第2练 第二节 学前教育的价值 《学前教育基础知识》 （高教版第二版） 江西省 一课一练（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第2练，内容是第二节 学前教育的价值。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第2练 第二节 学前教育的价值 一、单选题 1. 学前期是人一生中生长发育最为迅速的时期。学前儿童口头语言发展的关键期是（ ） A. 3—4岁 B. 5岁左右 C. 2—3岁 D. 6岁左右 【答案】C 【解析】在关键期里，人可以很容易学会某些知识经验或行为，错过了关键期后续弥补十分困难。2—3岁是幼儿口头语言发展的关键期，5岁左右是掌握数概念的关键期。 2. 学前教育机构的出现与妇女外出就业有关。19世纪初，开始尝试在工厂里附设儿童看护机构的教育家是（ ） A. 罗伯特·欧文 B. 福禄贝尔 C. 蒙台梭利 D. 陈鹤琴 【答案】A 【解析】19世纪初，在英国工业革命蓬勃发展的背景下，大量妇女外出就业，儿童无人看管导致事故频发，英国教育家罗伯特·欧文开始尝试在工厂里附设儿童看护机构，并为儿童提供简单的教育。 3. 在教育体系中，学前教育是教育的第一个阶段，是基础教育中的（ ） A. 提高阶段 B. 延伸阶段 C. 完善阶段 D. 奠基阶段 【答案】D 【解析】学前教育是教育的第一个阶段，是基础教育中的奠基阶段，对教育事业的发展有着重要影响。学前儿童是否做好入学准备，直接影响其进入小学后的表现和对小学教育的认可程度。 4. 对高宽学前教育方案的分析发现，对学前教育每投入1美元，日后能够获得的收益约为（ ） A. 3.16美元 B. 7.16美元 C. 5.16美元 D. 9.16美元 【答案】B 【解析】有研究者对学前教育援助产生的正向效益和消除的负向效益综合计算发现，学前教育方案的收益大于花费。对高宽学前教育方案的分析发现，每投入1美元，日后能够获得7.16美元的收益。 二、多选题 5. 科学、适宜的学前教育对学前儿童个人发展的价值体现在（ ） A. 有助于学前儿童身体的正常发育 B. 能够促进学前儿童的认知发展 C. 能够促进学前儿童的社会性发展 D. 有助于培养学前儿童良好的生活卫生习惯 【答案】ABCD 【解析】学前教育对个人发展的价值体现在三方面：有助于学前儿童身体的正常发育，能够促进学前儿童的认知发展，能够促进学前儿童的社会性发展。同时学前期是儿童生活卫生习惯和学习习惯养成的重要时期，科学施教有助于幼儿养成良好习惯。 6. 学前教育对社会发展的价值体现在（ ） A. 保障父母工作和家庭稳定，维系社会稳定运行 B. 提高人口素质，对国家安全与民族发展有显著贡献 C. 可以替代义务教育承担全部教育任务 D. 有益于消除社会贫困，产生一定的社会经济效益 【答案】ABD 【解析】幼儿园教育保障了父母工作和家庭稳定，也就维系了社会的稳定运行；学前教育提高人口素质，对国家安全与民族发展有显著贡献；从补偿角度看，学前教育有益于消除社会贫困，产生社会经济效益。 7. 以下关于学前教育对家庭价值的说法正确的有（ ） A. 在家庭中进行有效的学前教育是对子女一生发展负责 B. 学前教育仅指幼儿园教育 C. 幼儿园为儿童的家庭教育提供指导与帮助 D. 幼儿园教育能够保障父母安心工作 【答案】ACD 【解析】施教子女的学前教育是家庭的任务之一，对子女一生发展负责；从机构教育角度看，幼儿园教育保障父母安心工作，为家庭稳定运行作出贡献；如今幼儿园更多为儿童提供高质量学前教育，并对家庭教育提供指导与帮助。 三、判断题 8. 我国教育部曾与联合国儿童基金会开展过历时5年的幼小衔接研究。 【答案】正确 【解析】我国教育部曾与联合国儿童基金会开展过历时5年的幼小衔接研究，发现学前儿童入学前做好学习适应和社会适应方面的准备，入小学后能够在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面有良好表现。 9. 美国发展适宜性教育研究表明，单纯让儿童死记硬背或机械训练有利于儿童的认知发展。 【答案】错误 【解析】美国发展适宜性教育研究表明，适宜的、遵循儿童身心发展规律的学前教育能够促进儿童智力因素和非智力因素的发展；若单纯让儿童死记硬背或机械训练，则会损害其学习兴趣和学习积极性。 10. 学前教育对个人发展、家庭生活质量、教育事业成果和社会发展效益多方面都具有明显且重大的价值。 【答案】正确 【解析】学前教育对个人发展、家庭生活质量、教育事业成果和社会发展效益多方面都具有明显且重大的价值，但不能夸大其价值，要根据学前教育规律为幼儿提供适宜、科学的学前教育。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《学前教育基础知识》（高教版第二版）《一课一练》第2练，内容是第二节 学前教育的价值。 《学前教育基础知识》（高教版第二版）一课一练 第2练 第二节 学前教育的价值 一、单选题 1. 学前期是人一生中生长发育最为迅速的时期。学前儿童口头语言发展的关键期是（ ） A. 3—4岁 B. 5岁左右 C. 2—3岁 D. 6岁左右 2. 学前教育机构的出现与妇女外出就业有关。19世纪初，开始尝试在工厂里附设儿童看护机构的教育家是（ ） A. 罗伯特·欧文 B. 福禄贝尔 C. 蒙台梭利 D. 陈鹤琴 3. 在教育体系中，学前教育是教育的第一个阶段，是基础教育中的（ ） A. 提高阶段 B. 延伸阶段 C. 完善阶段 D. 奠基阶段 4. 对高宽学前教育方案的分析发现，对学前教育每投入1美元，日后能够获得的收益约为（ ） A. 3.16美元 B. 7.16美元 C. 5.16美元 D. 9.16美元 二、多选题 5. 科学、适宜的学前教育对学前儿童个人发展的价值体现在（ ） A. 有助于学前儿童身体的正常发育 B. 能够促进学前儿童的认知发展 C. 能够促进学前儿童的社会性发展 D. 有助于培养学前儿童良好的生活卫生习惯 6. 学前教育对社会发展的价值体现在（ ） A. 保障父母工作和家庭稳定，维系社会稳定运行 B. 提高人口素质，对国家安全与民族发展有显著贡献 C. 可以替代义务教育承担全部教育任务 D. 有益于消除社会贫困，产生一定的社会经济效益 7. 以下关于学前教育对家庭价值的说法正确的有（ ） A. 在家庭中进行有效的学前教育是对子女一生发展负责 B. 学前教育仅指幼儿园教育 C. 幼儿园为儿童的家庭教育提供指导与帮助 D. 幼儿园教育能够保障父母安心工作 三、判断题 8. 我国教育部曾与联合国儿童基金会开展过历时5年的幼小衔接研究。 9. 美国发展适宜性教育研究表明，单纯让儿童死记硬背或机械训练有利于儿童的认知发展。 10. 学前教育对个人发展、家庭生活质量、教育事业成果和社会发展效益多方面都具有明显且重大的价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $