第17练 第二节 幼儿园物质环境的创设 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 江西省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第17练，内容是第二节 幼儿园物质环境的创设。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第17练 第二节 幼儿园物质环境的创设 一、单选题 1. 1988年建设部、国家教委颁布的《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》规定，如果活动室与睡眠室分开，活动室的使用面积应不小于（ ） A. 45平方米 B. 60平方米 C. 90平方米 D. 54平方米 2. 一般来说，一个活动区内的人数不宜超过5个，多少人左右是最适宜的（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 6个 3. 私密区是幼儿可以独处的区域，用来满足幼儿的心理需求。在活动区规划中，最好为幼儿留出“私密区”的原因是（ ） A. 满足幼儿独处和心理需求 B. 增加活动区的数量 C. 方便教师管理 D. 扩大活动空间 4. 我国幼儿园室外物质环境一般可以划分为三大区域，不包括（ ） A. 集体活动区 B. 器械设备区 C. 睡眠休息区 D. 自然探索区 二、多选题 5. 幼儿园室内物质环境创设工作主要包括（ ） A. 活动室的面积规定 B. 活动区的规划与材料投放 C. 室外大型游乐设施 D. 墙面装饰 6. 常设的活动区包括（ ） A. 角色游戏区、积木区（建筑区） B. 图书区、美工区 C. 表演区、科学发现区 D. 益智区 7. 活动区的规划需要注意的要点包括（ ） A. 要注意活动区的安全，积木区的空间应该相对较大 B. 活动区数量越多越好，不受活动室面积限制 C. 安静的区域与吵闹的区域分开，用水的区域与不用水的区域分开 D. 最好为幼儿留出“私密区” 三、判断题 8. 墙面装饰应以鲜艳明亮的颜色为主，大量使用红色、绿色、橘色等鲜艳的颜色。 9. 幼儿园的物质环境创设应从幼儿的兴趣和实际需要出发，避免成人化。 10. 教师在投放活动材料时，既要符合幼儿的年龄特点，又要满足幼儿游戏的需求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第17练，内容是第二节 幼儿园物质环境的创设。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第17练 第二节 幼儿园物质环境的创设 一、单选题 1. 1988年建设部、国家教委颁布的《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》规定，如果活动室与睡眠室分开，活动室的使用面积应不小于（ ） A. 45平方米 B. 60平方米 C. 90平方米 D. 54平方米 【答案】D 【解析】1988年建设部、国家教委颁布的《城市幼儿园建筑面积定额（试行）》规定，如果活动室与睡眠室不分开，活动室的使用面积应不小于90平方米；如果活动室与睡眠室分开，活动室的使用面积应不小于54平方米。 2. 一般来说，一个活动区内的人数不宜超过5个，多少人左右是最适宜的（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 6个 【答案】B 【解析】活动区的设置要考虑幼儿的年龄特点和幼儿活动的实际需要。一般来说，一个活动室所设的活动区的数量要与活动室的大小、幼儿的人数和教学的需要相适宜，而一个活动区内的人数不宜超过5个，3个左右是最适宜的。 3. 私密区是幼儿可以独处的区域，用来满足幼儿的心理需求。在活动区规划中，最好为幼儿留出“私密区”的原因是（ ） A. 满足幼儿独处和心理需求 B. 增加活动区的数量 C. 方便教师管理 D. 扩大活动空间 【答案】A 【解析】第三，最好为幼儿留出“私密区”。私密区是幼儿可以独处的区域，用来满足幼儿的心理需求。空间不需要很大，但是要让幼儿感觉到安全与温暖。 4. 我国幼儿园室外物质环境一般可以划分为三大区域，不包括（ ） A. 集体活动区 B. 器械设备区 C. 睡眠休息区 D. 自然探索区 【答案】C 【解析】我国幼儿园室外物质环境一般可以划分为三大区域：集体活动区、器械设备区和自然探索区。睡眠休息区属于室内环境，不属于室外物质环境的三大区域。 二、多选题 5. 幼儿园室内物质环境创设工作主要包括（ ） A. 活动室的面积规定 B. 活动区的规划与材料投放 C. 室外大型游乐设施 D. 墙面装饰 【答案】ABD 【解析】幼儿园室内物质环境创设工作主要包括：活动室的面积规定、活动区的规划与材料投放和墙面装饰。室外大型游乐设施属于室外物质环境创设的内容。 6. 常设的活动区包括（ ） A. 角色游戏区、积木区（建筑区） B. 图书区、美工区 C. 表演区、科学发现区 D. 益智区 【答案】ABCD 【解析】活动区是幼儿园活动室区别于中小学教室的一大特色。常设的活动区有角色游戏区、积木区（建筑区）、图书区、美工区、表演区、科学发现区、益智区等。 7. 活动区的规划需要注意的要点包括（ ） A. 要注意活动区的安全，积木区的空间应该相对较大 B. 活动区数量越多越好，不受活动室面积限制 C. 安静的区域与吵闹的区域分开，用水的区域与不用水的区域分开 D. 最好为幼儿留出“私密区” 【答案】ACD 【解析】活动区的规划要注意：第一，注意活动区的安全，积木区的空间应相对较大；第二，各个活动区要保证互不干扰，安静的区域与吵闹的区域分开；第三，最好为幼儿留出“私密区”，满足幼儿的心理需求。 三、判断题 8. 墙面装饰应以鲜艳明亮的颜色为主，大量使用红色、绿色、橘色等鲜艳的颜色。 【答案】错误 【解析】很多人认为幼儿喜欢鲜亮明快的颜色，因此大量使用鲜艳的颜色，这样虽然看起来富有童趣，却失去了美感，显得杂乱无章。墙面装饰应以柔和的色调为主，要根据实际情况适当留白。 9. 幼儿园的物质环境创设应从幼儿的兴趣和实际需要出发，避免成人化。 【答案】正确 【解析】有些教师在布置环境时只考虑个人想法，不顾幼儿的兴趣和需要，虽然费了很大力气，但幼儿却不领情。幼儿是教育的主体，是班级的主人，环境创设应该尊重幼儿的兴趣和需要。 10. 教师在投放活动材料时，既要符合幼儿的年龄特点，又要满足幼儿游戏的需求。 【答案】正确 【解析】活动区的材料投放是室内环境创设的重要组成部分。投放的活动材料既要符合幼儿的年龄特点，又要满足幼儿游戏的需求；既要数量适宜，又要安全卫生，摆放合理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $