外来符号寻求自保
D.传统华夷秩序遭遇全面冲击
10.1900年7月,清廷发布上谕:“着各该堂官查明,如未经告假私行出京人员,着即行革职,其已经递呈告假者,将来到署销假,着将各该员前资注销,以示惩儆。”此举旨在( )
A.为议和谈判提前谋划 B.规范地方官员考核机制
C.推进中枢机构近代化 D.维护秩序应对统治危机
11.孙中山曾谈及1895年广州起义失败时,“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子,大逆不道,咒诅谩骂之声不绝于耳”;1900年惠州起义失败后,“则鲜闻一般人之恶声相加,而有识之士,且多为吾人扼腕叹息,恨其事之不成矣”。这一变化表明( )
A.革命斗争策略的适时调整
B.民族危机深化推动民众普遍觉醒
C.清政府的合法性加速动摇
D.民主共和观念获得了广泛的传播
12.1905年,清廷颁布《废科举谕旨》,延续1300余年的科举制被正式废除。严复将废科举与“废封建、开阡陌”相提并论。比较这两种制度变革,二者的共同作用主要在于( )
A.结束了贵族政治的垄断局面
B.推动了知识选拔制度的变革
C.标志古代政治制度彻底终结
D.均冲击传统社会的等级结构
13.1911年,《申报》评论武昌起义“已非山泽草寇,一哄而起,早负戈而夕扑灭者可比”,而是一场“革命”,它必将改变时局。《大公报》客观报道了武昌起义,但明确反对革命,主张改良。这反映了当时( )
A.社会舆论深刻影响历史发展 B.民主革命面临复杂形势
C.民族资产阶级普遍拥护革命 D.改良仍是时代发展主流
14.1911年10月30日(农历九月初九),云南革命党人在昆明发动起义,攻占总督衙门,推翻了清王朝在云南的统治,这场起义被称为“重九起义”。其历史意义在于( )
A.加速了清朝统治的瓦解 B.推动了武昌起义的爆发
C.标志着中华民国的成立 D.促进了民族工业的发展
15.1917年,陈独秀在南开中学演讲中指出:“西洋教育所重的是世俗日用的知识,东方教育所重的是神圣无用的幻想。”因此,他主张“中国教育应当弃神而重人,弃神圣经典与幻想而重自然科学知识和日常生活的技能”。这一主张( )
A.奠定了新式教育思想基础 B.意在推动教育全盘西化
C.挑战了袁世凯的复辟帝制 D.有利于人文教育的发展
16.1927年,上海“申新纱厂”(荣氏企业)因部分原棉购自美国、设备沿用英国进口机型,被国货团体公开点名为“洋货化身”,引发市民拒购,商品下架。为挽回“国货”声誉,改用国产棉纺机,导致棉纱次品率飙升、订单流失过半,严重亏损。这一现象突出反映了( )
A.国货运动非理性倾向制约民族工业发展
B.列强资本输出已彻底摧毁中国民族工业
C.民族工业发展必须脱离西方技术依赖
D.国货运动是民族工业发展的根本保障
二、非选择题(共4题,52分)
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 1687年,牛顿发表了《自然哲学的数学原理》,用数学语言描述了万有引力定律和运动三定律。启蒙思想家深受牛顿力学影响,伏尔泰将牛顿的著作介绍到法国,称赞他以理性之光驱散了中世纪的蒙昧。1787年,美国制定宪法,将三权分立、人民主权等启蒙理念转化为制度设计。
材料二 19世纪中后期,随着洋务运动的开展,西方科学技术开始系统传入中国。江南制造总局翻译馆翻译了大量西方科技著作。严复翻译《天演论》,引入进化论思想,提出“物竞天择,适者生存”,对中国思想界产生深远影响。但直到20世纪初,中国仍未能建立起类似西方的近代科学体系和民主政治制度。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析近代科学革命与启蒙运动、资产阶级革命之间的内在关联。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明西方近代科学与政治思想传入中国后,为何未能直接促成类似西方的制度变革,并谈谈你对此的认识。(8分)
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 早在1860年,曾国藩就产生了“将来师夷智以造炮制船,尤可期永远之利”之念头。在其支持下,徐寿、华衡芳协心同力,设计制造出了近代中国的第一艘蒸汽轮船“黄鹄”号。同时,曾国藩派容闳赴美购买机器,以扩充安庆内军械所。
1866年6月,左宗棠向朝廷上奏:“自海上用兵以来,泰西各国火轮兵船直达天津,藩篱竟成虚设,星驰飙举,无足当之……欲防海之害而收其利,非整理水师不可;欲整理水师,非设局监造轮船不可。”同日他又上奏,具体阐明轮船自造的重要性。在他的努力下,福州船政局得以创立,于1868年开始轮船建造,同时设立学堂培养船政人才。学堂分为前学堂和后学堂,前学堂是为学习造船而设,教授算术、几何、制图、物理、三角、解析几何、微积分、机械原理等,此外,还设有两门实习课:蒸汽机制造和船体建造;后学堂为学习航海而设,故最重视驾驶专业,驾驶班专门培养航海人才。同时,留学生计划亦开始实施。
——摘编自赵勇《近代中国海防思想与船政近代化研究》
材料二 在1950年召开的海军会议上,萧劲光司令员指出:“在三年之内,我们不可能建设大型的海军,只能建设一支现代化富于攻防力的精干的轻型的海军力量。”对此,中央军委是认可的。1951年,在海军举行的第一次政治工作会议上,朱德指出:“中国过去不是没有海军,却没有真正的海防。今天我们有了人民的海军。它虽然建立不久,舰船不多,一切设备还不完善,许多事情还需要从头做起,但担负着保卫海防的光荣任务。今天我们保卫国防的第一项重大任务就是防守海岸线,保卫领海。”1951年10月,毛泽东在政协一届三次会议上严正声明:“我们不要去侵犯任何国家,我们只是反对帝国主义者对于我国的侵略。”
——摘编自李安峰《海权之路:新中国海防思想的形成与历史反思(1949—1976)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括曾国藩、左宗棠推动晚清军事近代化的背景及主要举措。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出晚清海防与新中国初期海防在指导思想和实施路径方面的不同,并分析新中国初期海防建设的历史意义。(6分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 19世纪中叶以后,上海逐步取代广州成为中国与世界市场联结的核心枢纽。上海的进出口贸易中生丝、茶叶占出口总额的70%以上,进口则以洋布、洋纱、机器设备等工业制成品为主。1865~1894年,上海生丝出口量从6.5万担增至13.4万担,在全国生丝出口总量中的占比从60%上升至80%。同期,上海洋货进口净值从3650万海关两增至1.12亿海关两,增幅达207%,其中棉制品占比始终保持在35%以上。1870年起,英商汇丰银行、怡和洋行等开始通过买办网络深入江南市镇直接收购生丝,中国商人即便承担生产与运输成本,利润率也始终不足5%。江南市镇经济日益呈现“洋行——买办——市镇”的贸易链条。
——摘编自严中平《中国近代经济史统计资料选辑》
材料二 1931~1935年,上海进出口贸易额从14.7亿海关两降至8.2亿海关两,降幅达44.2%;1933~1935年,上海市场进口棉纱价格下跌32%,在华外商银行通过操控汇兑、囤积白银,引发1934~1935年上海白银风潮,20余家华资钱庄倒闭。申新纺织将出口受阻的棉纱转销川、湘等内地,并引进日本丰田式织机提高效率,荣氏家族联合无锡、南通同业组建苏浙皖纺织联合会,联合采购原料、协调生产;大隆机器厂开始仿制纺织机械,向内地中小工厂提供设备,逐步构建国产供应链雏形。
——摘编自郑友振《中国的对外贸易和工业发展(1840~1948)》
(1)根据材料一,概括19世纪中叶以后上海对外贸易发展的背景及影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析20世纪30年代上海民族企业经济困境下的应对举措及作用。(6分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 20世纪初,梁启超在《新民说》中提出“新民者,新国家之母也”,主张通过“开民智、兴民权”,将传统臣民改造为“具备国家意识、道德素养的新国民”;章太炎则强调“国民者,共和之主体也”,认为“国民”必须具备“反满反帝”的革命意识,主张通过“排满革命”打破君主专制,以“自下而上”的暴力革命唤醒民众的国民认同;保守派辜鸿铭则批判“国民观念”是“西方文化的附庸”,主张以“儒家礼教”为核心,塑造“忠君爱国、坚守传统的国民”,反对过度西化。1912年民国建立后,“国民”观念从“思想争论”转向“实践建构”,但梁启超担忧“多数民众仍未脱离臣民心态”,孙中山也指出“国民意识的薄弱是共和制度稳固的最大障碍”。陈独秀在《新青年》创刊号《敬告青年》中,明确将“新青年”视为“新民”的理想形态,提出“新青年”的六大标准,构成其“新民”思想的核心。胡适的“新民”思想更侧重“个体理性与实用能力”,强调“先做合格的个人,再做合格的国民”。1916年,李大钊在《青春》一文中,提出“新国民”应具备“青春精神”——打破“旧中国”的衰老、保守特质,以“进取、创造、开放”的心态重塑国家与自身,强调“国民与国家共生”。1918年,李大钊在《庶民的胜利》中进一步提出“劳工者,社会的台柱子也”,主张“新国民”必须包含劳工群体。
——摘编自桑兵《近代中国“国民”观念的生成与演变(1895—1915)》
根据材料并结合所学知识,以20世纪初“国民”观念演变为主题写一篇短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
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专题五 旧民主主义革命时期中国的沉沦与转型
综合训练
(考试时间:75分钟 试卷满分:100分)
一、选择题:共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。
1.在清朝文献中,“庚申之变”是1860年英法联军侵华制造的一系列事件的特定称谓,既见于官方档案,亦遍载于士人私著。但同样以干支纪年法称谓的1840年鸦片战争,却未被时人普遍称作“庚子之变”。对这一现象解释最合理的是( )
A.官方修史需要区别外来冲突 B.社会主要矛盾发生明显变化
C.家国意识觉醒推动干支定名 D.统治核心受创刺痛朝野上下
【答案】D
【解析】A.材料并未体现官方有区别外来冲突的修史意图,且1840年鸦片战争同样是外来冲突,这一说法无法解释为何只有1860年的事件被冠以庚申之变的称谓,错误。B.两次鸦片战争时期,中国社会的主要矛盾始终是外国资本主义与中华民族的矛盾,并未发生根本性变化,错误。C.家国意识觉醒并非始于1860年,1840年鸦片战争后已有相关思潮,因此无法解释为何1860年的事件才被以干支命名,错误。D.1860年英法联军攻入北京、火烧圆明园,咸丰皇帝出逃承德,这是清朝统治核心第一次受到直接的、毁灭性的打击,朝野上下深受震撼,因此这一事件被广泛称为“庚申之变”;而1840年鸦片战争仅发生在东南沿海,未直接威胁统治核心,冲击程度远不及1860年的事件,正确。故选D项。
2.下表是1852~1910年上海人口概况(单位:人)。据此可知,这一时期上海的城市发展( )
年份
华界
公共租界
法租界
合计
1852
544413
/
/
544413
1865
543110
92884
55925
691919
1910
671866
501541
115946
1289353
A.依赖于国外移民的持续涌入
B.根植于传统经济结构的自主调整
C.是伴随主权受损的畸形扩张
D.凸显列强经济侵略方式发生转型
【答案】C
【解析】A.上海人口增长包括华界人口增长和租界人口增长,华界人口增长主要依靠国内移民,并非完全依赖国外移民,错误。B.上海城市发展主要源于开埠后对外贸易、近代工商业的兴起,是外力冲击下的近代化过程,而非传统经济结构的自主调整,错误。C.上海租界是列强通过不平等条约强行设立的,租界人口快速增长体现了列强在华特权扩张,形成华界与租界并存的特殊格局,反映了主权受损下的非正常城市发展,正确。D.表格主要反映人口变化,未直接体现侵略方式的转型,这种转型更明显地出现在甲午战争后,错误。故选C项。
3.魏源在《海国图志》中详细辑录英国新闻纸“许百姓议之”的出版自由现象,盛赞美国共和制度,并提出言论开放主张。魏源这一做法的出发点是( )
A.打破传统观念束缚 B.实现社会重大变革
C.应对现实政治危机 D.激发民众参政意识
【答案】C
【解析】A.魏源作为地主阶级思想家,其根本目的是维护清朝统治,并非以打破传统观念束缚为出发点,错误。B.魏源的主张并未触及封建制度的根本变革,不主张社会重大变革,错误。C.鸦片战争后,清朝面临内忧外患的政治危机,魏源辑录西方新闻出版自由、盛赞美国共和制并提出言论开放主张,本质上是为了借鉴西方经验、寻求强国御侮之道,以应对现实政治危机,正确。D.魏源的主张主要面向统治阶层,目的是维护统治,并非激发民众参政意识,错误。故选C项。
4.19世纪50年代,武夷山通往广州、上海和经汉口北上运往恰克图的茶路被切断。洋商开辟了新路线,从武夷茶区顺闽江直达福州出口,福州成为“因茶而兴”的重要港口。造成这一变化的主要原因是( )
A.太平天国运动的兴起 B.英法联军攻陷了京津
C.五口通商政策的推行 D.洋务运动发展了航运
【答案】A
【解析】A.19世纪50年代,太平天国运动兴起,其活动区域波及武夷山通往广州、上海及汉口北上恰克图的茶路沿线,导致原有茶路被切断,洋商只能开辟从武夷茶区顺闽江直达福州的新路线,推动福州成为重要茶港口,正确。B.英法联军攻陷京津发生在19世纪60年代,与题干中的19世纪50年代时间不符,错误。C.五口通商政策推行于19世纪40年代,且广州、上海本身就在通商口岸之列,无法解释原有茶路被切断后福州兴起的变化,错误。D.洋务运动始于19世纪60年代,时间晚于题干中的茶路变动时间,错误。故选A项。
5.在洋务运动进行过程中,清朝建成的4个近代水师分属4个地方大臣指挥。李鸿章、左宗棠、张之洞等掌控了清朝最新式的军队,且程度不同地控制了清政府耗资兴办的新式企业,如李鸿章掌握了19家军事企业中的5家,其资本额占总额的55.82%,而湖北的厂矿实权大多掌于张之洞之手。据此可知,洋务运动( )
A.壮大了清王朝的军事实力 B.加快了中国的近代化历程
C.埋下了地方分裂割据隐患 D.形成了官僚资本利益集团
【答案】C
【解析】A.题干仅提及地方大臣掌控新式水师、新式军队,并未体现清王朝整体军事实力的壮大,错误。
B.洋务运动创办近代工业、发展近代军事有利于推动中国的近代化进程,但材料重点围绕地方势力的扩张,未涉及洋务运动对近代化推动的相关内容,错误。C.洋务运动中,李鸿章、左宗棠等地方大员分别掌控了近代水师、新式军队,还把持了大量清政府兴办的新式企业的实权,这使得地方督抚的军事实权、经济实力大幅扩张,为后来的地方分裂割据埋下了隐患,正确。D.官僚资本形成于1927年南京国民政府时期,洋务运动时期还未出现官僚资本利益集团,时间不符,错误。故选C项。
6.1884年,清政府在平定阿古柏之乱、收复新疆后,“改革伊犁将军职权、裁撤原有军府旧制,设立新疆行省,置巡抚、布政使,下辖府厅州县,与内地体制划一”。这一举措表明( )
A.新疆始入中央政权管辖 B.清政府放弃传统羁縻政策
C.列强西北侵略暂告中止 D.边疆治理一体化的演进
【答案】D
【解析】A.西汉设置西域都护,新疆就已经纳入中央政权管辖,并非此时才开始,错误。 B.清政府设立新疆行省只是改变新疆治理模式,并未全面放弃传统羁縻政策,错误。C.收复新疆、建省无法使得列强西北侵略暂告中止,俄国依然存在西北侵略图谋,错误。D.清政府裁撤军府旧制,设立行省,推行和内地一致的府厅州县行政体制,推动边疆与内地治理模式趋同,体现边疆治理一体化的演进,正确。 故选D项。
7.1909年,钱病鹤创作的漫画《各国联合龙灯大会》(见下图)刊登在《民呼日报》上。该漫画( )
A.讽刺列强在华划分势力范围 B.揭露了八国联军侵华罪行
C.表明保路运动得到民众支持 D.针对列强对华的资本输出
【答案】D
【解析】A.“划分势力范围”主要指19世纪末列强瓜分中国的狂潮,且与漫画中铁路这一具体的资本输出形式指向不一致,错误。B.八国联军侵华发生在1900年,且漫画内容也未涉及八国联军侵华的相关场景,错误。C.漫画并未体现保路运动得到民众支持,且保路运动主要发生在1911年,时间不符,错误。D.漫画中列强操控由一节一节的火车车厢组成的“龙灯”,这直接指向19世纪末20世纪初列强对华大规模资本输出,争夺铁路修筑权和经营权,正确。故选D项。
8.戊戌变法期间,诸多远离权力中心的中下层司员士民投身新政建设,不断通过诗歌抒写发表自己对新政的见解,参与到这场事关国运的大讨论中。“公器付之公论”,言论由此大开,变法的局势因此而发生根本性变化。材料表明( )
A.变法思想在社会影响扩大 B.晚清社会阶层的流动性加快
C.变法得到社会的广泛支持 D.诗歌成为宣传变法的主阵地
【答案】A
【解析】A.戊戌变法期间,原本远离权力中心的中下层群体都参与变法讨论、公开发表对新政的见解,推动言论开放,说明变法思想在社会中的传播范围和影响力不断扩大,正确。B.材料仅体现中下层参与新政讨论,未涉及不同阶层之间身份地位的流动,错误。C.中下层部分人士参与讨论不能等同于变法得到全社会“广泛支持”,且戊戌变法的支持基础实际上较为狭窄,错误。D.材料仅提到部分人士用诗歌抒发见解,戊戌变法宣传变法的核心阵地是近代报刊,并非诗歌,错误。故选A项。
9.1900年6月,义和团于京城焚烧教堂洋楼,一些中国教民与绸缎庄、药铺等商户门前亦悬美国国旗以求庇护。美国使馆为此发布告示,声明“仅美国财产可悬国旗,然实难辨悬挂者身份”。此事最能折射出( )
A.国际法观念与中国现实冲突
B.半殖民地权力结构复杂交织
C.民间利用外来符号寻求自保
D.传统华夷秩序遭遇全面冲击
【答案】B
【解析】据材料可知,1900年中国处于半殖民地状态,列强在中国享有特权,成为民众自保的“符号”;列强既要维护自身特权,又难以界定实际受益对象,这折射出半殖民地中列强、中国民众等多方权力与利益的复杂交织,B项正确;材料描述的是半殖民地语境下列强特权、民众自保行为等交织的权力关系,与单纯的国际法观念冲突无关,排除A项;“民间利用外来符号寻求自保”是材料的表面现象,并非“最能折射出”的深层本质,排除C项;传统华夷秩序的冲击在鸦片战争后已逐步发生,而材料核心是半殖民地的权力结构,并非华夷秩序的“全面冲击”,排除D项。故选B项。
10.1900年7月,清廷发布上谕:“着各该堂官查明,如未经告假私行出京人员,着即行革职,其已经递呈告假者,将来到署销假,着将各该员前资注销,以示惩儆。”此举旨在( )
A.为议和谈判提前谋划 B.规范地方官员考核机制
C.推进中枢机构近代化 D.维护秩序应对统治危机
【答案】D
【解析】根据材料“1900年7月,清廷发布上谕,对未经告假私行出京人员革职,对告假后销假人员注销前资以示惩儆”可得出,1900年7月正值八国联军侵华、京师危急的时刻,官员私行出京会导致中枢运转失灵、地方秩序失控,清廷此举核心是通过严厉惩戒稳定官员队伍、维护统治秩序以应对空前的统治危机,D项正确;1900年7月议和谈判尚未提上正式议程,此举并非为议和谋划,排除A项;材料是针对战时官员擅离职守的惩戒措施,并非日常地方官员考核机制的规范,排除B项;材料未涉及中枢机构设置或职能的近代化调整,与推进中枢机构近代化无关,排除C项。故选D项。
11.孙中山曾谈及1895年广州起义失败时,“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子,大逆不道,咒诅谩骂之声不绝于耳”;1900年惠州起义失败后,“则鲜闻一般人之恶声相加,而有识之士,且多为吾人扼腕叹息,恨其事之不成矣”。这一变化表明( )
A.革命斗争策略的适时调整
B.民族危机深化推动民众普遍觉醒
C.清政府的合法性加速动摇
D.民主共和观念获得了广泛的传播
【答案】C
【解析】A.题干只描述了民众态度的变化,没有关于孙中山调整革命策略的信息,错误。B.1900年前后,民族危机确实在加深,但民众普遍觉醒的表述不准确。题干显示的是一般人的恶声减少,并非所有民众都觉醒,错误。C.民众从支持清政府、敌视革命党,到同情革命党、不满清政府,本质上是清政府统治的合法性正在快速丧失,正确。D.民主共和观念的广泛传播是在辛亥革命之后,1900年时这一观念尚未普及,错误。故选C项。
12.1905年,清廷颁布《废科举谕旨》,延续1300余年的科举制被正式废除。严复将废科举与“废封建、开阡陌”相提并论。比较这两种制度变革,二者的共同作用主要在于( )
A.结束了贵族政治的垄断局面
B.推动了知识选拔制度的变革
C.标志古代政治制度彻底终结
D.均冲击传统社会的等级结构
【答案】D
【解析】A.“结束了贵族政治的垄断局面”仅适用于废封建,科举制废除时贵族政治早已终结,错误。B.“知识选拔制度变革”仅适用于废科举,错误。C.“废封建、开阡陌”标志着分封制的终结和土地私有制的兴起,但并不意味着所有古代政治制度的彻底终结。科举废除发生在清朝末年,当时封建君主专制制度仍然存在,错误。D.严复将废科举与“废封建、开阡陌”相提并论。废封建(郡县制取代分封制)打破了世卿世禄的贵族等级结构,废科举打破了以科举功名为核心的士绅等级结构。两者的共同作用是冲击了传统社会的等级结构,正确。故选D项。
13.1911年,《申报》评论武昌起义“已非山泽草寇,一哄而起,早负戈而夕扑灭者可比”,而是一场“革命”,它必将改变时局。《大公报》客观报道了武昌起义,但明确反对革命,主张改良。这反映了当时( )
A.社会舆论深刻影响历史发展 B.民主革命面临复杂形势
C.民族资产阶级普遍拥护革命 D.改良仍是时代发展主流
【答案】B
【解析】A.材料仅体现了不同报刊对武昌起义的不同态度,未涉及社会舆论对历史发展产生的实际影响,错误。B.1911年武昌起义爆发后,《申报》认可革命的进步性,《大公报》却反对革命、主张改良,说明当时社会对革命的认知存在分歧,民主革命面临思想立场不一、社会态度复杂的形势,正确。C.“普遍拥护”表述绝对,《大公报》代表了部分民族资产阶级反对革命,可见民族资产阶级内部态度不一,并非全部拥护革命,错误。D.1911年辛亥革命爆发,革命形势迅速发展,改良主张已失去现实基础,并非时代发展主流,错误。故选B项。
14.1911年10月30日(农历九月初九),云南革命党人在昆明发动起义,攻占总督衙门,推翻了清王朝在云南的统治,这场起义被称为“重九起义”。其历史意义在于( )
A.加速了清朝统治的瓦解 B.推动了武昌起义的爆发
C.标志着中华民国的成立 D.促进了民族工业的发展
【答案】A
【解析】A.重九起义发生在武昌起义(1911年10月10日)之后,是辛亥革命期间响应武昌起义的重要起义之一,它推翻了清王朝在云南的统治,加速了清朝统治的瓦解,符合史实,正确。B.武昌起义爆发于1911年10月10日,重九起义在10月30日,时间晚于武昌起义,不可能推动武昌起义的爆发,错误。C.中华民国成立于1912年1月1日,和重九起义无关,错误。D.重九起义是政治军事事件,对民族工业发展的直接推动作用不是它的主要历史意义,不符合题意,错误。故选A项。
15.1917年,陈独秀在南开中学演讲中指出:“西洋教育所重的是世俗日用的知识,东方教育所重的是神圣无用的幻想。”因此,他主张“中国教育应当弃神而重人,弃神圣经典与幻想而重自然科学知识和日常生活的技能”。这一主张( )
A.奠定了新式教育思想基础 B.意在推动教育全盘西化
C.挑战了袁世凯的复辟帝制 D.有利于人文教育的发展
【答案】D
【解析】A.新式教育在清末就已兴起,错误。B.陈独秀的主张是借鉴西方教育精髓,领悟其人文精神,而非“全盘西化”,错误。C.1916年袁世凯复辟帝制已经失败,错误。D.陈独秀的演讲内容正是要把教育从空洞神圣化转向关注现实的人与生活,推动近代教育转型,契合人文教育“尊重人、关注人的全面发展”的核心,有利于人文教育的发展,正确。故选D项。
16.1927年,上海“申新纱厂”(荣氏企业)因部分原棉购自美国、设备沿用英国进口机型,被国货团体公开点名为“洋货化身”,引发市民拒购,商品下架。为挽回“国货”声誉,改用国产棉纺机,导致棉纱次品率飙升、订单流失过半,严重亏损。这一现象突出反映了( )
A.国货运动非理性倾向制约民族工业发展
B.列强资本输出已彻底摧毁中国民族工业
C.民族工业发展必须脱离西方技术依赖
D.国货运动是民族工业发展的根本保障
【答案】A
【解析】A.材料中,申新纱厂因使用部分外国原料与设备被国货团体定性为“洋货化身”,即便改用国产设备挽回声誉,也因技术落后导致产品质量下降、企业亏损,这反映出国货运动中一刀切排斥外国技术的非理性倾向,制约了民族工业的正常发展,正确。 B.材料仅涉及一家企业的具体遭遇,不能证明列强资本输出已“彻底摧毁”中国民族工业,且20世纪20年代民族工业仍有局部发展,错误。 C.改用国产设备导致失败,恰恰说明完全脱离西方技术依赖并不现实,民族工业发展需要合理借鉴外来技术,错误。 D.案例显示国货运动对申新纱厂造成了严重损失,并非民族工业发展的“根本保障”,且该说法不符合历史实际,错误。 故选A项。
二、非选择题(共4题,52分)
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 1687年,牛顿发表了《自然哲学的数学原理》,用数学语言描述了万有引力定律和运动三定律。启蒙思想家深受牛顿力学影响,伏尔泰将牛顿的著作介绍到法国,称赞他以理性之光驱散了中世纪的蒙昧。1787年,美国制定宪法,将三权分立、人民主权等启蒙理念转化为制度设计。
材料二 19世纪中后期,随着洋务运动的开展,西方科学技术开始系统传入中国。江南制造总局翻译馆翻译了大量西方科技著作。严复翻译《天演论》,引入进化论思想,提出“物竞天择,适者生存”,对中国思想界产生深远影响。但直到20世纪初,中国仍未能建立起类似西方的近代科学体系和民主政治制度。
(1)根据材料一并结合所学知识,分析近代科学革命与启蒙运动、资产阶级革命之间的内在关联。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明西方近代科学与政治思想传入中国后,为何未能直接促成类似西方的制度变革,并谈谈你对此的认识。(8分)
【答案】(1)①科学革命为启蒙运动提供了思想武器:牛顿力学以数学语言揭示了自然界的理性秩序,使启蒙思想家相信人类社会同样存在可被理性认识和改造的“自然法则”。
②启蒙运动将科学理性扩展至社会政治领域:伏尔泰等人将牛顿的科学方法引入法国思想界,启蒙思想家运用理性批判封建专制和教会权威,提出三权分立、人民主权等政治理念。
③启蒙思想为资产阶级革命提供了理论指导:美国1787年宪法将启蒙理念转化为制度设计,体现了从科学革命到思想革命再到制度革命的递进逻辑——科学革命奠定理性基础,启蒙运动完成思想动员,资产阶级革命实现制度变革。(任答3点,每点2分,共6分)
(2)原因分析:①社会经济基础不同:西方制度变革根植于资本主义经济发展和资产阶级力量壮大的土壤,而近代中国以小农经济为主导,民族资本主义发展不充分,缺乏制度变革的内在动力。
②政治体制的顽固性:清王朝专制统治根深蒂固,洋务运动坚持“中体西用”,只引进技术而不触及制度层面,戊戌变法的失败表明体制内改革阻力巨大。
③文化传统的制约:中国儒家思想体系深厚,对西方政治理念存在选择性吸收和改造,如严复翻译《天演论》强调的是“救亡图存”而非个人权利。
④外部环境的压迫:近代中国面临列强侵略和民族危机,救亡图存成为首要任务,制度变革缺乏稳定环境;列强也不希望中国真正实现独立富强。(4分)
认识:①制度变革不能简单移植,必须与本国国情相结合。西方制度是在特定历史条件下形成的,不能脱离社会土壤照搬。
②思想启蒙与制度变革之间存在复杂的中介环节,需要社会经济条件、阶级力量、国际环境等多因素配合。近代中国的困境说明,仅有思想传播不足以直接引发制度变革。
③这启示我们,在借鉴外来文明成果时,必须立足本国实际,走适合自己国情的道路,同时积极创造制度变革的社会条件。(4分)
【解析】(1)内在关联:本小问可从科学革命为启蒙运动提供了思想武器、启蒙运动将科学理性扩展至社会政治领域、启蒙思想为资产阶级革命提供了理论指导等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
内在关联
1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》;启蒙思想家深受牛顿力学影响,伏尔泰称赞牛顿以理性之光驱散蒙昧
牛顿揭示自然界存在理性秩序→启蒙思想家类比得出人类社会同样存在理性法则→将科学理性引入社会思考
科学革命为启蒙运动提供了思想武器:牛顿力学以数学语言揭示了自然界的理性秩序,使启蒙思想家相信人类社会同样存在可被理性认识和改造的“自然法则”
伏尔泰传播牛顿学说;启蒙思想家运用理性批判旧秩序,提出三权分立、人民主权理念
吸收科学理性思维→延伸到政治社会领域→形成系统启蒙政治理论
启蒙运动将科学理性扩展至社会政治领域:伏尔泰等人将牛顿的科学方法引入法国思想界,启蒙思想家运用理性批判封建专制和教会权威,提出三权分立、人民主权等政治理念。
1787年美国宪法,将三权分立、人民主权等启蒙理念转化为制度设计
启蒙思想理论→落实为国家制度;呈现科学革命→思想变革→制度变革完整链条
启蒙思想为资产阶级革命提供了理论指导:美国1787年宪法将启蒙理念转化为制度设计,体现了从科学革命到思想革命再到制度革命的递进逻辑——科学革命奠定理性基础,启蒙运动完成思想动员,资产阶级革命实现制度变革
(2)原因:本小问可从社会经济基础不同、政治体制的顽固性、文化传统的制约、外部环境的压迫等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
原因
西方近代制度变革依托资本主义发展;近代中国长期小农经济占主导,民族资本主义发展有限
经济基础决定→上层建筑;民族资本主义发展有限→中国缺乏成熟资本主义经济与资产阶级力量
西方制度变革根植于资本主义经济发展和资产阶级力量壮大的土壤,而近代中国以小农经济为主导,民族资本主义发展不充分,缺乏制度变革的内在动力
洋务运动引进西方科技,坚持“中体西用”;晚清专制统治稳固,改革阻力巨大
清王朝固守君主专制→体制内部改革难以突破原有框架
清王朝专制统治根深蒂固,洋务运动坚持“中体西用”,只引进技术而不触及制度层面,戊戌变法的失败表明体制内改革阻力巨大
严复翻译《天演论》,借用进化论宣传救亡图存,而非宣扬西方个人权利思想
本土文化传统→深刻影响外来思想的解读、改造与取舍
中国儒家思想体系深厚,对西方政治理念存在选择性吸收和改造,如严复翻译《天演论》强调的是“救亡图存”而非个人权利
近代持续遭受列强侵略,民族危机不断加剧
外部环境动荡→国家首要任务是挽救民族危亡→列强不愿看到中国独立富强
近代中国面临列强侵略和民族危机,救亡图存成为首要任务,制度变革缺乏稳定环境;列强也不希望中国真正实现独立富强。
认识:本小问可从契合本国国情、多重条件配合、立足自身实际等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
认识
西方制度诞生于自身独特历史环境,东西方社会条件差异巨大
外来制度不能脱离本土社会条件→不能直接照搬
制度变革不能简单移植,必须与本国国情相结合。西方制度是在特定历史条件下形成的,不能脱离社会土壤照搬
近代中国引入西学之后,长期无法建立西式制度;西方经历“科学—思想—革命”完整社会条件积累
思想传播只是变革条件之一→还需要经济、阶级、环境多重条件配合
思想启蒙与制度变革之间存在复杂的中介环节,需要社会经济条件、阶级力量、国际环境等多因素配合。近代中国的困境说明,仅有思想传播不足以直接引发制度变革
近代中西对比的历史经验
外来文明借鉴需要结合自身实际→主动培育变革所需社会条件
在借鉴外来文明成果时,必须立足本国实际,走适合自己国情的道路,同时积极创造制度变革的社会条件
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 早在1860年,曾国藩就产生了“将来师夷智以造炮制船,尤可期永远之利”之念头。在其支持下,徐寿、华衡芳协心同力,设计制造出了近代中国的第一艘蒸汽轮船“黄鹄”号。同时,曾国藩派容闳赴美购买机器,以扩充安庆内军械所。
1866年6月,左宗棠向朝廷上奏:“自海上用兵以来,泰西各国火轮兵船直达天津,藩篱竟成虚设,星驰飙举,无足当之……欲防海之害而收其利,非整理水师不可;欲整理水师,非设局监造轮船不可。”同日他又上奏,具体阐明轮船自造的重要性。在他的努力下,福州船政局得以创立,于1868年开始轮船建造,同时设立学堂培养船政人才。学堂分为前学堂和后学堂,前学堂是为学习造船而设,教授算术、几何、制图、物理、三角、解析几何、微积分、机械原理等,此外,还设有两门实习课:蒸汽机制造和船体建造;后学堂为学习航海而设,故最重视驾驶专业,驾驶班专门培养航海人才。同时,留学生计划亦开始实施。
——摘编自赵勇《近代中国海防思想与船政近代化研究》
材料二 在1950年召开的海军会议上,萧劲光司令员指出:“在三年之内,我们不可能建设大型的海军,只能建设一支现代化富于攻防力的精干的轻型的海军力量。”对此,中央军委是认可的。1951年,在海军举行的第一次政治工作会议上,朱德指出:“中国过去不是没有海军,却没有真正的海防。今天我们有了人民的海军。它虽然建立不久,舰船不多,一切设备还不完善,许多事情还需要从头做起,但担负着保卫海防的光荣任务。今天我们保卫国防的第一项重大任务就是防守海岸线,保卫领海。”1951年10月,毛泽东在政协一届三次会议上严正声明:“我们不要去侵犯任何国家,我们只是反对帝国主义者对于我国的侵略。”
——摘编自李安峰《海权之路:新中国海防思想的形成与历史反思(1949—1976)》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括曾国藩、左宗棠推动晚清军事近代化的背景及主要举措。(8分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出晚清海防与新中国初期海防在指导思想和实施路径方面的不同,并分析新中国初期海防建设的历史意义。(6分)
【答案】(1)
背景:①两次鸦片战争中国战败,西方列强侵略加剧,海防危机严重;②西方工业文明传入,洋务运动的开展;③部分先进地主阶级官员意识到海防建设的重要性。(4分)
举措:①创办近代军事工业,制造近代轮船、武器;②建立福州船政局等近代造船企业;③创办船政学堂,培养造船、航海专业人才;④派遣留学生学习西方先进技术。(4分)
(2)
不同:指导思想:晚清海防以抵御列强海上侵略、维护清政府封建统治为目的,具有被动防御特征;新中国初期海防以捍卫国家主权、反对帝国主义侵略、保卫人民利益为核心,坚持防御性的和平海防方针。
实施路径:晚清海防建设依赖西方技术、设备,仅侧重军事器物层面近代化,缺乏系统性规划;新中国初期海防建设坚持独立自主,重视军队政治建设,走自主发展的海防体系建设道路。(2分)
历史意义:①捍卫了国家领土主权和海洋权益,巩固了新生人民政权;②奠定了新中国现代海防体系的基础,为后续海军建设积累了经验;③提升了中国的海防能力,为国家经济建设提供了和平的沿海环境;④彰显了新中国独立自主的和平外交理念,提升了国际影响力。(4分)
【解析】(1)背景:本小题要求概括晚清海防建设兴起的背景,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从外来侵略局势、文明交流传播、统治阶层认知等角度进行概括。
举措:本小题要求概括晚清海防建设推行的主要举措,需要根据材料,通过勾画关键词、概括内容等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从兴办军工企业、兴建造船实业、兴办新式学堂、外派留学学习等角度进行概括。
(2)不同:本小题要求指出晚清与新中国初期海防建设的不同之处,需要根据材料,通过分层次、勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从指导思想(晚清海防服务封建王朝统治,被动抵御外侮;新中国初期海防捍卫人民国家主权,秉持和平防御理念)、实施路径(晚清照搬西方器物技术;新中国初期坚持独立自主,统筹规划海防建设)等角度对比概括。
历史意义:本小题要求分析新中国初期海防建设的历史意义,需要结合材料及海防建设与国家发展的辩证关系进行归纳。根据材料可从政权巩固、海防发展、社会建设、外交影响等角度进行概括。
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 19世纪中叶以后,上海逐步取代广州成为中国与世界市场联结的核心枢纽。上海的进出口贸易中生丝、茶叶占出口总额的70%以上,进口则以洋布、洋纱、机器设备等工业制成品为主。1865~1894年,上海生丝出口量从6.5万担增至13.4万担,在全国生丝出口总量中的占比从60%上升至80%。同期,上海洋货进口净值从3650万海关两增至1.12亿海关两,增幅达207%,其中棉制品占比始终保持在35%以上。1870年起,英商汇丰银行、怡和洋行等开始通过买办网络深入江南市镇直接收购生丝,中国商人即便承担生产与运输成本,利润率也始终不足5%。江南市镇经济日益呈现“洋行——买办——市镇”的贸易链条。
——摘编自严中平《中国近代经济史统计资料选辑》
材料二 1931~1935年,上海进出口贸易额从14.7亿海关两降至8.2亿海关两,降幅达44.2%;1933~1935年,上海市场进口棉纱价格下跌32%,在华外商银行通过操控汇兑、囤积白银,引发1934~1935年上海白银风潮,20余家华资钱庄倒闭。申新纺织将出口受阻的棉纱转销川、湘等内地,并引进日本丰田式织机提高效率,荣氏家族联合无锡、南通同业组建苏浙皖纺织联合会,联合采购原料、协调生产;大隆机器厂开始仿制纺织机械,向内地中小工厂提供设备,逐步构建国产供应链雏形。
——摘编自郑友振《中国的对外贸易和工业发展(1840~1948)》
(1)根据材料一,概括19世纪中叶以后上海对外贸易发展的背景及影响。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简析20世纪30年代上海民族企业经济困境下的应对举措及作用。(6分)
【答案】(1)背景:鸦片战争后,上海被开辟为通商口岸;上海地理位置优越,逐步取代广州成为中国外贸核心枢纽;工业革命后,西方列强扩大商品输出与原料掠夺,资本主义世界市场扩张,中国逐步被卷入资本主义世界市场。(3分)
影响:积极:推动上海成为近代中国外贸中心,促进江南地区商品经济、市镇经济发展,加强了中国与世界市场的联系。消极:外贸被外国资本操控,中国沦为列强的原料产地和商品市场,压制了本土民族工商业的发展,中国经济发展受制于西方列强。(3分)
(2)应对举措:开拓内地市场,消化滞销产品;引进先进技术设备,提高生产效率;组建同业联合会,整合资源协调生产;发展本土机器制造业,构建国产供应链。(3分)
作用:一定程度上缓解了民族企业的生存危机,推动了民族资本主义的发展;促进了国内市场拓展,为民族工业自主发展积累了经验;一定程度上抵制了列强的经济侵略,推动了中国工业近代化进程。(3分)
【解析】(1)背景:本小问可从通商口岸、地理位置、世界市场扩张等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
背景
上海的进出口贸易中生丝、茶叶占出口总额的70%以上
上海的进出口贸易→被开辟为通商口岸
鸦片战争后,上海被开辟为通商口岸
上海逐步取代广州成为中国与世界市场联结的核心枢纽
上海逐步取代广州成为中国与世界市场联结的核心枢纽→上海地理位置优越
上海地理位置优越,逐步取代广州成为中国外贸核心枢纽
1870年起,英商汇丰银行、怡和洋行等开始通过买办网络深入江南市镇直接收购生丝
深入江南市镇直接收购生丝→中国逐步被卷入资本主义世界市场
工业革命后,西方列强扩大商品输出与原料掠夺,资本主义世界市场扩张,中国逐步被卷入资本主义世界市场
影响:本小问可从积极和消极等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
影响
同期,上海洋货进口净值从3650万海关两增至1.12亿海关两,增幅达207%
上海洋货进口净流从3650万海关两增至1.12亿海关两,增幅达207%→加强了中国与世界市场的联系
推动上海成为近代中国外贸中心,促进了江南地区商品经济、市镇经济发展,加强了中国与世界市场的联系
中国商人即便承担生产与运输成本,利润率也始终不足5%
利润率也始终不足5%→压制了本土民族工商业的发展,中国经济发展受制于西方列强
外贸被外国资本操控,中国沦为列强的原料产地和商品市场,压制了本土民族工商业的发展,中国经济发展受制于西方列强
(2)应对举措:本小问可从内地市场、先进技术、协调生产、国产供应链等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
应对举措
上海市场进口棉纱价格下跌32%
上海市场进口棉纱价格下跌32%→开拓内地市场,消化滞销产品
开拓内地市场,消化滞销产品
并引进日本丰田式织机提高效率
并引进日本丰田式织机提高效率→引进先进技术设备
引进先进技术设备,提高生产效率
南通同业组建苏浙皖纺织联合会
南通同业组建苏浙皖纺织联合会→整合资源协调生产
组建同业联合会,整合资源协调生产
大隆机器厂开始仿制纺织机械,向内地中小工厂提供设备
向内地中小工厂提供设备→发展本土机器制造业,构建国产供应链
发展本土机器制造业,构建国产供应链
作用:本小问可从民族企业、国内市场拓展、积累经验、近代化进程等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
作用
向内地中小工厂提供设备,逐步构建国产供应链雏形
向内地中小工厂提供设备,逐步构建国产供应链雏形→推动了民族资本主义的发展
一定程度上缓解了民族企业的生存危机,推动了民族资本主义的发展
并引进日本丰田式织机提高效率,荣氏家族联合无锡、南通同业组建苏浙皖纺织联合会
荣氏家族联合无锡、南通同业组建苏浙皖纺织联合会→促进了国内市场拓展,为民族工业自主发展积累了经验
促进了国内市场拓展,为民族工业自主发展积累了经验
结合所学
结合所学,从抵制侵略和近代化角度分析→一定程度上抵制了列强的经济侵略,推动了中国工业近代化进程
一定程度上抵制了列强的经济侵略,推动了中国工业近代化进程
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 20世纪初,梁启超在《新民说》中提出“新民者,新国家之母也”,主张通过“开民智、兴民权”,将传统臣民改造为“具备国家意识、道德素养的新国民”;章太炎则强调“国民者,共和之主体也”,认为“国民”必须具备“反满反帝”的革命意识,主张通过“排满革命”打破君主专制,以“自下而上”的暴力革命唤醒民众的国民认同;保守派辜鸿铭则批判“国民观念”是“西方文化的附庸”,主张以“儒家礼教”为核心,塑造“忠君爱国、坚守传统的国民”,反对过度西化。1912年民国建立后,“国民”观念从“思想争论”转向“实践建构”,但梁启超担忧“多数民众仍未脱离臣民心态”,孙中山也指出“国民意识的薄弱是共和制度稳固的最大障碍”。陈独秀在《新青年》创刊号《敬告青年》中,明确将“新青年”视为“新民”的理想形态,提出“新青年”的六大标准,构成其“新民”思想的核心。胡适的“新民”思想更侧重“个体理性与实用能力”,强调“先做合格的个人,再做合格的国民”。1916年,李大钊在《青春》一文中,提出“新国民”应具备“青春精神”——打破“旧中国”的衰老、保守特质,以“进取、创造、开放”的心态重塑国家与自身,强调“国民与国家共生”。1918年,李大钊在《庶民的胜利》中进一步提出“劳工者,社会的台柱子也”,主张“新国民”必须包含劳工群体。
——摘编自桑兵《近代中国“国民”观念的生成与演变(1895—1915)》
根据材料并结合所学知识,以20世纪初“国民”观念演变为主题写一篇短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
【答案】示例:“国民”观念与近代启蒙(2分)
20世纪初,民族危机持续加深,中华民国成立确立共和政体,为现代国民观念提供制度前提;民族资本主义迅速发展壮大了资产阶级力量,西学东渐深入传播启蒙思想,近代教育与传媒普及推动思想扩散,而北洋军阀专制统治下共和名存实亡,更凸显塑造新国民的迫切性,先进知识分子以启发民智实现救亡图存,“国民”观念应运而生并逐步演变。
初期观念呈现多元交锋:梁启超在《新民说》中主张开民智、兴民权,培育有国家意识的新国民;章太炎将国民与共和绑定,强调反满反帝革命意识;辜鸿铭坚守儒家礼教,反对西化塑造传统国民。1912年民国建立后,观念转向实践建构,但民众仍存臣民心态,困境凸显。新文化运动推动其深化:陈独秀以“新青年”为新民理想形态,提出六大标准;胡适侧重个体理性与实用能力;李大钊赋予新国民“青春精神”,强调国民与国家共生,后将劳工纳入,拓展了观念外延。(8分)
这场演变打破了传统臣民观念桎梏,奠定现代国民意识基础,为社会变革提供思想支撑,推动制度与文化革新。但救亡优先导致启蒙工具化,未实现“人的解放”,且传播限于知识阶层,未突破地域与阶层鸿沟,实践效果有限,尽显近代中国思想启蒙的艰巨性。(2分)
【解析】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“国民观念演变与近代中国救亡图存进程的内在关联”“不同派别的国民观念主张的共性与差异”可知,20世纪初的思想争论都紧扣近代中国社会变革的核心需求,因此可以拟定论点为“国民”观念与近代启蒙。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从清末思想争论、民国初实践探索、新文化运动时期发展等角度以及不同政治立场的群体对“国民”内涵、塑造路径的不同设计等角度进行分析,突出不同阶段的国民观念探索对应不同的政治变革任务。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升,“国民”观念的演变为社会变革提供思想基础,但是未能实现人的解放,故近代中国思想启蒙的艰巨性。
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