精品解析：山东聊城市东昌府区2025-2026学年青岛版第二学期期末学业质量检测四年级科学试题

2025—2026学年第二学期期末学业质量检测 四年级科学试题 亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们收获了很多，请拿起手中的笔，认真答题，相信你是最棒的！答题时间为30分钟，试题：100分，卷面分：10分，总分110分。 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 使正在运动的小车加速、转弯或停下来，都需要对小车施加___________。 2. 敲击音叉后放入水中，水面会溅起水花，这是因为音叉在__________，吹瓶口听到呜呜的声音，这个声音是___________振动引起的。 3. 小刚一家自驾去科技馆，发现路边风车的运动形式是__________，直行的车身的运动形式是__________。 4. 地球是一颗________，它绕着炽热的太阳运行，太阳是一颗__________，月球围绕地球运行，是地球的__________。 5. 小鸭子能生长。能繁殖，生长过程中需要水和营养，所以小鸭子是________。玩具小鸭不能生长，不能繁殖，所以玩具小鸭是________。 二、选择题。（每题2分，共30分） 校园科技节里，我们学习到了丰富的科学知识。现在就来回顾一下，看看你们对这些知识掌握得怎么样，请你一起加入。 6. 科技节设有“运动轨迹展示”活动，用来呈现小球在各类轨道上的运动状态。当小球沿着弧形轨道向前滚动时，它的运动路线是（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 先直线后曲线运动 7. 在做“太阳有多大”的模拟实验中，一名女同学手拿圆形纸板的“太阳”，一名男同学透过双手横拿的塑料直尺观察太阳。当男同学由远及近走向女同学时，“太阳”看起来（ ）。 A. 越来越大 B. 没有变化 C. 越来越小 8. 在“植物生长奥秘”展示板块，展示了四幅向日葵生长过程，其中只有一个是正确的，需要你选择出来（ ）。 A. 种子萌发、幼苗生长、开花、结果 B. 种子萌发、开花、幼苗生长、结果 C. 种子萌发、结果、幼苗生长、开花 9. 科技节期间组织小组准备了一些观赏性植物来美化环境，但是其中一个不属于观赏性植物的混了进来请你选出来（ ）。 A. 月季 B. 玉兰 C. 棉花 10. 晚上观察月亮，发现月亮表面的亮度不一样，看上去明亮的部分是（ ）。 A. 山谷 B. 平原 C. 高山 11. 放学后，小科在楼下踢足球，飞行的足球击碎了一楼的玻璃，这是因为飞行的足球具有能量，下列物体和飞行的足球一样因运动而具有能量的是（ ）。 A. 下落砸开核桃的小锤 B. 悬挂在房顶的灯 C. 课桌桌面上的书本 12. 从古到今，人们对于地球形状的认识经历了漫长的过程。根据大量的观测现象推测地球可能是球体，下列现象能说明地球是球体的是（ ）。 A. 月食时，地球投在月球上的影子是黑色的 B. 海上远去的大船看着越来越小 C. 麦哲伦航海，从起点出发，向着一个方向航行，历经多年又回到了起点 13. 如图所示：原理和水杯琴一样，当敲击玻璃瓶时，瓶子中的水越多，敲击瓶子时，瓶子的振动频率越高，从1号敲到6号，音调最高的是（ ）。 A. 1号 B. 3号 C. 6号 14. 在古代，军队行军时，前方的侦察兵常常把耳朵贴在地面上听远处敌军马蹄声，这样可以提前判断敌军离得远近，做好战斗准备。这个情境说明声音传播的速度在（ ）。 A. 大地中比空气中快 B. 空气中比大地中快 C. 铁轨和空气中一样快 15. 很多沙漠植物的叶子变成细长的刺或白毛（如仙人掌），可以减弱强烈阳光对植株的危害，减少水分蒸发，同时还可以使湿气不断积聚凝成水珠滴到地面，被分布得很浅的发达根系所吸收，下图中的植物哪个更可能在沙漠中生活（ ）。 A. B. C. 16. 动物在什么地方安家，和它们的生活习性有很大的关系，有一类翠鸟喜在池塘、沼泽、溪边生活觅食，食物以鱼虾昆虫为主，它们会在下列哪个地方安家（ ）。 A. 池塘边 B. 小树林 C. 草丛中 17. 月相变化，从月初到月中正确的排序是（ ）。 A. ③①② B. ①②③ C. ③②① 18. 小明在家里发现插线板的电线外皮破损了，露出了里面的金属线，他应该怎么做呢？（ ） A. 不管它，继续使用插线板。 B. 用胶带把破损的地方缠起来，然后继续使用。 C. 马上告诉家长，让家长来修理。 19. 化纤性材质的毛衣容易起静电，而纯棉的衣服和羊毛衫不易起静电，小科要去面粉生产车间参观，下面的做法正确的是（ ）。 A. 穿化纤毛衣 B. 穿羊毛衫 C. 穿纯棉外套，内搭化纤毛衣 20. 科学课上制作小乐器的步骤是（   ）。 A. 设计→制作→调试→评价→改进完善 B. 制作→设计→调试→评价→改进完善 C. 设计→调试→制作→评价→改进完善 四、实验探究。（每空2分，共38分） 21. 本学期，我们探究了“声音的高低、强弱不同的原因”，请思考并回答下列问题。 图一 图二 （1）如图一，我们用同样大小的力拨动尺子，伸出桌面的尺子短，振动速度（ ），发出的声音（ ）：伸出桌面的尺子长，振动速度（ ） ，发出的声音（ ）。（选填：“快、慢、高、低”） （2）小科同学使用鼓和泡沫球研究声音，泡沫小球在实验中所起的作用是（ ）。 A. 为了美观 B. 检测声音的高低 C. 使振动现象更明显 （3）从实验中，小科发现用不同大小的力敲击鼓的同一位置，用力大，鼓面振动幅度（ ），发出的声音（ ）；用力小，鼓面振动幅度（ ）发出的声音（ ）。（选填：“大、小、强、弱”） （4）通过上述实验可知，声音的（ ）与振动快慢有关：声音的（ ）与振动幅度有关。 22. 探究不同水的导电性。如图，小科将电路的两个检测头依次放入自来水、纯净水、盐水中，观察小灯泡是否发光。 （1）根据图中小灯泡的发光情况，我们可以知道自来水纯净水______，纯净水______，盐水______（均选填“导电”或“不导电”）。 （2）小科根据上述实验结果制作了一个水位自动报警器（如图），烧杯内装有盐水，A、B是两个金属块，当水位到达金属块______时（填“A”或"B”），电铃会响，从而发出警报。在这里盐水和金属块的作用相当于简单电路中的______。 （3）综合上述实验，刚洗完手，手上有水时______（填“能”或“不能”）去摸开关或是插座，这是因为自来水是______。 （4）暑假马上到了，假期期间多发强降雨，当路面有积水且有电线落入水中时，______（填“能”或“不能”）轻易下水行走。 五、简答题。（每题6分，共12分） 23. 交通安全，人人有责。在日常生活中，我们应该怎样注意交通安全？（至少三条） 24. 科学思维。 摩托车的轰鸣声，工地的机器声，小广场的吵闹声……在日常生活中我们经常受到这些噪音的影响。请问，我们可以通过哪些途径减弱噪声？请举例说明（三个以上）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学业质量检测 四年级科学试题 亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们收获了很多，请拿起手中的笔，认真答题，相信你是最棒的！答题时间为30分钟，试题：100分，卷面分：10分，总分110分。 一、填空题。（每空2分，共20分） 1. 使正在运动的小车加速、转弯或停下来，都需要对小车施加___________。 【答案】力 【解析】 【详解】力是改变物体运动状态的原因，同时也是产生加速度的原因。使正在运动的小车加速、转弯或停下来，都需要对小车施加力。加速：给小车施加与它运动方向相同的力使它加速。转弯：给小车施加其他方向的力使它转弯。停下来：给小车一个与它运动方向相反的力使它停下来。 2. 敲击音叉后放入水中，水面会溅起水花，这是因为音叉在__________，吹瓶口听到呜呜的声音，这个声音是___________振动引起的。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的。敲击后的音叉正在快速振动，放入水中时振动会扰动水面，就溅起了水花；吹瓶口时，是瓶口里面的空气发生振动，从而发出了呜呜的声响。 3. 小刚一家自驾去科技馆，发现路边风车的运动形式是__________，直行的车身的运动形式是__________。 【答案】 ①. 转动 ②. 平动 【解析】 【详解】转动指物体围绕一个中心点做圆周运动。风车叶片绕中心轴不停旋转，属于转动。平动指物体沿着一条直线移动，物体上各点运动方向一致。向前直行的汽车车身整体沿直线前进，属于平动。 4. 地球是一颗________，它绕着炽热的太阳运行，太阳是一颗__________，月球围绕地球运行，是地球的__________。 【答案】 ①. 行星 ②. 恒星 ③. 卫星 【解析】 【详解】小学科学的天体分类常识里，像地球这样围绕恒星运转、自身不发光的天体属于行星；太阳自身能通过反应发热发光，是恒星；月球围绕地球这颗行星运转，属于地球的卫星。 5. 小鸭子能生长。能繁殖，生长过程中需要水和营养，所以小鸭子是________。玩具小鸭不能生长，不能繁殖，所以玩具小鸭是________。 【答案】 ①. 生物 ②. 非生物 【解析】 【详解】小学科学里我们把具有能生长、能繁殖、生长需要水和营养等生命特征的物体叫做生物，不具备这些生命特征的物体就属于非生物。小鸭子符合生物的生命特点，玩具小鸭没有生命特征，因此分别对应生物和非生物。 二、选择题。（每题2分，共30分） 校园科技节里，我们学习到了丰富的科学知识。现在就来回顾一下，看看你们对这些知识掌握得怎么样，请你一起加入。 6. 科技节设有“运动轨迹展示”活动，用来呈现小球在各类轨道上的运动状态。当小球沿着弧形轨道向前滚动时，它的运动路线是（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 先直线后曲线运动 【答案】B 【解析】 【详解】物体的运动路线根据轨迹形状可分为直线运动和曲线运动。小球沿着弧形轨道滚动，其行进方向随时改变，轨迹是弯曲的。因此，小球的运动路线是曲线运动。故选B。 7. 在做“太阳有多大”的模拟实验中，一名女同学手拿圆形纸板的“太阳”，一名男同学透过双手横拿的塑料直尺观察太阳。当男同学由远及近走向女同学时，“太阳”看起来（ ）。 A. 越来越大 B. 没有变化 C. 越来越小 【答案】A 【解析】 【详解】物体距离观察者越近，在视野中占据的范围越大，看起来就越大。模拟实验中纸板实际大小不变，当观察距离由远及近变短时，视野中物体占据范围变大，“太阳”看起来越来越大。故选A。 8. 在“植物生长奥秘”展示板块，展示了四幅向日葵生长过程，其中只有一个是正确的，需要你选择出来（ ）。 A. 种子萌发、幼苗生长、开花、结果 B. 种子萌发、开花、幼苗生长、结果 C. 种子萌发、结果、幼苗生长、开花 【答案】A 【解析】 【详解】植物生长发育遵循从幼小到成熟的过程，必须先生长身体，积累足够养分后才能孕育花朵，花朵授粉后才会发育成果实。向日葵生命周期始于种子，萌发后需先长成健壮的幼苗，具备开花条件后才绽放花朵，花谢后子房发育成果实。这一过程具有严格的时间先后顺序，不能跳跃或颠倒。A选项排列符合植物生命周期的自然规律，B和C选项打乱了生长与繁殖的先后关系，不符合实际。故选A。 9. 科技节期间组织小组准备了一些观赏性植物来美化环境，但是其中一个不属于观赏性植物的混了进来请你选出来（ ）。 A. 月季 B. 玉兰 C. 棉花 【答案】C 【解析】 【详解】A．月季花朵鲜艳，常种植在花园或道路两侧供人欣赏，属于观赏性植物，不符合题意； B．玉兰树干挺拔，花朵洁白芳香，常作为园林绿化树种，属于观赏性植物，不符合题意； C．棉花的主要用途是收获棉桃中的纤维用于纺织，属于农作物，符合题意。 故选C。 10. 晚上观察月亮，发现月亮表面的亮度不一样，看上去明亮的部分是（ ）。 A. 山谷 B. 平原 C. 高山 【答案】C 【解析】 【详解】月球表面地形凹凸不平，不同地形反射太阳光的能力不同。地势较高的高山反射阳光能力强，看上去明亮；地势较低的平原反射阳光能力弱，看上去阴暗。观察月亮时，表面明亮的部分对应的是高山，阴暗部分是平原。故选C。 11. 放学后，小科在楼下踢足球，飞行的足球击碎了一楼的玻璃，这是因为飞行的足球具有能量，下列物体和飞行的足球一样因运动而具有能量的是（ ）。 A. 下落砸开核桃的小锤 B. 悬挂在房顶的灯 C. 课桌桌面上的书本 【答案】A 【解析】 【详解】A．小锤下落过程中处于运动状态，能够砸开核桃，说明具有能量，与飞行的足球特征一致，该选项正确； B．灯悬挂在房顶处于静止状态，未体现运动具有的能量，该选项错误； C．书本放置在桌面上处于静止状态，未体现运动具有的能量，该选项错误。 故选A。 12. 从古到今，人们对于地球形状的认识经历了漫长的过程。根据大量的观测现象推测地球可能是球体，下列现象能说明地球是球体的是（ ）。 A. 月食时，地球投在月球上的影子是黑色的 B. 海上远去的大船看着越来越小 C. 麦哲伦航海，从起点出发，向着一个方向航行，历经多年又回到了起点 【答案】C 【解析】 【详解】A．月食时地球影子的颜色无法反映地球形状，影子的边缘形状才是证据； B．海上远去的大船看起来变小属于近大远小的视觉现象，不能说明地球形状； C．麦哲伦船队环球航行回到起点，证实了地球是球体。 故选C。 13. 如图所示：原理和水杯琴一样，当敲击玻璃瓶时，瓶子中的水越多，敲击瓶子时，瓶子的振动频率越高，从1号敲到6号，音调最高的是（ ）。 A. 1号 B. 3号 C. 6号 【答案】A 【解析】 【详解】这道题的题干已经给出明确规律：敲击玻璃瓶时，瓶中的水越多，瓶子振动频率越高，音调也就越高。观察图里的瓶子，1号瓶的水量是所有瓶子里最多的，按照给定规律，它的振动频率最高，音调也就最高。故选A。 14. 在古代，军队行军时，前方的侦察兵常常把耳朵贴在地面上听远处敌军马蹄声，这样可以提前判断敌军离得远近，做好战斗准备。这个情境说明声音传播的速度在（ ）。 A. 大地中比空气中快 B. 空气中比大地中快 C. 铁轨和空气中一样快 【答案】A 【解析】 【详解】声音在不同介质中的传播速度不同，固体传声速度通常快于气体。侦察兵把耳朵贴在地面上能比在空气中更早听到远处的马蹄声，表明声音通过大地传播到耳朵所用的时间更短。在距离相同的情况下，时间越短说明速度越快，因此声音在大地中的传播速度比在空气中快。故选A。 15. 很多沙漠植物的叶子变成细长的刺或白毛（如仙人掌），可以减弱强烈阳光对植株的危害，减少水分蒸发，同时还可以使湿气不断积聚凝成水珠滴到地面，被分布得很浅的发达根系所吸收，下图中的植物哪个更可能在沙漠中生活（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】沙漠环境干旱、光照强烈、水分稀缺。植物想要在沙漠存活，需要具备减少水分蒸发、储存水分、发达根系吸水的特征。 A、C选项植株的叶片宽大舒展，宽大叶片会让植物大量蒸腾散失水分，无法适应干旱沙漠环境。B选项仙人掌的叶片退化成尖刺，极大减少水分的蒸发；肥厚的肉质茎可以储存大量水分；根系发达，能够收集沙漠中稀少的水汽与地下水，这些特征完全适配沙漠环境，和题干描述特征完全对应。 故选B。 16. 动物在什么地方安家，和它们的生活习性有很大的关系，有一类翠鸟喜在池塘、沼泽、溪边生活觅食，食物以鱼虾昆虫为主，它们会在下列哪个地方安家（ ）。 A. 池塘边 B. 小树林 C. 草丛中 【答案】A 【解析】 【详解】动物生存环境与习性密切相关。这类翠鸟喜在池塘、沼泽、溪边生活觅食，食物以鱼虾昆虫为主，说明其依赖水域环境生存。为了方便捕食和生活，它们会选择在水源附近安家。池塘边符合其生活习性，小树林和草丛中远离水源，不适合该类翠鸟生存。故选A。 17. 月相变化，从月初到月中正确的排序是（ ）。 A. ③①② B. ①②③ C. ③②① 【答案】C 【解析】 【详解】月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月。故选C。 18. 小明在家里发现插线板的电线外皮破损了，露出了里面的金属线，他应该怎么做呢？（ ） A. 不管它，继续使用插线板。 B. 用胶带把破损的地方缠起来，然后继续使用。 C. 马上告诉家长，让家长来修理。 【答案】C 【解析】 【详解】A．电线外皮破损露出金属线，继续使用容易导致人体接触金属线引发触电，或造成短路引发火灾，存在严重安全隐患。A选项错误； B．他缺乏专业维修知识，自行缠绕胶带可能无法有效绝缘，操作时容易接触带电金属发生危险，不应自行处理。B选项错误； C．家长具备处理电器故障的能力，及时告知能由专业人员修复或更换，确保用电安全，是正确的处理方式。C选项正确。 故选C。 19. 化纤性材质的毛衣容易起静电，而纯棉的衣服和羊毛衫不易起静电，小科要去面粉生产车间参观，下面的做法正确的是（ ）。 A. 穿化纤毛衣 B. 穿羊毛衫 C. 穿纯棉外套，内搭化纤毛衣 【答案】B 【解析】 【详解】A．化纤材质摩擦易产生静电，在面粉车间易引发安全事故，不符合安全要求； B．羊毛衫不易产生静电，能避免静电火花产生，适合进入面粉生产车间； C．内搭化纤毛衣摩擦仍会产生静电，存在安全隐患，不符合参观要求。 故选B。 20. 科学课上制作小乐器的步骤是（   ）。 A. 设计→制作→调试→评价→改进完善 B. 制作→设计→调试→评价→改进完善 C. 设计→调试→制作→评价→改进完善 【答案】A 【解析】 【详解】设计与制作的基本流程通常包括设计、制作、调试、评价、改进完善五个步骤。首先需要根据目标设计方案，接着按照设计制作实物，完成后进行调试以发现问题，再通过评价收集反馈，最后根据反馈改进完善。 A．选项A的顺序符合这一逻辑。 B．选项B先制作后设计，顺序颠倒。 C．选项C在调试前缺少制作环节，无法进行调试。 故选A。 四、实验探究。（每空2分，共38分） 21. 本学期，我们探究了“声音的高低、强弱不同的原因”，请思考并回答下列问题。 图一 图二 （1）如图一，我们用同样大小的力拨动尺子，伸出桌面的尺子短，振动速度（ ），发出的声音（ ）：伸出桌面的尺子长，振动速度（ ） ，发出的声音（ ）。（选填：“快、慢、高、低”） （2）小科同学使用鼓和泡沫球研究声音，泡沫小球在实验中所起的作用是（ ）。 A. 为了美观 B. 检测声音的高低 C. 使振动现象更明显 （3）从实验中，小科发现用不同大小的力敲击鼓的同一位置，用力大，鼓面振动幅度（ ），发出的声音（ ）；用力小，鼓面振动幅度（ ）发出的声音（ ）。（选填：“大、小、强、弱”） （4）通过上述实验可知，声音的（ ）与振动快慢有关：声音的（ ）与振动幅度有关。 【答案】（1） ①. 快 ②. 高 ③. 慢 ④. 低 （2）C （3） ①. 大 ②. 强 ③. 小 ④. 弱 （4） ①. 高低 ②. 强弱 【解析】 【分析】声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。声音是以波的形式向着四面八方传播的。 【小问1详解】 声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。 【小问2详解】 由于鼓面振动不明显，所以泡沫小球在实验中所起的作用是使振动现象更明显。 【小问3详解】 声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。用力拨动尺子，尺子振动幅度大，听到的声音强；轻轻拨动尺子，尺子振动幅度小，听到的声音弱。 【小问4详解】 声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 22. 探究不同水的导电性。如图，小科将电路的两个检测头依次放入自来水、纯净水、盐水中，观察小灯泡是否发光。 （1）根据图中小灯泡的发光情况，我们可以知道自来水纯净水______，纯净水______，盐水______（均选填“导电”或“不导电”）。 （2）小科根据上述实验结果制作了一个水位自动报警器（如图），烧杯内装有盐水，A、B是两个金属块，当水位到达金属块______时（填“A”或"B”），电铃会响，从而发出警报。在这里盐水和金属块的作用相当于简单电路中的______。 （3）综合上述实验，刚洗完手，手上有水时______（填“能”或“不能”）去摸开关或是插座，这是因为自来水是______。 （4）暑假马上到了，假期期间多发强降雨，当路面有积水且有电线落入水中时，______（填“能”或“不能”）轻易下水行走。 【答案】（1） ①. 导电 ②. 不导电 ③. 导电 （2）B 开关 （3） ①. 不能 ②. 导体 （4）不能 【解析】 【分析】容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。含有杂质的水（自来水、盐水）是导体，纯净水几乎不导电。 【小问1详解】 小灯泡发光代表电路接通，液体能够导电；灯泡不亮说明液体难以导电。图1自来水组灯泡亮起，说明自来水导电；图2纯净水灯泡不亮，纯净水不导电；图3盐水灯泡亮起，盐水导电。 【小问2详解】 盐水是导体，水位上升接触B金属块后，A、B通过盐水连通，整个电路接通，电铃响起；盐水连通两块金属块，控制电路通断，作用等同于电路里的开关。 【小问3详解】 自来水属于导体，手上带水触摸插座、开关，电流容易通过水传导到人体，引发触电危险。 【小问4详解】 积水类似自来水，属于导体，电线落入积水中，电流会扩散在积水里，人踏入水中容易触电。 五、简答题。（每题6分，共12分） 23. 交通安全，人人有责。在日常生活中，我们应该怎样注意交通安全？（至少三条） 【答案】过马路走人行横道，红灯停、绿灯行；不在马路上追逐打闹、玩耍； 乘车系好安全带，不把头手伸出窗外；未满12岁不骑自行车上路。 【解析】 【详解】根据日常生活经验和所学，我们可以做到：过马路时走人行横道/斑马线，遵守红灯停、绿灯行的交通信号灯规则；不在马路上追逐打闹、玩耍，不随意横穿机动车道；乘坐私家车时要系好安全带，不满12周岁不坐在副驾驶位上。 24. 科学思维。 摩托车的轰鸣声，工地的机器声，小广场的吵闹声……在日常生活中我们经常受到这些噪音的影响。请问，我们可以通过哪些途径减弱噪声？请举例说明（三个以上）。 【答案】（1）在声源处减弱噪声，如给摩托车安装消音器； （2）在传播过程中减弱噪音，如在马路两边设置隔音屏障； （3）在人耳处减弱噪声，如戴防噪声耳罩。 【解析】 【详解】从环境保护的角度来说，噪声是指影响人们正常的学习、生活、休息和对要听到的声音起干扰作用的声音。减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在人耳处减弱。人们在减少噪声方面想了许多办法，如在马路和住宅间设立屏障或植树造林，可以免受周围环境噪声干扰。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $