精品解析：安徽省六安市裕安区2024-2025学年八年级下学期5月月考物理试题

八年级物理（沪粤版） （试题卷） 注意事项： 1．物理试卷共四大题26小题，满分100分，考试时间90分钟； 2．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回； 4．本卷试题中g值均取10N/kg。 一、填空与作图题（每空2分，作图题2分。共30分）： 1. 踢毽子起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，已有两千多年的历史。在下图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的________。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。（不计空气阻力） 2. 假期，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，他看到路边的小树快速地向后“飞去”，是以________（选填“自己”或“公路”）为参照物的。同时他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置，则汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是________km。 3. 如图所示，把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起，当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，则看到B的示数是________N。 4. 中国是世界上高铁规模最大、发展速度最快的国家。如图是高速列车的无砟轨道，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，其路基不用碎石填充的原因是当列车高速运行时，列车底部和轨道之间空气流速变大，压强变________（选填“大”或“小”），碎石可能飞起来落到轨道上造成危险。在通往青藏高原的列车中，每节车厢内都配有供氧系统，这是为了预防由于海拔高度升高时，大气压强变________（选填“大”或“小”），含氧量降低使乘客产生高原缺氧反应。 5. 著名的托里拆利实验首次测量了大气压强值，如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景，测得的大气压强为________Pa。（，g取9.8N/kg） 6. 如图所示，轻质杠杆OMN上挂一重物，用一个最小的力F1作用在杠杆上，使杠杆在图中位置平衡，请画出最小的动力F1的示意图，并标出F1的力臂L1。 7. 如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板。若图钉尖的面积是，则图钉尖对木板的压强为________Pa。 8. 如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，若车门在水下部分的面积为，受到水的平均压强为，此时车门所受水的压力相当于________kg水压在车门上，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下，应挥动逃生锤的________（填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，砸窗逃离。 9. 如图所示，在做“估测大气压值”的实验时，当注射器的活塞________时，记下弹簧测力计的示数为F，注射器筒上标明其容积为V，用刻度尺测出注射器刻度部分的长度，记为L，则大气压的表达式为________。 10. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力大小为________N。 二、选择题（母小题5分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 连通器在生活生产中有着广泛的应用。如图所示，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 盆景自动给水装置 B. U形“反水弯” C. 三峡船闸 D. 锅炉水位计 12. 如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是（ ） A. 单板滑雪 B. 压雪车有宽大的履带 C. 水果刀一端比较尖 D. 提袋子时垫上厚纸片 13. 为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一个容器分成左右两部分，隔板下部有一个用橡皮膜封闭的圆孔。当左右两侧各注入适量的液体后，下列符合实际情况的是（　　） A. B. C. D. 14. 工人师傅要将重物提升，若不计滑轮重、绳重及摩擦，且工人师傅施加拉力不变，能一次性吊起最多重物的方法是（　　） A. B. C. D. 15. 如图所示，某同学玩滑板车。蹬一脚地，人和滑板车一起向前滑呀滑，但随后又慢悠悠地要停下来……又蹬一脚地……停止蹬地后，人和滑板车最终停了下来。不计空气阻力，关于此情景，下列说法正确的是（ ） A. 人停止蹬地后，当人和滑板车停下来时，他们的惯性会消失 B. 人和滑板车向前运动的过程中，突然失去所有的外力，人和滑板车将做匀速直线运动 C. 人不断蹬地才能使人和滑板车保持向前运动，说明物体的运动需要力来维持 D. 人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，是因为没有受到力的作用 16. 为了探究滑动摩擦力，小明利用牙刷做实验，当用力在水平桌面上沿直线匀速拉动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，下列对这一实验的分析错误的是（ ） A. 刷毛弯曲得越厉害说明牙刷受到的力越大 B. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力大小不相等 17. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从图（a）所示的位置运动到图（b）所示的位置。在此过程中，物体A对桌面的压力和压强的变化情况是（　　） A. 不变 变大 B. 变大 变大 C. 不变 变小 D. 变大 变小 18. 如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及的变化情况下列说法正确的是（　　） A. p变大，F变大，变大 B. p变大，F不变，变大 C. p变大，F变小，变大 D. p变小，F不变，变大 19. 如图所示，一木块放置于水平桌面上，在水平力F1=8N和F2=3N的作用下处于静止状态，若撤去力F1，则木块在水平方向上受到的合力为（　　） A. 8N，水平向右 B. 5N，水平向左 C. 11N，水平向右 D. 0N 20. 如下图所示，“层层叠”玩具中的每一个物块的质量和形状都是相同的。开始时有30块叠在一起，每层三块，共10层，如图甲所示，这时地面受到的压强为p；若抽出最底层的两块，并把它们放到最顶层，如图乙所示，则此时地面受到的压强为（　　） A. 9p B. 3p C. p D. 三、实验题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分） 21. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果。 （1）实验中是通过比较海绵的________来比较压力作用效果的； （2）通过比较图中的甲、乙两次实验可得出的结论：当压力相同时，________越小，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丙所示的木板上，比较图乙中海绵受到的压强p和图丙中木板受到的压强的大小关系为p_______（选填“>”“<”或“=”）。 22. 团团与圆圆同学想利用下图所示的装置测量小车沿斜面滑行的平均速度。 （1）该实验除图示器材外，团团根据实验原理，备好的另一种测量仪器是：______； （2）他们每次实验时，都让小车从A点由静止自由滑下，分别测出小车从A点到达点的时间和从A点到达点的时间，由于操作时比较紧张，在测量的过程中，小车过了点，圆圆才停止计时，则测得段的平均速度会偏______（选填“大”或“小”）； （3）在老师的指导下，他们添加金属片辅助计时，操作熟练后测得，则测得段的平均速度______。 23. 小明和小华利用液体压强计和水等器材来探究液体内部的压强与哪些因素有关。 （1）压强计在使用前出现图甲情形，原因是U形管左侧的气压________（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压，调节的方法是________（填选项）； A．将右侧管中的液体倒掉一些 B．取下软管重新安装 （2）小明调整好后进行实验，将金属盒放在图乙水中某一深度，利用旋钮改变橡皮膜的朝向，通过观察到U形管两侧液面高度差相同的现象，说明在同一深度处液体内部压强的大小与________无关； （3）小华将金属盒逐渐放入图丙水中，观察得到结论：液体内部某点压强与该点到容器底的距离有关。为进一步探究，小明将压强计金属盒分别放在图丁三个装水容器中的A、B、C位置处，压强分别记为pA、pB、pC，他根据压强计U形管两侧液面高度差得到三点处水的压强大小关系为________。 四、计算题（第24小题6分，第25小题7分，第26小题7分，共20分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分） 24. 如图所示，质量为44kg的某同学在水平地面上踩着滑板向前匀速直线滑行，滑板重40N，滑板与地面的总接触面积为。（g取10N/kg）求： （1）该同学站在滑板上时对滑板的压力； （2）该同学站在滑板上时滑板对地面的压强。 25. 如图所示，某款“自动擦窗机器人”真空泵将吸盘内空气抽出后“吸”在竖直玻璃窗上，机器人的质量2kg，求： （1）当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，机器人所受摩擦力的大小； （2）擦窗机器人的运行速度为20cm/s，在宽4m、高2.8m的窗玻璃上从最左侧水平匀速擦到最右侧（机器人宽度不计）所需的时间； （3）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10⁻3m2，若吸盘对玻璃的压强为1×105Pa，则吸盘对玻璃的压力。 26. 如图所示，薄壁圆柱形容器甲和乙置于水平桌面上。甲容器的质量为1kg，底面积为2×10-2m2，乙容器底面积为1×10-2m2，甲容器内装有0.16m深的水，乙容器内装有0.24m深的酒精（，g取10N/kg）。求： （1）乙容器底部受到酒精的压强； （2）甲容器对水平桌面的压强； （3）若分别从两个容器中抽出质量相等的水和酒精，使两个容器中剩余液体对容器底部的压强相等，则抽出液体的质量为多少? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理（沪粤版） （试题卷） 注意事项： 1．物理试卷共四大题26小题，满分100分，考试时间90分钟； 2．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回； 4．本卷试题中g值均取10N/kg。 一、填空与作图题（每空2分，作图题2分。共30分）： 1. 踢毽子起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，已有两千多年的历史。在下图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的________。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。（不计空气阻力） 【答案】 ①. 运动状态 ②. 非平衡 【解析】 【详解】[1][2]毽子原本静止，被踢后由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；毽子上升到最高处时，不计空气阻力，只受竖直向下的重力作用，受力不平衡（平衡状态需受平衡力或不受力），因此处于非平衡状态。 2. 假期，小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩，他看到路边的小树快速地向后“飞去”，是以________（选填“自己”或“公路”）为参照物的。同时他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位置，则汽车以这样的速度行驶30min，通过的路程是________km。 【答案】 ①. 自己 ②. 45 【解析】 【详解】因小树相对于自己的位置向后发生改变，故参照物为自己。 由速度计可知，汽车行驶速度 ，通过的路程为 3. 如图所示，把两个弹簧测力计A和B秤钩连接在一起，当两个弹簧测力计处于静止状态时，看到A的示数为10N，则看到B的示数是________N。 【答案】 10 【解析】 【详解】因两个弹簧测力计间的拉力是一对相互作用力，大小相等。弹簧测力计的示数等于其挂钩受到的拉力大小，故B的示数与A的示数相等，为10N。 4. 中国是世界上高铁规模最大、发展速度最快的国家。如图是高速列车的无砟轨道，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上，其路基不用碎石填充的原因是当列车高速运行时，列车底部和轨道之间空气流速变大，压强变________（选填“大”或“小”），碎石可能飞起来落到轨道上造成危险。在通往青藏高原的列车中，每节车厢内都配有供氧系统，这是为了预防由于海拔高度升高时，大气压强变________（选填“大”或“小”），含氧量降低使乘客产生高原缺氧反应。 【答案】 ①. 小 ②. 小 【解析】 【详解】由流体压强与流速的关系可知，流速越大的位置压强越小，因空气流速变大，故压强变小。 由大气压强与海拔高度的关系可知，海拔越高大气压强越小，因海拔高度升高，故大气压强变小。 5. 著名的托里拆利实验首次测量了大气压强值，如图所示是探究小组的同学利用器材测量当地大气压强的场景，测得的大气压强为________Pa。（，g取9.8N/kg） 【答案】 【解析】 【详解】因托里拆利实验中大气压强等于竖直水银柱产生的压强，故取竖直水银柱高度为750mm。因此测得的大气压强为 6. 如图所示，轻质杠杆OMN上挂一重物，用一个最小的力F1作用在杠杆上，使杠杆在图中位置平衡，请画出最小的动力F1的示意图，并标出F1的力臂L1。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂的乘积为定值，动力臂越长，动力越小。支点为O，杠杆上离O最远的点是N，线段ON是最长动力臂；要使力臂等于ON，动力必须垂直于ON向上，抵消重物向下的拉力，使杠杆平衡。 7. 如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板。若图钉尖的面积是，则图钉尖对木板的压强为________Pa。 【答案】 【解析】 【详解】由固体传压的特点可知，图钉尖对木板的压力等于手指施加的压力，即，则图钉尖对木板的压强为 8. 如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门，若车门在水下部分的面积为，受到水的平均压强为，此时车门所受水的压力相当于________kg水压在车门上，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，紧急情况下，应挥动逃生锤的________（填“A”或“B”）端砸向玻璃窗的边角，砸窗逃离。 【答案】 ①. 400 ②. A 【解析】 【详解】车门所受水的压力为 等效水的质量 压力一定时，受力面积越小，压强越大。A端受力面积更小，砸窗时压强更大，更易破窗，因此选A端。 9. 如图所示，在做“估测大气压值”的实验时，当注射器的活塞________时，记下弹簧测力计的示数为F，注射器筒上标明其容积为V，用刻度尺测出注射器刻度部分的长度，记为L，则大气压的表达式为________。 【答案】 ①. 开始滑动 ②. 【解析】 【详解】当注射器中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数F。 注射器是一个圆柱体形状，其活塞的面积为，由压强公式可得大气压的表达式为 10. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力大小为________N。 【答案】4 【解析】 【详解】由图丙可知，4~6s时，物体做匀速直线运动，此时它受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力；由图乙可知，4~6s时，物体受到的拉力为4N，则此时它受到的滑动摩擦力也为4N；当t=3s时，物体对水平地面的压力及接触面粗糙程度不变，物体受到的摩擦力大小不变，仍为4N。 二、选择题（母小题5分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的） 11. 连通器在生活生产中有着广泛的应用。如图所示，不是利用连通器原理工作的是（　　） A. 盆景自动给水装置 B. U形“反水弯” C. 三峡船闸 D. 锅炉水位计 【答案】A 【解析】 【详解】A．盆景的自动给水装置中，瓶内的液面是封闭的，不符合连通器的特点，不是利用连通器原理工作的，利用大气压工作的，故A符合题意； B．U形“反水弯”上端开口、下部是相通的，构成了连通器，在液体不流动时，“反水弯”中液面是相平的，利用了连通器原理工作，故B不符合题意； C．船闸工作时，闸室分别和上游或下游构成连通器，利用了连通器原理工作，故C不符合题意； D．锅炉水位计上端开口，下部连通，是利用连通器原理工作的，故D不符合题意。 故选A。 12. 如图所示的实例中，可以利用增大压强的知识服务于我们生活的是（ ） A. 单板滑雪 B. 压雪车有宽大的履带 C. 水果刀一端比较尖 D. 提袋子时垫上厚纸片 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．单板滑雪、压雪车履带、提袋子垫纸片，由 可知，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故ABD不符合题意； C．水果刀一端比较尖，由可知，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C符合题意。 故选C。 13. 为了探究液体内部压强的特点，小明用隔板将一个容器分成左右两部分，隔板下部有一个用橡皮膜封闭的圆孔。当左右两侧各注入适量的液体后，下列符合实际情况的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．两边装的都是水，右侧的水到达橡皮膜的深度大一些，所以右侧的压强大些，故橡皮膜应该左凸，而图中橡皮膜不形变，故A不符合题意； B．由于水的密度大，所以在深度相同的情况下，水的压强比酒精的压强大，故橡皮膜应该右凸，故B符合题意； C．两边装的都是水，且右侧深度大于左侧深度，所以橡皮膜应该左凸，而图中橡皮膜向右凸，故C不符合题意； D．由于水的密度大，所以在深度相同的情况下，水的压强比酒精的压强大，故橡皮膜应该右凸，故D不符合题意。 故选B。 14. 工人师傅要将重物提升，若不计滑轮重、绳重及摩擦，且工人师傅施加拉力不变，能一次性吊起最多重物的方法是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计； A图，不用任何机械，工人师傅提升重物拉力； B图，动滑轮上有2段绳子，物重G由2段绳子承担，所以拉力； C图，使用是定滑轮，所以拉力； D图，动滑轮上有3段绳子，物重G由3段绳子承担，所以拉力。 综上所述，拉力最小的是D图，即D图最省力，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 15. 如图所示，某同学玩滑板车。蹬一脚地，人和滑板车一起向前滑呀滑，但随后又慢悠悠地要停下来……又蹬一脚地……停止蹬地后，人和滑板车最终停了下来。不计空气阻力，关于此情景，下列说法正确的是（ ） A. 人停止蹬地后，当人和滑板车停下来时，他们的惯性会消失 B. 人和滑板车向前运动的过程中，突然失去所有的外力，人和滑板车将做匀速直线运动 C. 人不断蹬地才能使人和滑板车保持向前运动，说明物体的运动需要力来维持 D. 人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，是因为没有受到力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．一切物体在任何情况下都有惯性，人和滑板车停下来时惯性不会消失，故A错误； B．由牛顿第一定律可知，物体不受外力时将保持静止或匀速直线运动状态，人和滑板车向前运动时若突然失去所有外力，将做匀速直线运动，故B正确； C．人不断蹬地是为了克服阻力，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故C错误； D．人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，是因为受到阻力的作用，力改变了物体的运动状态，故D错误。 故选B。 16. 为了探究滑动摩擦力，小明利用牙刷做实验，当用力在水平桌面上沿直线匀速拉动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，下列对这一实验的分析错误的是（ ） A. 刷毛弯曲得越厉害说明牙刷受到的力越大 B. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左 C. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上 D. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力大小不相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．当摩擦力越大时，力的效果越明显，刷毛弯曲的越明显，故A正确，不符合题意； B．在摩擦作用效果下，较软的刷毛向左弯曲，说明了摩擦力的方向向左，故B正确，不符合题意； C．研究牙刷受到的摩擦力，牙刷一定是受力物体，而且是和接触面接触的部分，所以摩擦力作用在刷毛上，故C正确，不符合题意； D．牙刷在水平桌面上做匀速直线运动，牙刷在水平方向受到拉力和摩擦力的作用，二者大小相等、方向相反，是一对平衡力，故D错误，符合题意。 故选D。 17. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从图（a）所示的位置运动到图（b）所示的位置。在此过程中，物体A对桌面的压力和压强的变化情况是（　　） A. 不变 变大 B. 变大 变大 C. 不变 变小 D. 变大 变小 【答案】C 【解析】 【详解】BD．因水平面上物体的压力大小和自身的重力大小相等，从（a）图位置到（b）图位置过程中，A的重力大小不变，所以物体A对桌面的压力大小不变，故BD不符合题意； AC．因从（a）图位置到（b）图位置过程中，接触面积变大，即受力面积变大，压力大小不变，由可知，物体A对桌面的压强将变小，故A不符合题意，C符合题意。 故选C。 18. 如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F，瓶子对桌面的压强为。将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则关于p、F及的变化情况下列说法正确的是（　　） A. p变大，F变大，变大 B. p变大，F不变，变大 C. p变大，F变小，变大 D. p变小，F不变，变大 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，将瓶子从正放变为倒放，水位升高，根据，水对瓶底或瓶盖的压强p变大；正放时，水对瓶底的压力等于水的重力，倒放时，水对瓶盖的压力相当于瓶盖正上方水的重力，即小于水的总重力，所以水对瓶底或瓶盖的压力F变小；将瓶子从正放变为倒放，瓶子对桌面的压力不变，均等于瓶子和水的总重力，受力面积减小，根据可知瓶子对桌面的压强变大。故C正确，ABD错误。 故选C。 19. 如图所示，一木块放置于水平桌面上，在水平力F1=8N和F2=3N的作用下处于静止状态，若撤去力F1，则木块在水平方向上受到的合力为（　　） A. 8N，水平向右 B. 5N，水平向左 C. 11N，水平向右 D. 0N 【答案】D 【解析】 【详解】木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有 物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于5N；撤去后，外力为3N，所以，物体仍能处于平衡，所以合力一定是零，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 20. 如下图所示，“层层叠”玩具中的每一个物块的质量和形状都是相同的。开始时有30块叠在一起，每层三块，共10层，如图甲所示，这时地面受到的压强为p；若抽出最底层的两块，并把它们放到最顶层，如图乙所示，则此时地面受到的压强为（　　） A. 9p B. 3p C. p D. 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，从甲到乙，地面受到的压力不变，受力面积由S变为；根据可得，甲图中，此时地面受到的压强为；如图乙所示，则此时地面受到的压强为，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 三、实验题（第21小题6分，第22小题6分，第23小题8分，共20分） 21. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果。 （1）实验中是通过比较海绵的________来比较压力作用效果的； （2）通过比较图中的甲、乙两次实验可得出的结论：当压力相同时，________越小，压力的作用效果越明显； （3）将该小桌和砝码放在如图丙所示的木板上，比较图乙中海绵受到的压强p和图丙中木板受到的压强的大小关系为p_______（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）凹陷程度 （2）受力面积 （3）= 【解析】 【小问1详解】 实验中压力的作用效果无法直接测量，通过观察海绵的凹陷程度来间接反映压力作用效果。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，小桌对海绵的压力都等于小桌和砝码的总重力，压力大小相同；甲中桌腿接触海绵、乙中桌面接触海绵，甲的受力面积更小，海绵凹陷程度更深，因此可得结论：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 【小问3详解】 根据压强公式​，乙和丙中，压力都等于小桌和砝码的总重力，压力大小相等，受力面积也完全相同，因此二者的压强相等，即。 22. 团团与圆圆同学想利用下图所示的装置测量小车沿斜面滑行的平均速度。 （1）该实验除图示器材外，团团根据实验原理，备好的另一种测量仪器是：______； （2）他们每次实验时，都让小车从A点由静止自由滑下，分别测出小车从A点到达点的时间和从A点到达点的时间，由于操作时比较紧张，在测量的过程中，小车过了点，圆圆才停止计时，则测得段的平均速度会偏______（选填“大”或“小”）； （3）在老师的指导下，他们添加金属片辅助计时，操作熟练后测得，则测得段的平均速度______。 【答案】（1）秒表 （2）小 （3）0.25 【解析】 【小问1详解】 平均速度等于总路程除以总时间，该实验所依据的原理是。根据，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表计量时间。 【小问2详解】 在测量的过程中，小车过了点，圆圆才停止计时，则测得段的时间偏大，根据，测得段的平均速度会偏小。 【小问3详解】 图中刻度尺分度值为1cm，段的路程为 则段的平均速度 23. 小明和小华利用液体压强计和水等器材来探究液体内部的压强与哪些因素有关。 （1）压强计在使用前出现图甲情形，原因是U形管左侧的气压________（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压，调节的方法是________（填选项）； A．将右侧管中的液体倒掉一些 B．取下软管重新安装 （2）小明调整好后进行实验，将金属盒放在图乙水中某一深度，利用旋钮改变橡皮膜的朝向，通过观察到U形管两侧液面高度差相同的现象，说明在同一深度处液体内部压强的大小与________无关； （3）小华将金属盒逐渐放入图丙水中，观察得到结论：液体内部某点压强与该点到容器底的距离有关。为进一步探究，小明将压强计金属盒分别放在图丁三个装水容器中的A、B、C位置处，压强分别记为pA、pB、pC，他根据压强计U形管两侧液面高度差得到三点处水的压强大小关系为________。 【答案】（1） ①. 大于 ②. B （2）橡皮膜的朝向 （3）​ 【解析】 【小问1详解】 图甲中U形管右侧液面高于左侧，说明U形管左侧封闭的气体气压比右侧开口处的大气压更大，将左侧液体压向了右侧。 要调节U形管液面相平，只需要取下软管重新安装，让左侧液面上方和大气相通，两侧气压相等，液面自然就会齐平；倒掉右侧液体无法让两侧气压恢复相等，不能解决问题，故选B。 【小问2详解】 控制液体种类、金属盒的深度不变，只改变橡皮膜的朝向，最终U形管液面高度差相同，也就是液体压强相同，说明同一深度下液体内部压强和橡皮膜的朝向无关。 【小问3详解】 由深度的含义可知，A和C点的深度相同，都小于B的深度， 根据可知，三点处水的压强大小关系为​ 四、计算题（第24小题6分，第25小题7分，第26小题7分，共20分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案的不能得分） 24. 如图所示，质量为44kg的某同学在水平地面上踩着滑板向前匀速直线滑行，滑板重40N，滑板与地面的总接触面积为。（g取10N/kg）求： （1）该同学站在滑板上时对滑板的压力； （2）该同学站在滑板上时滑板对地面的压强。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 同学的重力 同学站在水平滑板上，对滑板的压力大小等于自身的重力，即 【小问2详解】 滑板对水平地面的压力，等于同学和滑板的总重力，即  该同学站在滑板上时滑板对地面的压强 25. 如图所示，某款“自动擦窗机器人”真空泵将吸盘内空气抽出后“吸”在竖直玻璃窗上，机器人的质量2kg，求： （1）当自动擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，机器人所受摩擦力的大小； （2）擦窗机器人的运行速度为20cm/s，在宽4m、高2.8m的窗玻璃上从最左侧水平匀速擦到最右侧（机器人宽度不计）所需的时间； （3）吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10⁻3m2，若吸盘对玻璃的压强为1×105Pa，则吸盘对玻璃的压力。 【答案】（1）20N （2）20s （3）120N 【解析】 【小问1详解】 当机器人在竖直玻璃板上静止时，在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，二力平衡，所以摩擦力大小为f=G=mg=2kg×10N/kg=20N 【小问2详解】 机器人的运行速度为20cm/s，机器人在窗玻璃上从最左侧水平匀速擦到最右侧（机器人宽度不计）的过程中移动的距离为s=4m=400cm 所需的时间为 【小问3详解】 吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10⁻3m2，若吸盘对玻璃的压强为1×105Pa，吸盘对玻璃的压力为 26. 如图所示，薄壁圆柱形容器甲和乙置于水平桌面上。甲容器的质量为1kg，底面积为2×10-2m2，乙容器底面积为1×10-2m2，甲容器内装有0.16m深的水，乙容器内装有0.24m深的酒精（，g取10N/kg）。求： （1）乙容器底部受到酒精的压强； （2）甲容器对水平桌面的压强； （3）若分别从两个容器中抽出质量相等的水和酒精，使两个容器中剩余液体对容器底部的压强相等，则抽出液体的质量为多少? 【答案】（1） （2） （3）0.64kg 【解析】 【小问1详解】 乙容器底部受到酒精的压强 【小问2详解】 甲容器内水的质量 甲容器对水平桌面的压力 则甲容器对水平桌面的压强 【小问3详解】 甲容器内水对容器底的压力 乙容器内酒精对容器底的压力 若分别从两个容器中抽出质量相等的水和酒精，使两个容器中剩余液体对容器底部的压强相等，设抽出液体的重力为，根据则有 代入数据则有 解得，则抽出液体的质量为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $