6.2 民主政治不断发展 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“民主政治不断发展”，以“江山就是人民，人民就是江山”导入，通过班级民主管理的生活观察和基层立法联系点的探究分享，帮助学生从生活实践到国家制度层面理解全过程人民民主，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同与法治观念，以基层立法联系点制度实例诠释全过程人民民主，结合协商民主、基层民主等实践形式，强化责任意识。采用生活观察与案例探究结合的教学方法，课堂小结清晰，助力学生增强民主参与意识，为教师提供结构化教学资源。

坚持 党领导 进入 新时代 奋斗 新征程 共圆 中国梦 整册梳理 1 民主政治不断发展 第二框 第六课 中国腾飞谱新篇 学习目标 1.明确人民民主的核心理念 2.新时代民主政治建设的制度 3.多种民主形式与实践 3 新课导入 4 生活观察 在班级民主管理过程中，如果遇到下列情况，你会作出怎样的选择? 班级管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会.... 在组织班级活动时，面对同学间的意见分歧，如果你是活动负责人，你会.. 面对同学对班级事务的意 见和建议，如果你是班委会成员，你会.. 我会先服从集体的决定，保证活动顺利进行。但在活动结束后，如果我觉得我的建议仍有价值，我会找合适的时机向班委或老师再次阐述我的想法，供下次参考。 如果双方争执不下，我会将不同的方案整理出来，让全班同学进行公开投票表决，用民主的方式来解决分歧，确保结果公平公正。 我会把这些意见和建议及时汇总，反映给班主任或全体班委讨论。作为班委，我要做好老师和同学之间的桥梁，确保同学们的声音能被听到，并努力推动问题的解决。 探究与分享 2014年10月，党的十八届四中全会明确提出要加强人大对立法工作的组织协调，健全向下级人大征询立法意见机制，建立基层立法联系点制度。 2015年7月，全国人大常委会法工委将上海市长宁区虹桥街道办事处等4个地方和单位，设为首批基层立法联系点试点单位。如今，已遍布全国的各级基层立法联系点充分发挥国家立法“直通车”、党和人民群众“连心桥”的作用，就法律草案、立法规划稿征求群众意见建议，许多真知灼见被吸纳，做到了民有所呼、法有所应。 2019年11月，习近平来到上海市长宁区虹桥街道古北市民中心考察。在同正在参加法律草案意见建议征询会的居民代表亲切交谈时，他深有感触地说道:“我们走的是一条中国特色社会主义政治发展道路，人民民主是一种全过程的民主。” 思考：结合材料，说说基层立法联系点制度是如何体现全过程人民民主的。 思考：结合材料，说说基层立法联系点制度是如何体现全过程人民民主的。 1. 拓宽民主参与渠道：在全国各级基层设立联系点，如上海虹桥街道等，让普通群众能直接参与法律草案、立法规划的意见建议征集，使不同群体的声音都能被听到，体现了民主参与的广泛性。 2. 贯穿立法全流程：从立法意见征询（如《统计法（修正草案）》意见征求），到后续法律实施反馈，群众的意见持续影响立法工作，实现了民主在立法全链条的贯通，而非仅在某一环节。 3. 实现民意有效转化：许多群众的真知灼见被吸纳进法律条文或政策中，做到“民有所呼、法有所应”，让民主不是形式，而是切实转化为法治成果，保障了人民的实质民主权利。 4. 践行党的民主理念：该制度由党提出并推动完善，将党的领导与人民当家作主结合，以制度化方式保障人民民主在立法领域的落地，彰显了中国特色社会主义民主政治的优势。 新时代以来，党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，创造性地提出全过程人民民主重大理念并大力推进，我国民主政治建设取得重要进展。 一、人民民主的核心理念 人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。 8 相关链接 全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，不仅有完整的制度程序，而且有完整的参与实践，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 10 党推动人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等各项政治制度不断完善和发展，为发展全过程人民民主提供了可靠制度保障。 二、新时代民主政治建设的制度 人民当家作主制度体系不断完善。 11 生活观察 在我国，公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 探究与分享 随着互联网技术的普及，建立健全网络协商方式，有利于不断提高社会主义协商民主的科学性和实效性 思考：查阅资料，谈谈你对协商民主的认识。 说说公民还有哪些实现民主权利的渠道。 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。党和国家积极拓宽民主协商渠道，深入开展多种协商，建立健全多种协商方式，人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。 三、多种民主形式与实践 ① 协商民主广泛深入发展。 14 15 党不断完善基层民主制度，完善办事公开制度，健全党组织领导的城乡基层治理体系，基层群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的实效 三、多种民主形式与实践 2、基层民主活力增强。 16 17 民主是法治的基础，法治是民主的保障。确立习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实。 三、多种民主形式与实践 3、法治中国建设迈出坚实步伐。 18 民主政治不断发展 人民民主的核心理念 课堂小结 多种民主形式与实践 新时代民主政治建设的制度 课堂练习 1、新时代的乡村治理中，只有有效推进“三治融合”，才能发挥自治、法治与德治功能互补的最大效能，健全新时代乡村治理体系。关于“三治”，下列说法正确的是（   ） A．基层群众自治制度是我国的根本政治制度 B．要发挥德治的规范作用和法治的教化作用 C．国家社会治理需要坚持德治与法治相结合 D．法治是民主的基础，民主是法治的保障 C 20 课堂练习 1．C 【详解】本题考查德治与法治的关系。 A：基层群众自治制度是我国的基本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度，故A说法错误； B：法治具有规范作用（依靠法律强制力），德治发挥教化作用（依靠道德引导），故B说法错误； C：国家社会治理需要法律与道德共同作用，即坚持法治与德治相结合，符合“三治融合”要求，故C说法正确； D：民主是法治的基础，法治是民主的保障，故D说法错误； 21 课堂练习 2．全国政协第十四届四次会议上，政协委员们聚焦全面深化改革、科技创新、产业转型升级等重点领域深入协商议政、积极建言献策。这体现了人民政协（     ） A．是社会主义协商民主的重要渠道 B．是我国国家机关，广泛集中民智 C．在国家治理体系中居于核心地位 D．围绕团结和民主，制定国家政策 A 22 课堂练习 2、A 【详解】A：人民政协是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构，政协委员协商议政体现了这一性质，故A符合题意。 B：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是我国国家机关，故B说法错误。 C：中国共产党领导在国家治理体系中居于核心地位，人民政协是国家治理体系的重要组成部分，故C说法错误。 D：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，无权制定国家政策，故D说法错误。 23 课堂练习 3．政协汇聚智慧和力量参与国家重大决策。在构建社会主义协商民主体系、发展全过程人民民主中负有重要责任。人民政协在新时代的实践中（     ） ①始终坚持中国共产党的全面领导 ②作为国家机构深化人民民主实践 ③履行制定国家方针政策的行政职能 ④发挥政治协商、民主监督、参政议政的独特优势 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 24 课堂练习 3．B 【详解】①：人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，必须坚持中国共产党的全面领导，故①说法正确。 ②：人民政协是中国人民爱国统一战线的组织，不是国家机构，故②说法错误。 ③：人民政协不履行国家职能，行政职能属于政府，故③说法错误。 ④：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，故④说法正确。 25 课堂练习 4．2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。该法在制定过程中公开征求各方意见，纳入政协委员们提出的部分建议，多次修改相关草案。这体现了（   ） ①基层群众自治制度彰显了人民民主的广泛性     ②全国人大代表具有提案权、决定权和立法权 ③协商民主贯穿于立法全过程，助推科学立法     ④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 26 课堂练习 4．D 【详解】①：题干涉及全国人大和政协，未涉及基层群众自治制度，故①不符合题意； ②：立法权、决定权属于人民代表大会，人大代表个人享有提案权、表决权等，但不具备立法权和决定权，故②说法错误； ③：法律制定过程中公开征求意见、纳入政协委员建议，体现了协商民主贯穿于立法全过程，有利于助推科学立法，故③符合题意； ④：全国人大表决通过法律，行使国家立法权，体现了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故④符合题意； 27 下节课见 $