4.5 光的色散-【绿卡初中创新题】2026-2027学年八年级上册物理同步课件(人教版·新教材)河北专版

该初中物理课件围绕“光的色散”展开，涵盖色散现象、色光三原色、红外线及紫外线等核心知识点。通过牛顿三棱镜实验导入，衔接光的折射知识，逐步讲解色散本质、色光混合规律，延伸至看不见的光及其应用，构建递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，通过三棱镜色散实验、红外线温度计实验等培养学生探究能力，结合彩虹、彩色电视、红外线夜视仪、紫外线灭菌等实例深化物理观念。强调紫外线利弊引导科学态度，助力学生理论联系实际，教师可借助清晰结构提升教学效率。

第5节 光的色散 八年级 初中物理 第四章 光现象 1.初步了解太阳光谱和看不见的光。 2.初步认识红外线及其作用。 3.初步认识紫外线及其作用。 4.了解色散现象，知道色光的三原色。 学习目标 色散 知识点一 17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。 让一束白光（太阳光）照射到三棱镜上，通过三棱镜折射后照到光屏上，出现了一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这种现象叫光的色散。 色散现象说明：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。 彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的。 色光的三原色：红、绿、蓝。 色光的混合规律： 红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青 红+绿+蓝=白 色光的混合 知识点二 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。 放大镜放大 彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？ 棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光，将它们按这个顺序排列起来，叫做太阳的可见光谱。 1.光谱 看不见的光 知识点三 结论：说明在光谱上红端以外的部分，有能量辐射，不过人眼看不见，这样的光叫做红外线。 2.红外线 现象：温度也会上升，示数上升较多 。 实验：温度计放在红光以外。 c.进行遥控：遥控器 b.云雾穿透能力强：红外图像 红外线的特点： a.热作用强：能使被照射的物体发热 应用: 夜间人的体温比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了红外线夜视仪，可以用在步枪的瞄准器上。 通过识别不同温度的物体辐射的红外线，达到侦察目的的一种设备。 红外线自动感应门 红外线自动感应水龙头 在可见光谱的紫端以外，还有一种看不见的光，叫做紫外线。 3.紫外线 德国物理学家里特在1801年发现紫外线。 紫外线的特点： a.化学作用强：底片显影 b.生理作用强： 紫外线能杀菌、消毒 c.有荧光效应：鉴别古画、钱币真伪 紫外线的好处： 适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。 能杀死微生物。 用紫外线灯灭菌（医院的手术室、病房里……） 能使荧光物质发光，鉴别钞票或商标的真伪。 过量的紫外线对人体十分有害！ 使皮肤粗糙 引起皮肤癌 紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线，它还发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。 太阳光是天然紫外线的最重要来源。 地球的周围包围着厚厚的大气层，阳光中的紫外线大部分被大气层上部的臭氧层吸收，不能到达地面。 课堂小结 光的色散 色散 白光的组成：红橙黄绿蓝靛紫 色光的混合 色光的三原色：红、绿、蓝 看不见的光 红外线 紫外线 随堂练习 1.棱镜可以把太阳光分解为____种不同的颜色的光，把它们按顺序排列起来，就是____________________________________。 七 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 2.彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电视机中只需要_____、_____、_______三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来。 红、绿、蓝叫做色光的___________。 红 绿 蓝 三原色 3.紫外线也是一种看不见的光，紫外线能杀死__________ ，能使荧光物质_______，适当的紫外线照射有助于____________________，过量的紫外线照射对人体_______。 微生物 发光 合成维生素D 有害 4.红外线是一种看不见的光，通过红外线的照射，可以使物体的温度_____，任何物体均可以辐射红外线，温度较高的物体发出的红外线也_______。 升高 较强 ①在平静的湖面可以看到蓝天白云 ②游泳池注水后，看上去好像变浅了 ③光遇到不透明物体后，可以形成影子 ④太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带 ⑤早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它 ⑥阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，形成圆形光斑 光的反射 5.运用所学光的物理知识解释下列现象。 光的折射 光的色散 光的直线传播 光的折射 光的直线传播 $