第十七章 第2节 欧姆定律（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027年九年级物理全一册同步备课（人教版·新教材）

该初中物理课件围绕欧姆定律展开，系统讲解电流与电压、电阻的关系，公式及应用。通过“酒精浓度检测仪工作原理”情境导入，结合电阻一定和电压一定时的实验数据表格推导定律，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过表格数据推理、讨论思考深化理解，结合欧姆生平渗透科学态度。采用情境导入、实例解析（如汽车车灯、酒精检测仪）等方法，助学生掌握定律应用，教师可直接用于课堂教学提升效率。

1 1 1 第十七章 欧姆定律 第2节 欧姆定律 素养目标 物理观念：通过学习欧姆定律深入了解电流与电压、电阻的关系；学会运用欧姆定律解决简单的实际问题。 科学思维：利用电流与电压、电流与电阻的函数关系模型分析欧姆定律。 科学探究：通过运用数学知识推理出欧姆定律的过程，培养融合其他学科知识的能力；在交流过程中能清晰表述自己的观点并听取他人意见、反思自我不足。 科学态度与责任：在合作交流中不断完善自己的思维方式和科学态度；通过介绍欧姆的生平，学习科学家勇于探索真理的精神。 酒精浓度检测仪的工作原理是什么？ 情境导入 展示课件和视频，提问：交警手里拿的是什么？交警利用酒精浓度检测仪一测就知道驾驶员喝没喝酒，喝得多还是喝得少。 想不想知道酒精浓度检测仪的工作原理呢？ 电压 电阻 R/Ω 电流 I/A 3V 5 0.6 10 0.3 15 0.2 20 电阻 电压 U/V 电流 I/A 5Ω 1 0.2 2 0.4 3 0.6 4 导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 把下面的表格填充完整 导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 0.8 0.15 新知探究 任务一 欧姆定律 怎样用简练的语言描述电流与电压电阻的关系呢？ 欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式： 适用范围：纯电阻电路 新知探究 任务一 欧姆定律 变形公式： R = U I U = IR I = U R 衔接：其实在19世纪以前，欧姆就通过大量的实验也得出了以上的规律。聪明的是，他还对以上规律进行了总结，把两句话合并在了一起，这就是欧姆定律。 现在同学观察一下，合并之后有什么不一样吗？（去掉了两个“一定”，这里告诉学生是隐藏了，并不是说没有这个条件） I = R U V Ω A 1.单位的统一性：计算时单位要统一； 2.同一性：欧姆定律中的I、U、R，是对同一导体或同一段电路而言的，三者要一一对应； U I R 3.同时性：必须保证公式中的三个物理量是同一时刻的。 新知探究 任务一 欧姆定律 衔接：这个公式在运用时有哪些要注意的地方呢？首先第一个，我们每次学公式都会提到的？（单位要统一） 同一性：（可以幽默地讲解）自己的东西才是最好的，别人的东西我们概不接受（针对某一个导体进行计算时，不能把别人的数据拿来用）。 同时性：（可以幽默地讲解）我们评价一个人的时候，应当用现在的眼光来看，不能说别人过去是什么样就一直是什么样。（针对一个导体进行计算时，要用同一时刻的数据） 欧姆1789年3月16日出生于德国埃尔朗根的一个锁匠世家。父亲是一位锁匠，母亲是裁缝的女儿。虽然欧姆的父亲、母亲从未受过正规教育，但是他的父亲具有高水平的自学能力，这足以让他给孩子们出色的教育。 从1820年起，他开始研究电磁学。欧姆的研究工作是在十分困难的条件下进行的。他不仅要忙于教学工作，而且图书资料和仪器都很缺乏，他只能利用业余时间，自己动手设计和制造仪器来进行有关的实验。1826年， 欧姆发现了电学上的一个重要定律，欧姆定律。 欧姆(1789-1854) 新知探究 任务一 欧姆定律 讨论与思考：根据 能说明导体两端的电压和电流以及电阻成正比吗？根据 能说导体电阻跟电压成正比，跟电流成反比吗？ 新知探究 任务一 欧姆定律 衔接：有经验的同学们可能看着这个公式就想到了，好像我们之前学习的公式都有变形式，这个会不会有呢？当然也有了，现在同学们根据以前的经验请在纸上写出推导公式。 （欧姆定律）电流随电压、电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果。因随果变。 导出公式U=IR表示导体两端的电压等于通过导体的电流与导体的电阻的乘积。因为电压是由电源提供的，电压是形成电流的原因，所以不能说电压与电流成正比。 推导式只是电阻的计算式，电阻是导体本身的一种性质，不能认为“电阻的大小跟电压成正比，跟电流成反比”。其影响因素只有材料、长度、横截面积、温度有关。 I = R U U = IR R = I U 已知电压、电阻， 求电流： 已知电流、电阻， 求电压： 已知电压、电流， 求电阻： 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 对于一段电路来说，只要知道 I、U、R 中的任意两个量就可以利用欧姆定律计算出第三个量 衔接：有经验的同学们可能看着这个公式就想到了，好像我们之前学习的公式都有变形式，这个会不会有呢？当然也有了，现在同学们根据以前的经验请在纸上写出推导公式。 （欧姆定律）电流随电压、电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果。因随果变。 导出公式U=IR表示导体两端的电压等于通过导体的电流与导体的电阻的乘积。因为电压是由电源提供的，电压是形成电流的原因，所以不能说电压与电流成正比。 推导式只是电阻的计算式，电阻是导体本身的一种性质，不能认为“电阻的大小跟电压成正比，跟电流成反比”。其影响因素只有材料、长度、横截面积、温度有关。 用公式进行计算的一般步骤： 1.读题、审题（注意已知量的内容）； 2.根据题意画出电路图； 3.在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号； 4.选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 例1 如图所示，闭合开关后，电阻器 R 两端的电压为 6 V，通过电阻器的电流为 0.3 A。 （1）计算电阻器的电阻 R。 解：电阻器两端的电压 U ＝ 6 V，通过的电流 I ＝ 0.3 A。 根据欧姆定律，可以得出电阻器的电阻 = 20 Ω。 R S 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 （2）调节电源电压，当电阻器两端电压变为原来的 2 倍时，通过电阻器的电流 为原来的几倍？ R S 例1 如图所示，闭合开关后，电阻器 R 两端的电压为 6 V，通过电阻器的电流为 0.3 A。 （2）根据欧姆定律， I = U R 当电阻不变，电压变为原来的 2 倍时，通过电阻器的电流为原来的 2 倍。 例2 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通过这盏灯的电流。 U=12V R=30Ω 解：由欧姆定律得通过这盏灯的电流 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 例题的1-3题涉及到欧姆定律的公式与变形公式 例3 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。 RL=20 Ω I=0.6 A A R' L 解：由欧姆定律得，灯泡两端的电压 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 酒精测试仪中的酒精气体传感器是一种气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的增大而增大。浓度越大，测试仪中电压表的示数也越大。 酒精浓度检测仪电路图 酒精浓度检测仪 交警查酒驾 酒精浓度检测仪 V A R1 传感器R 视频 酒精浓度测试仪 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 展示课件和视频，提问：交警手里拿的是什么？交警利用酒精浓度检测仪一测就知道驾驶员喝没喝酒，喝得多还是喝得少。 想不想知道酒精浓度检测仪的工作原理呢？ 例1 一只电流表的内部电阻值是0.15Ω，最大量程是3A，若直接接在3V的电源上，求通过电流表的电流？结果说明了什么？ 例 2 一只电压表的内部电阻值是10kΩ，最大量程是15V。把它接到某段电路两端时，通过它的电流是1mA，此电表是否安全？ 解：由欧姆定律得 解：由欧姆定律得 , 10V<15V，该电表安全。 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 这里运用计算帮助学生理解电流表为什么不能直接接在电源两端，而电压表为什么可以。 例3 在探究电流与电压关系的实验中，有一同学误把电压表接在滑动变阻器两端，发现电压表示数为1.5V。已知定值电阻R 的大小为5Ω，电路两端电压为4.5V。请你帮助这名同学判断一下此时流经定值电阻R 的电流为多少安培？ V A U=4.5V UP=1.5V R=5Ω 解：在串联电路中 由欧姆定律得 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 强调欧姆定律的同一性！ 例4 小新想了解一下铅笔芯电阻的大小，他在一支铅笔芯两端加了3V的电压，测得通过铅笔芯的电流是0.15A，则该铅笔芯的电阻是多大？若加在铅笔芯两端的电压增加到6V时，通过它的电流又是多少？ U2=6V R=？ I2=？ I1=0.15 A R=？ U1=3V 解： 新知探究 任务二 欧姆定律的应用 强调欧姆定律的同时性！ 欧姆定律 欧姆定律 欧姆定律的简单计算 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 适用范围与注意事项 表达式 课堂小结 1.关于欧姆定律，下列说法正确的是( ) A.通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小 B.导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大 C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 D.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 C 课堂练习 2.如果某人的身体电阻约在3000Ω到4000Ω之间，为了安全，要求通过人体的电流不能大于10mA，那么此人身体接触的电压不能大于（ ） A．5V B. 15V C．30V D．36V C 3.甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路中，已知它们的电阻比是2∶3，则通过它们的电流比是（ ） A．1∶1 　B．2∶1　 C．4∶3　 D．3∶1 D 课堂练习 4.如图所示为A、B 两个导体的I -U 图线,由图线可知（ ） A.RA>RB B.RA<RB C.RA=RB D.无法确定 B O I U A B 课堂练习 5. 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.4A。 (1)已知灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求灯泡两端的电压。 (2)若电源电压为10V，求滑动变阻器连入电路的电阻。 解：(1)由欧姆定律得 (2)在串联电路中 课堂练习 6. 在如图所示的电路中，电阻R1的阻值是5Ω，通过R1的电流I1 是0.6A，干路中的电流 I 是0.8A。 求：（1）电源的电压；（2）R2的阻值。 解：(1)由欧姆定律得 (2)在并联电路中 课堂练习 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $