广东佛山市三水区2026-2027学年高三上学期开学自编模拟历史试卷

**基本信息** 高三开学模拟卷，以考古发现、历史图表、文献史料等多元情境构建试题，覆盖中外历史纲要及选择性必修内容，突出时空观念与历史解释，适配高三开学知识检测与能力评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|先秦邦国演进（第1题）、汉代经济政策（第5题）、宋元政治（第7、9题）等|考古资料（第1题）、趋势图（第2题）考查史料实证| |非选择题|4题/52分|北朝至唐初制度（17题）、中外航海与移民（18题）、制度创新困境（20题）|跨时空比较（18题）、史论结合论述（20题）体现唯物史观|

2026-2027学年高三历史 上学期开学模拟卷 （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：中外历史纲要上下+选择性必修1、2、3。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．考古资料显示，距今5000年前后，中华大地上涌现出良渚、陶寺、湖北屈家岭、石家河 古城等一批拥有大型宫殿基址、系统性礼制建筑和鲜明阶层分化的中心聚落，进入了史称“万邦”的邦国时代；距今约3800年的二里头遗址，出现了具有王朝规制的严整宫城、统一的青铜礼器体系和跨地域的广域王权文化辐射。这些考古发现对研究中华文明起源的主要价值在于（   ） A．形成中央管控地方行政模式 B．构建成熟宗法分封制度体系 C．呈现邦国至王朝的演进轨迹 D．固守黄河流域单一文明起源 2. 下图为“战争行军年度平均距离”变化趋势图，该变化趋势反映了春秋战国时期（ ） A. 民族交融进程加快的状况 B. 社会经济持续发展的脉络 C. 礼乐制度走向瓦解的进程 D. 国家由分裂到统一的趋势 3. 战国时期，各国基本形成了“国君在上、万民在下”的二元社会结构。对此，有学者认为：“战国社会在政治、经济、思想文化方面与春秋社会均有所不同，此一时期……群体性家族组织的社会功能已十分微弱，传统家族形态已基本瓦解。”这表明战国时期（ ） A. 新的国家形态出现 B. 贵族政治开始出现 C. 家国同构观念消亡 D. 诸侯纷争局面结束 4. 睡虎地秦简中有律法条文记载：“春二月，毋敢伐材木山林及雍堤水不（泉）。夏三月，毋敢夜草为灰、取生荔、麛卵，毋杀其绳重者，毋毒鱼鼈（鳖），置井罔（网）。到七月而纵之。唯不幸死而伐绾（棺）享（椁）者，是不用时。”这说明了（ ） A. 严刑峻法的治国理念 B. 重本抑末的经济思想 C. 天人合一的生态智慧 D. 礼法并用的司法原则 5. 如表为《汉书·卜式传》中的相关记载。卜式的经历反映出汉代（ ） 卜式，河南人，以田畜为事。元狩二年，式入财二十万助国，被武帝拜为中郎，布告天下，尊显以风百姓。元鼎六年，式为御史大夫，言“郡国不便盐铁而船有算，可罢。”上由是不说式，贬其为太子太傅。后式以寿终。 A. 商人社会地位提高 B. 国家政策因时而变 C. 经济环境逐步宽松 D. 儒学成为正统思想 6. 如表为汉至唐前期东南地区部分行政区划设置分布简表。据此可推知（ ） 郡县数 西汉 三国 西晋 隋朝 唐前期 苏南 浙江 会稽郡北部31县 4郡50县 5郡70县 7郡43县 13州74县 江西 豫章郡18县 4郡51县 6郡58县 7郡19县 7州34县 福建 会稽郡南部1县 1郡9县 2郡14县 1郡5县 5州28县 A. 机构增设提升政府效率 B. 政治重心南移推动制度创新 C. 经济发展推动政区变革 D. 人口增加提升地方治理水平 7. 唐宪宗时期，总计天下方镇四十八，州府二百九十五。其中凤翔、鄜坊、银夏、河东、范阳、淮西、淄青等十五道七十一州不申户口，每岁赋税倚办止于浙江、宣歙、淮南、鄂岳等八道四十九州，一百四十四万户。这说明唐代中后期（ ） A. 经济重心南移完成 B. 土地兼并现象加剧 C. 中央集权遭到削弱 D. 藩镇影响政府决策 8. 南宋与金长期对峙，双方均以“中国”正统自居。南宋士人强调“居正”（道德礼法）为正统核心，力斥金朝为“夷狄”；金朝则据中原之地、行汉法礼制，主张“混一华夏”为正统。这一历史现象反映出当时（ ） A. 民族观念与正统认知相互交织 B. 文化自信深刻影响国家认同 C. 统一多民族国家观念深入人心 D. 中原文化主导地位彻底动摇 9．辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 10. 元朝时将宝钞作为法定流通货币，以白银作为准备金。发行初期宝钞可以与白银兑换，币值稳定。元朝中后期，迫于财政压力，政府不断挪用准备金，超发纸币现象严重，且难以兑换成白银，导致恶性通胀。这说明（ ） A. 货币币值稳定有赖于国家信用 B. 小农经济阻碍了资本主义发展 C. 白银不断流入导致了恶性通胀 D. 纸币发行推动了国内经济发展 11. 明朝中期思想家陈献章早年“穷尽天下古今典籍，旁及释老、稗官、小说”，后觉“吾心之体，隐然呈露，常若有物”，遂转向“静坐求心”。这一转变体现了（ ） A. 理学正统地位的确立 B. 儒释道思想的完全融合 C. 儒学内求心性的探索 D. 对传统典籍价值的否定 12. 顾炎武认为，应将地方经济发展和民众管理的权力尽数归于县令，取消常设在县级的监察机构。如果县令的政绩可嘉，甚至可以终身任职且传至子孙。他还指出应提高县令的地位，优化其待遇。顾炎武的这些主张（ ） A. 受到西学东渐思潮的影响 B. 体现出其对君主专制的反思 C. 意在提升州县的行政级别 D. 推动了明清治理体系的完善 13. 明清两代，传染病流行，医药学家对传染病的认识仍未超出汉代“伤寒论”的范围，但他们深入研究传染病等热性病发病原因和医疗方法，创立了温病学说，疗效显著。这表明(　　) A. 明清医学理论取得重大突破 B. 医药学家认识到传染病本质 C. 社会需求推动医学理论发展 D. 医药学研究推动了人口增长 14. 《钦定藏内善后章程》记载：“驻藏大臣督办藏内事务，应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等，共同协商处理政事，所有噶伦（西藏地方政府噶厦的高级行政官员）以下的首脑及办事人员以至活佛，皆是隶属关系，无论大小都得服从驻藏大臣。”据此可知（ ） A. 西藏归属关系由此确立 B. 驻藏大臣主导西藏政务 C. 西藏政教合一制度瓦解 D. 中央权威得到充分体现 15. 第一次鸦片战争期间，英军舰队在珠江和清军作战时，当地民众以一种局外人的身份，有如端午看赛龙舟时兴高采烈在远处观战。而在《申谕英夷告示》中记载，三元里人民警告英军，若敢再来，“不用官兵，不用国帑，自己出力，杀尽尔等猪狗，方消我各乡惨毒之害也！”这说明了当地民众（　　） A. 逐渐认识到英国发动侵略战争的本质 B. 比珠江其他地区民众更具爱国情怀 C. 宗族家乡观念强于近代民族国家观念 D. 逐渐意识到落后的清政府无法依靠 16．下表为1875—1879年上海轮船招商局盈利表。据材料可推知，洋务经济的发展（   ） 时间 盈利情况 光绪元年（1875年） 得利十五万一千余两 光绪二年（1876年） 得利三十四万九千余两（因与太古争衡半年少得十余万两） 光绪三年（1877年） 本年除开销并赈捐三万四千余两外，尚得利四十万九千余两（亦因与太古竞争半年故少得利十余万两） 光绪四年（1878年） 本年生意除开销外，得利七十六万六千余两（因光绪三年十二月与太古议和，故余此数） 光绪五年（1879年） 本年除开销外，得利六十七万余两 注：“太古”指创立于1816年的英国太古公司。 A．受制于中国社会形态转型 B．刺激了民族资本主义产生 C．有利于抵御外国经济侵略 D．扭转了对外贸易逆差局面 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共52分） 17. （12分）阅读材料，回答问题。 材料一 北魏为解决“地有余利，民无余财”的问题，推行均田制，一方面肯定耕者对现有耕地的使用权，另一方面让无地农民有权耕垦荒田。均田制的推行，使无主荒地与无地农民相结合，北魏的自耕农大为增多，有利于农业生产的恢复发展。 ——摘编自《魏晋南北朝隋唐史三论》 材料二 西魏北周时，宇文泰置府兵，募百姓充之，使地主武装逐步中央化。隋唐兵制，多袭北周旧制。府兵之制，无事耕于野，有事则命将以出，事解则兵散于府，将归于朝。隋唐府兵，虽未为最理想之制度，而国家统一与民族复兴，与府兵制度之施行有关。 ——摘编自《府兵制度考释》等 材料三 隋炀帝始建进士科。唐制，取士之科，多因隋旧，大要有三：学馆生徒，州县乡贡，皆升于有司而进退之；科目有明经、进士等岁举之常选；天子自诏者曰制举，所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣，是故俊才实在其中。缙绅虽位极人臣，而不由进士者，终不为美。 ——摘编自《新唐书》等 （1）根据材料，概括北朝至唐初制度建设的主要创新点。（6分） （2）根据材料并结合所学，阐释制度沿革与隋唐国家治理的关系。（6分） 18. （14分）时空联动通常表现为两种形式：一是在共时性维度上，考察同一时间下不同空间的互动与比较。二是在历时性维度上，关注同一空间场域中不同时间的延续与变迁。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “下南洋”是明清以来中国重要的移民现象，以下两则史料反映出不同时期清朝统治者对这些移民看法： 皇帝谕旨：“此等贸易外洋者，多系不安分之人……朕非欲必令此辈旋归也。即尽数旋归，于国家亦复何益？所虑者既经久离乡井，安身异域……而但返回故土，其中保无奸徒包藏诡谋，勾连串通之故乎？” ——1727年《宫中档雍正朝奏折》 “请嗣后良善商民，无论在洋久暂，婚娶生息，概准由使臣、领事官给与护照，任其回国，治生置业，并听随时经商出洋，毋得仍前藉端讹索。” ——1893年《大清历朝实录光绪朝》 （1）仔细阅读材料一，分别写出图1相关航海家的名字和图2马尼拉大船所穿越的大洋。结合所学，请在两幅图片中选择其一，分析该图片所反映的海外活动对当时中国的影响。（6分） （2）根据材料二，指出清朝统治者对“下南洋”移民看法的变化。结合所学，分析发生这一变化的原因。（8分） 19. （14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 从春秋后期开始，士登上历史舞台；战国时期，士成为一个很有影响的社会群体。从春秋末年开始，士的主要成分由武士变为文士。战国时期的士由过去的为宗族服务变为替国家效力。春秋时期的武士多为宗族成员，他们作为宗族军队的主力出征；战国时期的文士多游离于宗族之外，依然与宗族保持着一定的关联，故而有“士有常宗”的说法。一般的士都与宗族淡化了关系，他们常常为了俸禄而服务于君主。战国时期的士注意选择自己侍奉的对象，同时也注重保持自己的尊严。战国时期的士作为社会群体，其主要特征不在于经济地位的高低，而在于无论经济地位高下他们都是文化的掌握和传播者，在于他们是实行礼义道德的典范。春秋战国时期的诸子百家，从学术大师到追随大师的弟子后学，皆属于士这一社会群体。 ——摘编自曹大为《中国大通史·春秋战国史（上）》 材料二 1915年以后，新的一代知识分子崛起了。像鲁迅、陈独秀、李大钊这一代人，大多出生于1880—1895年，是中国第一代现代意义上的知识分子。之所以说是第一代，是因为他们不再走学而优则仕的传统士大夫老路，而是在新的社会结构中有了自己的独立职业，比如教授、报人、编辑、作家等，并且在知识结构上，他们虽然幼年也诵读过四书五经，但基本是在不中不西、又中又西的洋学堂中得到的教育，后来又大都赴日本或欧美留学，对西方文化有比较完整的、直接的认知。他们是开创现代中国新知识范型的一代人，但在文化心态、道德认识范型等方面依然保存着中国传统的不少特点。五四时期的知识分子无论是文化激进主义者，还是文化温和论者，都延续传统的天下主义情怀，从整个人类文明演化的大背景中为中华文化定位。 ——摘编自许纪霖《中国知识分子十论》 （1）根据材料并结合所学知识，分析先秦时期的“士”和新文化运动时期知识分子的异同点。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动时期“新的一代知识分子崛起”的历史背景。（8分） 20． （12分）制度创新是国家治理的重要手段，但在执行过程中，制度本身的逻辑惯性、执行者的异化操作以及社会环境的变迁，往往会导致改革初衷与治理效果的背离。 阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代许多旨在加强中央集权或富国强兵的制度创新，在实践中却可能异化为激化社会矛盾的导火索。例如，王安石变法中的 “青苗法” 本意为抑制高利贷、增加农民收入，但在执行中被官僚层层加码，强制摊派，反成盘剥百姓的工具；明代的 “一条鞭法” 本意为简化税制、减轻负担，但在后期因白银货币化及吏治腐败，导致 “火耗” 横征，民不堪命。正如历史学家黄仁宇所言：“中国历代的财政税收，其数目字管理始终未能上轨道，导致上层设计良好的制度，一到基层便面目全非。” ——摘编自黄仁宇《万历十五年》、王家范《中国历史通论》 结合材料与中国古代史相关知识，围绕 “制度创新的实践困境与阶级矛盾的激化” 自行拟定一个论题，并进行论述。（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年高三历史 上学期开学模拟卷参考答案 1.【答案】C 【解析】A．中央管控地方的行政模式是秦代郡县制确立后形成的，史前文明阶段尚未出现，时间不符，错误。B．宗法分封制是西周的制度，与史前文明时间节点不符，错误。C．考古资料呈现两个核心阶段：距今5000年左右进入邦国时代，距今3800年二里头遗址出现广域王权，完整呈现了中华文明从邦国到王朝的发展轨迹，正确。D．材料明确提及长江流域的良渚、屈家岭等文明，是多元起源而非黄河流域单一起源，错误。故选C项。 2.【答案】D 【解析】根据材料可知，行军距离扩大反映诸侯国势力范围拓展，大国兼并战争加剧，区域统一进程推进，最终走向全国统一（公元前221年秦统一六国），契合趋势本质，D项正确；民族交融加快多体现为族群互动、文化融合，与行军距离扩大无直接关联，无法从图表推导，排除A项；社会经济发展可为战争提供物质基础，但行军距离变化的核心是政治格局（国家疆域、势力范围）变化，而非经济本身，排除B项；礼乐制度在春秋战国时期逐渐瓦解，但与行军距离扩大趋势无关，排除C项。故选D项。 3.【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时空信息可知，准确时空是战国时期的中国。根据材料“战国社会在政治、经济、思想文化方面与春秋社会均有所不同，此一时期……群体性家族组织的社会功能已十分微弱，传统家族形态已基本瓦解”可知，战国时期是我国奴隶社会转向封建社会的转型时期，这时期贵族特权进一步被削弱，传统家族形态已基本瓦解，说明这时期新的国家形态出现，A项正确；这时期贵族政治逐渐衰落，官僚政治出现并得到发展，排除B项；这时期虽然是大动荡、大变革时期，但家国同构观念没有消亡，排除C项；战国时期诸侯纷争的局面没有结束，排除D项。故选A项。 4.【答案】C 【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“春二月，毋敢伐材木山林及雍堤水不……夏三月，毋敢夜草为灰、取生荔、麛卵……毋毒鱼鼈……到七月而纵之”可知，秦律对砍伐林木、堵塞水道、捕猎幼兽、毒杀鱼鳖等行为在特定季节进行严格限制，并规定到七月才解除禁令；结合所学知识，这些规定体现了对自然资源的保护和对生态平衡的维护，遵循自然时令规律，反映了古人顺应自然、人与自然和谐共生的思想，与“天人合一”的生态智慧相符，C项正确；材料中的律文虽属法律条文，但内容侧重生态保护而非严酷刑罚，不能体现“严刑峻法”，排除A项；“重本抑末”指重视农业、抑制商业，材料未涉及农业与商业的关系，排除B项；“礼法并用”强调礼制与法律相结合，材料仅为律法条文，未体现礼制内容，排除D项。故选C项。 5.【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。根据材料并结合所学可知，卜式入财助国，得到武帝重用，这是因为当时国家财政困难，武帝想通过卜式做模范，引导商人为国输财，可见这一时期国家商业政策以引导为主。后卜式反对国家实行盐铁官营政策，遭到武帝贬斥，说明国家加强了对商业的管理，经济政策发生了改变。卜式的起伏经历正是国家政策因时而变的结果，B项正确；卜式一人为官的经历不能说明商人社会地位提高，排除A项；国家实行盐铁官营政策，说明对经济的管控逐步加强，排除C项；卜式入仕做官及武帝对其态度的变化，与儒学成为正统没有关联，排除D项。故选B项。 6.【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是推断题。据题干“汉至唐前期东南地区部分行政区划设置分布简表”可知，东南地区部分郡县设置越来越多。结合所学可知，汉至唐前期东南地区相对安定，北方战乱，北民南迁，江南地区得到开发，郡县数量逐渐增加，即江南地区经济发展推动政区变革，C项正确；据所学可知，机构增设不一定提升政府效率，排除A项；汉至唐前期经济重心仍在北方，安史之乱后经济重心开始南移，排除B项；地方治理水平的提升与国家的政治制度和行之有效的措施有关，与人口增加没有直接关系，排除D项。故选C项。 7.【答案】C 【解析】A.中国古代经济重心南移完成是在南宋时期，唐代中后期仅处于南移加速阶段，不符合史实，错误。B.题干核心反映的是地方藩镇不向中央申报户口、缴纳赋税，并未提及土地兼并现象，错误。C.中央集权强调中央对地方的有效控制，唐代中后期大量藩镇不服从中央管理，不上供赋税户口，中央赋税只能依赖东南少数地区，说明中央对地方的控制能力下降，中央集权遭到削弱，正确。D.题干仅体现藩镇不服从中央赋税管理，未涉及藩镇影响中央政府决策的内容，错误。故选C项。 8.【答案】A 【解析】A.南宋以华夷之别（民族观念）否定金朝正统，金朝占据中原、推行汉法争夺华夏正统，双方都以“中国”自居，体现民族观念与正统认知相互交织，正确。B.材料核心是宋金双方争夺正统地位、区分华夷，未侧重文化自信对国家认同的影响，错误。C.南宋与金长期南北对峙、分治天下，并未实现全国大一统，无法体现该观念深入人心，错误。D.金朝主动行汉法礼制，恰恰说明中原文化仍具备强大吸引力，主导地位并未彻底动摇，错误。 故选A项。 9.【答案】A 【解析】A．根据材料可知，辽朝效仿中原王朝设置史官，史官坚持如实记录帝王过失，辽兴宗最终认可史官秉笔直书的做法，秉笔直书是中原传统史学的核心优良传统，说明辽朝认同中原史学传统，正确。B．材料仅体现史官如实记载帝王狩猎伤人的史实，未体现史书借鉴历史教训、辅助治国的资政功能，错误。C．材料中皇帝想要删改史实，史官坚持保留原文，并非皇帝主导、掌控修史，与题意相反，错误。D．材料侧重史官敢于直书、君主认可直笔传统，没有体现辽朝培养、提升史官史学素养的相关举措，错误。故选A项。 10.【答案】A 【解析】A.题干反映元朝宝钞初期有足额白银准备金、可自由兑换，币值稳定；中后期政府挪用准备金、超发纸币，引发恶性通胀，说明货币币值稳定依赖国家信用保障，正确。B.题干未提及小农经济与资本主义发展的相关内容，错误。C.题干中恶性通胀是政府超发纸币、破坏准备金制度导致，并非白银流入引发，错误。D.题干强调滥发纸币的危害，未体现纸币发行推动经济发展，错误。故选A项。 11.【答案】C 【解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料可知，陈献章从“穷尽典籍”（向外求）转向“静坐求心”（向内求），核心是对儒学内求心性的探索，C项正确；理学正统地位在南宋后期已逐步确立，排除A项；陈献章仅借鉴佛道修养方法，儒学始终保持自身主体性，并未与佛道“完全融合”，排除B项；陈献章只是不再依赖典籍求理，并未否定典籍本身价值，排除D项。故选C项。 12.【答案】B 【解析】A.顾炎武主张的核心理念是对地方治理权力的调整，并未涉及西方科学技术或政治思想的传入，错误。B.顾炎武主张将地方经济、民众管理权力尽数归于县令，扩大县令职权并取消监察机构，甚至允许县令终身任职，这是通过扩大地方权力来削弱君主专制下的中央过度集权，体现了对君主专制弊端的深刻反思，正确。C.材料仅提到提高县令地位、优化待遇，并未涉及提升州县行政级别的内容，其核心是扩大县令的治理权力，而非改变行政层级，错误。D.顾炎武的这一主张并未被明清统治者采纳实施，因此无法推动明清治理体系的完善，只是一种思想层面的建议，错误。故选B项。 13.【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，温病学说的提出是因为明清时期传染病流行，说明医学理论的发展受到社会推动，C项正确。明清时期我国的科技主要处于总结性的阶段，并未有理论性的重大突破，A项错误。材料反映医药学家仅仅是创立了温病学说，并未认识到传染病本质，B项错误。材料没有涉及医药学研究推动了人口增长，而是强调社会需求推动医学理论发展，D项错误。 14.【答案】D 【解析】根据材料“所有噶伦（西藏地方政府噶厦的高级行政官员）以下的首脑及办事人员以至活佛，皆是隶属关系，无论大小都得服从驻藏大臣”可知，驻藏大臣代表中央，与西藏最高领袖平等协商，体现中央与地方的主权隶属关系，且地方官员、活佛均隶属并必须服从驻藏大臣，说明中央对西藏有直接、有效、制度化的管理权，体现出中央对西藏的主权与管辖权威，D项正确；元朝设宣政院，直接管理西藏军政、民政、宗教，完成主权归属的确立，清朝《钦定藏内善后章程》是进一步强化、制度化管辖，不是首次确立归属，排除A项；驻藏大臣与达赖、班禅平等、共同协商，并非独自主导、独断专行，排除B项；清朝不仅没有废除政教合一，反而通过法律确认达赖、班禅的宗教与政治地位，维护并规范政教合一体制，排除C项。故选D项。 15.【答案】C 【解析】由材料“民众以一种局外人的身份，有如端午看赛龙舟时兴高采烈在远处观战”、“三元里人民警告英军，若敢再来，不用官兵，不用国帑，自己出力，杀尽尔等猪狗”可知清军和英国作战时，民众是以局外人的身份观战，说明国家观念的淡弱，但英军侵犯三元里伤害宗族成员时，当地民众自发奋起反抗，说明民众具有强烈的宗族家乡观念，C项正确；当时的民众和清政府都没有认识到英国发动侵略战争的本质，排除A项；材料只提及珠江，并未提及其他地区，不能得出此结论，排除B项；当时民众并未认识到清政府腐败无能的本质，排除D项。故选C项。 16.【答案】C 【解析】A.材料中的盈利数据体现的是洋务企业的良好发展态势，未提及洋务企业经营出现困境，无法反映社会形态转型对洋务经济的制约，错误。B.材料没有提及民间创办资本主义企业的情况，无法得出刺激了民族资本主义产生，错误。C.从材料可知，上海轮船招商局作为洋务派创办的民用企业，长期和英国太古轮船公司展开商业竞争，打破了外国企业对中国航运业的垄断，盈利有所增长，说明洋务经济的发展一定程度上有利于抵御外国经济侵略，正确。D.近代中国受资本主义侵略，沦为原料产地和商品倾销地，仅凭一家企业不足以整体扭转对外贸易逆差局面，错误。故选C项。 17.【答案】（1）创新：均田制创新了土地分配；府兵制实现了兵农合一；科举制打破了选官垄断。 （2）关系：均田制有利于保障农业发展与财政收入；府兵制有利于强化军事集权，巩固中央权威；科举制有利于革新官僚体系，优化人才流动；制度的系统性整合提升了国家治理效能。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是北朝至唐初的中国。据材料一“均田制的推行，使无主营地与无地农民相结合”可得，均田制创新了土地分配方式；据材料二“府兵之制，无事耕于野，有事则命将以出，事解则兵散于府，将归于朝”可得，府兵制实现了兵农合一；据材料三“学馆生徒，州县乡贡，皆升于有司而进退之”可得，科举制打破了选官垄断。 【小问2详解】 本题是认识题。时空是隋唐时期的中国。据材料一“均田制的推行，使无主共比点在游空区银纯合，北它的自耕农大为增多，有利于农业生产的恢复发展。”可得，均田制有利于保障农业发展与财政收入；据材料二“国家统一与民族复兴，与府兵制度之施行有关”并结合所学可得，府兵制有利于强化军事集权，巩固中央权威；据材料三“天子自诏者曰制举，所以待非常之才焉”可得，科举制有利于革新官僚体系，优化人才流动；结合所学可得出，制度的系统性整合提升了国家治理效能。 18.【答案】（1）图1：航海家为郑和；图2：马尼拉大船穿越的大洋是太平洋。 选图1（郑和下西洋）的影响：积极方面：增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来，促进了东南沿海地区的海外贸易发展；消极方面：该活动以朝贡贸易为核心，不计经济效益，耗费大量国力，未能持续推动中国社会的转型，后续随着明朝海禁政策收紧，大规模远洋活动终止。 选图2（马尼拉大帆船贸易）的影响：大量白银通过该贸易流入中国，推动了中国明清时期商品经济的繁荣与白银货币化进程；美洲的高产作物（玉米、甘薯等）也随海上贸易路线传入中国，促进了中国人口增长和农业结构变化；但该贸易是西方殖民扩张体系的组成部分，中国也逐渐被卷入全球贸易网络。 （2）变化：从认为出洋移民是不安分的奸徒，对其持猜忌、排斥态度，不支持移民归国转为认可合法商民的身份，主动保护归国出洋商民的权益，允许民众合法出洋经商。 原因：19世纪末列强侵略加剧，清政府统治危机加深；晚清洋务运动开展、近代工商业发展，清政府需要利用海外华商的资本与力量；晚清外交走向近代化，驻外领事机构设立，对海外侨民的管理认知发生转变；传统朝贡体系瓦解，清政府被迫调整原有海禁、侨民政策。 【解析】 【小问1详解】 内容：本小问要求分别写出图1相关航海家的名字和图2马尼拉大船所穿越的大洋。需在结合图1和图2信息的基础上和所学可从图1航行的朝代和线路信息得出航海家为整合；可从马尼拉大船的航行路线的角度得出其所穿越的大洋为太平洋。 影响：本小问要求在两幅图片中选择其一，分析该图片所反映的海外活动对当时中国的影响。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式。全面、准确地进行概括。根据材料并结合所学如选图1可从国家间的友好往来与对外贸易的发展、贸易实质和国力消耗与未能促使中国社会转型等角度分析概括。 如选图2可从白银流入与中国商品经济发展和货币体系的变化、高产作物传入与人口增长和农业结构变化、中国逐渐卷入西方殖民体系与贸易网络等角度分析概括。 【小问2详解】 变化：本小问要求指出清朝统治者对“下南洋”移民看法的变化。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式。全面、准确地进行概括。根据材料并结合所学可从政府对移民者的态度转变角度分析概括。 原因：本小问要求分析发生这一变化的原因。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式。全面、准确地进行概括。根据材料并结合所学可从政府统治危机、政府运动和商业发展与海外关系的变化、外交近代化转变促使管理方式变化、对外政策的变化等角度分析概括。 19.【答案】（1）相同点：都承担文化传承与传播的职责；都具有社会批判精神；都关注国家命运，具有强烈家国情怀和天下意识；注重保持独立人格与自身尊严。 不同点：身份依附，先秦士依附君主或宗族；近代知识分子有独立职业，脱离“学而优则仕”的路径；知识结构，先秦士以传统礼乐、诸子之学为主；近代知识分子中西兼具，熟知西方文化；服务目标，先秦士为君主和国家效力，追求社会稳定和个人功成名就；近代知识分子倡导民主科学，救亡图存、改造国民性，敢于为真理而献身。 （2）历史背景：清末民初新式学堂、学制建立，教育体系加速转型；传统儒学难以适应时代需求；大批知识分子留学日欧，系统接受西方民主、科学思想；民族危机加深，辛亥革命推翻清王朝，民国建立；北洋军阀专制，尊孔复古逆流猖獗；近代民族资本主义发展。 【解析】 【小问1详解】 相同点：本小题要求分析先秦时期的“士”和新文化运动时期知识分子的相同点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从文化传承与传播、批判精神、关注国家命运、保持独立人格等角度进行概括。 不同点：本小题要求分析先秦时期的“士”和新文化运动时期知识分子的不同点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从身份依附不同、知识结构不同、服务目标不同等角度进行概括。 【小问2详解】 历史背景：本小题要求指出新文化运动时期“新的一代知识分子崛起”的历史背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从教育体系转型、留学生接收西方先进思想、民族危机加深、民国建立、民族资本主义发展、儒学与时代发展不符等角度进行概括。 20.【答案】 示例：论题：中国古代部分制度的执行异化是激化阶级矛盾的重要诱因（2分） 论述：北宋中期，王安石为实现富国强兵推行青苗法，初衷是在农民青黄不接时由政府低息放贷，既增加政府财政收入，又抑制高利贷盘剥，减轻农民负担。（2分）但在实际执行过程中，地方官员为了完成政绩指标，强行向百姓摊派贷款，且私自提高利息，使得原本惠民的政策变成官府盘剥百姓的工具，加重了农民的负担，引发百姓不满，不仅未能有效缓和社会矛盾，反而加剧了统治集团内部的分歧与社会阶级对立，成为北宋后期社会动荡的诱因之一。（2分） 明代张居正推行“一条鞭法”，将各州县的田赋、徭役以及其他杂征合并为一条，统一征收银两，按亩折算缴纳，本意是简化税制、减轻农民负担、增加财政收入，同时适应商品经济的发展趋势。（2分）但明朝后期，白银货币化程度加深，加之吏治腐败，地方官员在征税时层层加码，“火耗”征收无度，农民需要将粮食兑换成白银纳税的过程中还要受到商人的盘剥，最终农民的实际负担大幅提升，大量农民破产流亡，阶级矛盾不断激化，为明末农民起义的爆发埋下了隐患。（2分） 由此可见，古代制度创新不仅需要科学的顶层设计，更要完善执行环节的监督机制，保障政策落实符合初衷，否则不仅无法实现治理目标，反而会激化社会矛盾，冲击统治秩序。（2分） 【解析】本题为开放性论述试题，要求在阅读材料、把握题干主题的基础上，自行拟定论题，并结合中国古代史相关史实进行论述，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“中国古代许多旨在加强中央集权或富国强兵的制度创新，在实践中却可能异化为激化社会矛盾的导火索”，以及青苗法、一条鞭法执行走样加重百姓负担、激化矛盾的史实，还有黄仁宇关于古代制度顶层设计与基层实践脱节的论述，可知古代诸多制度设计初衷利民富国，但受官吏异化执行、社会环境变化影响，落地后背离初衷，加剧阶级对立。据此可以拟定论题：中国古代部分制度的执行异化是激化阶级矛盾的重要诱因。 第二步：对提出的论题进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从北宋青苗法、明代一条鞭法两大材料给定史实分层展开，每一则史实均遵循“制度设计初衷—基层执行异化表现—激化阶级矛盾的后果”逻辑分析，突出制度实践失当对社会阶级关系的负面影响。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从古代国家治理体系缺陷的角度深化认识古代王朝的制度顶层设计的重要性。 学科网（北京）股份有限公司 $