4.2 非传染性疾病(导学案)科学新教材浙教版九年级下册

2026-08-11
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摘要:

该初中科学导学案聚焦非传染性疾病,涵盖恶性肿瘤、冠心病、糖尿病、慢性呼吸系统疾病的概念、成因及预防。通过“知识回顾”衔接传染病知识,“课前预习”引导学生初步认知,搭建前后知识学习支架。 资料特色在于设计疾病死亡率调查实践活动,培养学生探究实践能力,通过对比表、饼图分析深化科学思维,结合健康生活指导强化态度责任,课后习题贴近中考,助力知识应用与巩固。

内容正文:

第2节 非传染性疾病(导学案) 1.明确非传染性疾病概念,知晓我国高发四类慢病:恶性肿瘤、冠心病、糖尿病、慢性呼吸系统疾病,了解其致死现状; 2.区分良性肿瘤与恶性肿瘤,掌握癌细胞增殖、转移特点,熟记各类致癌因素; 3.理解冠心病成因(动脉粥样硬化),梳理冠心病全部高危诱发因素; 4.掌握糖尿病发病原理(胰岛素分泌 / 利用缺陷),区分 Ⅰ 型、Ⅱ 型糖尿病,知晓并发症与基础防控手段; 5.结合免疫知识解释肿瘤产生的底层原理。 重点 1.四大高发非传染性疾病;良性、恶性肿瘤的区别,致癌因素与防癌措施; 2.冠心病发病机理、全部高危因素及预防手段; 3.糖尿病发病原理、分型、并发症与日常管控方法。 难点 1.从免疫角度理解肿瘤形成(免疫监视功能异常); 2.结合曲线图分析糖尿病血糖变化特点; 3.区分动脉硬化、冠心病两个关联概念。 【知识回顾】 1.病原体:能使人患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫;传染源:能够散播 的人或动物,二者概念不同。 2.传染病三大特征: 、流行性、 。 3.按照传播途径,传染病分为呼吸道、消化道、血液、体表、 五大类。 4.传染病流行必须同时具备三个环节:传染源、 、 ,缺少任意一环都无法大规模传播。 5.预防传染病三大措施:控制传染源、 、保护易感人群。 6.接种疫苗、体育锻炼属于 易感人群;戴口罩、勤通风属于 传播途径;隔离病人属于 传染源。 7.甲肝曾通过食用 大规模爆发,属于消化道传染病,传播途径为食物、水源。 8.新冠病毒传播途径有飞沫、密切接触、气溶胶,人群普遍属于 人群。 【课前预习】 1.我国致死人数最多的四类非传染性疾病:心脏病、 、糖尿病、慢性呼吸系统疾病。 2.肿瘤分为良性肿瘤和 ;恶性肿瘤又称 。 3.癌细胞特点:无限分裂、易 ,会掠夺正常组织营养,破坏器官功能。 4.两大最高占比致癌因素: 、不健康食物,合计占 70%。 5.动脉管壁脂质堆积、失去弹性、管腔变窄的病变叫 ;冠状动脉硬化引发心脏缺血,称为 。 6.冠心病高危因素:吸烟、高胆固醇、高血压、肥胖、糖尿病、精神紧张、缺乏锻炼。 7.糖尿病病因:身体 分泌不足或利用障碍,血液葡萄糖浓度持续偏高,葡萄糖随尿液排出。 8.Ⅰ型糖尿病多发于 ,需注射胰岛素;Ⅱ 型糖尿病多见于中老年人,可通过饮食 + 药物控制。 9.糖尿病严重并发症:肾病、眼病、足坏疽、心脑血管病变,是患者主要死亡原因。 10.免疫监视功能异常,无法清除体内突变细胞,会诱发 。 1、 非传染性疾病概况与调查活动 1. 概念区分: 非传染性疾病不存在 ,无法人与人传播,多由 、 、 、 诱发。 2. 探索实践:疾病死亡率调查 任务要求: ①走访医院、查阅官方卫生数据,填写疾病调查表; ②根据数据绘制圆饼图,对比官方统计结果; ③小组讨论慢病预防可行方案。 疾病类型 心脏病 脑血管疾病 恶性肿瘤 呼吸系统疾病 其他疾病 主要致病原因 常规治疗措施 大致死亡率 思考讨论:为什么心脏病、恶性肿瘤死亡率最高? 2、 恶性肿瘤(癌症) 1. 良性肿瘤 VS 恶性肿瘤对比表 对比项目 良性肿瘤 恶性肿瘤(癌症) 生长速度 缓慢 快速 转移能力 不易转移,局限原位 极易转移、扩散至全身组织 治愈难度 容易治愈,复发率低 易复发,晚期难以根治 2. 癌变机理 正常细胞分裂受严格调控;在各类致癌因素刺激下,细胞基因发生 ,逃避免疫系统监视,不受控制无限 ,形成肿瘤;人体除 、 外所有器官均可癌变。 病变过程:正常细胞 →局部微小 →癌细胞侵入 扩散→全身多处恶性 。 3. 致癌因素饼图分析 4. 防癌饮食与生活习惯 (1) 食物:腌制食品(亚硝酸盐)、油炸 / 烧烤 / 熏制食品(苯并芘); (2) 食物:高膳食纤维、富含维生素、矿物质的新鲜蔬果、粗粮; (3)通用防癌习惯: ①拒绝 、少饮酒;少吃加工重口味食品; ②均衡 ,多天然果蔬,规律运动控制 ; ③定期 ,做到早 、早 、早 。 5. 癌症主流治疗手段 切除、化学疗法、 疗法、靶向治疗、 治疗、基因治疗;医生根据肿瘤位置、分期制定个性化方案。 3、 冠心病(心血管慢病) 1. 心脏血管基础 冠状动脉包裹 ,负责给心肌输送 、 ,运走 。 2. 发病原理: 血液中胆固醇、脂质堆积在动脉内壁,血管变硬、管腔狭窄,血流量大幅减少,心肌缺血缺氧,引发冠心病。 3. 冠心病高危因素: 基础危险因素: ;叠加高胆固醇→高血压→糖尿病→肥胖→精神紧张→缺乏锻炼,风险逐级升高。 4. 预防与控制方法 (1)饮食:减少高 、高 食物摄入; (2)运动:长期规律锻炼,控制 ; (3)日常:冬季注意 防寒,保持情绪平稳; (4)医疗:遵医嘱服用降脂药物,严重者手术疏通堵塞血管。 4、 糖尿病 1. 发病根本原因 胰腺分泌 不足,或人体细胞对胰岛素 下降,血糖无法正常 ,血糖超标后葡萄糖经 随 排出。 2. 血糖曲线对比解读 •健康人:摄入葡萄糖后血糖 升高, 小时内回落至正常水平; •糖尿病人:血糖持续 ,下降极其 ,长期高血糖损伤全身器官。 3. 分型特点 (1)Ⅰ 型(胰岛素依赖型): 多发,自身几乎不分泌胰岛素,必须每日注射 ; (2)Ⅱ 型(非胰岛素依赖型):中老年高发,胰岛素分泌正常但作用弱,可通过控 、口服 调节血糖。 4. 严重并发症 足部坏疽截肢、肾衰竭尿毒症、视网膜病变失明、心脑血管疾病、皮肤病变。 5. 日常管控方案 饮食多样化、少 少 控 限 ;坚持运动维持健康体重;遵医嘱口服降糖药或皮下注射胰岛素;定期监测血糖。 课堂小结: 1.(25-26九年级下·浙江·课后作业)产生肿瘤和引起花粉过敏的原因分别是(  ) A.免疫功能过强、免疫功能过强 B.免疫监视出现异常、免疫防御功能过强 C.免疫功能较弱、免疫监视出现异常 D.免疫清除出现异常、免疫功能过弱 2.(25-26九年级下·浙江·课后作业)癌症病人的死亡率高,其致死原因是(  ) A.癌细胞释放毒素使人死亡 B.癌细胞分裂并广泛转移侵犯其他组织,病人衰竭而死 C.癌细胞本身有毒,使人死亡 D.癌细胞使人体组织停止生长 3.(25-26九年级下·浙江·课后作业)由于胆固醇和其他脂肪类物质在动脉管腔内壁堆积,使动脉管壁失去弹性而变硬的疾病叫(  ) A.冠心病 B.脑血管意外 C.高血压 D.动脉硬化 本节课学习中,你有哪些收获,还有哪些问题? 1 / 3 学科网(北京)股份有限公司 $ 第2节 非传染性疾病(导学案) 1.明确非传染性疾病概念,知晓我国高发四类慢病:恶性肿瘤、冠心病、糖尿病、慢性呼吸系统疾病,了解其致死现状; 2.区分良性肿瘤与恶性肿瘤,掌握癌细胞增殖、转移特点,熟记各类致癌因素; 3.理解冠心病成因(动脉粥样硬化),梳理冠心病全部高危诱发因素; 4.掌握糖尿病发病原理(胰岛素分泌 / 利用缺陷),区分 Ⅰ 型、Ⅱ 型糖尿病,知晓并发症与基础防控手段; 5.结合免疫知识解释肿瘤产生的底层原理。 重点 1.四大高发非传染性疾病;良性、恶性肿瘤的区别,致癌因素与防癌措施; 2.冠心病发病机理、全部高危因素及预防手段; 3.糖尿病发病原理、分型、并发症与日常管控方法。 难点 1.从免疫角度理解肿瘤形成(免疫监视功能异常); 2.结合曲线图分析糖尿病血糖变化特点; 3.区分动脉硬化、冠心病两个关联概念。 【知识回顾】 1.病原体:能使人患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫;传染源:能够散播病原体的人或动物,二者概念不同。 2.传染病三大特征:传染性、流行性、免疫性。 3.按照传播途径,传染病分为呼吸道、消化道、血液、体表、性传播疾病五大类。 4.传染病流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群,缺少任意一环都无法大规模传播。 5.预防传染病三大措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 6.接种疫苗、体育锻炼属于保护易感人群;戴口罩、勤通风属于切断传播途径;隔离病人属于控制传染源。 7.甲肝曾通过食用毛蚶大规模爆发,属于消化道传染病,传播途径为食物、水源。 8.新冠病毒传播途径有飞沫、密切接触、气溶胶,人群普遍属于易感人群。 【课前预习】 1.我国致死人数最多的四类非传染性疾病:心脏病、恶性肿瘤、糖尿病、慢性呼吸系统疾病。 2.肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤;恶性肿瘤又称癌症。 3.癌细胞特点:无限分裂、易转移,会掠夺正常组织营养,破坏器官功能。 4.两大最高占比致癌因素:吸烟、不健康食物,合计占 70%。 5.动脉管壁脂质堆积、失去弹性、管腔变窄的病变叫动脉硬化;冠状动脉硬化引发心脏缺血,称为冠心病。 6.冠心病高危因素:吸烟、高胆固醇、高血压、肥胖、糖尿病、精神紧张、缺乏锻炼。 7.糖尿病病因:身体胰岛素分泌不足或利用障碍,血液葡萄糖浓度持续偏高,葡萄糖随尿液排出。 8.Ⅰ型糖尿病多发于青少年,需注射胰岛素;Ⅱ 型糖尿病多见于中老年人,可通过饮食 + 药物控制。 9.糖尿病严重并发症:肾病、眼病、足坏疽、心脑血管病变,是患者主要死亡原因。 10.免疫监视功能异常,无法清除体内突变细胞,会诱发肿瘤。 1、 非传染性疾病概况与调查活动 1. 概念区分: 非传染性疾病不存在病原体,无法人与人传播,多由生活方式、遗传、衰老、环境诱发。 2. 探索实践:疾病死亡率调查 任务要求: ①走访医院、查阅官方卫生数据,填写疾病调查表; ②根据数据绘制圆饼图,对比官方统计结果; ③小组讨论慢病预防可行方案。 疾病类型 心脏病 脑血管疾病 恶性肿瘤 呼吸系统疾病 其他疾病 主要致病原因 常规治疗措施 大致死亡率 思考讨论:为什么心脏病、恶性肿瘤死亡率最高? 心脏病、恶性肿瘤受吸烟、高油高糖饮食、缺乏运动等不良生活习惯影响极大,且晚期治疗难度高、致死率高。 2、 恶性肿瘤(癌症) 1. 良性肿瘤 VS 恶性肿瘤对比表 对比项目 良性肿瘤 恶性肿瘤(癌症) 生长速度 缓慢 快速 转移能力 不易转移,局限原位 极易转移、扩散至全身组织 治愈难度 容易治愈,复发率低 易复发,晚期难以根治 2. 癌变机理 正常细胞分裂受严格调控;在各类致癌因素刺激下,细胞基因发生突变,逃避免疫系统监视,不受控制无限增殖,形成肿瘤;人体除指甲、头发外所有器官均可癌变。 病变过程:正常细胞突变→局部微小肿瘤→癌细胞侵入血管扩散→全身多处恶性病灶。 3. 致癌因素饼图分析 4. 防癌饮食与生活习惯 (1)致癌食物:腌制食品(亚硝酸盐)、油炸 / 烧烤 / 熏制食品(苯并芘); (2)抗癌食物:高膳食纤维、富含维生素、矿物质的新鲜蔬果、粗粮; (3)通用防癌习惯: ①拒绝吸烟、少饮酒;少吃加工重口味食品; ②均衡膳食,多天然果蔬,规律运动控制体重; ③定期体检,做到早发现、早诊断、早治疗。 5. 癌症主流治疗手段 手术切除、化学疗法、放射疗法、靶向治疗、免疫治疗、基因治疗;医生根据肿瘤位置、分期制定个性化方案。 3、 冠心病(心血管慢病) 1. 心脏血管基础 冠状动脉包裹心脏,负责给心肌输送氧气、营养,运走代谢废物。 2. 发病原理:动脉粥样硬化 血液中胆固醇、脂质堆积在动脉内壁,血管变硬、管腔狭窄,血流量大幅减少,心肌缺血缺氧,引发冠心病。 3. 冠心病高危因素: 基础危险因素:吸烟;叠加高胆固醇→高血压→糖尿病→肥胖→精神紧张→缺乏锻炼,风险逐级升高。 4. 预防与控制方法 (1)饮食:减少高脂肪、高胆固醇食物摄入; (2)运动:长期规律锻炼,控制体重; (3)日常:冬季注意心脏防寒,保持情绪平稳; (4)医疗:遵医嘱服用降脂药物,严重者手术疏通堵塞血管。 4、 糖尿病 1. 发病根本原因 胰腺分泌胰岛素不足,或人体细胞对胰岛素敏感度下降,血糖无法正常降低,血糖超标后葡萄糖经肾脏随尿液排出。 2. 血糖曲线对比解读 •健康人:摄入葡萄糖后血糖短暂升高,2 小时内回落至正常水平; •糖尿病人:血糖持续高位,下降极其缓慢,长期高血糖损伤全身器官。 3. 分型特点 (1)Ⅰ 型(胰岛素依赖型):青少年多发,自身几乎不分泌胰岛素,必须每日注射胰岛素; (2)Ⅱ 型(非胰岛素依赖型):中老年高发,胰岛素分泌正常但作用弱,可通过控饮食、口服药物调节血糖。 4. 严重并发症 足部坏疽截肢、肾衰竭尿毒症、视网膜病变失明、心脑血管疾病、皮肤病变。 5. 日常管控方案 饮食多样化、少油少盐控糖限酒;坚持运动维持健康体重;遵医嘱口服降糖药或皮下注射胰岛素;定期监测血糖。 课堂小结: 1.(25-26九年级下·浙江·课后作业)产生肿瘤和引起花粉过敏的原因分别是(  ) A.免疫功能过强、免疫功能过强 B.免疫监视出现异常、免疫防御功能过强 C.免疫功能较弱、免疫监视出现异常 D.免疫清除出现异常、免疫功能过弱 【答案】B 【详解】监视、识别和清除体内产生的异常细胞免疫功能异常,不能识别和清除人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,引起肿瘤等疾病的发生;花粉过敏是免疫的功能过强形成的,即抵抗抗原侵入的免疫功能过强。B正确,ACD错误。。 2.(25-26九年级下·浙江·课后作业)癌症病人的死亡率高,其致死原因是(  ) A.癌细胞释放毒素使人死亡 B.癌细胞分裂并广泛转移侵犯其他组织,病人衰竭而死 C.癌细胞本身有毒,使人死亡 D.癌细胞使人体组织停止生长 【答案】B 【详解】肿瘤细胞区别于正常细胞的特点是能连续不间断的进行增殖,癌细胞能够转移,但不能够侵入细胞,他通过扩散到一个组织后,在该组织处进行大量的增殖,吸收该处的营养,破坏该处的组织,B正确,ACD错误。 3.(25-26九年级下·浙江·课后作业)由于胆固醇和其他脂肪类物质在动脉管腔内壁堆积,使动脉管壁失去弹性而变硬的疾病叫(  ) A.冠心病 B.脑血管意外 C.高血压 D.动脉硬化 【答案】D 【详解】A.冠心病是冠状动脉血管发生动脉粥样硬 化病变而引起血管腔狭窄或阻塞,造成心肌 缺血、缺氧或坏死而导致的心脏病,A错误。 B.脑血管意外是一类脑部血管疾病的统 称,比如脑梗死、脑出血等,不是动脉壁因 脂质堆积变硬的疾病名称,B错误。 C.高血压是指血液在血管中流动时对血管 壁造成的压力值持续高于正常的现象,C错误。 D.动脉硬化就是胆固醇和其他脂肪类物质 在动脉管腔内堆积,导致动脉壁失去弹性、 变硬的疾病,D正确。 本节课学习中,你有哪些收获,还有哪些问题? 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