第8练 第二节 教师 《学前教育基础知识》 (高教版第二版) 江西省 一课一练(原卷版+解析版)
2026-08-06
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内容正文:
【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《学前教育基础知识》(高教版第二版)《一课一练》第8练,内容是第二节 教师。
《学前教育基础知识》(高教版第二版)一课一练 第8练
第二节 教师
一、单选题
1. 幼儿园教师是专门从事幼儿教育工作的专业人员。2012年我国教育部颁布的文件对幼儿园教师的专业素质提出了具体要求,该文件是( )
A. 《幼儿园教师专业标准(试行)》
B. 《幼儿园工作规程》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《关于教师地位之建议书》
【答案】A
【解析】2012年我国教育部颁布了《幼儿园教师专业标准(试行)》,从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度对幼儿园教师的专业素质提出了具体要求。
2. 我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》第11条明确规定,取得幼儿园教师资格,应当具备的学历是( )
A. 初中学历
B. 高中学历
C. 本科以上学历
D. 幼儿师范学校毕业及其以上学历
【答案】D
【解析】我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》第11条明确规定:取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。综合《教师资格条例》和2016年颁布的《幼儿园工作规程》的意见,取得幼儿园教师资格还须符合思想品德、能力等条件。
3. 《幼儿园教师专业标准(试行)》从三个维度对幼儿园教师的专业素质提出要求,不包括( )
A. 专业理念与师德
B. 专业职称
C. 专业知识
D. 专业能力
【答案】B
【解析】《幼儿园教师专业标准(试行)》从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度对幼儿园教师的专业素质提出了具体要求。专业职称不属于该标准规定的三个维度。
4. 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园园长应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历,还应当具有( )
A. 一年以上幼儿园工作经历
B. 两年以上幼儿园工作经历
C. 三年以上幼儿园工作经历
D. 五年以上幼儿园工作经历
【答案】C
【解析】《幼儿园工作规程》第四十条规定,幼儿园园长应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力,并取得幼儿园园长岗位培训合格证书。
二、多选题
5. 《幼儿园工作规程》规定幼儿园教师的工作职责包括( )
A. 观察了解幼儿,制订和执行教育工作计划
B. 创设良好的教育环境,合理组织教育内容
C. 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
D. 与家长保持经常联系,共同完成教育任务
【答案】ABCD
【解析】《幼儿园工作规程》规定幼儿园教师的工作职责包括:观察了解幼儿,制订和执行教育工作计划;创设良好教育环境,合理组织教育内容;严格执行安全卫生保健制度;与家长保持经常联系;参加业务学习;定期总结评估保教工作实效等。
6. 幼儿园教师应拥有的专业能力包括( )
A. 环境创设与利用
B. 一日生活的组织与保育
C. 强制幼儿服从命令的能力
D. 游戏活动的支持与引导
【答案】ABD
【解析】幼儿园教师应当拥有七个方面的专业能力,包括环境创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。
7. 幼儿园教师应有的专业理念与师德包括( )
A. 对职业有正确的理解和定位
B. 对幼儿颐指气使、随意训斥
C. 对幼儿保育和教育工作有正确科学的态度与行为
D. 对个人修养与行为有严格的要求
【答案】ACD
【解析】幼儿园教师应有的专业理念与师德包括:对职业有正确的理解和定位;对幼儿有良好适宜的态度与行为;对幼儿保育和教育工作有正确科学的态度与行为;对个人修养与行为有严格的要求。
三、判断题
8. 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,取得相应的资格证书才能上岗。
【答案】正确
【解析】《幼儿园教师专业标准(试行)》规定:幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能,取得相应的资格证书才能上岗。
9. 联合国教科文组织于1966年颁布的《关于教师地位之建议书》强调教师不属于专业人员。
【答案】错误
【解析】联合国教科文组织于1966年颁布了《关于教师地位之建议书》,强调教师属于专业人员,认为教师需经过长期的专业训练才能获得相应资格,并且拥有专门的知识和特殊的才能。
10. 幼儿园教职工患传染病期间应暂停在幼儿园的工作。
【答案】正确
【解析】《幼儿园工作规程》第三十九条规定,幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针,具有良好品德,热爱教育事业,尊重和爱护幼儿,身心健康。幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。
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【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。
本卷是《学前教育基础知识》(高教版第二版)《一课一练》第8练,内容是第二节 教师。
《学前教育基础知识》(高教版第二版)一课一练 第8练
第二节 教师
一、单选题
1. 幼儿园教师是专门从事幼儿教育工作的专业人员。2012年我国教育部颁布的文件对幼儿园教师的专业素质提出了具体要求,该文件是( )
A. 《幼儿园教师专业标准(试行)》
B. 《幼儿园工作规程》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《关于教师地位之建议书》
2. 我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》第11条明确规定,取得幼儿园教师资格,应当具备的学历是( )
A. 初中学历
B. 高中学历
C. 本科以上学历
D. 幼儿师范学校毕业及其以上学历
3. 《幼儿园教师专业标准(试行)》从三个维度对幼儿园教师的专业素质提出要求,不包括( )
A. 专业理念与师德
B. 专业职称
C. 专业知识
D. 专业能力
4. 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园园长应当具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历,还应当具有( )
A. 一年以上幼儿园工作经历
B. 两年以上幼儿园工作经历
C. 三年以上幼儿园工作经历
D. 五年以上幼儿园工作经历
二、多选题
5. 《幼儿园工作规程》规定幼儿园教师的工作职责包括( )
A. 观察了解幼儿,制订和执行教育工作计划
B. 创设良好的教育环境,合理组织教育内容
C. 严格执行幼儿园安全、卫生保健制度
D. 与家长保持经常联系,共同完成教育任务
6. 幼儿园教师应拥有的专业能力包括( )
A. 环境创设与利用
B. 一日生活的组织与保育
C. 强制幼儿服从命令的能力
D. 游戏活动的支持与引导
7. 幼儿园教师应有的专业理念与师德包括( )
A. 对职业有正确的理解和定位
B. 对幼儿颐指气使、随意训斥
C. 对幼儿保育和教育工作有正确科学的态度与行为
D. 对个人修养与行为有严格的要求
三、判断题
8. 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,取得相应的资格证书才能上岗。
9. 联合国教科文组织于1966年颁布的《关于教师地位之建议书》强调教师不属于专业人员。
10. 幼儿园教职工患传染病期间应暂停在幼儿园的工作。
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